大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我是畢業(yè)生五年級(jí)作文,歡迎閱讀。
我是畢業(yè)生五年級(jí)作文1
時(shí)光逃去如飛,三年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天,我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生,今天,我竟要含淚說這句:“再見了,母校!”不知?dú)q月會(huì)給我?guī)硎裁?,?dāng)再次翻看著泛黃的扉頁,是對(duì)這三年來的懷念,還是對(duì)這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步,執(zhí)著的努力都留在心間,一起承擔(dān)的日子,快樂與痛苦共同分享,那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷,那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看我們那再也熟悉不過的校園,里面有多少你的、我的、我們的故事呢???
母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學(xué)生涯中,我從老師那里學(xué)到了多少知識(shí),從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國(guó),要勤奮,要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑,好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦,害怕……母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得,我們那朗朗的讀書聲;曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字;曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍;曾記得。親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因?yàn)?,是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。您是有功的呀!
親愛的母校,我要和您說再見了,我能憧憬一下您的未來嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
親愛的母親,我深深地祝福您,祝您桃李滿天下,祝您成為________名校,噢,不,您要走出______,走向中國(guó)!
再見了,我親愛的母校!
我們輕輕地?fù)]手,再見了,母校!
我是畢業(yè)生五年級(jí)作文2
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,不知不覺時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去,小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了,我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生,大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕,在這僅剩不多的時(shí)間里,抓緊一切時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想,我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生,回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí),我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留,就這樣一直快樂地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中。回憶起從一年級(jí)時(shí),同學(xué)們都那樣的頑皮,懵懂,天真,可愛。直到了六年級(jí),大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼,就像一個(gè)死結(jié),永遠(yuǎn)也解不開。這平凡的的友誼那樣質(zhì)樸,那樣純潔,那樣溫暖,那樣真摯……
在這六年來,我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí);是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人;從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”?;蛟S,我不會(huì)用大篇的華麗的語言來贊美老師這六年來為我付出的一切,一切。千言萬語述說不清老師的恩情。我只能做為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師,只能用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師,“老師,謝謝您!”
我是一名畢業(yè)生,我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺,加油,不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望;我是一名畢業(yè)生,我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來對(duì)我的付出與汗水;我是一名畢業(yè)生,我要為自己的理想的中學(xué)努力,奮斗!
我是畢業(yè)生五年級(jí)作文3
六年的小學(xué)生活已背時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)藏在心底。卻終究怕有一天失去她,于是,便把她寫了出來。
昨天的.校園,一切都?xì)v歷在目。校園的大門依舊敞著,昨天,她迎接我們的到來,今天,她又歡送我們離去。來到操場(chǎng)上,操場(chǎng)邊上的垂柳是那樣的美麗,瞧,她也在伸著纖纖玉手向我們招手,她也舍不得我們離去嗎?是的,她在留戀,不僅僅是她,而是學(xué)校里所有充滿生機(jī)的東西,她們都在留戀。想到這里,不爭(zhēng)氣的眼淚又流了下來。
昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生,面對(duì)難題,我就象在無邊的沙漠里,尋找水源,我是那麼的孤獨(dú),無助。我不想作鴕鳥,卻背上了她的羽翼;我不想當(dāng)蝸牛,卻馱上了她的貝殼。我想:我是笨的。于是就產(chǎn)生了學(xué)下去的想法。就在我自暴自棄的時(shí)候,我聽到了一個(gè)潺潺流水般的聲音:“我來幫你吧!”啊,是老師。是老師把我從一個(gè)差等生變成了一個(gè)尖子生,我現(xiàn)在的成績(jī)還是名列前茅,我真感謝老師啊!
昨天的同學(xué),是難忘的。我們盡情地嬉戲著,追逐著,我們是那麼的快樂。有時(shí)碰到難題,我們就去找?guī)讉€(gè)莘莘學(xué)子去請(qǐng)教,他們便趴在桌子上苦思冥想,等到稿紙堆成小山時(shí),他們便欣喜若狂地猛一抬頭:“我會(huì)了!”等到要給同學(xué)們講題時(shí),一陣風(fēng)吹來,稿紙便刮出了窗外,他先是一愣,然后大叫到:“我一個(gè)小時(shí)的結(jié)晶呀!”見此情景,同學(xué)們捧腹大笑,他卻在桌子上抱頭大哭:“你們幸災(zāi)樂禍!”
現(xiàn)在要走了,要對(duì)母校說再見了,我還真有點(diǎn)舍不得,這聲再見可真難說出口呀!
我是畢業(yè)生五年級(jí)作文4
拾一瓣落紅,捧一卷古書,踏上征程。十七歲的美麗雨季,等我,不負(fù)你?!}記
光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬三年將過,我已經(jīng)是一名畢業(yè)班的學(xué)生了,可我依舊迷?!?/p>
“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”小鳥歡快的歌聲在窗外響起,我合上了書,拉開窗簾。窗外,幾只鳥在樹梢上蹦來蹦去,不時(shí)的撲著翅膀,活像幾個(gè)調(diào)皮的小娃娃。天上,云卷云舒,一縷和煦的陽光擠了出來,穿過樹隙,斑駁了墻。我深吸了一口氣,背起書包,走出家門。
正午,路上很少人,偶爾有幾個(gè)人影也是匆匆而過。四周一片寂靜,即使身在溫暖的春天,心底也不免泛起一絲寒意。我兩眼無神,我意識(shí)的在路上彳亍著。我是誰?我該做什么?我的明天該是什么樣?我痛苦地甩了甩頭,耳畔似乎響起無臉男那輕飄飄的一句話“我好寂寞”。是啊,我好寂寞,好累啊!我停下腳步,抬頭望天……
忽然,一陣微風(fēng)輕撫而過,像朱自清寫的一般,“像母親的手撫摸著你”,溫柔細(xì)膩。又似有花瓣的輕吟聲,嬌滴滴的。我偏過頭,看著小河對(duì)面孤零零的梨花樹,一抹白色,很是漂亮。風(fēng)吹梨花落,像斷翅的蝶,那么美。她也是寂寞的,但是,依舊高貴優(yōu)雅。我在黑暗的甬道里,好像看見了一點(diǎn)光,好像找到了方向。
我又抬起腳,加快了步伐。不一會(huì),學(xué)校的大門便出現(xiàn)在眼前。大門飽經(jīng)風(fēng)霜,幾塊瓷磚早已掉落,鐵銹斑斑,灼痛了我的心,好可伶。我搖了搖頭,走進(jìn)校園?!袄蹎?累就對(duì)了,舒服是留給死人的!”一句玩笑話就這樣硬生生地撞進(jìn)我的心房,將我驚醒。黑暗被光一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬,那條通道越來越明亮。我再次深吸一口氣,打起精神走進(jìn)教室。
“叮鈴鈴”,上課了,我翻開課本,一張精美的圖紙闖進(jìn)眼簾,打開一看,“每段不努力的時(shí)光都是對(duì)生命的辜負(fù)?!蹦鞘煜さ淖舟E?!芭椤钡匾宦暰揄懀业男牧亮耍辉儆嘘庼?,我開始奔跑,朝著那個(gè)方向。
血淚何妨!只因我是畢業(yè)生,我有夢(mèng),我要飛!
我是畢業(yè)生五年級(jí)作文5
轉(zhuǎn)眼間,又開學(xué),我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生。再過一年,我就要離開我的母?!猩絽^(qū)中心小學(xué)。
站在操場(chǎng)的中央,看著我和同學(xué)們玩過的地方,耳邊仿佛又響起歡聲笑語,這里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都有著我的回憶。如今的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新,嶄新的塑膠場(chǎng)地,讓我們運(yùn)動(dòng)起來更加的舒適。走進(jìn)教室,以前破舊的電視已經(jīng)換上嶄新的等離子電視,屏幕超大,每個(gè)教室還有先進(jìn)的電腦和實(shí)物投影儀,方便老師的講課?,F(xiàn)在我們可以邊學(xué)習(xí)知識(shí)邊看老師制作的精美課件,讓我們能夠快速的掌握知識(shí)。我走進(jìn)大大的體育館,體育館的地板光亮的能照出人影。我們經(jīng)常在這里活動(dòng),上羽毛球課、排球課、乒乓球課……我們的教室更是窗明幾凈。辦公室的桌椅也是新?lián)Q的,可以讓老師在批改作業(yè)時(shí)更加舒適,緩解疲勞。
再看看我的老師們吧,我的老師們,像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,在為我們除草、除害蟲,拔掉我們身上的害蟲,讓我們這些花朵更加的鮮艷。老師們又像是辛勤的小蜜蜂,不斷的用雨露和蜜糖滋潤(rùn)我們,有的同學(xué)病,老師就趕緊通知家長(zhǎng)或者送到醫(yī)院,累得滿頭大汗;誰的本子用完,老師就跑出校園買回來;有誰犯錯(cuò)誤,老師總是和他講道理,為我們指明人生的方向;有誰沒學(xué)會(huì)問題,老師就會(huì)一遍遍的為他講解,直到會(huì)為止??墒抢蠋熒s不舍得休息一下,堅(jiān)持來上班,家人勸、同事勸。他只有一句話:“我休息,耽誤孩子們的學(xué)習(xí)怎么辦?”
這就是讓我留戀的母校,這里有著美麗的校園,寬敞的教室、可愛的同學(xué)和可親可敬的老師。我發(fā)自內(nèi)心的說:“母校我愛你!” 我會(huì)好好珍惜這一年的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),光榮的步入中學(xué),為母校爭(zhēng)光添彩。
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