三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文,三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（7篇）

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（精選7篇）

每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)有想法,讓我們組織好語(yǔ)言，用作文的形式來(lái)說(shuō)出我們的想法吧!肯定會(huì)很有意思的。以下是小編準(zhǔn)備的三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文范文，歡迎借鑒參考。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇1）

手機(jī)不知道從什么時(shí)候起，進(jìn)入了人類(lèi)的生活，并且成功的控制了我們。你瞧，公交車(chē)上，地鐵上，餐桌旁，人們都成了＂手機(jī)黨＂。

手機(jī)讓家人之間的交談變少了。以前回到家，爸爸媽媽總是拉著我問(wèn)來(lái)問(wèn)去，現(xiàn)在他們回到家，各自抱著自己的手機(jī)，我喊他們，他們都不理我。手機(jī)還讓小朋友的視力下降了，上次我們學(xué)校體檢，很多同學(xué)都因?yàn)檫^(guò)度使用手機(jī)是都下降，都帶上了小眼鏡。

記得有一次媽媽炒菜時(shí)候看著抖音，把菜都炒糊了，睡覺(jué)的時(shí)候爸爸刷新聞，眼睛都變成了熊貓眼了，走路的時(shí)候還打游戲，上次都差點(diǎn)撞樹(shù)上了！

我感覺(jué)好像手機(jī)才是他們的女兒，我不是他們的女兒，所以我提醒這些＂低頭族們＂，不要在走路、開(kāi)車(chē)、家庭聚會(huì)、煮飯、不要看手機(jī)，最好平時(shí)也不要玩手機(jī)，這樣就能讓家庭變得更加溫暖溫馨。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇2）

我今年八歲了，上小學(xué)三年級(jí)，每天都要背著沉沉的書(shū)包“龜速”前進(jìn)，小區(qū)的奶奶開(kāi)玩笑說(shuō)：“看把娃壓得都不長(zhǎng)個(gè)了！”

我想長(zhǎng)大以后發(fā)明一個(gè)“移動(dòng)圖書(shū)館”，可以隨身攜帶，輕裝上陣。我想把外型設(shè)計(jì)成裝飾品，比如戒指、手環(huán)、項(xiàng)鏈、發(fā)卡、皮筋等樣式，這樣不僅方便攜帶，還美觀耐看。能源設(shè)計(jì)成多種供給模式，可以是光、風(fēng)、電、磁、氣、熱等多種能源供應(yīng)。啟動(dòng)裝置多元化，可以用聲音、指紋、刷臉、心跳感應(yīng)等多種方式開(kāi)啟。用腦電波，或者聲音，或者暗號(hào)，就可以調(diào)動(dòng)移動(dòng)圖書(shū)館里的任何一個(gè)聲音、影像資料。大多時(shí)候，只要一想，移動(dòng)圖書(shū)館就會(huì)憑空跳出相關(guān)資料，以立體的影像在大腦里呈現(xiàn)出來(lái)，讓人一目了然。當(dāng)然，因?yàn)槭侵苯佑媚X接收信息，不但可以縮短閱讀時(shí)間，瞬間接收信息，還能保護(hù)我們的眼睛，避免過(guò)量閱讀對(duì)眼睛造成傷害。每當(dāng)老師布置了作業(yè)后，只要按一下啟動(dòng)按鈕，用腦電波就可以建立聯(lián)系，快速作答。這樣不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我有更多的時(shí)間發(fā)展課外興趣，實(shí)現(xiàn)理想。

從現(xiàn)在起我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日讓我的想法成為現(xiàn)實(shí)，造福全人類(lèi)。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇3）

周末，爸爸媽媽帶我去商場(chǎng)看電影。今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也和天氣一樣，美美的！

我們來(lái)到電影院，一看時(shí)間，距離電影開(kāi)播還有半個(gè)小時(shí)。于是我們來(lái)到電影院的等候區(qū)坐下喝一杯暖暖的奶茶等候。當(dāng)我靜靜地喝奶茶的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大家都在低頭看自己的手機(jī)，沒(méi)有交流，沒(méi)有溝通，眼神呆滯。

我想：“為什么會(huì)這樣呢？”手機(jī)本該是大家生活中必不可少的工具，而不是讓大家沉迷的東西。

媽媽告訴我手機(jī)也是有危害的。過(guò)度沉迷于手機(jī)會(huì)使我們視力下降，損傷頸椎，使小孩的成績(jī)下降，大人沒(méi)心思工作。最重要的是它影響了家人之間的交流與溝通，影響了親子關(guān)系，讓父母忽于對(duì)孩子的陪伴。

于是我把“放下手機(jī)，多點(diǎn)關(guān)愛(ài)”這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽立即拍手稱贊，支持我的想法。

從此每當(dāng)我們家人有空余收的時(shí)間，爸爸媽媽就會(huì)陪我一起打乒乓球，下象棋，爬山或者散步。

放下手機(jī)，我們多了一份關(guān)愛(ài)，多了一份陪伴，我覺(jué)得我更愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)我了！

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇4）

秋天到了，樹(shù)林像一片五彩繽紛的油畫(huà)出現(xiàn)在大家眼前，秋天還送給我們一張金色的“地毯”，在大家眼中秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。

但是秋天也是一個(gè)調(diào)皮鬼。秋天輕輕的一吹氣就把樹(shù)葉吹落到地上，落葉到處都是，比如人行天橋上、機(jī)動(dòng)車(chē)道上、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上……保潔叔叔阿姨們?yōu)榱吮３止返恼麧?，每天不停的清掃落葉。前一秒剛掃干凈，落葉下一秒又被風(fēng)吹地滿地起舞，他們不停地工作，非常辛苦。

我有一個(gè)想法，如果城市有一些這樣的吸塵車(chē)那可就太好了！這種吸塵車(chē)穿著黃白相間的衣服，它有一個(gè)四米大的車(chē)箱，車(chē)箱下有一個(gè)大嘴巴，嘴巴口有兩個(gè)不停工作地旋轉(zhuǎn)吸嘴。它是一個(gè)大胃王，走到哪兒，吃到哪兒，它會(huì)把樹(shù)葉、垃圾全部吃到肚子里。它走過(guò)的地方干干凈凈。如果城市里有很多這樣的吸塵車(chē)，城市就會(huì)保持干凈整潔，還可以減少保潔工人們的工作量，也可以避免保潔工人們?cè)诠ぷ鲿r(shí)發(fā)生交通意外。

我認(rèn)為我的想法很好，有這個(gè)吸塵車(chē)我們的地球會(huì)更美麗。但同時(shí)我們也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇5）

我發(fā)現(xiàn)最近班里亂丟垃圾的人特別多。每當(dāng)我下課路過(guò)衛(wèi)生角的時(shí)候，垃圾都堆成一座小山了。垃圾桶邊有舊瓶子、紙巾、紙團(tuán)、筆、水果皮、口罩等等。我還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)扔垃圾的時(shí)候根本不看垃圾桶在哪里，直接扔到了地上。上課有的同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，拿橡皮粒丟同學(xué)，丟得滿地都是，讓我們的教室看起來(lái)亂糟糟的。

剛開(kāi)始我也認(rèn)為丟垃圾是不太嚴(yán)重的事，但是現(xiàn)在我認(rèn)為丟垃圾是一件很?chē)?yán)重的事。首先給值日生帶來(lái)很大的麻煩，值日生不能隨時(shí)守在那里打掃衛(wèi)生；其次亂丟垃圾還會(huì)影響教室環(huán)境衛(wèi)生，也會(huì)讓老師誤會(huì)值日生沒(méi)有打掃干凈。如果垃圾長(zhǎng)時(shí)間堆積在那里會(huì)造成細(xì)菌滋生，讓同學(xué)們?cè)黾踊疾〉?#39;風(fēng)險(xiǎn)。

我建議大家應(yīng)該養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣，把垃圾準(zhǔn)確地扔進(jìn)垃圾桶里，如果發(fā)現(xiàn)地上有垃圾要隨手撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里。

針對(duì)這些問(wèn)題，我有一個(gè)想法。如果發(fā)現(xiàn)有人總亂丟垃圾要給予懲罰，比如：打掃一周教室，清理垃圾桶……如果有同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)，比如：一只筆，一個(gè)小本子……讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從個(gè)人做起，讓班級(jí)變得更整潔，更干凈。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇6）

周末，是孩子們的時(shí)光，玩多長(zhǎng)時(shí)間都可以，但是我們不是那么輕松，我們玩的時(shí)間都被作業(yè)給占領(lǐng)了。作業(yè)好煩人，每次我寫(xiě)完作業(yè)就得回去床上睡覺(jué)，我都不能玩兒一會(huì)兒玩具，也不能看電視。

作業(yè)把我變成了作業(yè)機(jī)器人了，媽媽?zhuān)蠋熕麄儼戳宋疑砩系陌粹o，我就可以開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

老師布置的作業(yè)有練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)生字，寫(xiě)日記，每天寫(xiě)這些我都寫(xiě)煩了。

吃飯的時(shí)候我可以休息一會(huì)兒，吃完飯的時(shí)候我還是得繼續(xù)做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著寫(xiě)到了凌晨我才寫(xiě)完那些作業(yè)。

什么樣的語(yǔ)文作業(yè)我們最喜歡呢？而且是有用的，我覺(jué)得語(yǔ)文作業(yè)。課本上的作業(yè)應(yīng)該在學(xué)校就應(yīng)該完成，回家的時(shí)候背一些古詩(shī)，然后再讀一些課外書(shū)，比如《格林童話》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《安徒生童話》，還有老師讓我們買(mǎi)的《忠犬八公的故事》。

那么什么樣的數(shù)學(xué)作業(yè)是我們最喜歡的？而且有用的。數(shù)學(xué)作業(yè)不是每天都是抄題做卷子，而是讓我們做一些與數(shù)學(xué)有關(guān)的事情，讓我們感受到數(shù)學(xué)真的有用。

英語(yǔ)作業(yè)也是有改動(dòng)的地方，回家應(yīng)該和爸爸媽媽一起和我們讀一點(diǎn)有用的對(duì)話。

我的想法可能也是你的想法，我希望以后的作業(yè)是這些。我的愿望不知道可不可以實(shí)現(xiàn)呢？我希望能實(shí)現(xiàn)。

三年級(jí)我有一個(gè)想法學(xué)生作文（篇7）

原本一個(gè)小小的垃圾桶，最近使了個(gè)分身術(shù)，變成了四個(gè)穿著“各色衣服”的小衛(wèi)士，它們?cè)跒槲业男^(qū)進(jìn)行垃圾分類(lèi)呢!

當(dāng)四個(gè)小衛(wèi)士出現(xiàn)在家樓下時(shí)，我就聽(tīng)見(jiàn)了好多人在抱怨：四個(gè)垃圾桶?要分類(lèi)?真麻煩!”就是這樣，小區(qū)里的人不把小衛(wèi)士放在眼里，依舊把垃圾亂歸家。小衛(wèi)士吃錯(cuò)了垃圾，生病了。幸好有志愿者阿姨及時(shí)來(lái)幫忙，小衛(wèi)士才變得健康。

過(guò)了幾天，手機(jī)上傳出了“提醒”：綠色發(fā)展，建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)智慧和力量。我們整個(gè)小區(qū)都看見(jiàn)了，才知道垃圾分類(lèi)有多么重要。

有一次，我看見(jiàn)了一位爺爺懷里抱著個(gè)大紙箱，打開(kāi)一看，里面全是飲料瓶。他把大紙箱交給志愿者阿姨，說(shuō)：“飲料瓶都在這兒了，它們都清洗過(guò)，暴曬過(guò);所有蓋子都放在這個(gè)小箱子里?！彼麖纳砗竽贸隽硪粋€(gè)小盒放在地上，又接著說(shuō)：“你不用忙活了，標(biāo)簽我也撕了，你只需要放入可回收就好了。”

事后，我把所見(jiàn)所聞告訴父母，并叫他們一起行動(dòng)。我們還上網(wǎng)了解了關(guān)于食物殘?jiān)鼞?yīng)丟進(jìn)其它垃圾等資料?，F(xiàn)在，我們家的垃圾不再亂丟，而是把它們分到各個(gè)小衛(wèi)士的嘴中。

垃圾分類(lèi)，不只是讓生活變好的行動(dòng)，也是一綠色措施，讓垃圾也能有個(gè)美好的家!