在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢。下面小編給大家整理中考滿分作文800字,希望大家喜歡!
中考滿分作文800字1
小時候,最喜歡做的事便是趴在窗臺上睜大雙眼看著窗外的世界。看窗外“吹面不寒楊柳風”;看窗外“接天蓮葉無窮碧”;看窗外“秋天漠模向昏黑”;看窗外“白雪紛紛何所似”。
趴在窗臺,看著窗外的時過境遷,不禁對窗外的世界充滿向往,只是當時年紀尚小,而父母因為工作的關系無法陪伴我,于是便只得將我反鎖家中。這時的我只能癡癡地透過那片不甚明亮的玻璃去感受外面的世界。
隨著時間的推移,我對外面世界的渴望越來越強烈,我渴望能用于觸摸到院落中的青石地板,渴望去聆聽那棵古樹的聲聲嘆息,渴望去觀賞那株賞心悅目的花朵……因這渴望一直未曾實現(xiàn)。小小的我心中便蘊藏了極其強大的念頭———我要到窗外的世界去,不是以旁觀者的身份,而是將自己徹底融入大自然中。
可是事與愿違,當我向父母說出自己想法的時候,卻遭到了拒絕。作為父母,他們不在我的身邊,年幼的我面臨的只會是危險。心中的念想一次又一次的落空,終于,我整日郁郁寡歡,甚至將家里的杯子、碗都砸了個遍,光著的腳丫上出現(xiàn)了許許多多的傷口。父母回到家看到大聲哭鬧的我,揚起了手掌,卻又嘆了一口氣,用于摸摸我的頭,似是自言自語一般“也許這種保護你的方式是錯的,你也真該走到窗外的世界了?!?/p>
自那以后,父母總會提早下班帶我去領略窗外的世界,而我也終于恢復了活潑的本性,身處這個真實的環(huán)境,逐漸習慣窗外的世界,逐漸成長起來。盡管會經(jīng)歷各種意想不到的事情,但也正因為有了這種歷練,才能更好地造就我逐漸豐滿的羽翼。如果當初只是—味活在父母的保護之下,只能透過那層玻璃觀看,那么如今的我,恐怕剩下的只有膽怯和懦弱吧!
“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”
只有走出窗外,才能真正領略那份美好,才能真正看到柳綠花紅,才能真正地長大。窗外的事物盡管不全是美好,但這不是也在考驗我們的判斷嗎?這又何嘗不是一種美麗?這種美麗,才有堅強和自由的芳香氣味。
窗外的天空,很藍很藍。
中考滿分作文800字2
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時,我感到時間正在匆匆逝去。
中國古代有許多珍惜時間的故事,像“頭懸梁”,“錐刺股”,“囊螢映雪”,“鑿壁偷光”等,都是古人抓緊時間發(fā)憤苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能 抓緊時間,努力苦讀,我們今天坐在寬敞明亮的教室里,晚上還有明亮的電燈,條件比古人好多了,可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許 多惜時的名言,如:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“少年易學老難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒,街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍 惜時間的重要。
歷史上凡是有成就的人,無不都珍惜時間,勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約,他站在橋頭一邊等候,一 邊在紙上急匆匆地寫著,雨淋濕了衣服,他也毫不察覺。朋友終于來了,滿懷歉意地說:“對不起,耽誤了你寶貴的時間?!睈垡蛩固箙s興奮地說:“我非常有益地 度過了這段時間,因為在此時我又得到了一個出色的想法。”
無獨有偶,我國古代著名畫家王冕出身貧寒,家中無力供他上學,他只得到一個姓 秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習,每次出去放牛,都借書本帶在身上,有時騎在牛背上讀書,有時牛在吃草,他就座在樹下看書。就這樣,王冕利用點點滴滴 的時間,靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫,終于成了著名的畫家。
我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習,勤于思考的精神深深感動,我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的意志由衷地敬佩。他們使我更懂得了珍惜時間。
是呀!時間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人,才能成為有用的人。而不能抓住時間的人,只能是做一天和尚撞一天鐘,在不斷等待“明日”的蹉跎中,白了少年頭,空悲切!
中考滿分作文800字3
在兒時的回憶中,姥姥對我的關愛與照顧,使我的童年充滿了快樂的音符,也漸漸有了自己的小脾氣,可是,正因如此,使我錯過了見姥姥的最后一面,聽姥姥為我講的最后一句話了。
記得兒時,我總是歡快地奔跑在鄉(xiāng)下姥姥家的院子里,與昆蟲們嬉戲,學鳥兒們唱歌,而姥姥總是跟在我后面喊著:“孩子,慢點兒,別摔著!”這時的我,都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉,又去玩了,姥姥則寵溺地拍打了我一下,說:“你這孩子,”可是,因為后來弟弟的加入,使姥姥對我的關愛減少了,我認為姥姥不愛我了,因為那次:弟弟也來到院子中玩,我正在吃姥姥給我的糖果,心里美滋滋的!可是,姥姥一看弟弟來了,就從我手中拿了一些塞給了弟弟,我心中不滿,喊道:“為什么拿我的糖,姥姥你每次都拿我的東西給弟弟,你都不愛我了!”說著,飛一樣的跑出院子,淚水奪眶而出,我跑在大街上,心中疼痛著,開始討厭起了姥姥,從那以后的很久我都沒有再回到姥姥家,一直到姥姥去世那天,我都沒有去,那天,媽媽面帶淚痕的告訴我:姥姥去世了。我冷靜地看著她說:“那又怎么了?”媽媽說:“你這孩子,你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚,聲音開始有些顫抖:“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子,那是姥姥在告訴你應該多去關心別人,她在讓你少走彎路,想讓你的人生走的順利一些,她直到閉上眼睛都在喊著你的名字,多想再看看你,想再撫摸一下你,你這個孩子,怎么都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了,心中劇烈地疼痛了起來,像傷口上撒了一把鹽一樣,疼痛!我錯過了,我錯過了見姥姥的最后一面;我錯過了,錯過了姥姥對我說的最后一句話,我錯過了,錯過了姥姥對我的愛!終于忍不住,嚎啕大哭起來了。
通過這次錯過,我懂得了許多,要學會理解他人對你的關愛,我明白了,我也開始學會關心他人了。錯過,真的讓我知道了做人的許多道理。
中考滿分作文800字4
可曾見過農(nóng)人在那金色波浪間,汗流滿面、刻苦的容顏上,微微仰起的嘴角?可曾見過在鄉(xiāng)間跑道上奔跑的孩子,因為一句小小的讚美,卻樂得心花怒放?可曾見過 生性好動活潑的狗兒,因為主人的一同陪伴,而不停的擺動尾巴?如果仔細觀察,便能發(fā)現(xiàn)他們所留露的,是一樣的眼神,彷彿此時此刻的自己,是全天下最幸福 的,如同璀璨的明星般,在夜空中閃閃發(fā)亮,釋放那名為“知足”的光芒!
那是一個怎樣的神情,悸動中隱藏著滿足,蘊含的是無限的感恩,也許是出自于對大自然禮讚的回饋,有許是出自于有人陪伴的恩典,一股發(fā)自內(nèi)心的知足之情就此油然而生,是如此澄澈而神圣!
知足,簡單而言,便是安于現(xiàn)狀,一頓,便是安于現(xiàn)狀,一頓簡單的早餐、一個溫暖的家、一個安全的環(huán)境、甚至是一杯甘甜的水,都能令人感到知足!一旦一個人沒有欲望、沒有想要占為己有的事物,便能夠隨遇而安、無入而不自得!然而,人心卻往往不是如此,隨著社會日益現(xiàn)代化,我們那最原始的知足之情也漸漸被物質(zhì)洪 流淹沒,最后沉淪于紙醉金迷的世界當中,被貪婪席捲心靈的每一隅角落,而無法獲得真正得滿足!
人生來并不是為了炫富,更不是為了比誰擁有 得多,與其嫉妒別人的世界有多么美好,倒不如去思考自己擁有什么?一個美好的生命及充實的心靈,這就夠了!放下吧!別在令自己身陷于那名為“貪婪”的囹圄當中,惟有了解自己除了自己一無所有以外,才能真正對知足的真諦有所意會!事實上,沒有什么理應「擁有」,妳貪戀落日的余暉,卻無法阻止暮日隱沒地平線; 你注重穿著打扮,卻一絲不掛的離開這世間。從來,我們就沒有“擁有”過什么,那么又如何想要貪婪的擁有全世界?
不是在生命的盡頭,也不是在輪迴幾世后的驀然回首,而是現(xiàn)在!此時此刻,我們必須學會知足,割舍那自以為擁有的一切,你才能深刻體會這一刻的美好。沒有擁有,一切就已足夠,閉上雙眼,讓自己氤氳于一片知足當中!
中考滿分作文800字5
雙手輕柔而細膩地壓揉著眼前褐色的泥球,雙眼彷彿逆發(fā)著炙熱的光芒,有種創(chuàng)造新生物的渴望,嘻笑間不忘左顧右盼、觀察同學們的進度和半成品的形狀,在中學大班教室里的女孩微笑著,創(chuàng)作自己最純真無暇的幻想。
一塊泥巴色的陶土經(jīng)過最華麗委靡的想像旅程后,有了美好的形狀,它的一生在孩子腦海和巧手交織下有了精彩的故事。陶藝老師今天的主題是動物,于是,下課后的大方桌上放眼望去,盡是熊、貓、狗甚至有莫名巨獸的形態(tài)在眾多作品里佔據(jù)一方。而安靜沉默的女孩則讓自己的想像馳騁飛揚,越過了蒼穹和深洋,尋覓著心中最適合這塊陶土的樣貌,在一段反覆搓揉、壓扁、搓揉、塑形后,她終于滿意的笑了,原本如朽木一般不甚起眼的陶土變成充滿自信和奇特外觀的“動物”,但是,同樣使人注目并且驚艷。
書柜上一件件烘干過的陶藝作品是害羞的初一女孩和世界的對話,她不擅與人交際,每次出門總是羞澀地躲在母親后頭,每次班上辦活動總是安靜地站在教室一隅等待別人的邀約才敢加入,面對人群,女孩往往是沉默且怯懦的,但是面對一團團看來有些骯髒的泥塊,她卻如獲至寶,有了表達自我的管道。女孩喜歡沉浸在充滿嬉鬧和樂的教室里,她的小手與陶土和些微的清水對話,有時,她也會睜著燦亮的大眼睛看看隔壁的同學有什么不同而新穎的想法,然后創(chuàng)造出獨特卻不失風格的作品。
美術館里的畫作、雕塑、空間裝飾,電影院所播放的文藝片、愛情片、動作片,戲劇廳里所表演的舞臺劇、歌舞劇等等,皆是一件件經(jīng)過藝術家嘔心瀝血的創(chuàng)作,皆是一件件陶冶性情的作品,他們?yōu)樯钤鎏頍o限想像與美麗,若是缺少了這些東西、生活將枯燥乏味。然而,除了陳列在大眾面前巨麗或不朽、甚至價值連城的藝術作品外,在某個中學教室里,大方桌上那些純真充滿想像且美好的陶土作品也正散發(fā)著不容忽視的光與熱。
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