青春高中作文800字議論文(5篇)
青春的我們,煥發(fā)榮光。愿你青春無悔,韶華不負(fù),祝你青春永駐。下面是小編收集整理的青春高中作文800字議論文,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
青春,多么美麗的字眼;青春,多么令人贊美的歲月;青春,是出初露的晨曦;青春,是天邊最燦爛的微笑;青春,是一首激昂的歌;青春是一支飛揚(yáng)的舞。
從前,我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得,青春就意味著長大,青春就意味著跨入成人的世界,青春是無拘無束的,青春是自由快樂的??墒钱?dāng)真正擁有青春是才發(fā)現(xiàn),青春不僅僅是這樣,還有更高層次的追求。青春雖短暫,但是要合理的運(yùn)用生命力最旺盛的時間,要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內(nèi)涵。
青春是僅屬于你一次的花季,讓你幸福的時候,要倍加珍惜,苦難的時候,要倍加堅韌,悉心地采每一種花的標(biāo)本,留住那永恒的生命的芬芳……但是,我們要明白,青春容不得揮霍,青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春,只有用心去經(jīng)營,用心去感受,用心去追尋那么你會真正的發(fā)現(xiàn)青春的奧妙。
我們的青春需要理解,但并不是要求別人,而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春,我們才能更好的理解別人,理解生活,理解世界。在我們這樣的一個青春的時代:沉默時似太平陽海底的塊石子,憤怒時似圣海倫爆發(fā)的火山,熱情時似撒哈拉上空的烈火日,冷酷時又似珠穆朗瑪峰頂?shù)谋覀兊挠星啻旱拿糟?;也有青春激情;有青春的淚水;也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種,又在面對著一個不確定的未來,而唯一使我們感到欣慰的,是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨,悲傷時不悲傷,帶著覺重的鐵鐐舞蹈,揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們,若是真的理解青春,那么就應(yīng)該一種淡泊的態(tài)度,不過于計較,也不一味的抱怨,有種寧靜的心境,不會狂躁,更不要放縱。理解了青春,也會更懂得人生,懂得人生,就會明白這飄忽的旅程,也就是場美的夢。
青春就是如此,只能懷著一顆真誠的心,才能真正讀懂這本書。
啊,我的青春我的夢想,我的青春我的希望,我的青春我的旅程。
輕輕的,輕輕的,青春慢慢地向我走來,似一陣微風(fēng)拂過衣袖,讓我不知不覺慢慢成長。
轉(zhuǎn)眼間我走到了青春的大門前,帶著小時的幻想、歡樂與淚水來了,不知何時,我已經(jīng)走進(jìn)了這扇華麗的大門,走進(jìn)了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂,帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學(xué)習(xí)與社會責(zé)任。
青春是美好的,總是讓人留戀與后悔,留戀那段快樂的青春年華,后悔沒有細(xì)細(xì)品味青春的滋味;青春也是苦澀的,總是讓人流下晶瑩的淚珠,總是讓人感受到離別的痛苦;青春還是熱烈的,似一團(tuán)燃燒的火焰讓人激情澎湃,讓人揮灑拼搏的汗水;青春同樣也是柔情的,讓人的心靈純潔無暇,感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍(lán)藍(lán)的天空下,我看著兒時的照片,總會輕輕的淡然一笑,?。∧菚r我多幸福。每當(dāng)我想到在小學(xué)時與同學(xué)們的點點滴滴,心里不免會感到悲傷與憂愁。那時我才真正地感到了青春已經(jīng)向我走來,我已經(jīng)長大了。每到這時我便會埋怨青春,好想回到小學(xué)時代,與同學(xué)們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活??墒钱?dāng)我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁,每天都能與同學(xué)們一起忙碌的學(xué)習(xí)、生活,一起歡笑、流淚,讓我的生活更加充實、美好,每當(dāng)這時,我會感謝青春,它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水,更多的酸、甜、苦、辣,讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待、志愿,充滿著求知與斗爭的志向,充滿著希望、信心與青春?!笔茄?!青春是一生中最美好的時光,我們要好好地利用它,在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律,但我們可以把握青春的節(jié)拍,通過自身的努力來體現(xiàn)自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們,縱然風(fēng)雨坎坷、艱難跋涉,可心中的信念仍牢不可破,一直向前!
在此我想對所有與我一樣剛剛步入青春的同學(xué)們說:“要抓住青春的腳步,追趕青春,讓自己比青春的腳步更快。
初品母愛。有如咖啡般苦澀。但隨之即來的是那一抹綻于舌尖的香甜?!}記
隨著青春期的到來,莫名的,我開始內(nèi)向起來,越來越覺得流露真情是件困難的事情。比如對媽媽,曾經(jīng)很多次有過感動,但我一直沒有對她說:“謝謝!”;看到電視里說母親節(jié)什么的,要給媽媽買束花,我也永遠(yuǎn)是只有心動而沒有行動……
一個寒冷的冬天,我胃又疼起來,父親出差在外,母親獨自一人帶我去醫(yī)院。醫(yī)生要求我做胃鏡,做了胃鏡后,我大發(fā)脾氣,把由于做胃鏡的不舒服,全都發(fā)作在母親身上。
母親又焦急又心疼的帶我在點滴室里安定下來時,她已經(jīng)是一臉的倦容,許是歲月不饒人,我看到母親因為焦慮更顯憔悴,不由一陣辛酸,也頓覺愧疚,感覺自己發(fā)脾氣實在是過分了,但我沒有說出口。
一會兒,一對母女打完了點滴。一個護(hù)士給那個小女孩拔針頭,小女孩甜甜地說了聲:"謝謝阿姨!"那一刻,我看到那位護(hù)士疲倦的臉上頓時有了笑意,她本來就長得很美的臉上,露出了一個深深的酒窩;她伸手輕輕的拍拍小女孩的臉龐,表示撫愛;之后,我們感覺到她的那份好心情在整個點滴室里彌漫開來,每個人都可以分享到她的那份喜悅,整個打點滴室里似乎亮堂了起來。
我想,那位護(hù)士在這寒冷的冬天里肯定感到了一份溫暖,可是,如果小女孩不告訴那位護(hù)士,那位護(hù)士會知道嗎?會知道小女孩對她的謝謝嗎?那么,那位護(hù)士疲倦的臉上會露出由衷的喜悅嗎?其它人能分享到這份喜悅嗎?
我扭頭看看媽媽,媽媽也正被整個氣氛感染著,憔悴的臉上有著淡淡的笑意,這絲笑意是她在我做胃鏡以來第一絲的笑,我突然想,如果我不告訴我媽媽,我對她的愧意與心疼,她會知道嗎?
我伸出右手,把媽媽給我蓋的小毯子,放在了媽媽的背上,說:“我不冷,媽,你蓋好,別感冒了。”媽媽楞了一下,隨后,她臉上的笑意更濃了,我也笑了,隔壁打點滴的阿姨也笑了……
那個小女孩甜甜的感謝,那位護(hù)士的酒窩,都是我珍藏在青春歲月里的風(fēng)景,但最美的風(fēng)景,應(yīng)該是我媽媽那一瞬間越來越濃的笑意!
那笑意告訴我:把我的真情,告訴她,告訴我愛的媽媽!她會笑得很開心!
如果說童年是天藍(lán)色的--因為它的純潔與明凈;如果說暮年是黑色的--因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?
青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里,有著太多太多的希望與夢,那是粉紅色的夢--浪漫、清新而瑰麗。那夢,沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛與羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了?!比欢覀冞@些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中,而不去為這些夢奮斗,乃至這些夢猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。
青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說:“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也?!庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學(xué)會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘,正是這青春時期綠色的激情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因為我們?nèi)狈硇?,我們稍有收獲便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次的犯錯誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。
其實,每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩,我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?
有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機(jī)會遠(yuǎn)去,才來痛心。等,只會等白我們的少年頭;等,只會讓我們錯過播種與收獲的季節(jié)……”
我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會讓我們蹉跎一生,后悔莫及。
每當(dāng)感慨時間都去哪了的時候,發(fā)現(xiàn)時光真的如流水般從身邊消逝。每當(dāng)自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話:年輕時候多學(xué)一門技術(shù),長大后就少求一次人。
而我覺得最值得我學(xué)習(xí)的一位老師就是我們學(xué)校的聾人教師——徐世杰老師。
徐世杰老師在我們學(xué)校擔(dān)任美術(shù)課教學(xué),據(jù)其他老師說他是一位多才多藝的老師,他不僅畫畫好,而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現(xiàn)。他教學(xué)生捏的泥人作品活靈活現(xiàn),多次被媒體追蹤采訪。
雖然他已經(jīng)四十多歲了,而且有了半頭的白發(fā),但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望,他克服自身的種種困難,始終給我們展現(xiàn)出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象,他總是不斷充實自我、挑戰(zhàn)自我。
班主任周老師說:在“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動中,他買了慰問品,帶了朋友充當(dāng)手語翻譯,兩次驅(qū)車前往住在南山的一年級學(xué)生胡達(dá)依家中,送去了愛與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中,他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。
老師們說每次排練完,他都會大汗淋漓,但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深打動了大家,更深深打動了我。
有一次我問徐老師:“您都快五十歲了,為什么還要這么拼呢?”徐老師微笑地回答:“每當(dāng)我學(xué)會了一個新的技能,我就會感覺自己又年輕了十歲,因為人生就是一本學(xué)不完的書?!?/p>
在心與心靈碰撞的美好瞬間,我記住了這些話語。
我總是抱怨生命對自己不公,讓我喪失了寶貴的聽力,抱怨父母沒有讓我從小學(xué)習(xí)畫畫,抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自我。
在這樣一個青春綻放的年齡,我有什么理由退縮?“鳥兒總得自己飛”。
離開了父母的懷抱,離開了老師的囑托,我們青春路上終究需要自己去走,唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學(xué)會在哪里跌倒就要在哪里爬起來。
雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲,但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫,因為無聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛,我們要善于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動自己的青春。
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