明天我在哪初二作文

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的明天我在哪初二作文，希望對大家有所幫助。

明天我在哪初二作文篇1

曾經(jīng)的鳥語花香，曾經(jīng)的枝葉繁茂，曾經(jīng)的清新空氣……真的很懷念那美好的家園，那擁有清新空氣的家園。

再看看現(xiàn)在：垃圾成堆、臭味滿天、烏煙瘴氣、塑料袋滿天飛……

難道回不到當(dāng)初了么？那美麗的家園還能回來么？

就算人們沒有環(huán)保意識(shí)，那也要為自己的健康考慮吧，整天生活在烏煙瘴氣的環(huán)境中，人們的健康有保證么？能保證有一個(gè)健康的身體么？

真的很懷念，真的好想念，那美麗的家園。

一直在想，這個(gè)家園還可以住多久呢？人們再這么肆意的破壞下去，只有一個(gè)結(jié)果，那就是無家可歸，不，是沒有家了。

或許有人說，你現(xiàn)在的任務(wù)難道不是學(xué)習(xí)么？環(huán)保這事，多你一個(gè)不多，少你一個(gè)不少，你認(rèn)真學(xué)習(xí)就好，其他的不要操心。

環(huán)保，人人有責(zé)！！如果都是這種心態(tài)的話，那就沒有人環(huán)保了，環(huán)保，只是隨手的事情，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)、不隨地吐痰、不使用一次性用品……學(xué)習(xí)，呵，學(xué)習(xí)，學(xué)得再好沒有家了又怎么樣呢？又有什么用呢？如果只是一味的只認(rèn)學(xué)習(xí)而不環(huán)保，請問，這個(gè)人有什么用？一點(diǎn)道德都沒有的人，可恥?。W(xué)習(xí)好固然重要，如果連家都沒有了，學(xué)習(xí)好管什么用？難道要到月球上去用么？月球，資源匱乏，可用地極少，還到月球上居住，可笑。我們的家園只有一個(gè)，那就是地球。我們現(xiàn)在只有保護(hù)地球，只有環(huán)保！

朋友，難道你想無家可歸么？肯定不想，對吧？不要在為還能住在哪里而絞盡腦汁了，有那時(shí)間還不如想想怎么環(huán)保實(shí)際。想怎么環(huán)保，還不如馬上行動(dòng)實(shí)際。朋友，行動(dòng)起來吧。保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。

還不行動(dòng)的話，就真的要問：明天，我會(huì)在哪里呢？

明天我在哪初二作文篇2

“呼——呼——”風(fēng)呼嘯著并伴隨著我輕微的咳嗽聲，這時(shí)已是黃昏了，我獨(dú)自一個(gè)人走在那充滿灰塵與廢棄的街道上，穿過了街道，我來到了一個(gè)公園內(nèi)，此時(shí)的公園：樹不那么綠了，草也沒了生機(jī)，花兒呢？全都被汽車的尾氣熏得枯黃，還有……此時(shí)的我是多么羨慕古代的環(huán)境：茂密的森林，一大片的花，一望無際的草兒……可現(xiàn)在呢？唉！

我靠在了一棵大樹下，望著那灰藍(lán)色的天空，我來到了遠(yuǎn)古……

“咦？這是哪，好美哦！湛藍(lán)的天空，清新的空氣，一棵棵高大的樹木組成了那綠得發(fā)亮的樹林……哇！”我十分開心的說著?！皻g迎你來做客，這里是恐龍時(shí)代?！币粋€(gè)聲音從我后面?zhèn)鱽?，嚇了我一跳，我慢慢轉(zhuǎn)頭，是一只和我身高差不多的小翼龍，“什么？你說我在恐龍時(shí)代？”我吃驚的張開了嘴。

“嗯，是的?！彼f道，并帶我到處去玩，介紹著介紹那的，并還要請我上空去體驗(yàn)一下飛行的樂趣呢，我從空中往下看，那美得不能在美的景色差點(diǎn)讓我掉了下去，晚上我們在一個(gè)山洞里睡了下來，第二天……

“喂，喂，喂，小朋友不能睡在這呀，生病了要怎么辦？”一個(gè)聲音把我喚醒。咦？我又回來了嗎？我問自己，于是向周圍看，不，我沒回來，這不是那公園，馬上我問：“現(xiàn)在是哪年呀？”“哦，這是2042年了，你家在哪里呀，小朋友，要不要叔叔送你回家?。俊币晃皇迨鍩嵝牡膶ξ艺f。

“什么？”我驚訝地張開了嘴，“2042年？我之前不是在恐龍時(shí)代嗎？”看著著周圍的環(huán)境，我與那個(gè)恐龍時(shí)代的環(huán)境相比較，湛藍(lán)的天空與灰色的天空，請得透亮的小河與摻差了工業(yè)污水、垃圾等雜物的臭水溝……

“什么，小朋友，你是不是晚上做噩夢了，怎么盡說些胡話。這是2042年，不是什么恐龍時(shí)代，走叔叔帶你找家?！?/p>

于是我把家庭住址告訴了叔叔，卻怎么也找不到，所以這一晚我住在了叔叔家，我累了，一閉眼，馬上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，做了個(gè)甜美的夢。

第三天，我醒來，發(fā)現(xiàn)自己并沒有睡在叔叔家，而是到了一片荒野，饑餓的我努力尋找這里的人，可出乎意料的是，我?guī)缀鹾捌屏撕韲担矝]有一個(gè)人回應(yīng)我?！巴炅耍疫@是在哪呀？”我問自己。突然沙塵暴來了，我與那一棵僅存的大樹一起卷上了天空，我隨著沙塵暴飄了很久，卻連一片樹林，噢…不，是連一棵樹也沒看到，到處是荒野，終于，沙塵暴停止了，我也安全著陸了。

夜晚，寒風(fēng)刺骨，我睡不著也不敢睡，誰能知道我睡下去之后又會(huì)來到一個(gè)怎么樣的世界？我不敢想象，也許當(dāng)我再次醒來后，地球已經(jīng)沒了，而我呢？也成了太空垃圾吧……

人們呀，保護(hù)地球——我們的家園吧，否則，明天我們會(huì)在哪里？

明天我在哪初二作文篇3

時(shí)間如流水匆匆，空閑時(shí)我時(shí)常盯著手表的秒針，隨著它“嗒，嗒，嗒……”

一圈圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，思緒的翅膀早已放飛：明天的我，該在何方？

孩提時(shí)，看到演員在舞臺(tái)上的星光閃耀，曾經(jīng)幻想自己登上舞臺(tái)煥發(fā)光芒；看到各種服裝的美麗，也曾幻想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。懵懂時(shí)，認(rèn)為若自己好好學(xué)習(xí)，就可以站上教室的講臺(tái)；若自己聲音好聽，就可以成為一名主持人。而如今步入高中，未來卻變得茫然，不知明天的我要去哪，我會(huì)在哪。

秒針只會(huì)順時(shí)針跳動(dòng)，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)逆時(shí)針跳動(dòng)。理想的成功可能離我近在咫尺，但前提是——努力。曾多少次下定決心拼盡全力，卻總是勝不過懶惰這個(gè)小魔鬼。高中生的我現(xiàn)在不得不為自己的未來鋪好道路，學(xué)習(xí)是現(xiàn)在通向理想最快捷的通道。聽過那一句話“要是學(xué)不死，就往死里學(xué)”現(xiàn)在的筋疲力盡，換來的會(huì)是未來道路的陽光明媚。

明天的路永遠(yuǎn)不會(huì)預(yù)測到會(huì)發(fā)生什么，但堅(jiān)持是伴隨我們走向未來的重要支柱。還記得第一位蟬聯(lián)奧運(yùn)會(huì)乒乓球金牌的運(yùn)動(dòng)員，被譽(yù)為“乒乓皇后”的鄧亞萍嗎？當(dāng)初的她由于個(gè)子矮小，體校的大門向她緊閉。但她卻未言放棄，反而更加努力。七八歲的她遍綁上沙袋，每天的訓(xùn)練使他手磨破了，腳腫了，她卻依舊堅(jiān)持，最終她終于看到了自己堅(jiān)持的收獲，10歲全國少年乒乓球比賽中獲得團(tuán)體和單打兩項(xiàng)冠軍。明天的路曲曲折折不會(huì)一番風(fēng)順，鄧亞萍就是我們最好的榜樣。遇到挫折，給自己一個(gè)鼓勵(lì)的話語。遇到嘲笑，給自己一個(gè)微笑。為了自己的夢想堅(jiān)持努力，為了自己的明天而奮斗

秒針依舊跳動(dòng)，明天的陽光沖我微笑。16歲的我不能只去空想、幻想明天的身在何方。現(xiàn)在便要付諸行動(dòng)，不再問自己明天我在哪。堅(jiān)定一個(gè)信念，明天我要去哪！

明天我在哪初二作文篇4

既然時(shí)間不能留住最美好的時(shí)刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會(huì)堅(jiān)守些什么？

——題記

我曾經(jīng)在這一個(gè)問題，世事無常，可能今天就能見到的人，明天就會(huì)因?yàn)榉N種原因而離開了，就像是我曾經(jīng)的一個(gè)玩伴，我們曾經(jīng)度過了最好的幾天，可是當(dāng)我再次尋找她的時(shí)候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個(gè)人。

今天，我們或許很開心。明天，就會(huì)因?yàn)楹问露瘋?？傷心欲絕。未來永遠(yuǎn)都會(huì)是一個(gè)迷茫的結(jié)，既然時(shí)間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復(fù)明日，明日何其多，更不知明日會(huì)發(fā)生何種事情，會(huì)遇到何種人，會(huì)受到何種牽絆。

明天，我會(huì)在哪里？看著怎樣的風(fēng)景，走過怎樣的山河，遇上一個(gè)個(gè)怎樣令人心碎的故事？我還有時(shí)間可以去尋找，正因?yàn)槲疫€年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時(shí)間可以在無知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長，一次次磨礪，變成一個(gè)更好的人。

我努力去尋找明天的堅(jiān)持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會(huì)害怕這樣的意外，因?yàn)槲乙獔?jiān)守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍(lán)天。

不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅(jiān)持去尋找美好的故事。

明天我在哪初二作文篇5

地球是美好的，客人類卻是殘酷的?？萍颊谝燥w快的速度發(fā)展著，而我們賴以生存的地球卻一天天的受人類摧殘，地球已經(jīng)奄奄一息了。如果地球毀滅了，那么我們?nèi)祟悓?huì)在哪里呢？明天，地球還會(huì)在嗎？明天，我又將會(huì)在哪里呢？

在21世紀(jì)的今天，科技正在飛速的發(fā)展著，與此同時(shí)，地球也正在以空前的速度在衰竭著。例如在我們身邊就有許多鮮明的例子：隨著國家的富強(qiáng)，人們也跟著富了起來，家電下鄉(xiāng)己成為一種普遍的現(xiàn)象，家家戶戶都用上了電冰箱。電冰箱在給人們帶來福利的同時(shí)，人們考慮到電冰箱所帶來的危害嗎？電冰箱利用了一種叫做氟利昂的物質(zhì)，這種物質(zhì)能破環(huán)臭氧層，而臭氧層對人類有著十分重要的作用，臭氧層能大量吸收太陽輻射來的對生命有害的紫外線，是地球上的生物得以生存和進(jìn)化的重要條件。而破環(huán)臭氧層，會(huì)對地球生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅。說不定將來，人類可能因?yàn)槌粞鯇拥钠骗h(huán)而滅絕，所以地球滅亡也危在旦夕了。

在地球上還存在著許許多多的不良行為使地球慘遭蹂躪。例如：由于人類對樹木的亂砍濫伐造成水土大量流失，以至于造成土地沙漠化；我國是世界上13個(gè)最貧水國家中的一個(gè)，而我們國家的部分人民卻十分嚴(yán)重的浪費(fèi)水資源。全世界的水總量可觀，但真正能直接飲用的又有多少呢？人們隨意亂用水資源，我想象在未來世界中，可能由于人類極度缺水而滅絕。

在這個(gè)地球上存在著許多不良行為，到最終受害的還是人類自己。如果這些惡習(xí)一直像這樣發(fā)展下去，地球還會(huì)有明天嗎？人類還會(huì)有明天嗎？明天我們又會(huì)在何處呢？