描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文,描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文13篇

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（13篇）

新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。拂去歲月之塵，讓歡笑和淚水，愛與哀愁在心中凝成一顆厚重的晶瑩琥珀。下面是小編給大家整理的描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文，希望大家喜歡！

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇1）

今天，雖然元旦已過(guò)一天，可是，快樂(lè)依然洋溢在大街小巷懷著一份激動(dòng)與好奇的我走進(jìn)了一間教室。你可能很奇怪吧！當(dāng)然，我也不會(huì)傻到假日還殷勤地去上學(xué)。哈哈！告訴你吧，我是要去參加我的課外輔導(dǎo)老師王老師舉辦的一個(gè)元旦聚會(huì)。

坐在教室里，不斷看著一些五六年紀(jì)的學(xué)生走過(guò)來(lái)，不禁想起——六年的同學(xué)，竟沒(méi)在一起度過(guò)一個(gè)元旦假日。

聚會(huì)開始了，這是個(gè)孩子的天堂，在這個(gè)“天堂’中，只有我們一班已上初一的學(xué)生顯得比較拘束。

一個(gè)游戲開始了。一位已經(jīng)被蒙著眼睛的學(xué)生手中拿著根棒棒糖，對(duì)面也站著個(gè)學(xué)生。他要把棒棒糖送到同伴的嘴里，送也不是盲目的送，同伴要用英語(yǔ)發(fā)出向左和向右的口令。好容易摸索到了同伴面前，哈哈！王老師又來(lái)使壞了，他牽起這位同學(xué)的手，將他拉到了持糖同學(xué)的背后。這下他可急了，連忙讓同伴轉(zhuǎn)身。在王老師的搗亂下，他們不屈不撓，終于嘗到了勝利的棒棒糖。

我也渴望上場(chǎng)，來(lái)找回小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的感覺。王老師明白了我的心思，立刻把我叫上了場(chǎng)。

我的游戲難度可不小：要一邊打乒乓球，一邊說(shuō)出王老師給的單詞的讀音，并且限時(shí)20秒?？诹钜幌?，我便馬不停蹄的踮起球來(lái)。一心不能而用，乒乓球差點(diǎn)飛了出去，我一個(gè)救球動(dòng)作，但比賽已經(jīng)結(jié)束了，我只說(shuō)出了六個(gè)單詞。我才發(fā)現(xiàn)：從前的單詞，我記得并不牢，看來(lái)要鞏固一下了。

中午，我離開了那間歡聲笑語(yǔ)的教室，小學(xué)的歡樂(lè)又再一次涌上心頭。

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇2）

元旦馬上要來(lái)了，老師和同學(xué)們?yōu)榱藨c祝，為此讓我們舉辦一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，這個(gè)聯(lián)歡會(huì)由學(xué)生準(zhǔn)備，而我是負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)名的。

聯(lián)歡會(huì)的前十幾天各個(gè)部門的同學(xué)都在忙著自己的事。而我也在忙碌的記名單，有報(bào)名快板的，有報(bào)名舞蹈的，也有報(bào)名相聲的……其中報(bào)名小品的人數(shù)最多，我自己報(bào)名的也有節(jié)目。

經(jīng)過(guò)十幾天的準(zhǔn)備，聯(lián)歡會(huì)終于開始了，首先是我和吳依豪上去主持，當(dāng)節(jié)目開幕語(yǔ)剛說(shuō)完，班上的同學(xué)一片歡呼，節(jié)目開始了，第一個(gè)節(jié)目是尤客里里，表演者是張佳宜，她彈的是《蟲兒飛》，她彈的可真動(dòng)聽，全班同學(xué)都沉寂在她的音樂(lè)中。第二個(gè)是快板表演，表演者是李文杰，他張口就來(lái)，流利地說(shuō)完了，我們都很佩服他。中間也有很多好看的節(jié)目，有舞蹈、相聲、音樂(lè)、跆拳道、小品等，最后的壓軸戲是由我表演的，我表演的是維吾爾族《美麗的姑娘》，當(dāng)我氣了地喘吁吁的表演完后，同學(xué)和老師一起為我鼓掌，他們都想不到我能跳那么好，我也很開心。

表演結(jié)束后，我們又進(jìn)行了抽獎(jiǎng)，每個(gè)人都有禮物，我抽到的是一本書。

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我知道了：每個(gè)精彩的節(jié)目，都是通過(guò)表演者在臺(tái)下每一次努力，才呈現(xiàn)出來(lái)的，在表演時(shí)，也會(huì)遇到意想不到的事，我們也要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇3）

20__年12月30日下午，學(xué)校廣播室里播出明天上午第三、四節(jié)課在各班教室里舉行“走進(jìn)新春，迎新年”慶?；顒?dòng)。

12月31日第三節(jié)課教室里熱鬧起來(lái)，向老師說(shuō)：“有氣球的同學(xué)把氣球吹大系好，在上面系上彩帶，然后把它掛在窗戶上和黑板上?！比缓螅蚶蠋熡衷诤诎迳蠈懥恕跋步有麓骸睅讉€(gè)大字。頓時(shí)掌聲四起，教室里成了一片歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們忙著布置教室，有的吹氣球，有的掛彩帶，歡樂(lè)的氣氛洋溢在每個(gè)人的臉上！

“?！！?，下課了。我迫不及待地跑出教室，來(lái)到樓下，看到每個(gè)教室里都喜氣洋洋，整個(gè)校園都?xì)g騰起來(lái)。特別是我們班的教室，布置得真漂亮。天花板上掛滿了心形的氣球、閃光的彩帶、紅色的燈籠、五顏六色的花，讓人目不暇接。

上課了，教室里沸騰起來(lái)，因?yàn)閼c元旦活動(dòng)開始了。同學(xué)們都想在活動(dòng)中表演自己拿手的節(jié)目，我也不例外。有的同學(xué)講故事，惹得我們哄堂大笑；有的同學(xué)講腦筋急轉(zhuǎn)彎，可我怎么也猜不出來(lái)。最后，我和付雨萌、晏煜、江佐瑤等同學(xué)表演了《蝸牛和黃鸝鳥》這首歌，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。教室里歡聲笑語(yǔ)，我們唱著、跳著、歡笑著，盡情地歡慶新年的到來(lái)。

“?！！?，下課了。同學(xué)們?cè)诳駳g中送走了20__年，迎來(lái)了20__年。我們班的“喜迎新春”班隊(duì)活動(dòng)在師生的歡歌笑語(yǔ)中接束了！

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇4）

星期五，我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動(dòng)——喜迎元旦。

我早早來(lái)到教室，用我們帶來(lái)的拉花和彩色氣球，裝扮我們的教室。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，教室變得非常喜慶漂亮！

吃過(guò)午飯，各班的活動(dòng)就開始了。我在我們班當(dāng)上了一個(gè)重要的職員——工作人員。我們班的游戲叫“盲人剪花”我覺得最有趣，游戲的規(guī)則是：先把剪刀的嘴巴對(duì)準(zhǔn)了前面的花，再把眼睛蒙住，再在原地轉(zhuǎn)圈，最后往前走，去剪前面的花。如果剪掉了花，就算作贏，能得到獎(jiǎng)?wù)聝稉Q獎(jiǎng)品。同學(xué)們?cè)谖业闹笇?dǎo)下都很有序地玩著游戲。看著同學(xué)們樂(lè)呵呵的笑臉我心里也很開心。

下半場(chǎng)該我去玩游戲了，我來(lái)到了熱鬧非凡的“夾彈珠”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。只見這里聚集了很多的同學(xué)，好不容易輪到了我，我心里有些緊張，只怕夾不住彈珠而失去了得糖果的機(jī)會(huì)?！皣u”的一聲，游戲開始了，我便不管三七二十一拿著筷子就夾，“一顆、二顆、三顆、四顆……”，“噓”的一聲，游戲結(jié)束了，我一共夾了十五顆彈珠，我得到了一枚“珍貴”的好獎(jiǎng)?wù)?。我拿著兌換到的精美禮品往教室走去。今天我還玩了“吹雞毛”、“吹球進(jìn)門”、“快樂(lè)到我家”等項(xiàng)目，別提多高興了！

這次游園活動(dòng)，我盡自己全力去玩了全部項(xiàng)目，獲得了許多獎(jiǎng)品。我也明白了：努力才會(huì)有收獲！

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇5）

在那年元旦，我還在家鄉(xiāng)的小城里苦讀高三。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，元旦的假期時(shí)間又短，我只好獨(dú)自蜷縮在宿舍的一隅。

空曠的宿舍，是那樣的寧?kù)o。透過(guò)冷冰冰的窗子，凝望著窗外滿世界飛舞的雪花，心中涌動(dòng)著無(wú)限的酸楚和惆悵。

漸漸的，夜色已經(jīng)籠罩了整個(gè)城市，雪花也狂舞的更加厲害了，頃刻間潔白的精靈已染白了大地。遙望著家的方向，想到此刻也許我親愛的爸媽一定在飯桌前思念他們心愛的兒子吧。

我的元旦怎么過(guò)呢？這時(shí)我想到上周的測(cè)試，我獲得了滿分的好成績(jī)。對(duì)！何不接借此犒勞一下自己呀。

節(jié)日的校園，是那樣的冷清，即使偶爾的三兩成群，留給我的也是一張張陌生的面孔。雪花還在拼命的飛舞，北風(fēng)似刀子一樣凜冽著。當(dāng)經(jīng)過(guò)教師的家屬樓時(shí)，聽著溫馨的歡笑聲，我的心不禁更加失落。但一想到那滿分的成績(jī)，我的心又開始了堅(jiān)強(qiáng)，不禁又加緊了腳步。

我走進(jìn)了一家燴面館，剛已進(jìn)門就問(wèn)到了誘人的面香，看到了老板娘在熱情的招呼著每一個(gè)客人。店里的人不是很多，但老板娘那熱情的笑容，誘人的面香，使人感到一種賓至如歸的感覺。

“孩子，你想吃些什么？”老板娘迎過(guò)來(lái)親切的問(wèn)道。

“一大碗燴面吧?！笨粗缟系难┗ǎ氲絼C冽的北風(fēng)，我就這樣的應(yīng)道。

人不是太多，我便隨意的找了一張靠窗的座位坐下。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，著個(gè)小店，造型別致，溫馨而又典雅。望著窗外凌亂的雪花，我總會(huì)想起那些四處奔波的人們，他們?yōu)榱松?，為了美?/p>

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇6）

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。舊的一年過(guò)去了，新的一年來(lái)了，祝大家“HappyNewYear!”

十仲春二十九日晚上——我走到書桌旁，拿起日歷翻了翻(這是我一貫的習(xí)慣)哇!禮拜五就是元旦節(jié)了!我要讓爸媽送我什么禮物呢?帶我去玩?仍是帶我去大吃一整理?十仲春三旬日晚上——老師說(shuō)明天搞個(gè)小小元旦慶祝流動(dòng)，并且明天還有獨(dú)幕劇表演呢!我真是太開心!哦，對(duì)了，要帶道具，不能忘，羽觴、酒瓶，照相機(jī)要不要帶呢?仍是帶吧，鄭欣肯定會(huì)健忘的!那一晚上，我開心的久久不能入睡!十仲春三十一日早上——我在路上心想:照相機(jī)、羽觴、酒瓶都帶齊了，不知不覺到校了，剛進(jìn)班，忽然想起來(lái)吃的沒(méi)帶!光想著帶照相機(jī)、羽觴、酒瓶，卻把這件事給忘了，慘了!

下戰(zhàn)書第二節(jié)課，我們班正式開始了元旦會(huì)。

開始表演了!我把攝像機(jī)的鏡頭擺到一個(gè)沒(méi)人檔的縫隙，再把顯示屏往上傾斜，這樣就像是在看電視一樣，并且還可以錄下來(lái)，真是兩全齊美!在半途，老師說(shuō)冠戎行每人都能獲得一張片子票，并且仍是四維立體的!有了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)著大家，我相信大家都會(huì)拼命的去演!

輪到我們隊(duì)團(tuán)結(jié)菜園表演了，一開始，芮樂(lè)晨的頭飾總是掉，引得大家哈哈大笑，最后由于我的一聲口誤，讓我們隊(duì)員很尷尬，我在這里說(shuō)聲對(duì)不起。

原本勤奮稻田跟我們隊(duì)是并列第一，可由于他們隊(duì)的田彥芝被扣了十分，這樣一來(lái)，我們隊(duì)就是第一名了!最慘的是聰明麥田，他們是倒數(shù)第一!

最后我再次祝大家“新年快樂(lè)!”

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇7）

時(shí)間就像一條記憶的長(zhǎng)河。它匆匆而平靜地流動(dòng)著。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新的一年，盡管元旦的天空并不美麗，寒風(fēng)刺骨，讓人感到寒冷和顫抖，街道上仍然人來(lái)人往，車水馬龍，人們充分享受著閑暇時(shí)光。利用這一節(jié)日，該店開展了各種促銷活動(dòng)：買一送一、至少抽取88元等

一些人還編撰了廣告詞，讓路人駐足向往。每個(gè)人都想買便宜的東西。小販和顧客進(jìn)行了激烈的辯論。顧客盡最大努力討價(jià)還價(jià)，小販盡最大努力拒絕，而且有很多討價(jià)還價(jià)。一位買了一件小棉襖的阿姨對(duì)小販說(shuō)：“我不知道；便宜點(diǎn)。對(duì)于新年，請(qǐng)給我一個(gè)好兆頭。算我16元，六、六大順“小販皺著眉頭說(shuō)：“不，我也靠這個(gè)養(yǎng)家糊口。我不想再加了，18元！姚發(fā)——是的，大家都好！怎么樣了？成交”阿姨高興地付了錢，高興地把溫暖的小棉襖放進(jìn)包里——也許她的眼睛里流露出她溫暖快樂(lè)的樣子穿著這件暖和的棉襖的可愛的孩子。商店里有許多人賣假花。五顏六色的假花可謂做工精湛。許多過(guò)路人停下來(lái)欣賞，買了一兩包。孩子們是最快樂(lè)的。他們四處游蕩。當(dāng)他們看到又圓又大的糖葫蘆或印有卡通人物的氣球時(shí)，他們會(huì)拉著大人的手，大聲呼喊。如果他們不滿意，他們會(huì)皺眉。成年人別無(wú)選擇，只能付錢。孩子們都很高興地把它放在手上和嘴里廣場(chǎng)上裝飾著燈籠、五顏六色的鮮花和人海。人們帶著大大小小的袋子在廣場(chǎng)上漫步，一個(gè)接一個(gè)地唱歌。廣場(chǎng)上還有各種小吃，讓人垂涎三尺。賣掉一些，隨身攜帶。人們的笑聲顯示出節(jié)日的氣氛。

新年是一個(gè)多么喜慶、活潑、快樂(lè)的節(jié)日??！

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇8）

我們班舉行了一次別開生面的元旦聯(lián)歡會(huì)。

那天上午十時(shí)許，我們的聯(lián)歡會(huì)在煥然一新的教室里拉開了帷幕。主持人小吳邁著歡快的步子走上講臺(tái)，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì)此刻開始！首先我們有請(qǐng)小玥的長(zhǎng)笛演奏！”

在同學(xué)們熱烈的掌聲中，小玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。只見她手里拿著一根長(zhǎng)笛，看著譜子，緩緩地吹了起來(lái)。不一會(huì)兒，悠揚(yáng)的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀眾席上爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。

之后，小吳又宣布：“下一個(gè)是小楊的電子琴演奏——《浪漫曲》?！?/p>

此刻，小楊邁著輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來(lái)，用長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在琴鍵上彈起來(lái)，就像一只小鳥在琴鍵上飛舞。如果說(shuō)曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那么小楊的琴聲就可稱得上是小橋流水，清脆悅耳。

輪到劉帥琪上場(chǎng)了。只見他雙手插在口袋里，小聲說(shuō)：“我為大家唱一首歌——《賺錢了》”說(shuō)罷，他便開始用陜西話唱了：“賺錢了，賺錢了，我賺錢啦賺錢啦，我都不明白怎樣去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調(diào)逗得我們把肚子都笑疼了。

之后同學(xué)們還表演了許多節(jié)目：唱歌、跳舞、講笑話……對(duì)了，還有一個(gè)最精彩的小品，我們看了這個(gè)節(jié)目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。

在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，元旦聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束了。我們都久久沉浸在歡樂(lè)之中，覺得自我的生活無(wú)比幸福。這次別開生面的聯(lián)歡會(huì)，會(huì)令我終生難忘的。

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇9）

看，陽(yáng)光燦爛，這是新年溫馨的氣息;聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。望著外面調(diào)皮的孩子似的雪花，勾起了我對(duì)元旦聯(lián)歡會(huì)的回憶……

我既是主持人又是表演者，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，是很累，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是興奮的，因?yàn)槲页母枳兂砂喔枇恕；貞浀诙€(gè)節(jié)目――《日不落》，我排練了多久啊!終于有了回報(bào)。我翩翩起舞，溫和的唱著，突然，被老師打斷了：“同學(xué)們，這首歌的用意很好，就成為班歌吧!”一陣歡呼。我看到同學(xué)們?cè)贈(zèng)_我指著大拇指。我想：既然成為班歌了，就再唱一遍吧。沒(méi)想到老師好像聽懂我的心意似的，老師說(shuō)再來(lái)一遍，同學(xué)們可以到前面來(lái)。音樂(lè)開始了，只見同學(xué)們雙手舉過(guò)頭的兩邊，來(lái)回?fù)u晃。這時(shí)，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、大隊(duì)部老師、主任帶著祝愿來(lái)到了我們班，看著同學(xué)們紅撲撲的臉上帶著歡快的笑容，大隊(duì)部老師終于忍不住了――進(jìn)入了歌聲中，舞蹈中。竟然忘記自己是老師，和商育瑋跳起了圓圈舞。我們忘記了世界，也忘記了自己，進(jìn)入了無(wú)限的歌聲、舞蹈的神奇的世界。一曲唱完，觀眾們發(fā)出“嘖嘖” 的贊嘆聲……

記憶模糊了，我也從夢(mèng)的世界清醒過(guò)來(lái)。這次聯(lián)歡會(huì)很成功，也讓六年級(jí)的我認(rèn)識(shí)到了即將畢業(yè)的滋味。

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇10）

盼星星，盼月亮，終于把元旦節(jié)給盼到了，心里高興啊!那種感覺，怪怪的，就像是吃了蜜一樣，根本就是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

早晨，媽媽早早地把我叫了起來(lái)，我揉揉眼睛：“干什么呀?這么早把我叫起來(lái)?”媽媽說(shuō)：“今天是你姥爺?shù)纳?，我們得快一點(diǎn)去啊!”我極不情愿的穿上了衣服，洗漱完，媽媽就拉著我跑，我感覺我平生第一次跑這么快，媽媽還邊跑邊是說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)，車要走了!”走在大街上，街上灰蒙蒙的，由于是早上，街上冷清清的，沒(méi)有一家店子開門，根本就看不出今天是元旦節(jié)，根本就沒(méi)有疑點(diǎn)元旦的氣氛。

到了鄉(xiāng)下，霧也散了不少，處處都有鞭炮的響聲，路上的人大多都圍在一起，談?wù)撛谠┦亲约杭覛⒘藥最^豬，宰了幾只羊，又買了些什么新東西，人人都穿上了新衣服，臉上洋溢著笑容，總之，給人一種喜氣洋洋的感覺，小孩子們也紛紛出來(lái)了，拿著自己的新玩具，東奔西跑，在各家各戶之間跑來(lái)跑去，到東家要顆糖吃，到西家要杯水喝，根本沒(méi)有一個(gè)人去責(zé)怪他們，因?yàn)?，這畢竟是元旦嘛!

不過(guò)，我對(duì)這根本就不感興趣，因?yàn)?，我還是想念我溫暖的被窩!

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇11）

媽媽準(zhǔn)備了豐富的午餐等待叔叔和姑姑的到來(lái)。今天吃的是火鍋，里面有很多好吃的可口的食物：青菜、肉丸、魚蛋、金針菇、白菜、姜，蔥和排骨……一會(huì)兒，叔叔和姑姑要來(lái)了，我好激動(dòng)啊。

有一種說(shuō)法：“我有一種預(yù)感!”這次，我也要說(shuō)一句：“媽媽，我有一種預(yù)感了。”預(yù)感可能是叔叔和姑姑要來(lái)到吧!我心里想：“等一下，可以一家人吃一頓豐富的午餐了。媽媽說(shuō)：“女兒，開門?！备绺玳_了門，叔叔和姑姑來(lái)了，我們開始吃飯了。

等我們吃午飯，下午，我、媽媽、叔叔，哥哥和姑姑去小塘逛街。我好興奮啊!我們到了小塘后，爸爸把我們放下，就急忙回獅山上班了。

我們興高采烈地去街上逛呀，逛呀!首先給我買到了一條燈籠褲，像一個(gè)燈籠一樣?！盁艋\”是黑色的，使人看見了非常顯眼。我和媽媽看見了一條裙子，可漂亮了。這條裙子是超短裙，是紫色的，裙子上有紫色的蝴蝶結(jié)，和架著一條帶銀色的鐵圈的皮帶，短裙上有粉紅色的斑紋，穿在人的身上一股讓人感到可愛的感覺。在街上，媽媽看見了一件馬甲，是棕色的。媽媽試了試就買了。一共買了三件衣服。

今天，我快樂(lè)極了，如果“三”家人一起逛街就好了。真不愧是“快樂(lè)的元旦”啊!

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇12）

今年最后一天，我們的學(xué)校組織了慶祝元旦活動(dòng)。同學(xué)們高興地歡呼，都迫不及待地想看表演，慶祝這一偉大的日子。

下午，演出終于開始了，一個(gè)個(gè)節(jié)目讓大家眼花繚亂。最令我佩服地是跆拳道表演，一個(gè)個(gè)瀟灑的男孩和女孩們一起出場(chǎng)，他們的動(dòng)作真是神氣，最后來(lái)了一次驚心動(dòng)魄的表演：從蹲下的三個(gè)人身上跳過(guò)去，并且踢碎木板。這個(gè)危險(xiǎn)動(dòng)作令我們非常激動(dòng)，我們不敢多想，眼睛牢牢盯住那個(gè)跆拳道男孩。只見他以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳過(guò)了蹲下的三位跆拳道高手，并且用腳將木板踢碎了。正當(dāng)這時(shí)，全場(chǎng)歡呼聲和掌聲連成了一片，同學(xué)們都在敬佩那位跆拳道高手竟然這樣厲害。最后的節(jié)目最受歡迎，老師們唱起《北京歡迎你》的歌來(lái)，全場(chǎng)都跟著唱了起來(lái)，可見這多么有吸引力，那美妙的歌聲感染了我們，大家激動(dòng)萬(wàn)分，雖然節(jié)目很快地結(jié)束了，但是這次活動(dòng)使得我們念念不忘......

最后，我們已熱烈的掌聲將去年歡送了過(guò)去，讓我們迎來(lái)了這個(gè)全新的一年!

描寫元旦節(jié)優(yōu)秀作文（篇13）

20__年已經(jīng)離我們而去，20__年的鐘聲已經(jīng)響起來(lái)了。

今年的元旦真熱鬧啊!看!人們都穿上了新衣服，每條大街小巷都有那么多五顏六色的身影在晃動(dòng)，像河水一樣流淌，前不見頭，后不見尾。商店剛開門，人們便像開了閘的潮水一樣，把商店灌得滿滿當(dāng)當(dāng)。節(jié)日的彩燈把廣場(chǎng)照耀得像白晝一樣明亮。家家戶戶都清掃了房屋和庭院，貼上了春聯(lián)、年畫，掛起了燈籠，上面還有牛的圖案，這當(dāng)然是牛年了。門口還貼了倒“福”字。大人們手里拎著大包小包走親訪友。

到了晚上，小朋友們都跑出來(lái)放煙火了，瞧!“小導(dǎo)彈”就像真的導(dǎo)彈一樣，沖向夜空中，不一會(huì)兒，在空中爆炸了，許多花瓣慢慢地降落了下來(lái)。我又看到 “小蜜蜂”曳著紅綠光在半空中嗡嗡飛翔;“夜明珠”拿在手上像法寶，映亮了半個(gè)天空;萬(wàn)花筒噴出的彩花有兩米多高;“地老鼠”發(fā)出一百聲吱吱聲，在地上亂竄。爸爸點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，等“哧哧”響的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一揚(yáng)，“啪”地一聲，爆竹在空中爆炸了……

在元旦，每一個(gè)人臉上都洋溢著歡快的笑容。