在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。小編在這給大家?guī)碜鰞?yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒參考!
做優(yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文1
我不由得放下了手中的鉛筆。
只見在那張B5大小的紙上,擲鐵餅者正使勁地賣弄著他健美的身材,沖著皺著眉頭的我來了一個(gè)比哭還難看的微笑。
這已經(jīng)是我數(shù)不清是第幾十次失敗了,我不大高興地翹起椅子,將正傻笑著的擲鐵餅者揉成了一團(tuán)扔到一邊。人體也太難畫了吧也許我真沒什么藝術(shù)細(xì)胞之類的。我想到。閉上眼睛,腦海中總是會(huì)浮現(xiàn)出許許多多七年級(jí)同齡人的優(yōu)秀作品,睜開眼睛,又能看到鄰桌美術(shù)課代表下筆如有神般地在創(chuàng)作正當(dāng)我一籌莫展之際,美術(shù)老師終于來救場(chǎng)了。紙團(tuán)被一雙大手拿起來拆開展平舉到老師面前,我不由得縮了縮脖子,心里暗暗忖度:又要不及格了,不知道老師會(huì)怎樣責(zé)備我這個(gè)所謂的美術(shù)生呢。老師的眼睛在畫上掃了一遍又一遍,再轉(zhuǎn)過頭來將擲鐵餅者舉到我的面前。你先看下這里,他的手指向人物的腹部體現(xiàn)人體肌肉的時(shí)候主要要抓住線條以及凹凸感,腹部可以先從兩側(cè)開始表現(xiàn)我驚訝于老師并沒有對(duì)我的畫作進(jìn)行批評(píng),要知道我畫出來的人體在美術(shù)生中可是當(dāng)之無愧墊底的存在。我在筆記本上認(rèn)真地記下了老師的每一句教導(dǎo)。
在按照老師的要求進(jìn)行了數(shù)個(gè)月的練習(xí)后,我終于有了質(zhì)的提升最起碼不會(huì)像起初那樣的凌亂了。我明白這并不意味著結(jié)束,這僅僅是一個(gè)新的開始而已。
美術(shù)帶給我們的不僅僅是視覺上的享受,更是一種在精神上的熏陶,在成長學(xué)習(xí)的過程中,我們同樣有著一樣多的懊惱,一樣多的孤獨(dú),一樣多的騷動(dòng),一樣多的.求之不得,有一樣多的理想狂妄,歌聲與詩意,也犯過一樣多的錯(cuò)就如同鉛筆后面才會(huì)有橡皮一樣,失敗是成功之母,在錯(cuò)誤后尋找正確正是我們飛速進(jìn)步的階梯。
再次回憶我那年的美術(shù)課,腦海里總是一幅陽光穿透綠色銀杏樹葉的影像,葉隨風(fēng)動(dòng),光影斑斕在我身上移動(dòng),美得一塌糊涂。這就是我的美術(shù)課,我的美術(shù)課,就在這。
做優(yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文2
星期日,也是上畫畫課的時(shí)間。
我上美術(shù)課的時(shí)候,就算我畫得不好,我也要向其他畫得好的同學(xué)請(qǐng)教一下,或者主動(dòng)找楊老師要怎么畫這個(gè)東西?我一定要謙虛。
今天我們要畫雞,老師從電腦上放幾張圖片給我們先參考一下。
然后,楊老師給我們看完圖片后,就把手機(jī)給拿出來,到后面點(diǎn)進(jìn)照片里面,再給我們看其他同學(xué)畫的照片,不過有一些人的畫還沒有畫完,大約要兩節(jié)課才可以畫完全部。
接著,美術(shù)老師給我們每人一張紙,后面楊老師給我們發(fā)幾張圖片,那些圖片是剛剛在電腦上給我們看的圖片。我們開始從那些圖片里選一兩張來看,然后從盒子里面那一支鉛筆和一塊橡皮,然后開始畫畫。
我先從雞的頭開始,原本我是先從雞的身體開始的,但是后來我感覺先從頭開始會(huì)比較好畫,所以我就從頭開始畫了。
我畫著畫著就畫完了雞的頭了!然后從身體就不同了,那個(gè)身體是皇帝的身體,帽子也不一樣的。
接著我先畫帽子,然后再畫它的身體。它頭上的帽子很像諸葛亮頭上的帽子,不過,在諸葛亮的帽子上再加上一塊很像木板的東西……
它的身體我畫到一半,然后我只畫了一只手,可是另外一只手我不知道要怎么畫,所以我請(qǐng)美術(shù)老師教我怎么畫它的另外一只手。美術(shù)老師畫完了它的另外一只手,就問我它的手上要拿著什么呢?我想了很久也沒有想出來,老師就說:“要不然就畫一本書上去吧?!蔽艺f可以!
然后我就開始描了。描著描著,突然下課了,我趕快把剩下的東西描完。
今天,雖然我們當(dāng)中沒有一個(gè)人畫完成,但是我今天學(xué)習(xí)了其他人好的地方,也請(qǐng)教老師怎么畫這個(gè)手,今天我很開心!
做優(yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文3
嘿,大家好!我叫董文靜,今年6歲。今年的9月6日,我正式的踏入小學(xué)的校門,成為了一名真正的小學(xué)生。
開學(xué)的那一天,我可興奮了。但更令我興奮的是開學(xué)的第一天我們就正式的上課了,而且上午的第三節(jié)課還是美術(shù)課,我在幼兒園時(shí)就特別喜歡畫畫,一聽要上美術(shù)別提多高興了。
上課了,美術(shù)老師把我們帶進(jìn)美術(shù)教室,哇!這間教室好漂亮啊,教室的后面張貼著和擺放著好多好看的畫和手工作品,我和小伙伴們都看花眼了。接著,老師給我們安排了座位,給同學(xué)們講了一些上美術(shù)課的事項(xiàng)還有紀(jì)律,然后開始問我們問題。
她問:“你們喜歡上美術(shù)課嗎?”“喜歡!”我們大聲嚷著。
“誰知道上美術(shù)課都要學(xué)習(xí)什么呀?”“畫畫,”我們齊聲回答。
“除了畫畫還學(xué)些什么?”我們都不出聲了。沉默了一會(huì)兒,有的小朋友說:“還有折紙”。
老師微笑著說:“你們說得太對(duì)了,美術(shù)課不僅要學(xué)習(xí)畫畫、折紙,還有泥工、剪紙、設(shè)計(jì)、制作等好多識(shí),這些知識(shí)我們都會(huì)慢慢的接觸到?!崩蠋熯吔榻B邊拿出相關(guān)的作品給我們展示,小朋友們覺得這些作品真好看,看的可認(rèn)真了。
接下來,老師請(qǐng)每個(gè)小朋友到黑板上畫一幅自己喜歡的或自己想畫的畫,有的小朋友很勇敢,畫的畫也可愛,畫完后,老師還夸獎(jiǎng)了幾個(gè)小朋友畫的非常好,其中就有我畫的那副《蛋糕房子》,聽到老師的贊美,我心里美滋滋的,心里想,我還會(huì)畫很多畫呢,比這幅畫還好看呢。最后,老師把我們的畫拍成照片,作為我們永久的留念。
眨眼的功夫,下課鈴聲響了,快樂的一節(jié)課結(jié)束了,我和小朋友們向老師說再見,然后依依不舍的離開了教室……
做優(yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文4
開學(xué)兩個(gè)星期了,可我還時(shí)常沉浸在那兇美術(shù)課的快樂中。
上課了,老師讓我們拿出從家里帶來的廢舊物品。我們都感到很奇怪:這些東西除了扔掉還能有什么用呢?大家?guī)е苫蟮男那榘褟U舊物品一股腦兒地拿到桌子上??纯催@些東西,還真不少呢,有廢塑料瓶、易拉罐,有泡沫、木板,還有廢紙盒、卡片……看著面前堆得像小山似廢品,我們都看著美術(shù)老師的葫蘆里到底裝的什么藥。
老師神秘地笑笑說:“今天請(qǐng)大家當(dāng)一回魔術(shù)師好嗎?”老師話剛說完,教室就沸騰開了,都以為老師教我們演魔術(shù)呢。老師接著不緊不慢地說:“如果把這些東西亂扔不僅會(huì)污染環(huán)境,而且浪費(fèi)??墒侨绻阉鼈冏兂墒止ぷ髌?,那就會(huì)美化我們的生活?!闭f完,老師給我們展示了幾件廢品做的作品,又教給我們一些制作方法。同學(xué)們都覺得這項(xiàng)工作很有意思。
制作開始了,我和韓進(jìn)、唐凱分在一個(gè)組。我們準(zhǔn)備做一輛大卡車,因?yàn)槲覀冊(cè)诮稚铣?吹剿?,它的力氣可大啦,樣子也威武。我們分了工,我來設(shè)計(jì)選料,韓進(jìn)剪裁,唐凱拼貼。我們先把一只大空牛奶盒拿來,剪去上面的紙當(dāng)車箱,又用一只方方的酒盒當(dāng)車頭,唐凱用雙面膠把它們倆粘了起來。我接著把紅綠兩色的飲料瓶當(dāng)作車燈,粘到車頭和車尾,韓進(jìn)還找出一個(gè)白色的蓋子用鐵絲穿了當(dāng)反光鏡,這樣駕駛起來才更安全。最后我們把六枚大象棋子粘到車身兩旁當(dāng)輪子??粗覀兊目ㄜ囌嫔駳獍?它好象在說:“小主人,快讓我為人民服務(wù)吧!”我們又把剩下的紙盒、瓶子做成各種貨物裝進(jìn)車箱??吹杰囅鋬蓚?cè)太單調(diào),我們又把跳跳棋棋紙粘上去當(dāng)廣告牌。哈哈,這樣我們的卡車既實(shí)用又美觀。
同學(xué)們看了我們的卡車,都爭著請(qǐng)我們?nèi)ミ\(yùn)送他們的作品,就連老師看了也夸我們愛動(dòng)腦呢。
我想:以后,家里有了廢品再也不能丟掉了,我可以當(dāng)魔術(shù)師化廢為寶呢。
做優(yōu)秀美術(shù)生的高一優(yōu)秀作文5
我曾經(jīng)是一片森林里最為粗壯和高大的一棵大樹。某一天,我被工人叔叔砍伐,然后運(yùn)到工廠里,經(jīng)過無數(shù)次加工,無數(shù)次打磨,無數(shù)次改造……終于變成了一張張紙,工人們又給我加上漂亮的封面,把我制成一本美術(shù)本,我被“笨拙”的貨車送到銀城小學(xué)三年級(jí)十六班,送給一個(gè)名叫孫嘉言小朋友的手里,于是,他把我小心翼翼的帶回了家。
我的衣服是樸素的黃色,鼻子上印著兩個(gè)小人兒,背后印著許多文字。孫嘉言可喜歡我了!他喜歡抱著我,聞著我身上的油墨香氣,我躺在他的懷里,心里可滿足了!
可是,好景不長,他的爺爺奶奶和妹妹,來到他的家里,他的妹妹一眼看上了這本美術(shù)本,便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把美術(shù)本撕下了幾頁,“嘶啦”“嘶啦”的聲音昭示著她的罪行,我在痛苦中呻吟。小主人無意中發(fā)現(xiàn)了,于是,他把妹妹狠狠的批評(píng)了,他努力地把我從妹妹手中奪回來。
只有更壞,沒有最壞。有一次,上完美術(shù)課,小主人的杯子沒擰緊,在課間打鬧的同學(xué)沒有注意,不小心將水杯打翻了,水從吸管里滴到我的臉上,一滴、兩滴、三滴……我在無聲地呻吟,等主人反應(yīng)過來,已經(jīng)晚了,因?yàn)?,水已成河,我里里外外都被弄濕了?/p>
小主人把我曬干以后,我原本柔軟的紙張變得又臟又硬,里面的畫也被暈染得不成樣子,孫嘉言溫柔地?fù)崦?,我心里卻滿是恐懼,我害怕如此破舊不堪的自己會(huì)被拋棄,不過,幸好,孫嘉言小主人把我插進(jìn)書架,在我耳邊說道:“我是不會(huì)丟掉你的,你承載和見證了我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步啊!”
我想,我找到了自己的價(jià)值所在。
我是一個(gè)非常破舊的美術(shù)本,但是萬幸的是——我沒有被扔掉。因?yàn)椋谛≈魅四抢?,我能真正的做回自?
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