關(guān)于自信的作文800字高中(5篇)
自信,是我們成長(zhǎng)過程中的必修課。自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是成敗的主要原因。以下是小編整理的關(guān)于自信的作文800字高中,歡迎大家借鑒與參考!
表面上我是一個(gè)大大咧咧的女孩,其實(shí)我內(nèi)心是特不自信的,班級(jí)每次有比賽,我永遠(yuǎn)是往后縮,不敢去爭(zhēng)取上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
這不,這次活動(dòng)課是套圈和炫騎自行車技術(shù)的比賽。規(guī)則是:一個(gè)班派16名學(xué)生,6名同學(xué)騎自行車接力,10名同學(xué)扔圈套雪糕桶。自行車騎得越慢越能給套圈的同學(xué)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
這一次,我原本打算繼續(xù)當(dāng)觀眾,看著其他同學(xué)參加比賽。
結(jié)果老師點(diǎn)名讓我上場(chǎng),我心里直打鼓,一百個(gè)不愿意,剛想推辭,老師說:“不要磨蹭了,不去試試,怎么知道自己行不行,先去練練。”
我只好硬著頭皮上場(chǎng),剛練時(shí),我一個(gè)都沒套進(jìn)。我泄氣了,心想:我就說我不行吧。老師還讓我上場(chǎng),哎!班級(jí)這次比賽又要倒數(shù)第一了。劉老師看到我們都套不中,就給我們做了講解和示范。我默默記住了劉老師的講解和動(dòng)作,照著她說的我試了一次,哇!套中了!,接著我又試了一次,又套中了,我對(duì)自己有了信心。
正式比賽開始了,我們排好隊(duì)伍,每個(gè)人手上拿著兩個(gè)圓圈。我排在第二,樊辰宇打頭陣,率先上場(chǎng)。老師說完比賽開始,我心里就緊張起來,樊辰宇一點(diǎn)也不慌張,他沉著地拿著圓圈拋出去,空中劃出一道美麗的弧線,“耶!中了!”我們歡呼著。他并沒有驕傲,而是像剛剛一樣沉著地把圓圈拋出去,“哇!又進(jìn)了!好樣的!”班級(jí)觀戰(zhàn)的同學(xué)們激動(dòng)的大喊。
到我了,我感覺時(shí)間停止了,我的手開始發(fā)抖,樊辰宇對(duì)我說:“別緊張,沉住氣,相信自己能行。加油!”我做了三個(gè)深呼吸,然后穩(wěn)穩(wěn)的把圓圈扔了出去,“天啦!套中了。”我高興地叫著,在原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。其他同學(xué)也為我打氣助威。這次投中,好像給我打了一劑強(qiáng)心針,讓我信心大增。第二個(gè)圓圈我像第一個(gè)一樣的扔了出去,“又套中啦!”歡呼聲四起,當(dāng)時(shí),我的心里樂開了花。后面的三輪套圈,偶爾一次沒投中,我一點(diǎn)也不慌亂,因?yàn)槲蚁嘈抛约耗苄校晕野l(fā)揮穩(wěn)定,創(chuàng)下了八套七中的好成績(jī)。這成績(jī)讓我產(chǎn)生了巨大的成就感。
這次比賽讓我收獲了自信。從此以后,每次遇到困難我就會(huì)告訴自己:“加油!你是最棒的!你能做到最好!”正是這種自信,在我遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力,讓我充滿力量,一步步走向成功!
看著柜子里的證書與獎(jiǎng)牌,看著被我冷落了近一年的架子鼓,我不禁想起每次比賽前都會(huì)聽到的那句話:有了自信,就都好了。
初次接觸架子鼓,是在三年級(jí)的時(shí)候,前一年,我在少年宮上完繪畫課,聽到了樓上展演的音樂聲,便拉著爸爸去觀看,恰好逢上一位大哥哥打架子鼓,我感覺很“酷”,便嚷道:“爸爸,我要學(xué)這個(gè)!”“好啊,不許反悔哦!”于是第二年,爸爸就給我報(bào)了架子鼓的課。
在上課前我還憧憬著自己能有多“酷”,可時(shí)接觸到鼓棒了,我就感覺到這家伙不是那么好操控的。鼓棒非?;?,總感覺會(huì)飛出去,那時(shí)我的力氣很小,總是容易抓棒的位置太靠前,并且揮棒也常常習(xí)慣用手臂揮,這些都是我要改掉的毛病。每當(dāng)我失去自信時(shí),老師總是會(huì)鼓勵(lì)我一句:“堅(jiān)持住,有了自信,就都好了?!蔽乙渤3?huì)聽從老師的建議,重新鼓起信心多加練習(xí)。
在學(xué)習(xí)了一年以后,我換了一位老師,他是我之前那位老師的老師,技術(shù)更好,也更加和藹可親。令我驚訝地是,他也常常用一句“有了自信,就都好了”來鼓勵(lì)我。
我的第一次上臺(tái)表演很快就來了,在后臺(tái),我十分緊張,后背出了不少汗。這時(shí),我的老師來了,他對(duì)我說:“別緊張,只要你有了自信,一切都會(huì)好起來的,祝你成功!我在臺(tái)下看著你?!辈⑽樟宋瘴业氖?,我的自信又回來了,那次表演十分成功,老師與父母都向我表示祝賀。
慢慢地,我熟悉了演出的風(fēng)格,但考級(jí)時(shí)又多了一點(diǎn)麻煩,考級(jí)不是在熟悉的屋子里,手腳沒有那么好舒展,但是在我等待時(shí),老師又幫助了我,他用親切的話語和那句熟悉的“有了自信,就都好了”,讓我找回了堅(jiān)持的勇氣和信心。
現(xiàn)在,我已經(jīng)拿到了十級(jí)證書,也曾在大賽中表現(xiàn)出色而拿到獎(jiǎng)牌,雖然現(xiàn)在沒有多少時(shí)間練鼓了,但我總能在生活中、在學(xué)習(xí)中,聽到那句熟悉的“有了自信,就都好了”。我也不會(huì)忘記這句話,因?yàn)樗惆橹易哌^了四年的架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)光,是它給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力,也是它讓我在每一次的比賽中斬獲佳績(jī)。
“咚……”那鼓棒敲在鼓面上的聲音,似乎也在對(duì)我說:“有了自信,就都好了!”
如果說失敗是烏云,那自信就是拂去烏云的清風(fēng);如果說坎坷是小河,那自信就是我過河的木舟;如果說挫折是沙漠,那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順,自信對(duì)一個(gè)人很重要,自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的,自信的人談吐是不凡的,但是,我曾經(jīng)也一度失去過自信。
如出生的嬰兒一般,帶著好奇與興奮,我正式步入了初中的大門。進(jìn)了初中就仿佛邁進(jìn)了新世界的大門,這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師,一張張新面孔,不一樣的學(xué)習(xí)方式,不一樣的管理方式……比起小學(xué)來說,這些都是嶄新的??墒牵诩?dòng)的同時(shí),我心中也有不小的壓力,我心想:上了初中,我還會(huì)是第一名嗎?我還會(huì)一直保持良好的成績(jī)嗎?一定會(huì)有比我更厲害的人吧!就這樣想著,漸漸地,焦慮充斥著我的內(nèi)心。
果不其然,剛剛開學(xué)的第一個(gè)星期便出師不利——由我作為寢室長(zhǎng)的寢室,每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的,我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中,我是全校小升初成績(jī)最高進(jìn)來的,理應(yīng)洋洋拔尖,可在第一次的數(shù)學(xué)周測(cè)中,我卻只考了88分,老師語重心長(zhǎng)的跟我談話,父親母親也與我徹夜長(zhǎng)談,面對(duì)能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊,我對(duì)自己失去了信心。
在那段日子里,是我最痛苦的時(shí)候,我整日活在陰云密布里,可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》,這部電影是老師放給我們看的,講述了一個(gè)生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個(gè)故事對(duì)我的心靈由很大的觸動(dòng)。
冷靜下來去沉思,我想起了古今中外很多名人找回自信的故事:司馬遷強(qiáng)忍宮刑的折磨,歷時(shí)十幾年寫出了歷史著作《史記》;美國女作家海倫凱勒在十九個(gè)月天時(shí)雙目失明,雙耳失聰,后來在莎莉文老師的幫助下,她先后考上劍橋、哈佛,成為著名的教育家、演講家、慈善家;還有貝多芬,雖雙耳失聰,卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂曲……我越想越激動(dòng),于是在心中暗暗告訴自己:“相信你,你一定可以的!
果不其然,自信仿佛擁有神奇的魔力,我找回自信,我的學(xué)習(xí)生活都越來越好,遇事不再慌張,一份耕耘一份收獲,或許這就是自信的奇妙之處吧!
我的同桌,說實(shí)話,他很多方面都比我好。他會(huì)畫素描,他會(huì)寫一手好字,他還成績(jī)優(yōu)異……但是有一點(diǎn)——自信,他就不如我。
他是雙胞胎中的弟弟,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,倒三角臉,深受許多同學(xué)的喜愛,在班級(jí)里,人緣是好得不能再好了。
幾個(gè)月前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我的同桌,申報(bào)參加了跳遠(yuǎn)比賽,因?yàn)楸奶撬膬?yōu)點(diǎn),所以他選擇了跳遠(yuǎn)??僧?dāng)快到運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽的前幾天,他知道了自己有很多強(qiáng)勁的對(duì)手,就有些失去信心,這時(shí),我邊去鼓勵(lì)他:“加油!”邊陪他一起練習(xí)。
第二天,到了教室,他原先想告訴老師,準(zhǔn)備放棄,可我這番話讓他改變了想法:“你如果今天把這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)給取消了,那我之前陪你在那里練習(xí)的成果不就白廢了?。r且現(xiàn)在你放棄了,也沒有更好的人選代表班級(jí)來競(jìng)選這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。如果在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中咱們班沒有一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員,那么一定會(huì)被別人指指點(diǎn)點(diǎn)的,相信自己吧!你一定行的!”同桌聽了,沉默了一會(huì),說“同桌,你陪我繼續(xù)練習(xí)吧!相信我一定會(huì)取得好成績(jī)的!”這時(shí)我給了他一個(gè)“加油”的手勢(shì)。
這一天放學(xué)后,我陪著同桌又開始練習(xí),而且他變得更加有信心了,雖然他一次又一次地刷新著自己的成績(jī),但他也沒有停下前進(jìn)的步伐,繼續(xù)練習(xí)到很晚很晚。
很快,運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。在此之前,我和我的同桌都做好了準(zhǔn)備,我和他說的最后一句話是:“相信自己!為了班級(jí)的榮譽(yù)沖??!”早上一來,他就對(duì)我說:“同桌你也要加油??!這幾天你只顧著陪我練習(xí),自己的參賽項(xiàng)目都沒有練習(xí)!”“沒有啦!其實(shí)我在家里有練習(xí)!”我心虛地說。后來我同桌在參加比賽時(shí)我一直在旁邊看著他,他也看了我一眼,仿佛在對(duì)我說:“我一定行的!你放心,先去參加你的比賽項(xiàng)目吧!我沒事的!”這時(shí)候,我才悄悄地離開了場(chǎng)地,來到了屬于我的“戰(zhàn)場(chǎng)”……
所有比賽結(jié)束之后,我參加的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都沒獲獎(jiǎng),但我還是很開心,因?yàn)槲业耐阔@得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)!
這一次,我的運(yùn)動(dòng)比賽雖然沒獲獎(jiǎng),但是我?guī)椭阔@得了信心,我同樣開心!同時(shí)我也明白了:只要相信自己,充滿自信!沒有什么事情是做不到的!
“你這孩子,怎么就不敢上臺(tái)呢!”
“你唱歌唱得不錯(cuò)呀,怎么人一多就不肯唱了?”
“見到別人怎么就不敢打招呼呢?太沒禮貌了!”
自從我上幼兒園起,這樣的話就經(jīng)常在我耳邊如念經(jīng)一般道個(gè)不停,父母、同學(xué)、老師都這樣說我。
上音樂課,老師一上課目光就注視在我身上:“同學(xué)們都說你唱的不錯(cuò),你來給大家唱一首吧!”同學(xué)們的目光也向我投來,期待無比。我十分緊張,鼻子上冒出汗珠,甚至說話都有些結(jié)巴了:“老老師,您換換一個(gè)人唱吧”老師有些尷尬。課代表忙替我解圍,笑著對(duì)老師說:“老師,今天他嗓子不太舒服?!崩蠋熜α诵Γ骸皼]事,下次再唱吧!”我如釋重負(fù),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。下課后老師對(duì)我說:“唉,你呀,就是沒有自信心,太膽小了”
直到那一件事,讓我改變了對(duì)自己的看法。
那次學(xué)校舉行“書香校園”活動(dòng),通知要每個(gè)班挑三個(gè)人參加演講比賽。班主任一進(jìn)班,就說:“這次比賽,咱們班派田笑?!蔽夷X袋“轟”地一下,仿佛掉進(jìn)萬丈深淵。我試圖跟班主任解釋,怯生生地說:“老老師,我”班主任的臉色立刻晴轉(zhuǎn)烏云打斷我:“不要解釋了!”
我回到家,滿腦子都是演講的事。我一遍遍在鏡子前練習(xí),試圖微笑著面對(duì)觀眾??梢幌氲脚_(tái)下的全校師生,我就微笑不了。我每天練習(xí)著,演講稿被我拿爛了,我還是對(duì)自己不滿意。唉,這可怎么辦??!
很快,比賽如期舉行。我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí),心里像有一千一萬只兔子似的,跳個(gè)不停,我暗暗對(duì)自己說:“這是我第一次上臺(tái),一定要得個(gè)好名次!”我這樣想著,想著
終于輪到我了,我從容不迫地走上臺(tái),看到臺(tái)下的同學(xué)和老師,心里不由得緊張起來。我深呼一口氣,開始了滿懷激情的演講。開始,我聲音微微顫抖著,但漸漸平靜下來。我生動(dòng)地背著我拿爛的稿子,一段,兩段“我的演講完畢,謝謝大家!”在全校師生雷鳴般的掌聲中,我懷著滿心的成就感走下臺(tái)。
“田笑睿,你真行!”
“你今天表現(xiàn)得真棒!”
在同學(xué)和老師的夸贊中,我發(fā)現(xiàn),原來,我也很自信!
版權(quán)聲明:此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò),若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益,您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系,我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址:http://www.springy.cn/zuowen/jieri/134577.html