初中生活作文初一記敘文5篇
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文,特別是昨真題作文。面對(duì)學(xué)生的作文書(shū)寫(xiě),教師應(yīng)該進(jìn)行正確的引導(dǎo)。那么,你有了解過(guò)作文嗎?下面是由小編給大家?guī)?lái)的初中生活作文初一記敘文5篇,讓我們一起來(lái)看看!
楚莊王一鳴驚人
春秋時(shí)期,楚國(guó)的儲(chǔ)君也就是楚莊王在登基后,為了觀察朝野的動(dòng)態(tài),也為了讓別國(guó)對(duì)他放松警惕,當(dāng)政三年以來(lái),沒(méi)有發(fā)布一項(xiàng)政令,在處理朝政方面沒(méi)有任何作為,朝廷百官都為楚國(guó)的前途擔(dān)憂。
楚莊王不理政務(wù),每天不是出宮打獵游玩,就是在后宮里和妃子們喝酒取樂(lè),并且不允許任何人勸諫,他通令全國(guó):“有敢于勸諫的人,就處以死罪!”
楚國(guó)主管軍政的官職是右司馬。當(dāng)時(shí),有一個(gè)擔(dān)任右司馬官職的人,看到天下大國(guó)爭(zhēng)霸的形勢(shì)對(duì)楚國(guó)很不利,他就想勸諫楚莊王放棄荒誕的生活,勵(lì)精圖治,使楚國(guó)成為繼齊桓公、晉文公之后的諸侯霸主。然而,他又不敢觸犯楚莊王的禁令,去直接勸諫;他絞盡腦汁也沒(méi)有想出使楚莊王清醒過(guò)來(lái)的辦法。
有一天,他看見(jiàn)楚莊王和妃子們做猜謎游戲,楚莊王玩得十分高興。他靈機(jī)一動(dòng),決定用猜謎語(yǔ)的辦法,在游戲歡樂(lè)中暗示楚莊王。
第二天上朝,楚莊王還是一言不發(fā),這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準(zhǔn)備宣布退朝的時(shí)候,他給楚莊王出了個(gè)謎語(yǔ),說(shuō):“奏王上,臣在南方時(shí),見(jiàn)到過(guò)一種鳥(niǎo),它落在南方的土崗上,三年不展翅、不飛翔,也不鳴叫,沉默無(wú)聲,這只鳥(niǎo)叫什么名呢?”
楚莊王知道右司馬是在暗示自己,就說(shuō):“三年不展翅,是在生長(zhǎng)羽翼;不飛翔、不鳴叫,是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥(niǎo)雖然不飛,一飛必然沖天;雖然不鳴,一鳴必然驚人。你回去吧,我知道你的意思了?!?/p>
楚莊王覺(jué)得大臣們要求富國(guó)強(qiáng)兵的心情十分迫切,自己整頓朝綱,重振君威的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái),半個(gè)月以后,楚莊王上朝,親自處理政務(wù),廢除十項(xiàng)不利于楚國(guó)發(fā)展的刑法,興辦了九項(xiàng)有利于楚國(guó)發(fā)展的事物,誅殺了五個(gè)貪贓枉法的大臣,起用了六位有才干的讀書(shū)人當(dāng)官參政,把楚國(guó)治理得很好。
國(guó)內(nèi)政局好轉(zhuǎn),于是便發(fā)兵討伐齊國(guó),在徐州戰(zhàn)敗了齊國(guó)。又出兵討伐晉國(guó),在河雍地區(qū),同晉軍交戰(zhàn),楚軍取得勝利。
最后,在宋國(guó)召集諸侯國(guó)開(kāi)會(huì),于是楚國(guó)便代替了齊、晉兩國(guó),成為天下諸侯的霸主。
少年王羲之裝睡保命
東晉大書(shū)法家王羲之10歲的時(shí)候,聰明伶俐,清秀可愛(ài)。他的叔父王敦是東晉的大將軍,非常喜歡他,經(jīng)常帶他在身邊,有時(shí)安置在帳中同寢。
有一天,大將軍王敦早起,而王羲之仍貪睡未起。不一會(huì)兒,王敦屬下錢(qián)風(fēng)進(jìn)來(lái),于是王敦屏退左右,密議叛國(guó)起兵的大事,全然忘了王羲之還在帳中睡覺(jué)。
王羲之在床上聽(tīng)得分明,發(fā)現(xiàn)竟然是密謀造反之事,不由得暗自吃驚,隨即一想,既然自己已聽(tīng)到逆謀,斷無(wú)幸免存活的可能。于是靈機(jī)一動(dòng),吐出口水,把被褥、床頭和自己的面頰、嘴角全部涂染,繼續(xù)假裝熟睡。
王敦與錢(qián)風(fēng)正談得起勁,忽然想到帳中還有王羲之,不由得大驚道:“糟了!我們的話都被他聽(tīng)到了,事到如今不得不除掉這小娃兒了。”
他前去打開(kāi)帳子一看,只看到唾液處處,玷污了一大片,王羲之似乎仍好夢(mèng)正醋呢!
王敦看了大為放心,消除了殺意。王羲之就這樣保全了自己的性命。
在那些亢奮的年月里,我將青春擬作溪流。它淺吟著和著腳步,輕盈地包容險(xiǎn)阻。不息的靈光,閃耀著純潔的欣喜。銜著希望,粲然盈滿日光,且歌且行,懷著對(duì)大海的向往。而后,悲傷的河流,泛起渾沌的波瀾,踏入幽深的夜里般謹(jǐn)慎。吞沒(méi)了呼吸。風(fēng)嘯鳥(niǎo)鳴。仰望星斗灑下的銀輝,風(fēng)雨激起小譚的漣漪。凍結(jié)了日光,凍結(jié)了幻想。
我以為青春是雄渾的波濤,而它翻涌激起的泡沫,訴說(shuō)著日復(fù)一日的艱辛;我以為青春是童話的單幕劇,而它落入生活的對(duì)白,卻句句背負(fù)著雕刻的印記;我以為青春是單行道,不息的奔馳,就能甩去愧疚的過(guò)往;我以為青春是赤紅的海棠,不眠的綻放,必能迎來(lái)欣喜的目光……無(wú)數(shù)次的恍然大悟,錯(cuò)了,錯(cuò)了。很高興我們還有資本去錯(cuò),感謝錯(cuò)誤和藹地指明了方向。霧靄褪去,山嵐消散,光暈溢滿山岡。望見(jiàn)腳下,望見(jiàn)山頂。一切了然于胸。而現(xiàn)在,我更愿將青春視作一株挺立的香樟。
香氣,溢滿了街頭。甜蜜了仲夏夜之夢(mèng)。郁郁蔥蔥的枝葉將陽(yáng)光承載,欣喜,伸起枝干,伴著風(fēng)沙沙作響。堅(jiān)硬的內(nèi)心抵御著毒蟲(chóng)。樹(shù)經(jīng)歷了春夏秋冬,人經(jīng)歷了悲歡離合。曾經(jīng)稚嫩的苗,沐浴著自然的恩賜成長(zhǎng)了。“這么高了呢”。路過(guò)的人們紛紛贊嘆。記憶中那個(gè)羸弱的樹(shù)苗已經(jīng)只剩下一個(gè)恍惚的影子。境遷,人們來(lái)了又去。斗轉(zhuǎn),時(shí)光淙淙無(wú)痕。無(wú)論氣候如何,那個(gè)挺立的姿態(tài)都在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚日益堅(jiān)定。終會(huì)迎來(lái)的,它們的,我們的,節(jié)日——夏日香樟。
假如俞伯牙沒(méi)有遇到鐘子期,那他的心會(huì)寂寞嗎?他會(huì)整天以琴聲傳之他內(nèi)心的情感嗎?
當(dāng)黎明來(lái)臨時(shí),死囚看到了希望,因?yàn)樗槐卦谀歉呗柕膰鷫锛拍貧埗扔嗌?,?dāng)凌晨的太陽(yáng)東山再起[注:指再度出任要職。也比喻失勢(shì)之后又重新得勢(shì)。],你是否感覺(jué)到了它的陽(yáng)光的冰冷,終年獨(dú)來(lái)獨(dú)往,一顆火熱的心被時(shí)光的寂寥所啃噬無(wú)幾??资ト烁遣桓湿?dú)處一身,所以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎[注:乎:文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞,這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”,廣收門(mén)徒。是啊,“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)一同懷視之”,我是多么渴望一個(gè)心腹知己,相互傾訴塵封許久的情誼。我在不屬于自己的世界里掙扎著,守著一份期許和等待,如鳥(niǎo)兒期待春天的到來(lái),農(nóng)民期待秋天的到來(lái)。心里的期望泡沫鼓了有破,破了又鼓……
心里無(wú)盡的黑暗越來(lái)越多,于是,一天我找到了自己的知音。正和他在快樂(lè)的對(duì)話,我們相互詢問(wèn)對(duì)方的喜好,學(xué)習(xí),地址等積攢以久的話如江河決堤般涌現(xiàn)出來(lái)。那分心絞痛已經(jīng)變異成為臉上時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)的微笑。我倆的共鳴之弦相互碰撞,迸發(fā)出的火花照亮我的心房,我又從古古怪界來(lái)到人間仙境,心靈得到又一次的升華,我這才明白俞伯牙為什么摔琴謝知音……
“醒醒,孩子。你半夜笑什么呀”媽媽揉著惺忪的雙眼問(wèn)我?!拔摇瓫](méi)什么”“哦,那你快睡吧!”我躺在床上,回想起剛才的那一幕。明白了知音的含義。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光如流水般消逝。我已不在是那傻乎乎的不懂女孩了,六年的小學(xué)教育把我調(diào)教成了略懂一點(diǎn)知識(shí)與禮貌的少年了。初中生活,帶給了我許多幻想。小學(xué),也帶給了我一番留念。
小時(shí)侯,我們盼望著長(zhǎng)大,多么多么希望有一天能夠走進(jìn)初中,開(kāi)始新的生活。明天,我終于可以開(kāi)始初中生活了?;貞浲?,一幕幕動(dòng)人的情景展現(xiàn)在腦海里:我與同學(xué)們坐在教室里讀書(shū),在走廊上玩耍,在雪地上打鬧,在操場(chǎng)上踢足球,在最后一天開(kāi)畢業(yè)聯(lián)歡……我們不分男女,也不分彼此,是那樣快樂(lè)。
初中,一個(gè)新的開(kāi)始,無(wú)論學(xué)習(xí)還是相處都是一個(gè)未知數(shù)。即將邁入初中的我是那樣激動(dòng),那樣自豪。想象著初中的生活,似模糊,又似清楚。也許在上課的第一天,我們恰如其分地相互交流,相互學(xué)習(xí);也許在熟悉過(guò)后,我們像小學(xué)時(shí)那樣相互打鬧;也許我們的成績(jī)步步緊逼,不分上下,關(guān)系不大好;也許……這一切的一切,都讓我們期待,讓我們幻想。
有這樣一句話:“青春如初春,如朝日,如白卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì),猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?!鼻啻号c活力在我們身上展現(xiàn)地活靈活現(xiàn),我們?cè)谝惶焯斓亻L(zhǎng)大,知識(shí)也越來(lái)越豐富了,我們也應(yīng)該明白“少壯不努力,老大徒傷悲”之道理了。
初中是一個(gè)全新的世界,一個(gè)新的開(kāi)始,讓我們“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,擁抱這個(gè)神奇的初中吧!
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