致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。下面是小編為大家?guī)淼某醵M分寫人作文大全,希望大家能夠喜歡!
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我班有個演員,他一張小臉能七十二變,特別是有雙“火眼金睛”。你知道他是誰嗎?我也不蒙你,他就是班上大名鼎鼎的孫愷。順水推舟,我給他起了個外號——孫悟空。
他的眼珠子天天骨碌碌地轉,好像是在打什么鬼主意。一個小鼻子,下面掛著一張能說會道的嘴,整天嘰里呱啦。
老師正專心上課,我們一個這個聚精會神盯著書上的每一個字,大聲朗讀。孫愷卻在下面哈哈大笑,嘻嘻…哈哈……!還不停地擺弄桌上的文具。一會兒東張西望,一會兒又低下頭到抽屜里找東西,擾亂了老師的課堂。老師見了怒氣沖沖,訓斥道:“你在干什么?坐好了認真聽講!”說著揪了揪他的耳朵。我們哄堂大笑。
“這是一粒老鼠屎弄壞了一鍋湯!”老師生氣地說。
誰知,老師剛從他身后過去,他就對著老師做了一副怪表情。你看,他齜牙咧嘴,舌頭都伸到嘴外了,臉上的表情似笑非笑。老師一轉身,他又裝出一心一意聽課的表情。
第三節(jié)課,黃老師帶著同學們記生字。我們用心讀,細心記,不三心二意。黃老師見孫愷又在說小話,開小差?!罢垖O愷來帶讀?!薄皩O悟空”火眼金睛一看。呀!黃老師是殺雞給猴看啊!他急忙找人告訴他不會的字。可惜晚了,他只好帶讀,“梨黃、紫Chang檀色……”哈!他把“紫檀色”讀錯了。“唐僧”又開始念經了:“你看看你,上課不專心,叫你帶同學們讀就讀得牛頭不對馬嘴!”
這就是我們班的孫大圣-----孫愷,他帥過周杰倫,酷過鋼鐵俠,俊過王俊凱。
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她,是一位需要我銘記一生的人。
升入初中后,剛教我們兩三周的英語老師被調去教初三。因此,我們的現(xiàn)任英語老師,就像天使一般出現(xiàn)在我們的生活中。
她瘦瘦高高的,看起來大概五十多歲。在我心中,她既是一位嚴厲的老師,又是一位和藹的親人。
正值夏季,天氣常常熱得不行。而四十多人在一個房間里學習,更是悶熱。她對待講課,是十分嚴肅認真。在課堂上,她總是站著,并且一站就是一節(jié)課。
有一節(jié)課,令我印象十分深刻。王老師站在那里講課,時不時用手揉揉眼間又擦擦汗,大概是額頭上的汗流到眼睛里了。我看看老師又抬頭看一看我頭頂的風扇,不知怎么,心里十分不是滋味。
快考試了,王老師總是為我們爭取到自習時間幫我們復習英語。雖然有時復習起來很枯燥,但一想到老師的良苦用心,我又開始埋頭苦學。
每次下課,老師總是詢問我,今天錯的題多不多。每次告訴老師錯的題不多時,她就會露出欣慰的笑容。而錯題,老師總會犧牲休息時間幫我講解。
有一次下課,我去找王老師問題。她細心地講給我聽,講完,她抬頭看了看我,說:“你看你嘴唇多干啊!回去記得多喝點水?!蔽也缓靡馑嫉貨_老師點了點頭?!澳銈儸F(xiàn)在住校,吃的喝的不如家里方便,自己要學會照顧自己,可以讓家長買點維生素,補補,對身體好。你們正是長身體的時候,可別因為學習把身體熬壞了。”老師又說。我心里暖暖的,謝了老師回去了。
聽說,我們可能是王老師教的最后學生,她馬上就要退休了。知道這個消息以后,我更加珍惜和王老師在一起的時間。
我希望以后還能夠再看見她。而她,也是讓我銘記、感激一生的人。
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我的同桌李亦同是個性格開朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的.像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的,下巴尖尖的,給人很平和的感覺,可發(fā)起火來就像個大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。
她身上有一個品質是我不曾擁有的。有一次,她的數學《隨堂》有錯,陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說:“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來,她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會的題虛心請教老師,一遍不懂就問第二遍,還是不懂就問第三遍,并不是找個人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問,想弄明白這道題,問了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了?,F(xiàn)在她已經改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅持到底、不懂就問的精神讓我佩服。
她就是這樣一個既活潑又可愛,有時有些暴躁,有時有些認真的女孩,她面對什么事都不放棄,認真對待,有一股不服輸的勁,她是我的朋友,我很喜歡這樣的她。
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我的小伙伴有很多。鄰居中的,院子里的,學校里的……但和我最玩得來的要數陳瑩了。
她今年12歲,和我差不多大小。她的個子不高也不矮,淡淡的眉毛;眼睛雖然不大,卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說回到的小嘴。
陳瑩是個性格開朗,樂于助人的女孩。
記得有一次,上體育課,老師讓我們操場跑三圈做一下熱身。我跑著跑著,突然,我腳下感覺有什么東西拌著,“咚---”地一下摔倒了,“哎喲!”我大叫一聲,我小心翼翼地扶著旁邊的一棵樹,慢慢站起來,我感到膝蓋硬生疼,又看了看自己的手,也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見了,三步并做兩步快速跑過來,陳瑩見我手上流著血,著急地問道:“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說:“沒注意,不小心摔倒了……”陳瑩著急的說:“走,我扶你去醫(yī)務室吧!跑道灰塵大,不及時涂藥會感染傷口的!”說完,二話沒說,便拉著我的手,小心翼翼地把我扶起來。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦,給體育老師請完假后,便扶著我上樓去醫(yī)務室。陳瑩的個子比我矮好多,扶我上樓也很辛苦。只見她滿頭大汗,不時地喘著粗氣??吹剿量嗟臉幼?,我忍不住對她說:“陳瑩,別扶我了,我比你重好多呢,你扶不動我的,讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑,說:“不用了。我力氣大著呢!沒事,我們走吧!”
好不容易到了醫(yī)務室,陳瑩一刻也沒歇,馬上把我扶到椅子上,請醫(yī)生幫我涂藥。
上完藥,陳瑩仍然扶著我,直到教室后,我坐好時,她才休息了一會兒。沒過多久,陳瑩又關心地問我:“現(xiàn)在好一點了嗎?還疼不疼?”我感激地說:“不疼了,謝謝你啊。”陳瑩聽了,說:“不用謝,我們是好朋友嘛!”
放學后,因為今天是我值日,陳瑩也正好和我同一天,陳瑩讓我坐在一邊休息,自己一個人幫我掃??粗弥鴴甙岩幌旅@一下忙那,我心里不禁暗暗感激:陳瑩,你真好!
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我的小伙伴有很多,有文文、雨雨、明明……我們同住在一個院子里。常常在一起做游戲、下棋、玩悠悠球……院子里到處都留下了我們的歡聲笑語。
我最要好的小伙伴要數大我一歲的明明了。他中等身材,留著平頭,圓圓的臉,高高的鼻梁,大大的眼睛。常穿一套運動服,樣子很酷。
他不但學習成績好,愛好也廣泛。唱歌、繪畫、珠心算、寫作……都很好。常代表學校去參加各類比賽,還獲得了很多獎呢。他最拿手的要數輪滑了。他很小就開始學輪滑,現(xiàn)在學會了很多輪滑花樣。如:金雞獨立、猛蛇扭腰、雙鞋爬梯……我就是在他的帶領下練習學輪滑的。
我剛開始學的時候,他就是我的老師,他先讓我練習兩腳交叉呈丁字型走路。我呢兩腳不聽使喚,像喝醉酒似的,一沖一沖的,;輪滑鞋呢就像是個不聽話使性子的小孩子,左滑滑,右滑滑,害地我老是摔了個四腳朝天。他見狀就指點我,叫我繼續(xù)練習,還不斷做示范動作,讓我跟著他練習,可我跟著他練習的時候還是常摔跤,我就想放棄了。這時他就不斷的鼓勵我,還說他以前練習的時候也是這樣的,只要反復練習,不斷掌握動作要領,說我會成功的。還手把手地牽著我的手不斷地練習著,漸漸地,我能平衡站立,還學會了剎車。在他的指導下我,我又學會了走路和轉彎,當時我是多么地高興。他看到我能滑了,也會我感到高興。
他就是這樣一個學習好,樂于助人的人,我覺得跟他在一起能學到很多東西,過得也非常地快樂。
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