我的拿手好戲優(yōu)秀作文大全7篇
每個人都有自己的拿手好戲,比如畫畫、打乒乓球、跳舞、書法……你有什么拿手好戲,寫出來讓大家看看吧!下面是小編為大家整理的關(guān)于我的拿手好戲優(yōu)秀作文大全,歡迎大家來閱讀。
我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的。
有一個星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,僅有我一個人在家,到了中午的時候,我鋨了,只好給媽媽打電話,可打了十幾遍都在關(guān)機,這時媽媽回來了。媽媽說:“寶貝,今日媽媽太累了,休息一會。”我說:“今日中午吃什么呀”媽媽又說:“做雞蛋炒飯吧,我明白你不會做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱里拿出兩個雞蛋來,把它打到碗里,用筷子攪拌均勻,然后再把剩飯從鍋里面盛出來,把電炒勺打開后,倒上兩勺油,等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。
以后我又經(jīng)過多次鍛煉,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
放暑假的時候,爺爺給我報了一個乒乓球訓(xùn)練班,讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球,我明白后十分地高興。
乒乓球暑期班開班了,我開開心心的去報到,教練給我發(fā)了一個乒乓球拍,讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每一天上午連續(xù)練習(xí)一個半小時,我累得滿頭大汗,衣服全濕了,跟洗澡似的,十分的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺,可是,到了第五天訓(xùn)練時,教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對決賽,我看到后十分的驚訝,心里想讓教練快點教我們?nèi)绾伟l(fā)球,打球等技能。
于是我就問教練:“教練,怎樣還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說:“你們再堅持一星期吧,你們此刻的基本動作還不固定,不能夠這么快就練發(fā)球,如果你此刻就練發(fā)球,那么你會很容易就打不上球的,如果你練好了基礎(chǔ)動作,練久了,以后到打球的時候你就會覺得格外簡便?!?/p>
那時候,我還不理解教練對我說的話,心里還在想啊,唉,練這么久了,就不能早一點打球嗎?
經(jīng)過又一周的練習(xí)后,我們開始正式打球了,我打得十分簡便,教練陪我練打球,我反復(fù)給教練頂過去,教練也給我發(fā)過來,教練按照正規(guī)動作,反反復(fù)復(fù)為我陪練,讓我打球的技能一步步得到了提高。
經(jīng)過暑假期的乒乓球訓(xùn)練,我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時十分注意打球的動作細節(jié),連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的十分好。在對攻方面,我能夠?qū)ι?00多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了,可是,教練在訓(xùn)練時說的話,講的打球技能,我仍然在心里一遍遍的回憶,球拍往下壓點,力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話:“把基礎(chǔ)練扎實是打好乒乓球的前提,也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯,這個拿手好戲是我媽媽教給我的,今天就讓我來和大家露兩手吧!
有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢?但其實,蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單,在他人人都會,難就難在很難,把它做到最好,現(xiàn)在,我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻,然后開火到油等油燒熱了,再把雞蛋倒進去鋪在鍋底,等蛋煎的比較熟了后就可以到米飯了。米飯最好是冷飯,因為只有冷飯才可以吃粒粒分明的感覺,吃起來才會覺得好吃,最后把鹽、醬油等調(diào)料給倒上,翻炒后就可以出鍋了。
抄好了肯定得要嘗一嘗,吃上一口米粒一粒一粒的,沒有粘在一起的感覺,蛋吃起來不“老”炒的剛剛好,非常的好吃,飯的顏色也十分光鮮亮麗,讓人充滿了食欲。但是這都是我一個人的感覺,光我一個人肯定不能決定好不好吃,得在來一個人嘗一嘗。一天晚上,媽媽突然喊餓了,但一打開冰箱什么吃的也沒了,只剩下一點咸菜。但在,媽媽不斷地要求下,只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油,放雞蛋米飯,最后放調(diào)料,突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽,看起來只能將就了一下了。
出鍋了,媽媽吃了一口感覺咸的要命,我吃了卻覺得特別美味?;蛟S,這就是自己動手的味道吧。
每個人都有自己的拿手好戲,有唱歌,跳舞,釣魚等,我的拿手好戲是繪畫。
大家可能覺得繪畫有什么難的,隨便畫幾筆就可以了。但其實并不簡單,是需要長年累月地練習(xí),才能慢慢提高繪畫水平。
不管嚴寒還是酷暑,我都在堅持地畫,不放過任何一個可以練習(xí)的機會。當冬天氣溫驟降,我要頂著風(fēng),冒著雪,去很遠的地方寫生。為了取到更好的景,我甚至把整個寫生的地方,都得認真仔細地走了一遍。天氣很冷,風(fēng)呼呼地拍打在我們手上和臉上,有時手都凍紅了,連畫筆都握不住。當夏天來到時,烈日炎炎,聽著窗外知了在拼命地鳴叫,我的心情不由地浮躁起來,經(jīng)常畫不好,畫了擦,擦了畫。有時紙擦破了,還不滿意,就找老師再要一張紙,重新再畫,直到畫好為止。在畫畫班里,有許多人陸續(xù)離開了,放棄了繪畫,但是我沒有放棄。面對困難,我沒有放棄;面對失敗,我沒有放棄;面對挑戰(zhàn),我也沒有放棄。正應(yīng)如此,我的繪畫技術(shù)越來越高,一有繪畫比賽,老師都先想到我,讓我參加。每當我畫好一幅作品時,總能引來同學(xué)們的嘖嘖贊嘆,連繪畫老師都夸我畫得好。我也在學(xué)校組織的各級繪畫比賽中多次獲得優(yōu)異的成績。
每一件事,都不是輕易就能成功,但陽光總在風(fēng)雨后,只要你努力了就有收獲,我的經(jīng)歷更驗證了“只要功夫深,鐵杵磨成針”的這句古話。
問起我的拿手好戲是什么我會告訴你:我的字寫得好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設(shè)計數(shù)學(xué)報。
國慶期間,教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報。回到家,我就一頭鉆進房間,拿了幾張大白紙,鋪在書桌上,準備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報”三個大字,用記號筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個數(shù)字,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的數(shù)字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學(xué)生,拿著報紙豎起大拇指,像在稱贊我:“你真棒”!之后開始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫導(dǎo)讀,那一塊寫童話,還有一塊寫小知識,最終一塊是趣味題。一會兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié),畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩,在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話,畫幾只大氣球,里面寫上一些新聞,我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙,看看還不錯,繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊,每一塊資料涂上令人舒服地底色,每一處細節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨立設(shè)計,一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報,心里多么高興!我真為自我有這么一個拿手的本領(lǐng)而自豪!
我是一個小女孩,我的喉嚨很滑潤,眼睛大大,胖胖臉蛋,看起來沒異常之處。
我的愛好是唱歌。我唱歌也不是很好,可我正在認真地學(xué)。每一次合唱我都會進取參加。我已將教師教給我們的知識記在心里了。印象最深的就是教師讓我們在唱歌時:一是要想象嘴巴里含著一個小泡泡;二是聲音要往后走;三是聲音要半真半假;四是用肚子來控制氣息。為了學(xué)會唱歌,每次在練習(xí)的時候,我都會想到教師教給我們的唱歌要領(lǐng)。我每一天放學(xué)總想先看看音樂書,然后再寫作業(yè),寫完作業(yè)后,還是想拿起音樂書來看。每一天晚上睡覺前,我津津有味地回憶唱歌給我?guī)淼臍g樂。
每次當我一個人回家,走在放學(xué)的路上,我就會邊走邊唱,我覺得這時候的我,是最自由,最幸福的。音樂伴隨著我走過了九年的歡樂童年,他注定一生都會是我的好朋友。
我覺得我就是音樂,音樂就是我,我們是永遠分不開的好朋友!
說起我的拿手本領(lǐng),嘿嘿!那就是“琴棋書畫”的第一位——琴,琴什么琴那就是鼎鼎大名、名揚四海的古箏!
我異常喜歡彈古箏彈古箏,因為古箏的琴聲像溪水歌唱、像泉水叮嚀,我想這么多人喜歡彈古箏,就是因為這些原因吧!
自從上次我穿著霓霞似的裙子,坐在大庭廣眾之下,演奏著悅耳動聽的漁舟唱晚。我清清楚楚的感覺到了,我對古箏不是職責,而是興趣。
彈古箏的首要技巧是掌握手腕的靈活性和手的整體力度。彈古箏不僅僅要彈對還要連貫,彈出的聲音要柔軟、輕快。那么你就學(xué)會古箏的基本功啦!
彈古箏不僅僅要彈得好,還要記性好。這時,朋友們肯定會問,為什么那么我會回答你們,如果記性不好,怎樣考級考級不能看譜,而考級曲目都有四五頁紙。不記性好,怎樣行
此刻我已考過五級,參加過五屆表演,可是能到達此刻的成績還都是古箏教師教我的,記得最開始的時候,我連古箏的音區(qū)都分不清。還得彈一下,看一下譜子。當時,我連基本功都不大會。一個最基本的動作我都要教師教一節(jié)課。之后我天天在家練不會的基本彈法,有時間還彈一下不會的曲子。媽媽看我彈得不錯就讓我參加了一次演出,不僅僅是第一次,也是我忘詞的一次。那個時候,我走上臺后,只記得一段了,其他連段全忘了。那回可丑大了??墒俏蚁麓窝莩鰰r吸取了教訓(xùn),我彈得不僅僅沒錯還很好聽,教師也表揚我,心里美滋滋的。心想:禍后是福呀!
漸漸地,我對古箏越來越感興趣,我必須要繼續(xù)學(xué)下去。
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