《他怎么了》是部編版五年級下冊語文習(xí)作四的內(nèi)容。本單元的習(xí)作要求同學(xué)們刻畫出某個人呈現(xiàn)某種情感時的樣子。下面是小編整合的五年級第四單元作文他怎么了范文,一起來看看吧。
五年級第四單元作文他怎么了范文1
陶醉像一本書,讓你沉醉其中;陶醉像一支魔法棒,讓你迷戀不已;陶醉還像一首優(yōu)美的歌曲,讓你深陷其中,無法自拔。
要說到陶醉,那我的哥哥肯定是陶醉在書中。記得那一次,哥哥坐在沙發(fā)上,正津津有味的看著《三國演義》這本書,而我,卻在旁邊看著電視,可不一會兒,我的目光卻被哥哥吸引了,視線挪到了哥哥身上——只見哥哥眉毛微挑,雙手緊緊地抓著書皮,眼神里有藏不住的激情;一會兒,他口中又不停地說著什么:“關(guān)羽可真勇猛啊!過五關(guān)斬六將,張飛也很勇猛,長坂坡一喝,嚇退曹操萬軍?!备绺缣兆碓谌龂氖澜缋?,絲毫沒有注意到我詫異的目光,也沒有看電視一眼。書中真這么有趣嗎?我好像也被哥哥感染了,禁不住關(guān)掉了電視機(jī),拿起一本書,也看了起來。
哥哥正在如癡如醉的看著書。這時,媽媽做好了飯,喊哥哥吃飯,可哥哥卻紋絲不動,依舊在看書。媽媽看見哥哥在看書,也沒有繼續(xù)叫他,讓哥哥過一會再去吃飯??傻葖寢岋埗汲酝炅?,菜都涼了,哥哥卻還陶醉在書里。媽媽不得不又喊了一聲哥哥,可哥哥卻還沒有放下書,只是隨便一說:“馬上就來”,可一直到這一章看完了,哥哥這才依依不舍的放下了書,來到餐桌旁。
高爾基曾說過,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上,這也許就是陶醉的境界吧!
五年級第四單元作文他怎么了范文2
星期一的早晨,學(xué)校需要升旗,要求我們需要戴紅領(lǐng)巾,穿校服??墒俏夷莻€二年級的弟弟竟然把前幾天學(xué)校發(fā)的紅領(lǐng)巾給弄丟了。
他在去往學(xué)校人山人海的隊伍里焦急地來回跺腳,雙手不停地揉著衣服的衣角,同時東張西望,看起來像熱鍋上的螞蟻一樣,急得不知所措。找到我后,他向我跑過來,速度快得像一個豹子。他著急而又慌張地說:“哥哥,我的紅領(lǐng)巾丟啦!”我問他:“怎么丟的?”他結(jié)結(jié)巴巴:“今天,我早上把紅領(lǐng)巾放到書包里來到學(xué)校,一掏書包就不見了?!彼难劬χ辛髀冻龌艔埖纳袂椤D巧袂榉置髟谡f:怎么辦呀?哥哥快幫幫我吧。
我趕緊說:“我?guī)Я藘蓷l紅領(lǐng)巾,給你一條吧。下次一定別再丟三落四了?!蹦且凰查g,他就變得異常開心起來,臉上露出了燦爛的笑容。他用雙手迅速地把紅領(lǐng)巾拿走了,系在了脖子上手舞足蹈,親熱地說:“謝謝哥哥!”而后我們兩個迅速地跑進(jìn)了校園。
升旗時,弟弟左手高高舉在頭頂上方,紅領(lǐng)巾在胸前被微風(fēng)吹動著。弟弟笑了,他很開心,我也很開心。
也許以后,弟弟一定不會再丟三落四了。
五年級第四單元作文他怎么了范文3
王偉是我的好朋友,他是個樂天派,整天笑瞇瞇的,無論見到誰他都是笑臉相迎。我想:他應(yīng)該沒有傷心過吧!然而,那一次,他傷心了。
那天下午,我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來教室把王偉叫了出去。我心想:難道王偉犯了什么很嚴(yán)重的錯誤,陳老師要批評他?再看看王偉走出去時,一副坦然的模樣,我又想:王偉一直是老師眼里的好學(xué)生,老師應(yīng)該不會批評他,陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。
過了一會兒,還沒見王偉進(jìn)教室,我擔(dān)心地朝外面看了看。只見站在教室門口的王偉臉上的笑容消失了,眼圈紅紅的,臉色非常沉重。再看看陳老師的表情,也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉,此時王偉的臉色有點蒼白,嘴巴微張,眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn),身體有些輕微的抖動。老師輕輕地拍了拍他的肩膀,好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事,王偉會那么傷心呢?
終于,王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課,我忽然覺得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識到是少了王偉的發(fā)言聲時,我朝他看了看,只見他右手支撐著低垂的頭,眼神空洞洞的,一副消沉、低落的樣子,全然沒了往日的神采??煜抡n時,王偉的爸爸把他接走了。
后來聽說,王偉的奶奶在那天去世了。唉,人非草木,孰能無情,難怪他那么傷心,他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個樂天派永遠(yuǎn)不會傷心,原來只是沒有到傷心時。
五年級第四單元作文他怎么了范文4
在學(xué)校里,我有一個好朋友,她很不愛笑,可能是很害羞吧!下課了,玩?zhèn)€游戲,她不笑,講了個笑話,她也不笑,那害羞又嚴(yán)肅的臉,像尚未盛開的花骨朵。于是,我想出了一個游戲:石頭剪刀布,如果誰輸了,贏的人,就要在3秒之內(nèi)打一下輸?shù)娜?,如?秒內(nèi)沒有打,那輸?shù)娜司涂梢源蚧厝ァN胰フ宜?,說明了規(guī)定,她仔細(xì)認(rèn)真地聽我說完,攏著半張著的小嘴唇的她,快快地點了點頭,緊張地答應(yīng)了。
我們開始了第一輪,我說:石頭剪刀布!我贏了,并且在3秒之內(nèi)輕輕的打了她一下,她一下子就緊張又激動了,說:這一局我一定贏!我自信的回答道:好!石頭剪刀布!這一局,我又贏了,可是她卻在3秒之內(nèi)打了過來。我疑惑地想:不對吧,難道不是我贏了嗎?我疑惑不解的問道:你贏了?她看到我這一臉的問號,就笑了半天。然后她不好意思地說:嘻嘻,你贏了,但是我打了你一下。那嚴(yán)肅的臉上,浮現(xiàn)了一絲溫暖。我這時發(fā)現(xiàn),她剛才笑了,很輕松的笑了,花骨朵兒盛開了。于是我們興奮又緊張的接著玩第二輪,石頭剪刀布!我又贏了??墒?,我又聽啪一聲,她又打了我一下,我無奈地說:是我贏了好不好。于是我又聽她笑嘻嘻的說:好吧好吧,我太緊張了。她不好意思的說。我們又玩了第三輪,石頭剪刀布!她贏了,可是,我怕她又打我,我就快速的打了她一下,可是,我們一看,原來是她贏了,真的是被帶溝里去了我們都哈哈大笑起來。
她終于高興的笑了!
五年級第四單元作文他怎么了范文5
去年的一天,我和媽媽到國家大劇院,聽了柏林國家歌劇院管弦樂團(tuán)的音樂會。
我們剛一坐下,現(xiàn)場的燈就暗了下來。不一會兒,“主角”指揮昂首登場了——他就是世界的指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆。只見巴倫博伊姆對著樂隊給了一個手勢,演奏就有條不紊地開始了。
剛開始的時候,我對這音樂并不感興趣,反而覺得它有點枯燥??墒菨u漸地,我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。
不知道什么時候,我的視線轉(zhuǎn)移到了演奏臺上。這時,我驚呆了,指揮家丹尼爾·巴倫博伊姆挺得筆直,站得像一棵樹。他的頭搖擺著,他的臉微笑著,他的眼睛瞇著,整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著,指向左邊,左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊,右邊的演奏團(tuán)員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節(jié)奏在左右搖晃著,似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂,仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂,別的東西似乎都是空氣。他已經(jīng)完全沉浸在了這音樂中。
正在我呆呆思考著的時候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現(xiàn)實:“嘿,你在想什么呢?休息了。”我問媽媽:“媽媽,為什么那個指揮家那么陶醉呢?”“那是因為他熱愛音樂啊!我們每個人都一樣,不管學(xué)習(xí)什么,只要你熱愛它,就會讓你陶醉其中!”媽媽回答道。
對呀!我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎?
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