初中九年級語文作文萬能開頭和結尾5篇
相信許多人都寫過作文,特別是題材作文。對于作文的書寫規(guī)范,需要進行進一步的規(guī)范管理。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家?guī)淼某踔芯拍昙壵Z文作文萬能開頭和結尾5篇,讓我們一起來看看!
從前,有一顆星星,常常認為自己是耀眼星星中的一顆,數一數二的,仿佛自己也被亮到,,不會睜著眼。但是他不是驕傲,或者說算不上驕傲,只是認為自己很好。殊不知,在他展現自己的優(yōu)點時,缺點也像腳印一樣跟來。他的朋友們很多,因為他是熱情的,每個星星都想和他玩,因為他是善良的。但是在許多時候,大家都受不了他,他太熱情了,好像沖昏了頭腦,有些朋友選擇微微遠離他。他馬上發(fā)現,大家都注意不到他了,這對他的自尊心是多么大的沖擊,他認為,人們是嫉妒他,而不是不想和他玩。而我作為一個旁觀者,覺得他很天真,是不是有些過頭了。于是,他開始接近別的星星,他覺得,每個星星都很好,都想一起玩,但是哪里有這樣美好的事情,慢慢的,他成了一個調解員,從被動的接受愛到主動的釋放愛,許許多多的朋友都摒棄了他壞的一面,因為他善良的仿佛有些傻。
但是他還是不滿意,因為還是有些星星不喜歡他,他開始反思,自己是不是太樂觀,回想一下,嗯,對啊,想想自己以前的事,挺傻的,讓自己很丟面子,原來,他還很愛面子。
此后,他一直在反省,很長很長時間,有的星星說是一年,有的則是兩年,他變了,一下成熟了,還在幫助人,不過他像松柏一樣了,不再隨風而動,不會去亂做事了。這一年半載,他改變了很多次,由樂觀到悲觀到樂觀,從張揚到沉默平靜,但這離不開他的朋友們,老師們和父母。
那顆星星就是我,我現在回首,都很想笑,自己的那段時光好單純。在失敗的時候,我想過,自己是多么不幸,多么無聊,不過我總會在逆境中找到陽光,一旦找到,就沒人可以阻擋我回到樂觀。
兩年了,我一直在成長,越來越多的經歷讓我手握更多財富,我的成長無法逆轉
藍藍的天,綠綠的田野,清澈的河水,小魚兒在里面歡快的游來游去……這些都已經成為了好遙遠的記憶。那時侯的地球多年輕,多亮麗呀,充滿著活力,可現在……渾濁的空氣,黑的發(fā)臭的河水再也見不到小魚的蹤影了。這是誰的錯,是誰讓地球過早的衰老。這可都是生活在地球上的人類呀。
水是我們生命的源泉,我們人體內含有量最多的就是水了,占了人體的百分之七十左右。原來地球供給人類的水是很豐富的。但由于人們過多的浪費,導致了水質量和供給的惡化。我國是一個人口大國,可我們的水資源卻只是世界人均水平的四分之一,除少數地區(qū)外,全國都面臨著淡水資源緊張的局面,每年缺水量達到上千億平方米,我國300多座城市,有188座供水緊張。可還是有人在大量浪費水,你看:工廠大量排放污水,污染河流,原本清澈的河水變色變味,臭不可聞,色彩斑斕。
人類的朋友——動物正在消亡。我們這個地球開始是沒有生命的,通過幾億年的進化,轉變形成了今天朝氣蓬勃的生命之舟,通過千絲萬縷的生物鏈、食物鏈,才能求的生存,抵御災難地球讓我們人類來做主,是想讓我們來愛護它,裝扮它??蓻]想到,人類卻恩將仇報,肆虐的傷害它,在它臉上摸黑。由于人類的濫砍濫伐,在過去的400年里,36種大型哺乳動物已經滅絕,如白臀葉猴、東北狼、新疆虎……120種動物瀕臨滅絕,如大熊貓、金絲猴……94種鳥已經滅絕,如圖圖鳥、北美旅鴿等,目前至少還有187種鳥類有滅絕的危險。這是多么嚴峻的事實啊!如果地球上只有人類,沒有動物,那會是什么樣子呢,是不是缺少了更多的精彩!
酸雨,就是地球的眼淚,是地球痛心的眼淚。它在警告人們:要愛護環(huán)境,保護地球,人類只有一個地球啊!
許多名人都說,美其實就在生活中,而且大多都是一剎那,一瞬間的。于是,我冒著細雨,來到屋外,去尋找美的瞬間。
我走在濕潤的小路上,感受著秋風所帶來的涼意。在風中,無數枯黃的樹葉帶著雨水的潤澤,落下了。飄落的葉子,像紅色的蝴蝶,像金色的小鳥,飛著,旋轉著,飄到了地上。
這樣美的情景,是美的瞬間嗎?那已經墜落了的秋葉,活寡與同伴的肩背,或已安然的躺在大地的懷抱中,遍身染盡了黃土的顏色,卻強烈地勾起的我心中一絲真意的共鳴。我拾起一葉,便拾起了一個秋。
那葉,枯黃中夾帶著幾分殘留的綠色,綴著幾點歲月抹下的斑痕,像老人的老年斑。泛紅的葉脈中又注入了多少歲月的滄桑呢?春的初長的欣喜,夏的茁壯的快慰,以至秋的回歸的安祥。一片又一片的樹葉在秋風中落下,它們飄落的樣子有些無奈,更多的卻是瀟灑,甚至還有幾分舞蹈的詩意,好像輝煌過后美麗的謝幕。這樣的美景,也許就是美的瞬間吧!
在這樣的秋日里,在這樣的秋雨中,我看到這樣隨風飄落的秋葉,想到,秋葉的墜落并非生命的隕落,樹葉短暫的一生多么美麗!秋葉落無聲,從枝頭直達第,在完成最從容的沖刺──向著生命的終極與初始。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。這不就是對樹葉一生最好的寫照嗎?人生的經歷與樹葉的經歷又有使命兩樣呢?如果我們像樹葉一樣,努力地生長,充實的走過,那即使是生命將要回歸的時候,也不會有太多的遺憾,而是更多的幾分坦然與寧靜。葉落無聲,而非無情。秋葉的離去,是為了以一個嶄新的面貌回來,是為了春天以一個更蔥綠的形象,回報大地的期待。
幾滴雨灑在我臉上,經這涼涼的一激,沉思中的我回過神來,轉身回家,不再尋找美的瞬間。因為,我已經找到了美的瞬間──這秋葉墜落的瞬間,不就是美的瞬間嗎?
早上,陽光緩緩的出來了,慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光,享受著她親昵的愛撫。我背著書包走出門,張開懷抱,認陽光肆意的在身上活躍,然后給自己一個微笑,自信的走向有一個充滿陽光的一天。
校園似乎并不深沉,陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。
荷花,用搖曳,使自己欣欣向榮;幽草,用浮動,使自己裊裊熱烈。我,則用充滿陽光的紅,是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個角落。體育課上,我奔跑,飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個動點,有了健康的體魄,我也能更好的學習,而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關注,同時,我也盡可能去幫助他人?!敖右幌履?!”“哦,等一下,我這就給你拿,對了,你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下,謝謝?!薄翱蜌馐裁茨兀冒?!”可是下課時間問我借東西的,無論在何時,課堂上還是下課,我都充滿陽光,積極向上的過著充實的生活。
白天在我的微笑之下悄然度過,我要回家了,媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。盡管天都黑了,但我總相信,家中依舊光明,依舊充滿陽光。
回到家推開門一看,桌子上已經擺了幾道菜,爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔,跑到廚房去給爺爺那水果吃,在坐在爺爺身旁,問爺爺的身體狀況,我們促膝長談,幾個星期的思念在這個時刻迸發(fā),在父母的眼中,我是一個孝順的孩子,這個沒茶了,那個筷子掉了,我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天,有些累,但看著家人滿意愉快的笑,身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光,充滿了對家人那份真摯的愛。
夜幕已經降臨了,快樂的一天也過去了?;貞浿滋炖锏囊稽c一滴,仿佛空中不再在有黑色陰霾,彌漫在空中的溫暖的陽光的味道,伴隨著我進入甜美的夢香。
米蕊的同桌叫金雪,長得很漂亮,卻是一個名副其實的“花癡”,每天拿著一個小鏡子照來照去。她還有許多廢話,比如:每天早上見到米蕊時,就對米蕊說:“你好嗎?我知道你很好,我告訴你我也很好,因為我今天吃了2個雞蛋,2個鴨蛋,還喝了3碗粥。”弄得米蕊都煩死了。有一次寫作文,金雪寫了十幾張稿紙,米蕊以為她能寫出什么佳作,結果一看,全是廢話,老師在作文后面寫了評語:廢話太多,請重寫。
數學課,老師講著圓的面積公式,米蕊正在津津有味地聽著,可金雪卻在小聲地唱歌,弄得米蕊無法專心聽講,只好一邊聽她唱歌一邊聽老師講課。突然,老師請米蕊站起來回答圓的面積公式,問:“S代表什么?”米蕊正在聽金雪唱歌,沒反應過來,隨口道:“S是老鼠愛大米。”說完,米蕊頓時如夢初醒,連忙又說:“哦,不對不對,S=丌r2。”米蕊怏怏地坐下,心想:都怪金雪,上課唱什么歌,害得我上課無法集中注意力。
語文課,范老師講著名人名言,金雪卻用課本作為掩護,在下面偷偷地照鏡子。范老師火眼金睛,看出她在開小差。“金雪同學,‘可以為師矣’的上一句是什么?”老師問。金雪慌慌張張地站了起來,回答:“師范畢業(yè)后,可以為師矣?!比嗤瑢W笑暈。老師忍住,又問:“那我再問你,初唐四杰是哪四個?”金雪又想了一會兒,說:“初唐四杰是東邪西毒,南帝北丐?!崩蠋煵铧c氣暈,全班同學笑倒。老師無可奈何地說:“金雪啊金雪,你是不是武俠小說看多了?”老師這一問,金雪的廢話又來了,她說:“是啊是??!您是不是也喜歡武俠小說?告訴您吧!我可是金庸的忠實書迷啊,其中我最喜歡他的小說是……”老師已經氣得說不出話來……
怎么樣,這就是米蕊的同桌,是不是特噦唆?
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