生活是首歌初二作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家精心整理的生活是首歌初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。

生活是首歌初二作文篇1

有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時(shí)不時(shí)的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢(mèng)想駐進(jìn)心靈。——題記

就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。

或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當(dāng)些吧。

時(shí)代在我們身后舞蹈，我在時(shí)代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽(yáng)光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規(guī)則的形狀落在作文本上。

張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢(mèng)》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦地工作……”現(xiàn)在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實(shí)的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。

有時(shí)候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學(xué)了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能收獲累累的果實(shí)。盡管不知結(jié)果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！

多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽(yáng)光下瞇著小眼睛笑的不懂人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。

待這首歌完成的時(shí)候，我想我會(huì)像葵花那樣，面對(duì)太陽(yáng)，嘴角上揚(yáng)著唱這首歌。

這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時(shí)每刻，老師總是無私關(guān)懷著我們，好似暖暖陽(yáng)光照耀下綻放的花朵。講臺(tái)上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢(mèng)想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢(mèng)想之路。

一串串美妙的音符交織成這首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。

生活是首歌初二作文篇2

生活是一首歌，時(shí)而哀約婉轉(zhuǎn)，時(shí)而雄渾豪放，優(yōu)美的旋律飄逸出心之悲歡、人之離合。

我的生活像一曲《倫敦格里小調(diào)》，抒情中帶著一些傷感。小學(xué)畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼將升入初中，心中真的很高興，但又有一點(diǎn)說不出的難過。同窗六年的好友即將分離，怎么舍得呢？好友琳走到我面前，可以看出，她是為我們的友誼做道別的。“霞，我們馬上就要分離了，我真的舍不得你呀，以后我們一定要繼續(xù)聯(lián)系，知道嗎？”我知回答了她一聲知道，然后便默默的站著，我覺得時(shí)間好像在這一瞬間定住了，不在前進(jìn)，外表的沉默卻掩蓋不住內(nèi)心的悲哀，我的眼淚已經(jīng)出賣了我。我握著琳的手，對(duì)她說：“海枯石爛，我們的友誼不變?！敝灰娝劬駶竦?，其中有悲傷，也有快樂。其實(shí)，何止是對(duì)她，對(duì)其他同學(xué)也是一樣的。就像一首歌詞：友誼像一枝盛開的花，一錯(cuò)過再也沒有辦法……

人，總不能活在悲傷中，因?yàn)槔子赀^后，必定是萬里晴空。初中的生活我很快就適應(yīng)了，適應(yīng)了新的生活，也交了新的朋友，交了新的朋友，便有了新的友誼，有了新的友誼，也就有了一個(gè)全新的開始。“走，打籃球去?！薄昂冒??！蔽宜斓拇饝?yīng)了，因?yàn)檫@是初一以來最開心的一天，有人約我打籃球，快樂的不得了。來到籃球場(chǎng)，我們打起了籃球，不是傳來一陣歡快的笑聲。只是我打著打著就會(huì)發(fā)呆，我想，可能是回憶起了以前的時(shí)光吧！但最終我想通了，天下沒有不散的宴席，送君千里，終須一別。我擺脫了悲傷的束縛，從此生活又是一片陽(yáng)光。所以，我的生活又是一曲《青春圓舞曲》，輕快的節(jié)奏中洋溢著青春的喜悅。

生活是一首歌，喜怒哀樂變化無常，然而美好的生活，卻要靠我們自己掌握。

生活是首歌初二作文篇3

遠(yuǎn)逝的兩年剝落一層光影的漸變，初三的生活帶著神秘的面紗如約而至。當(dāng)我們閉合雙眼，側(cè)耳傾聽，才發(fā)現(xiàn)，初三原來是一首明媚的歌曲，帶著讓人難以捕捉的韻律。

且聽風(fēng)吟……

初聽——繁亂之音

秋天是個(gè)寧?kù)o的季節(jié)，它悄無聲息的到來，拂去夏的炙熱，帶來一縷清風(fēng)，一絲清涼。隨風(fēng)而來的，還有我的初三。初次接觸它，我對(duì)它的第一印象與寧?kù)o的秋季截然相反，用兩個(gè)字概括：繁亂。

相比初一初二，初三的時(shí)間非“緊迫”二字不能形容。在學(xué)校里，我們的時(shí)間幾乎全部?jī)A瀉在了學(xué)習(xí)之上。學(xué)習(xí)是繁亂的，我們常常抱怨時(shí)間不夠用，而在這繁亂緊迫的學(xué)習(xí)中，我們似乎又成熟了許多，安靜了許多。

晚自習(xí)的時(shí)候，教室里鴉雀無聲。我正為作業(yè)而頭痛，忽然抬頭，映入眼簾的是同學(xué)們神態(tài)不一的面孔——有的眉頭緊鎖，有的欣喜一笑，他們無不手執(zhí)著筆，在書本上揮霍著筆墨揮灑著汗水，艱苦地奮斗著，我也趕快埋頭奮筆疾書。四周傳來筆尖劃過紙面的聲音，有些繁雜有些凌亂，但卻飽含著不屈的信念和向上的斗志。這聲音，不正是初三唱響的歌么？

靜享——美妙之音

國(guó)慶七天長(zhǎng)假，在家中要比學(xué)校清閑得多，于是，我的心開始逃避課本，學(xué)習(xí)的心思被我頃刻間拋到了九霄云外。

無聊之中偶然翻看雜志看到這樣一句話：“考試就是一場(chǎng)華山論劍，各路英雄好漢集結(jié)，展示自己的獨(dú)門武功，反正誰笑到最后，誰就是贏家?！边@話讀起來幽默風(fēng)趣又蘊(yùn)含了一定道理，正所謂十年磨一劍，沒有勤學(xué)苦練，怎能笑到最后呢？于是我似乎又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，默默執(zhí)筆，與書相會(huì)。我似乎又聽到了那些方塊字傳來的美妙韻律。這聲音，不正是初三唱響的歌么？

一首歌的時(shí)間雖然很短，然而我們奮斗的時(shí)間卻還有很長(zhǎng)。讓我們踏上初三的韻律，努力向前奮進(jìn)。古詩(shī)云：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

生活是首歌初二作文篇4

初二生活中的酸甜苦辣，如一個(gè)個(gè)美妙的音符，交織成一首美妙的歌曲，在我腦海里回聲蕩漾……

初二生活是一首慷慨激昂的歌，4月，班級(jí)籃球?qū)官?，我們班的幾員虎將都已蓄勢(shì)待發(fā)，下午，我們班里所有人的目光都聚焦在籃球場(chǎng)上，一聲哨響，隊(duì)員們一陣疾風(fēng)一樣，突破了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，輕輕一躍，“進(jìn)了！”我們班齊聲歡呼，賽場(chǎng)上，隊(duì)員們龍騰虎躍，賽場(chǎng)下，我們歡呼雀躍，“加油！加油！”這樣的吶喊聲響徹整個(gè)比賽場(chǎng)地，這次比賽，雖然發(fā)揮失利，但我們收獲的是一個(gè)團(tuán)體的凝聚力，是班中一首慷慨激昂的歌曲！

初二生活是一首歡快婉轉(zhuǎn)的歌，元旦，一年中心的開始，班里幾十張桌子圍成一個(gè)小小的舞臺(tái)，老師同學(xué)都像一家人一樣，臉上無時(shí)無刻掛著燦爛的笑容，舞臺(tái)中間，同學(xué)們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，有小品、舞蹈、歌唱，臺(tái)下一會(huì)陣陣掌聲，一會(huì)開懷大笑，大家吃著花生，糖果，看著表演，不亦樂乎，大家的歡笑聲，掌聲，一張張美麗的笑臉，交織成初二生活中一首最快樂婉轉(zhuǎn)的歌曲。

初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的歌，剛開學(xué)以來，還沒從寒假拉回身心的我，迎來了第一次階段性檢測(cè)，可想而知，成績(jī)像石頭一樣的往下掉，班里第十六，雖然只是一次小檢測(cè)，但我受足了打擊，我重新樹立信心來打足盡頭努力、努力、再努力，我下定決心，一定要趕上去，終于，迎來了期中考試，我不放棄這一次機(jī)會(huì)，好好用心來完成了著這次期中考試的最后一道題目。沒錯(cuò)，成績(jī)出來了，“第一！我是班里第一！”我的內(nèi)心開始陣陣歡呼，我成功了！是的，初二生活是一首勵(lì)志動(dòng)心的`歌。

初二，生活中的酸甜苦辣，百味俱全，一首首動(dòng)人心弦的歌曲組成了人生交響樂的一小部分，好好珍惜現(xiàn)在的生活，它將會(huì)是最美好的時(shí)光。

生活是首歌初二作文篇5

“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華……”

這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。

有人說：“生活是一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意?！?/p>

還有人說：“生活就是苦刑，永遠(yuǎn)有受不完的苦?！?/p>

我認(rèn)為，生活是一首歌，一首高低錯(cuò)落，悲喜交織的樂章。每個(gè)人的人生都是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。

四年級(jí)暑假，爸爸讓我報(bào)名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習(xí)。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場(chǎng)地，但是，結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導(dǎo)致我最后的結(jié)尾部分沒有拉好，僅僅得了9。42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個(gè)曲子也拉不好，而比我小一歲的一個(gè)參賽者卻得了冠軍。以后的時(shí)間里，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)小提琴。過了一段時(shí)間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開始了，老師要我參加，有點(diǎn)不想?yún)⒓?。但?jīng)過爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點(diǎn)不相信，但這是事實(shí)。事后，我仔細(xì)想了想，覺得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。

直到有一次，我聽到了《苦樂年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長(zhǎng)大了不少，學(xué)到了書本以外的東西。我想，這會(huì)讓我受益終生的。