告別作文,告別作文高中800字記敘文

告別作文高中800字記敘文(5篇)

什么是告別？告別,可以與一個(gè)人告別;告別,可以一個(gè)地方告別;告別,可以與一件物告別;告別,還可以與一個(gè)情感告別。以下是小編整理的告別作文高中800字記敘文，歡迎大家借鑒與參考！

告別作文高中800字記敘文（篇1）

風(fēng)吹著，雨下著，和著我的淚水，向機(jī)場(chǎng)的盡頭望去，說(shuō)不出的憂愁與無(wú)奈。頹然的站在那兒。靜靜地，靜靜地，像一座雕塑。

思緒忽又飄回了兩天的重逢。母親因有事在外省呆上半年，而我則順理成章的留在了奶奶家。偶然的一個(gè)周五，我站在教室里，等呀等，卻始終不見(jiàn)父親的身影。猛一抬頭的剎那，一個(gè)熟悉的的身影恍恍惚惚的飄過(guò)，似乎又那么陌生，那么遙遠(yuǎn)。不會(huì)吧，媽媽。我一驚，再定睛，真是。母親回來(lái)了！不曾打一聲招呼，就來(lái)接我了，喜出望外，無(wú)法言喻。一位在母親懷里，仿佛得到了全世界，像一個(gè)捧在手心里的寶，盡情的享受著愛(ài)的溫度。卻不曾料到，母親過(guò)一日便走，一日，真的一日便走。

天陰沉沉的，還飄飄著一絲絲的小雨，像花針，吹在臉上癢癢的。我默默的坐上車，送母親去機(jī)場(chǎng)。到了，我拉著母親走，緊緊不放，生怕她在在一回頭的瞬間便不見(jiàn)了蹤影。但，就在我松手喝水的時(shí)候，母親便沒(méi)了蹤影，腦子一熱，滿世界地尋找起來(lái)，當(dāng)在眼眶的淚水就要奪眶而出的剎那，母親回來(lái)了，原來(lái)她只是去扔了個(gè)垃圾，還是那個(gè)甜甜的聲音：“囡囡，干什么呢？”回頭瞥見(jiàn)母親的眼眸，挖空的心似乎又填滿了：“沒(méi)，沒(méi)干什么?！边煅实穆曇魪暮韲道锍鰜?lái)，一頭扎進(jìn)母親的懷抱。

然，仿佛就是那么一瞬間的事情，播音員的聲音響起，開(kāi)始檢票了?！白吡税?，乖”母親寵溺地拍拍我的腦袋，拎起行李徑直向前走，干爽的頭發(fā)沒(méi)有再回頭，而我分明看見(jiàn)母親眼角閃爍的淚花。我沒(méi)有追，只是目送著她的背影漸行漸遠(yuǎn)，直至消失在檢票口。終于忍不住了，眼淚奪眶而出，像一個(gè)被拋棄的孤兒，在機(jī)場(chǎng)的正中間流著淚，那一刻，心中的委屈陡然間轉(zhuǎn)化成一股長(zhǎng)大的力量。

我站在機(jī)場(chǎng)的這邊，目送著母親離開(kāi)，這是我的告別，她用背影告訴我：不必追。

風(fēng)吹著，雨下著，我的淚依舊流著，告別，只是下一次見(jiàn)面的開(kāi)始，我想。

告別作文高中800字記敘文（篇2）

六年，可以改變一個(gè)人的一生。六年，猶如白駒過(guò)隙般的從我心中流過(guò)。六年了，我做了些什么呢？現(xiàn)在想來(lái)，一時(shí)還說(shuō)不出什么，只是有一股淡淡的凄涼糊在心頭。我深深明白，自己馬上就要跟相伴六年的老師，同學(xué)，校園說(shuō)再見(jiàn)。我什么都準(zhǔn)備好了，只是對(duì)一個(gè)老師還抱有深深的遺憾和不舍。

她是一個(gè)能讓全班釋然淚下的老師。她，僅僅只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，只在我們生命中停留了短短的一個(gè)學(xué)期。

一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師告訴我們，她，要走了。聽(tīng)到這個(gè)消息，全班同學(xué)馬上動(dòng)員，準(zhǔn)備給她辦一個(gè)歡送會(huì)。全班同學(xué)熱火朝天地準(zhǔn)備著，每一個(gè)人都有一個(gè)節(jié)目。很快，節(jié)目準(zhǔn)備好了，只等待著她的出現(xiàn)。她剛進(jìn)教室門，就被我們的驚喜嚇了一跳，墻上掛滿了氣球，黑板上寫著“歡送會(huì)”幾個(gè)大字。她坐在教室中間，幾個(gè)女同學(xué)依偎在她身上，期待著同學(xué)們的精彩演出。演出途中，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)笑，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在打打鬧鬧，因?yàn)槲覀冎肋@是和她的最后一段相處的時(shí)光了。劉銘樂(lè)的一首《時(shí)間都去哪了》把歡送會(huì)推向了高潮，不少同學(xué)落淚了，抽咽的聲音越來(lái)越大。我再也忍不住了，躲在講臺(tái)后面哭了起來(lái)，淚珠像短了線似的再也收不住，一團(tuán)又一團(tuán)的餐巾紙被扔進(jìn)垃圾桶。還沒(méi)等表演結(jié)束，她突然接了一個(gè)電話沖出教室門。還沒(méi)等門關(guān)閉，哭聲如絲如潮般出現(xiàn)，排山倒海，震耳欲聾，其他班的人站在門口不解地看著我們，好久好久，哭聲也沒(méi)能停下，中間還夾雜著道歉聲，哭得我的心好痛好痛……

還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，她，李老師，就走了。這樣一個(gè)實(shí)習(xí)老師，教我們品德、安全、英語(yǔ)……這，僅僅是一個(gè)實(shí)習(xí)老師該做的嗎？我深深佩服這樣一個(gè)老師，我從她身上學(xué)到了好多好多。

幾個(gè)月以后，我要跟小學(xué)的六年告別了。告別老師，告別同學(xué)，告別校園……告別自己。六年里，我不停成長(zhǎng)，蛻變?？墒?，我有些無(wú)奈，我并不想破殼而出，我想呆在這溫暖的繭里。時(shí)間卻告訴我，告別，不僅僅是淚水，而是一種收獲。告別小學(xué)，將收獲中學(xué)的快樂(lè)；告別同學(xué)，將收獲嶄新的友誼；告別校園，將在新的環(huán)境里成長(zhǎng)。我不胥于流年，我要比時(shí)間跑得更快，我要收獲告別，收獲一個(gè)破繭而出的自己！

告別作文高中800字記敘文（篇3）

明天就是春節(jié)了，他看著窗外紛飛的雪花，心中既有些激動(dòng)又有些擔(dān)憂。今年搬遷的人特別多，他的前后鄰居在半年前都已經(jīng)搬走了，原本人來(lái)人往的土路也慢慢長(zhǎng)起了雜草。好在今年的雪下的特別大，將路裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，兒子回來(lái)時(shí)路也會(huì)好走一些。但他還是有些擔(dān)心，擔(dān)心什么呢？他不知道，只是心中有一種不太好的預(yù)感。

“鈴，鈴，鈴”，他急忙起身想看看是不是兒子打給他的。他滿懷激動(dòng)的拿起床頭的電話，正要開(kāi)口說(shuō)話，那頭就傳來(lái)兒子急切的聲音，“喂，爸，今年公司召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議，我可能不回去了。我從卡里給您轉(zhuǎn)了五千塊錢，您需要什么就買什么??！”說(shuō)完就掛斷了電話。

他舉著電話呆滯了好一會(huì)，好像被電擊了一般，久久不能回過(guò)神來(lái)。他嘆息著坐在了床頭看著屋頂?shù)臋M梁，空洞的雙眼之中散發(fā)著孤獨(dú)的氣息。一年前，他的老伴在癌癥的折磨中去世了，他看著妻子去世的場(chǎng)面時(shí)竟沒(méi)有哭，只是平靜的幫她蓋好了被子，并叫來(lái)了醫(yī)生。葬禮舉行得很簡(jiǎn)潔，只有他和他兒子在，待尸體火化了以后兒子就因公事離開(kāi)了。他從此也好像失去了靈魂一般，就連村西的老李頭家也不去了。要知道他以前如果不找老李頭下個(gè)三五盤棋他就會(huì)難受的像瘋了一般。但這一年之中他卻絲毫沒(méi)有這種感覺(jué)，好像什么事都變得無(wú)所謂一般。只有今天他的眼神中才散發(fā)出光彩，但現(xiàn)在又熄滅了。

他走到大門旁，看著門外的雪白，不由得伸出了手，冰冷的雪花落在他的手掌中，冰凍了他那顆原本就已經(jīng)蒼老的心。

春節(jié)很快到來(lái)了，村子里沒(méi)有一點(diǎn)聲響就好像那座老房子一般，安靜而又清冷?！爸ā狈块T被推開(kāi)了，一個(gè)年輕的身影鉆了進(jìn)來(lái)，老人的眼睛中突然又爆發(fā)出了熾熱的光，一剎那，房屋似乎不再冷清了一般。中午，他與兒子吃飯時(shí)，他沙啞的問(wèn)道：“你怎么回來(lái)了，不是說(shuō)公司有會(huì)議嗎？”兒子邊給他夾菜邊說(shuō)：“沒(méi)事就一小會(huì)議，沒(méi)什么大事的，我連夜就處理好了，這次我回來(lái)，是接您走的，村子里人也不多了，留在這也沒(méi)有什么必要了?！?/p>

不知走了有多久，當(dāng)老人再次轉(zhuǎn)身時(shí)，村子已快要消失了，他仿佛看到了，他的妻子正在微笑著走向遙遠(yuǎn)的天邊，他也舉起了手向村子告別……

告別作文高中800字記敘文（篇4）

想想我蔥蘢無(wú)比的初中生活，心里升起的淡淡隱憂又冒了出來(lái)。等我真正意義上去拿畢業(yè)證的時(shí)候，其實(shí)是在中考以前（學(xué)校原因提前先發(fā)畢業(yè)證），上邊一縷縷的數(shù)字和蓋著的鮮紅的章似乎都在和我的初三告別，我回頭望去，曾經(jīng)我和小伙伴喁喁私喁的地方還在，上面的青松仍存。可是互相見(jiàn)證彼此春天的我們將要遠(yuǎn)離，后面想想，竟無(wú)處告別。

我想起我發(fā)生意外的操場(chǎng)，那時(shí)候我和另一位小伙伴手牽手的地方，牽著跑向了籃球場(chǎng)的時(shí)候不小心把牙磕壞了，到現(xiàn)在我的牙上還留有當(dāng)初的疼狀。我還記得，牙被磕了的時(shí)候，我的黃色衣服胸前有一大半都被學(xué)染的奇怪。等到我注意到這個(gè)的時(shí)候，牙科醫(yī)院已經(jīng)到了，醫(yī)生的回答是說(shuō)沒(méi)徹底傷到牙齦，斷了半截讀完門牙現(xiàn)在還在我的口中慢慢的好像也在給我當(dāng)初初中的味道，好像什么都沒(méi)有流失，真的。我的牙替我作證。舌尖頂起那顆斷牙，我突然有些感傷，畢竟我的初中講不復(fù)歸往，以前從未留意，現(xiàn)在只能在這里感傷。僅此作為我曾經(jīng)懷戀的證據(jù)。

讓我想想，夢(mèng)里的世界。當(dāng)然，每個(gè)人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷的一切未必那么有趣，只是在以后得歲月長(zhǎng)河里，煥發(fā)出了奇怪的光芒，這些錯(cuò)誤的光芒給我們一種假象，回憶的美好性有時(shí)更讓我們無(wú)意于現(xiàn)實(shí)的某些美好。我承認(rèn)，有時(shí)也實(shí)踐者。譬如以前，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得出去玩會(huì)特別舒爽，但是如今一想到一起玩的，說(shuō)走就走的，再也不是當(dāng)初的他們。心中還是有些微微的感傷。我相信，有時(shí)候這種感傷一部分的提醒了我們，過(guò)去了就死過(guò)去了，一部分是要告訴你一定要珍惜現(xiàn)在，追逐你曾經(jīng)的夢(mèng)想，到達(dá)你渴望的遠(yuǎn)方，當(dāng)你站在那里，回想起以前，深深的懷戀祝愿。曾經(jīng)相遇陪伴的人兒啊。在這祝愿你們一切安好。

我曾經(jīng)待過(guò)的故鄉(xiāng)園子，我曾經(jīng)有些討厭的初中生活，以前沒(méi)跟你告別。如今回頭想要告別一次，卻發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)告別無(wú)處安放。期待你越來(lái)越好，祝愿你安康成長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)我們以前的教學(xué)樓已經(jīng)推平，做了如今初中小學(xué)生的操場(chǎng)。那個(gè)磕壞了我牙的籃球桿，也被推平不知消失在何處。

當(dāng)我這樣想時(shí)，我用牙齒又悄悄的頂了頂我的牙，上面是你青蔥，也是我的少年啊。我用記錄了青蔥的牙跟你告別一次，從此天各一方。永遠(yuǎn)懷戀的初中。再見(jiàn)。

告別作文高中800字記敘文（篇5）

人的一生會(huì)經(jīng)歷多少告別呢？我沒(méi)算過(guò)，也不敢算，因?yàn)槲抑肋@一定是一個(gè)龐大的數(shù)字。有人說(shuō)過(guò)“人的一生就是在告別和重聚中渡過(guò)的”，我覺(jué)得這真是是一句真理，也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂，成全長(zhǎng)大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，換取心靈的平靜。放棄，有時(shí)是為了換取更大的空間。

新初二，熟悉的同學(xué)，熟悉的教室，但是我們的老師卻進(jìn)行了大換洗，老師都換了一個(gè)遍，班主任也從劉枝老師換成了黃娜老師。在這群新的老師中，沒(méi)有人會(huì)在意你的過(guò)去，一切都是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。可以說(shuō)，這個(gè)初二就是一個(gè)新的開(kāi)始。

人在新環(huán)境中總是會(huì)不由自主的回想過(guò)去的時(shí)光，我也不例外。閉上眼，第一個(gè)浮現(xiàn)在我腦中的身影便是我們前語(yǔ)文老師趙云老師。

算起來(lái)，我和趙云老師其實(shí)還是有一段淵源的呢。

那天應(yīng)該是剛開(kāi)學(xué)不久的一天。

那一節(jié)課老師讓我們將剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷對(duì)照著答案進(jìn)行訂正，訂正完后還可以做做其他的語(yǔ)文作業(yè)，我一聽(tīng)，這不是變相的自習(xí)課嘛。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)錯(cuò)的不是很多，訂正完肯定會(huì)有時(shí)間可以讓我寫其他的語(yǔ)文作業(yè)，便想著把其他的語(yǔ)文作業(yè)先拿出來(lái)，這樣就不用先找破壞營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍了。但是我的作業(yè)本呢？哦想起來(lái)了，我?jiàn)A在英語(yǔ)書里了，壞了，這節(jié)是語(yǔ)文課啊，拿出來(lái)英語(yǔ)書肯定會(huì)被老師訓(xùn)吧，可就在這時(shí)，語(yǔ)文老師出去了一下天助我也！我趕忙拿出英語(yǔ)課本尋找著作業(yè)本，卻沒(méi)想到老師回來(lái)的這么快。老師推門而入，第一眼就掃到了坐在第一排靠門的我桌子上的英語(yǔ)書，老師頓時(shí)火冒三丈，竟然有人在語(yǔ)文課上拿出英語(yǔ)書來(lái)，立刻把我叫了起來(lái)，問(wèn)我我的英語(yǔ)成績(jī)，我沒(méi)敢吱聲，老師更加生氣了又問(wèn)了我一遍，這次我不敢再當(dāng)縮頭烏龜了，在全班的注視下，我支支吾吾的對(duì)老師說(shuō)：“90多。”“怪不得這么愛(ài)學(xué)英語(yǔ)呢，上著語(yǔ)文課還看英語(yǔ)！”老師生氣地說(shuō)道。我想向老師解釋，但當(dāng)時(shí)好像什么話都說(shuō)不出來(lái)了，只能默默地聽(tīng)完老師對(duì)我的批評(píng)。

直至現(xiàn)在我還沒(méi)能向老師說(shuō)出真相，老師要離開(kāi)我們班了，我卻連說(shuō)出事實(shí)的勇氣都沒(méi)有，甚至都沒(méi)能向老師道一聲再見(jiàn)！