知足者常樂高中作文

知足者常樂高中作文(5篇)

知足是什么？有一種知足,叫知足常樂。的確,知足常樂是一種富足的快樂,是一種自我安慰的快樂。下面是小編收集整理的知足者常樂高中作文，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)！

知足者常樂高中作文篇1

人們常說“知足常樂”，并以此自我安慰和安慰別人。然而，我卻不知道人們是不是真的知足，知足后又會(huì)是一種什么樣的狀況，是不是真的就快樂了？

假如知足，我不知道我們的祖先，會(huì)不會(huì)從樹上下到地上；會(huì)不會(huì)從爬行到直立；會(huì)不會(huì)從住巖洞到自己修建房屋；會(huì)不會(huì)有今天林立的高樓大廈？

假如知足，我不知道這個(gè)社會(huì)，到目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況；會(huì)不會(huì)從原始社會(huì)到封建社會(huì)；會(huì)不會(huì)從封建社會(huì)到資本主義社會(huì)；會(huì)不會(huì)從資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)……

假如知足，我不知道人們今天過的會(huì)是一種什么樣的日子；會(huì)不會(huì)從茹一毛一飲血到今天的各種美味；會(huì)不會(huì)從赤身露體到今天的穿金戴銀；會(huì)不會(huì)從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食…

假如知足，我不知道會(huì)不會(huì)有今天的文明；人們會(huì)不會(huì)從爬行到步行；會(huì)不會(huì)有汽車、火車、飛機(jī)等等高科技物件的發(fā)明；會(huì)不會(huì)有宇宙飛船上天的壯舉……

假如知足，我不知道我會(huì)不會(huì)跳出“農(nóng)門”；會(huì)不會(huì)從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師；會(huì)不會(huì)從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城；會(huì)不會(huì)把家從縣城移到省城；會(huì)不會(huì)從單身到擁有一個(gè)溫馨的家；會(huì)不會(huì)從貧窮到衣食不愁……

樹，之所以茂盛，是因?yàn)樗煌５厣L(zhǎng)著；水，之所以充滿活力，是因?yàn)樗煌５亓鲃?dòng)著；云，之所以美麗，是因?yàn)樗h逸，不停地變幻著形色。

一個(gè)人的一生中，許多快樂的來源，并不是因?yàn)橹銦o所求，而是因?yàn)橛欣硐胗凶非?，并不斷地將理想和追求變成現(xiàn)實(shí)，在一次次的成功中，享受愉悅的情感體驗(yàn)。

不生長(zhǎng)的樹，是什么樹？枯樹。不流動(dòng)的水，是什么水？死水。沒有追求的人，是什么人？死人。一個(gè)人活著，就應(yīng)當(dāng)有理想，有追求，就像樹一樣，水一樣，朝著藍(lán)天不停地生長(zhǎng)，朝著大海不停地流動(dòng)。

不能想像一個(gè)安于現(xiàn)狀的國(guó)家，一個(gè)無所求的民族，會(huì)是什么樣子。同樣地，不能想像一個(gè)沒有理想，沒有追求的人，他會(huì)是一個(gè)什么樣的人；他的一生，又會(huì)是什么樣子。

知足者常樂高中作文篇2

人要學(xué)會(huì)滿足，不要太過貪婪。人之所以會(huì)心累，就是因?yàn)槌３Ｅ腔苍趫?jiān)持和放棄之間，舉棋不定。

世事難料

生活總會(huì)有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的物質(zhì)，堅(jiān)持和放棄，其實(shí)是你面對(duì)人生的一種態(tài)度。人之所以不知足，是因?yàn)樘摌s心太重。俗話說得好，知足者常樂。但又有幾個(gè)人能辦到？人不是因?yàn)閾碛械臇|西太少，而是想要的東西太多。

朋友多不壞事，可是要顧及好每個(gè)朋友的想法與心情，真的很無力。被朋友圍繞的感覺，是很讓人留戀的，可是，不知怎的，總會(huì)因?yàn)楹瓦@個(gè)玩，而忘了顧及另一個(gè)人的感受。每個(gè)人都會(huì)有同樣的感覺：朋友多起來，注意了這個(gè)忘記了那個(gè)；要不就是和一個(gè)玩得較好的朋友在一起，而她身邊的朋友很多，總會(huì)有種被冷落的感覺，只能在角落里看著。

是，朋友多是好?？?、轉(zhuǎn)念一想，你朋友太多也很容易傷人，要注意處理關(guān)系，還要理解。多得超過承受能力的話，會(huì)被壓得喘不過氣的。自己好，大家也好，比損己利人不是更好嗎？不要做超過承受能力范圍的事，我想大家也明白這個(gè)道理，可就是被欲望給誘惑，無法正確的選擇，等安靜下來，好好想想是否需要再做出最好的選擇。

人一生能遇到一位知心朋友就算是幸運(yùn)的了，而有些人卻還要覓尋更多的。有那個(gè)必要嗎？沒有。是的，貪欲太大。擁有一個(gè)能知心的就是你一生中最大的幸運(yùn)了。如果這還無法使你釋懷的話，可以看看那些表面玩得好的，卻總是孤獨(dú)的一個(gè)人的同學(xué)。她們還在找尋不是嗎？你既然已經(jīng)有了，就不要再去苦苦找尋了。要滿足于現(xiàn)在的生活狀態(tài)，學(xué)會(huì)安適。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，心情低落，甚至懶得拉開窗簾，看著窗外的陽(yáng)光。承受了過重的壓力，被欲望給迷惑。清醒過后，回頭看看你走的路。會(huì)有一位朋友一直會(huì)在你背后。

人，要懂得知足。

知足者常樂高中作文篇3

“知足者長(zhǎng)樂”千古流傳。今天，我終于明白了這句話的`真正含義：一個(gè)人知道滿足，那他也就會(huì)快樂。從小到大，我吃好的，穿好的，四個(gè)大人圍著我一個(gè)人轉(zhuǎn)?？墒俏疫€是覺得不如別人好。別的小孩每天放學(xué)后可以在健身廣場(chǎng)上無拘無束地玩耍，而我做完作業(yè)還要彈琴；別的小孩可以買自己喜歡吃的零食，可媽媽卻認(rèn)為這個(gè)不衛(wèi)生，那個(gè)沒營(yíng)養(yǎng)，不準(zhǔn)我吃；哪天因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)，也會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲批評(píng)。有時(shí)想想，真為自己生活在這個(gè)環(huán)境中而困惑。讀了這篇童話故事之后，我的收獲很大。

這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫阿里的年輕人，因?yàn)榧抑懈挥校煊问趾瞄e，吃喝玩樂，把所有的家產(chǎn)都揮霍掉了。最后淪落到替人打短工糊口的地步。有一天，有個(gè)老者雇傭他做事，把他帶到一個(gè)豪宅，給了他3000塊金幣，讓他照顧幾個(gè)神情悲傷的老人。時(shí)間過了一二年，幾位老人相繼過世，那位老者也一病不起，他把家產(chǎn)也全都給了阿里，并告誡他千萬別打開后花園盡頭的那扇門。不久阿里又把老人留下的家產(chǎn)揮霍一空。他不顧一切地打開了后花園的那扇門，來到海邊。一只大鳥把他帶到了一個(gè)島上，讓他成為了那里的國(guó)王。王后告訴他大殿左側(cè)的一扇小門絕對(duì)不能打開。七年過去了，阿里生活奢華富貴，可是他一直想知道那扇門后有什么？當(dāng)他有一天打開門后，關(guān)著的大鳥又把他帶回了七年前的海邊。阿里終于明白那些老人為什么那么悲傷了。從此阿里再也沒笑過，直到生命的最后一天。

是啊，不珍惜得到的，他就會(huì)失去；永遠(yuǎn)不滿足現(xiàn)實(shí)的人，現(xiàn)實(shí)就會(huì)懲罰他。時(shí)光不會(huì)倒流，失去的也不會(huì)再來。反復(fù)思索，我明白了媽媽的良苦用心。雖然我現(xiàn)在玩的時(shí)間少了，以后我卻多了一個(gè)才藝；雖然我少吃了零食，但是我很少生?。浑m然我經(jīng)常挨訓(xùn)，可是我養(yǎng)成了不拖拉的好習(xí)慣?，F(xiàn)在想想，我為我有這樣優(yōu)越的條件而感到滿足。

知足者常樂高中作文篇4

人們常說：“知足者常樂?！币馑际亲晕覞M足的人總是很快樂的，而我卻認(rèn)為：在人類社會(huì)的不斷發(fā)展中，只有不知足者才會(huì)常樂。

物質(zhì)生活上想常樂就必須“不知足”，試想，如果原始人對(duì)生活都那么知足，就只能停留在茹毛飲血、刀耕火種、土處穴居的水平，何樂之有?如果人們都滿足于現(xiàn)狀，油燈就不會(huì)被電燈代替，折扇也不會(huì)被電扇代替，更不會(huì)出現(xiàn)代替畜力的汽車，生活得不到改善，社會(huì)將停滯不前，快樂從何而來?可見，知足并不常樂。恰恰相反，正是有了不知足的精神，文明才得到發(fā)展：從鉆木取火到開采石油到發(fā)展核能，從牛頓三大定律到愛因斯坦的相對(duì)論，從達(dá)爾文的進(jìn)化論到今天的基因工程，正是由于“不知足”的精神才促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了科技的進(jìn)步，促進(jìn)了社會(huì)財(cái)富的日益積累，促進(jìn)了人類文明的不斷飛躍，才使得人們常樂。

精神生活上，也只有不知足者才能常樂，人們對(duì)精神食糧的要求是日益增長(zhǎng)的，這就促使文藝家們創(chuàng)造更多、更新、更好的成果，使我們的生活越來越絢麗多彩，我們才會(huì)常樂。

對(duì)于人生的奮斗目標(biāo)，則更是不知足者常樂。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益?！币粋€(gè)不斷進(jìn)取的人，在工作、學(xué)習(xí)上永不知足，才能不斷進(jìn)步，取得成就，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。而這些，不都是讓一個(gè)人真正常樂的基本條件嗎?著名發(fā)明家愛迪生憑借不知足的精神，一生研究一千多項(xiàng)發(fā)明，攀上了成功的巔峰，奮斗的樂趣，成功的喜悅，貫穿他的一生。更重要的是，他的成就也給世界帶來了福祉，帶來了歡樂。

“不知足”的精神，這無形的動(dòng)力，推動(dòng)人類進(jìn)步，推動(dòng)文明前進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，促使每個(gè)不知足者真正常樂。

當(dāng)然，不知足者常樂，并不是對(duì)成功不予肯定，也不是說讓人對(duì)私利貪得無厭，而是指不滿足現(xiàn)有成績(jī)，不安于現(xiàn)狀。任何事物都是不斷變化、發(fā)展的，知足而不求發(fā)展，就會(huì)被淘汰。只有不知足者才會(huì)發(fā)展、進(jìn)步，才會(huì)常勝不敗，才會(huì)常樂。

知足者常樂高中作文篇5

一生有你的陪伴足矣。

利落的短發(fā)，夾雜著幾點(diǎn)墨色，傴僂的背正緩緩?fù)ζ?。外婆——時(shí)光蹉跎了你的歲月，你卻驚艷了時(shí)光！

小時(shí)候，你溫暖的大手牽著我走進(jìn)那陌生的幼兒園。我膽怯地環(huán)顧著四周，拽著你的手死死不肯松。迎面走來一個(gè)長(zhǎng)得兇巴巴的老師，我便號(hào)啕大哭。你蹲下來，雙目凝視著我，拉著我柔聲說“別怕，別怕，勇敢點(diǎn)，老師會(huì)照顧好你的，去跟其他小朋友玩吧！外婆工作完就來找你?！陛p松的言語下，我知道你是多么不舍得我。而難舍你的我，總是盯著窗口盼望你的出現(xiàn)。

長(zhǎng)大后，我不再需要細(xì)膩的關(guān)懷了，我堅(jiān)定地覺得我一個(gè)人可以做得很好。那天放學(xué)后，天突然變了臉色，將世界撕成兩半，暴雨從天而降，淹沒了我的視線。“我走了，再見！”同學(xué)一個(gè)個(gè)走了，雨還在下著。我真后悔，后悔自以為是的長(zhǎng)大，后悔早晨沒有聽你的勸告將雨傘帶上。目送著最后一個(gè)同學(xué)離去的背影，隱隱約約中，卻又向我走來一個(gè)身影。是你！當(dāng)你站在我面前，催我穿上雨衣時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你如暖陽(yáng)一般，照耀著我這顆在雨中久等的冰冷的心，溫暖了我這顆自以為長(zhǎng)大了的虛妄的心。我接過雨傘，坐上車。一路上，破舊的三輪車發(fā)出“吱吱呀呀”的聲響，蒙蒙細(xì)雨籠罩著這個(gè)古老的巷子，依舊是這條路，依舊是這些人，竟彌漫著一絲甜香。

一道道深深的皺紋慢慢地爬上你的臉，你的倔強(qiáng)令人惱火！“外婆，不要再每天起早貪黑地出去做散工了！家里的錢夠用了，你怎么就不聽我的話呢？”我發(fā)火道?！拔乙鄴挈c(diǎn)錢，你以后就可以上更好的學(xué)校，過更好的生活，這樣你就不用像我一樣了！”你的眼里閃爍著異樣的光芒。外婆，你的人生又有什么不好呢！你一生坦坦蕩蕩做人，光明磊落；你一生待人和善，從不與人臉紅。你一生為媳為母，從不讓人指指點(diǎn)點(diǎn)。你的人生又何嘗不令人心生羨慕呢？

謝謝你，來到我的生命里，之后的旅程，我愿陪伴你一起欣賞。因?yàn)槟?，我很知足?/p>