“綠色校園”主題征文活動作文

“綠色校園”主題征文活動作文600字7篇

“綠色校園”是指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展理念為指導(dǎo)，將有利于環(huán)境的管理措施納入綜合日常管理中，并不斷改進，下面是小編為大家整理的關(guān)于“綠色校園”主題征文活動作文，歡迎大家來閱讀。

“綠色校園”主題征文活動作文（篇1）

花兒草兒昂首挺胸，參天大樹就像一把把綠色的大傘，點點陽光從樹葉的縫隙里紛紛揚揚地落下來。早晨，呼吸著清新的空氣，聽著同學(xué)們朗朗地讀書聲……這就是我理想中的綠色校園。

可是，從養(yǎng)根樓放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)一家苑、蘭亭苑中常常會有一些塑料垃圾帶、廢紙……草坪上有許多枯萎的'落葉，甚至還有：“殘疾”的樹枝，“生病”的花朵有氣無力地躺在地上;大樹爺爺?shù)纳砩狭糁涌油萃莸男獭靶@是我家，清潔靠大家。”校園如同我們的第二個家，只有鳥語花香、溫馨的校園，才能讓我們感受到“家”的味道。保護美麗的校園是我們每個學(xué)生共同不可推辭的責(zé)任。

最近，我們學(xué)校正在爭創(chuàng)“常州市綠色校園”。同學(xué)們看到了地上的紙屑，都紛紛挪動腳步，彎下腰，把垃圾送回了家。有的同學(xué)還把家里的小盆栽帶來學(xué)校，放在班級后的柜子上，讓他們給我們帶來新鮮的空氣。有許多“不自覺人士”也都改頭換面，參加到這項活動中來。這“不自覺人士”中，當(dāng)然少不了我的同桌——咪咪。

這不，今天我剛踏進校門，見學(xué)校大道上有個包裝袋。我正想撿起來，竟被咪咪搶先了。我說：“今天你這是怎么啦?”她沖我笑了笑，什么話也沒說。全校師生都參加到這項活動中來了。只要我們堅持努力，從身邊的小事做起，“常州市綠色校園”會創(chuàng)建成功的。

“綠色校園”主題征文活動作文（篇2）

聽，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角?！皟H有一個地球”，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”無不提醒著我們愛護環(huán)境、愛護地球，創(chuàng)建完美家園的重要性。

綠色是我們?nèi)祟惖膿u籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是人類恒久的主題，然而伴隨著物質(zhì)禮貌的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，綠色森林的肆意砍伐，淡水資源的嚴重污染。綠色在減少，生命在消亡，氣候反常，地球不堪重負。地球在人類的自私中遭受了嚴重的破壞，已遍體鱗傷。如今保護環(huán)境已成為人類迫在眉捷的任務(wù)！保護環(huán)境，早有“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今日，我們更應(yīng)懂得保護環(huán)境就是保護我們自我，我們不僅僅要從我做起，還應(yīng)發(fā)揮自我的力量呼吁身邊的人也加入到保護環(huán)境是行列中來。合理利用資源，更竭心盡力的優(yōu)化環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，能為我們?nèi)祟惖纳媾c發(fā)展供給優(yōu)良的條件。

作為學(xué)生，我們雖然沒有呼吁社會的力量，但我們能夠從身邊做起，做力所能及的事。樹立綠化學(xué)校的意識，履行綠化學(xué)校的義務(wù)。進取投身到環(huán)境美化的工作中來為環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，進取主動的做好值日工作。將我們的學(xué)校創(chuàng)建為一個綠色學(xué)校！

我們應(yīng)當(dāng)認識到創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)，明白創(chuàng)建綠色學(xué)校并非只是一人之事，也并非只是一天之功。這將需要我們?nèi)w師生共同努力，將綠化工作堅持下來。使我們的學(xué)校環(huán)境無處不清新，無處不優(yōu)雅。優(yōu)美壞境也可使教師能夠更好的育人，我們能夠更好的學(xué)習(xí)。并且創(chuàng)建綠色學(xué)校除了對學(xué)校自身有重要意義外，還是創(chuàng)建綠色祖國、綠色世界的開場鑼鼓！同學(xué)們，來吧，讓我們行動起來，把保護環(huán)境做為自已應(yīng)盡的義務(wù)，用自已的實際行動保護環(huán)境，創(chuàng)建綠色家園。我相信在不久的將來，環(huán)顧人類的家園，我們的學(xué)校，必是綠的世界，花的海洋！

“綠色校園”主題征文活動作文（篇3）

在生活中，由于環(huán)境污染嚴重。所以，我常常會望著窗外，想著一個綠色的學(xué)?！?/p>

首先，綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護眼睛。這樣做還有一個好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑著應(yīng)對每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少廢氣的排放，這樣就能夠少污染環(huán)境。

在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做禮貌學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準備一個食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會到食堂里吃飯，因為外面小攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。

最重要一點是少或不布置作業(yè)，這一點必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時認真聽講，就能夠不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會認真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績才差。同時不進行考試，這樣最完美，因為每當(dāng)快到考試的日子時，所有的人都會覺得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”??！還有一點是因為一旦考差了教師就要把你“咔嚓”掉。

雖然這些都是不可能的，可是我還是愿意想象，這樣自我會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我必須會按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計，再加上一個十分大的。圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會成功的，幫忙大家完成這些事情。

“綠色校園”主題征文活動作文（篇4）

我的學(xué)校在恩施的市中心，身居鬧市卻獨得其幽，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境和無處不在的“綠”——郁郁蔥蔥的大樹、嫩綠的小草讓學(xué)校充滿了生機與活力。所謂“綠”可不是吹牛，我們學(xué)校雖然不大，但綠化面積卻占了三分之一，每一天一走進學(xué)校，一陣陣清香撲鼻而來。

春天，柳樹抽出新芽，柳枝像一條綠辮子一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在學(xué)校里來回擺動，青青的，輕輕地……。

夏天，是樹木生長最茂盛的季節(jié)，各種各樣的樹木都在以最快的速度生長，學(xué)校里呈現(xiàn)出一幅幅綠的畫面。夏日的太陽無情的炙烤著大地，但我們能夠躲在綠樹下乘涼，多爽呀！

秋天，桂花樹開花了，樹的清香與桂花的濃郁香味混合在一齊，彌漫了整個學(xué)校，那樹的綠、花的香給學(xué)校增添了又一美景。

冬天，綠是最異常的，它不是肉眼能看到的，它就是——期望。冬天，我們在學(xué)校播下期望的種子，第二年就會收獲更好的成績、更多的歡樂。

我們學(xué)校還有一種綠，它能讓你每一天背著書包歡樂的學(xué)習(xí)，它能讓你在課堂上獲得知識，它是人類幸福的源泉，它就是——健康。健康不僅僅指身體健康，還包括心理健康。一個人如果沒有健康，他將無法正常的學(xué)習(xí)，無法幸福的生活。健康讓我們這個時代變成綠色時代，讓我們的學(xué)校變成綠色學(xué)校。我們的學(xué)校是一個綠色的天地，是一個充滿期望的樂園！

篇2：綠色環(huán)保從身邊做起說明文

我看過一部片子名字叫，說到了明年世界將會毀滅，雖說，這多半是憑空捏造的，但我寧愿去相信他，的確，我們應(yīng)該要醒悟了，我們應(yīng)該要攜起手來，做好身邊的每件小事。

我們應(yīng)該盡量少開私家車，要是是近的地方，就可以用步行代替。要是距離稍遠，則應(yīng)該換乘地鐵，這碳排放量，幾乎可以忽略不計。如果我們減少開車的`話，就可以減少二氧化碳的排放，讓地球母親的青春能夠得到永恒。

如果我們不用一次性的筷子那我們就可以減少對樹木的砍伐，樹木對我們也是很重要的，我們應(yīng)該多植樹造林，哪怕只是每個人都只種一棵，全世界的加起來就不單可以防御沙塵暴還能夠還小鳥一個美麗的家園。

每每看著那一條條河流，小溪，總會聯(lián)想到她就是地球母親的一條條血脈，而如今，就是她的血脈，已經(jīng)不再是明亮的顏色，而是散發(fā)著惡臭的烏黑。我在心中默默想著，這大概就是我們平均每天往里面丟一個個白色塑料袋，一罐罐易拉罐的結(jié)果吧！我輕輕說了聲“對不起”，并決定以后至少保證我自己以及我的家人不再往里面“投射”垃圾。

這些林林總總，加起來卻是一個社會的素質(zhì)，民風(fēng)的體現(xiàn)。我自然不能確保每個人都做到不亂丟垃圾，不污染環(huán)境。但我想只要每個人都有這個意識，最終，還是能還大自然一個潔凈的環(huán)境。

每個人的素質(zhì)內(nèi)涵，就在那一剎那得到了體現(xiàn)。

“綠色校園”主題征文活動作文（篇5）

綠色青奧，從身邊做起????? ?

南湖三小 六(5)班 沈曉燕青奧會是青年奧林匹克運動會的簡稱，它是一項專為年輕人設(shè)立的體育賽事，糅合了體育，教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容。，對于每一個南京人來說不再是一個普通的數(shù)字，因為在的8月16日第二屆青奧會將在南京開幕。這對于每一個南京市民來說是一種幸福，是一種自豪，更是一種力量。來自五洲四海的運動員們都會齊聚南京，全世界的目光都將聚集在南京，南京將以主人的身份展現(xiàn)她的美麗。南京市一座充滿著濃厚歷史文化底蘊的城市，青奧會的舉辦為南京提供了一個充分展示自己的舞臺。我們不但可以再這個舞臺上展示我們中國運動員堅強的意志和拼搏精神，我們還可以在這個舞臺上展示我們南京美麗城市的面貌，悠久的城市文化和我們南京人的熱情和自信。讓全世界人民都知道南京，了解南京，喜歡南京。為了給南京增光添彩，5月1日媽媽帶著我來到紫金山撿垃圾。

我們從山下開始，一點一滴都留下了我們辛勤的汗水。我和媽媽拿著垃圾袋一邊爬山一邊把路人隨便亂扔的垃圾放進垃圾袋里。一張紙屑，一個空塑料瓶都難逃我的“法眼”。不一會兒，垃圾袋里裝的.滿滿的，看著我的勝利果實，我的心里不禁又氣又喜，喜的是就這么一會功夫我就撿了這么多，氣的是登山的人素質(zhì)真差，隨便亂扔垃圾，太不文明，我真想大聲呼吁：20__就要到了，請大家文明登山，保護環(huán)境，讓美麗的南京充滿綠色。讓我們從小事做起，再小的力量也是一種支持。?

“綠色校園”主題征文活動作文（篇6）

大家都知道，我們中華民族具有五千年的文明史，素有“文明禮儀”之邦之稱?？墒牵谶@科技飛速發(fā)展的今天，我們似乎在不知不覺中已把“文明”這個老朋友給弄丟了。文明去哪兒了？在那清澈的小溪中嗎？在那綠色的森林中嗎？在天空的云朵中嗎？夢里尋它千百度，驀然回首，文明其實就在我們的身邊。

就在前不久，我在我們的語文書上看到了這樣一組引人深思的漫畫：一個小男孩和一個小女孩背著書包走在上學(xué)的路上，他們路過一個垃圾桶旁邊?？墒抢皯K不忍睹，旁邊散落著一個又一個垃圾，蚊蠅亂飛。這時，小女孩停下了腳步，認真地收拾好了散落的垃圾，而小男孩也快速地掏出了紙和筆，在紙上寫寫畫畫。大家一定想知道這位小男孩寫的什么吧，請看DD文明DD只差一步。

漫畫中的小男孩和小女孩用實際行動告訴我們，我們離文明僅僅只有一步之遙！文明在哪兒，文明就在我們的身邊，文明就要從身邊做起！

如今，六城同創(chuàng)如一縷春風(fēng)，拂過我們家鄉(xiāng)的每一寸土地，在各行行業(yè)叔叔阿姨的辛勤努力下，咱們咸豐的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。你看，昔日擁擠的街道變得寬敞整潔了，昔日亂停亂放的車輛整齊有序了，昔日嘈雜而臟亂的南門廣場變得清新美麗了！

多少次，我和爸爸媽媽走在十字路口，看到醒目的紅燈，都會停下腳步，在我們的身邊還有許多駐足的身影。這是什么？這就是文明！文明就在我們身邊，文明就從身邊做起！

多少次，在上下學(xué)時，我坐在公交車上，呼吸著空氣中彌漫著的和諧的氣息，一股暖流在心間緩緩地流過?！澳?！奶奶，您坐我這兒吧?！薄鞍⒁?，我來幫您，您坐。”“小朋友，下車慢點，小心車！”一句句溫馨的話語輕輕拂過每個人的心坎。這是什么？這就是文明！文明就在我們身邊，文明就從身邊做起！

多少次，我們都會不經(jīng)意地聽到，無論男女老少都在茶余飯后聊著一個共同的話題，那就是DD六城同創(chuàng)！六城同創(chuàng)，創(chuàng)什么？大家努力共創(chuàng)的不就是一個處處有著文明禮儀的城市嗎？大家努力共創(chuàng)的不就是一個溫馨舒適的生態(tài)環(huán)境嗎？

同學(xué)們，朋友們，文明離我們僅僅一步之遙，這不僅是道路上的一步，更是心靈上的一步！只要人們邁出一步，伸出熱情的雙手，扶一扶行走困難的老人；只要邁出一步，讓手中的垃圾回到垃圾桶里；只要邁出心靈的一步，在紅燈亮?xí)r等一等……邁出一步，邁出那小小的文明的一步，社會就邁出了一大步……

朋友們，讓文明禮儀之花綻放于我們每個人心中吧，從身邊做起，從自己做起！讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的家園！

“綠色校園”主題征文活動作文（篇7）

我們的校園給人的第一感覺就是——綠。

春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠，楊樹的綠葉圓圓的，前端突出一個綠色的小尖角，遠遠望去，真像一個綠色的小桃似的，掛在一棵綠油油的參天大樹上?；▔?，那毛茸茸的嫩也搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手致意。松樹兒穿上了綠裝，披著融融春光，迎著悠悠的春風(fēng)，翩翩地舞出優(yōu)美的倩影。

夏天，校園是一片濃綠。楊樹伸出寬大的葉子，在校園上空仿佛撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的太陽，整個校園綠蔭蔭的。抬頭向上看，仿佛進入了神話世界；陽光透過茂密的葉片，變成了一縷青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽飄然欲飛。秋天，校園則是綠的那么深沉﹑蒼翠。當(dāng)秋風(fēng)吹來時，雖然樹葉變黃了，滿面金碧輝煌。但樹仍然是綠的，它抖動著長長的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。楊樹的葉子一片片地離開了樹枝，但它們沒有枯黃，像一只只綠舟一樣，在空中蕩來蕩去，直到靜靜地躺下，為校園鋪上最后一張綠毯。

當(dāng)嚴冬來臨之季，楊樹﹑小草都無法挽回地凋零之后，整個校園的綠色便集中在那幾株傲雪的松樹和越長越綠的榆樹上。教學(xué)樓前的榆樹，伸著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。

我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠色卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩地，正在吮吸著知識的泉水，滋潤在園丁的撫愛中，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才四季如春，時時處處彌漫著綠的芬芳清香。正是這個綠色的校園，把小苗培育成了參天大樹。