以理解為題600字作文(6篇)
被人理解是幸運(yùn)的,學(xué)會(huì)理解,因?yàn)橹挥欣斫鈩e人,才會(huì)被別人理解。以理解為題作文要怎么寫呢?以下是小編整理的以理解為題600字作文,歡迎大家借鑒與參考!
被人理解,這是一首美好的贊歌??墒?,家長對(duì)我的歌聲,卻從未響起。
“你看,那個(gè)誰誰誰,考了第三名,你再看看你,考了十三名?!倍呌猪懫鹆死蠇尩莫{吼功,“前十五名啊,你們上次不是說這名次就行了嗎?”“喂,我們才沒說呢,這次要考前十名?!薄袄习?,你能不能不趁火打劫?”“哪有火?打劫你什么?”“好,我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包,便開始復(fù)習(xí)。
“啊,怎么是二十名?”看到這個(gè)成績,我嚇了一跳,上周我可是努力復(fù)習(xí)了啊!回到家中,耳朵又受到了獅吼功的攻擊,“老媽,耳膜快震破了!”“你真沒出息連那個(gè)誰誰誰都沒考過,真笨啊!”我雖報(bào)告,可老媽分貝依然不減,“遺傳基因不好”“什么,我看就是你沒努力學(xué)習(xí)?!崩习钟謥怼按蚪佟绷?。“上周末,我很努力復(fù)習(xí)了啊?!薄澳憧隙]記腦子里,要不能考成這個(gè)樣?”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法,只能去復(fù)習(xí)了。
“老爸,老媽,我進(jìn)前十了。”我拿著成績單,一進(jìn)家門便喊了起來?!鞍?,你怎么就不能考過那個(gè)誰誰誰呢?整天讓人騎著好受嗎?”“不是說進(jìn)前十就行了嗎?”“那他考第一咋辦?”“那就得并列!”老爸又來打劫了?!拔艺f,你們怎么那么反常呢?別人考進(jìn)前十名,家長都那么高興,你們不表揚(yáng)我就算了,還打擊我,不帶你們這樣的。”“你是我兒子,他們不是!”哎,老爸每次都是直插人心肺啊,讓我無言以對(duì)。
老爸,老媽,在這想對(duì)你們說一句,你們總是拿別人給我比較,考慮過我的感受嗎?一次接一次的打擊我,我能堅(jiān)持下已經(jīng)很好了。以后可以不比較了嗎?何時(shí),你們能夠唱起那首美妙的歌?
我們從小就無憂無慮的環(huán)境中成長,家里有父母疼著,學(xué)校里有老師愛著,這一切都好象是理所當(dāng)然的,可去年的一件小事,促使我 開始懂得了什么叫“理解”。
記得那是一個(gè)天氣寒冷的下午,我理了理東西準(zhǔn)備去上美術(shù)課,可不知美術(shù)口袋像施了魔法似一樣神秘失蹤了!我東找西找,可美術(shù)口袋就像跟我玩捉迷藏似的,怎么也不肯“露面”。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然一個(gè)猜想從我的腦袋里掠過:該不會(huì)是掉在家里了吧?哦!還真不定掉在家里了呢!因?yàn)檎n桌里被我翻了個(gè)“底朝天”。還好,媽媽的工作單位離學(xué)校不遠(yuǎn),干脆打個(gè)電話讓媽媽送來吧!我這樣想著來到了公共電話亭邊,撥通了媽媽的手機(jī)號(hào)碼,令我失望的是媽媽說:“誰讓你自己不細(xì)心的!你自己去處理吧!”說完,說完便把電話“砰”的掛上了。頓時(shí),我的心一沉,鼻子一酸,感到委屈,我覺得自己像大海里迷失方向的小船,很無助、很孤獨(dú),心里不由得翻騰起來。媽媽今天怎么了?“臭媽媽!”我心里忍不住罵道。由于沒帶繪畫材料,可想而知,我在美術(shù)課上被董老師狠狠地批評(píng)了一頓。放學(xué)以后,媽媽回到家,我不像往常那樣有說有笑,晚飯后,媽媽對(duì)我語重心長地說:“兒子,不是媽媽不疼你,有了這次教訓(xùn),你就長記性了,以后養(yǎng)成好的習(xí)慣,這會(huì)讓你終身受益啊!”聽了媽媽的話,我恍然大悟:原來媽媽用心良苦,而我卻不理解她!哎!我差點(diǎn)誤解了媽媽的一片苦心啊!
通過這件小事,我慢慢地懂得:親人之間需要理解;師生之間需要理解;同學(xué)之間需要理解。理解,能相互溝通,能架起心靈之間的橋梁。
人們常說母愛如水,我的母親也不例外。
去年的國慶節(jié)的前一天,學(xué)校放假,想著七天的假期,我連蹦帶跳的往家里跑。走到家門口,我摸了摸口袋,大吃一驚:“鑰匙不見了!”匆忙中我找了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨說:“阿姨,您好!我把我家的鑰匙掉了,能借下您的電話打給我媽媽嗎?”阿姨同意了。
我打電話給媽媽,說鑰匙掉了,媽媽把我教訓(xùn)了一頓,叫我不要亂跑,等她回家。過了一段時(shí)間,媽媽回來了,還帶了我愛吃的鹵菜,一進(jìn)家門我就想吃飯??蓩寢屨f不找到鑰匙就不要吃飯,我有點(diǎn)生氣的把門一關(guān),從家里一直找到了學(xué)校,天也快黑了,終于在學(xué)校門口找到了鑰匙。在回家的路上,我把事情經(jīng)過想了想,越想越生氣,剛到家門口又聽到了母親說責(zé)怪我的話,一氣之下就沒有回家,去了涼亭,一直坐到晚上八點(diǎn)多鐘。
肚子早已餓的不行了,我便想到了家,想到了爸媽,想到了可口的飯菜,心里特別難受,這樣回去又不好意思。這時(shí),爸爸出現(xiàn)在我面前,我起身就想走,被爸爸拉住了,叫我回家吃飯。我掙扎著被爸爸拉回了家,回家后我又賭氣的把門反鎖,無論爸媽說什么都不去理會(huì)。母親在門口一直說對(duì)不起,說是媽媽沒有搞清楚情況。聽到媽媽這么自責(zé),我心都碎了:“明明是我自己的錯(cuò),我不但不反省,母親只是教育我以后要細(xì)心點(diǎn),可我還和媽媽賭氣,想想平時(shí)媽媽對(duì)我那么好,我這是有多不孝順?!蔽掖蜷_門,和媽媽抱在一起痛哭……
晚上,我靜靜的躺在床上,想了和母親相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中有說不出的難過,感覺特別對(duì)不起母親。這件事,我知道自己錯(cuò)了,但這讓我更加理解了母親、理解了母愛:“媽媽,謝謝您,您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,兒子都記在心里,我會(huì)努力做好的!”
我端詳著眼前的照片,里面刻畫著我們班兩年前的模樣,但我的注意力并不在同學(xué)身上,而是右上角為了好看而特意修上去的老師。望著她的模樣,腦海閃過一幕幕往事。
三年前,我滿懷期待地升上三年級(jí),心里激動(dòng)地想著這次新接手我們班的是什么老師。這時(shí),一個(gè)中年婦女走進(jìn)了教室,并做起了自我介紹:“大家好,我是張老師,是你們班新的班主任,以后……”我望著她的樣貌:好普通??!的確,一雙不大不小的眼睛,一副普通的眼鏡,中等的身材,即便讓你在人群中見她千百遍,你也不會(huì)記得她。忽然,她問了一句:“誰過來幫我搬一下東西?”由于我當(dāng)時(shí)勤奮得很,想也沒想就舉手了。之后,她問我叫什么。我有點(diǎn)靦腆地說:“葉俊軒。”“好!謝謝你,葉俊軒?!薄?/p>
一天,我和班里的同學(xué)打架了,于是我們倆被一同叫進(jìn)了辦公室。那一次,我哭得很慘,慘到連方圓幾里內(nèi)都聽得見,從此以后,我漸漸有點(diǎn)不喜歡這個(gè)老師了……
四年級(jí),一次課堂上的講話,老師卻怒氣沖沖地罰我們?nèi)喟颜Z文書里的所有生字和詞語抄兩遍。全班的同學(xué)都在抗議,但這次抗議不僅沒有任何用處,還導(dǎo)致我們的懲罰變成了兩倍。于是乎,我們的兩節(jié)信息課外加下課都沒了。全班人都開始恨這個(gè)老師了……
但人就是這樣,擁有的不珍惜,失去了反而才后悔。四年級(jí)的最后一天,我們在教室等候著暑假的到來。突然,一個(gè)噩耗傳了進(jìn)來:張老師要轉(zhuǎn)校了。頓時(shí),全班楞了一下,然后,都哭了。那天,是我們見到她的最后一次,所有怨恨都化成淚水……
今天,我母親在旁邊嘀咕了一句:“還是張老師好?。∧嵌螘r(shí)間成績都不知道升了多少!”頓時(shí),我懂了,我理解了老師的良苦用心。
雖然,您已經(jīng)走了,但我還是要說:謝謝你。
每個(gè)人都有理解自己的人,有的是朋友,有的是閨蜜……而我非常理解一個(gè)人,那就是我的媽媽。
我的媽媽是一家工廠的工人,她每天上下班都要搭公交車,費(fèi)時(shí)間,回來還要煮飯,還要幫妹妹整理,周末時(shí),她還要清潔房子。我便常??梢钥匆姾怪樵谒念~頭上玩耍,只見她一天一天地消瘦,我心疼不已。
夕陽在海面上開心地跳舞,魚兒在水里“打仗”,我回到家中,蹦蹦跳跳地走到我媽面前,媽媽在一旁煮飯,我對(duì)媽媽喊:“媽媽,我考了~100分?!眿寢屢宦?,愣了一下,突然如獲珍寶似地大跳起來,我突然注意到她臉上的神情,眉頭、嘴巴,還有她額頭上的皺紋,都浮現(xiàn)出她那來自心底的欣喜來。
忽然,媽媽一個(gè)激靈,突然坐了下來,夕陽已經(jīng)西下,魚兒又回到了海底,媽媽抬起頭來,兩只布滿血絲的眼睛注視著我,沙啞地說:“你爸不小心扭到了腰,現(xiàn)在‘睡’在醫(yī)院了?!眿寢屨箫垥r(shí),我阻止了她,我熱淚盈眶地大叫:“媽媽你不要做家務(wù)了,讓我來吧?!蔽业臏I滴在了菜里,給菜染上了一絲苦味。
煮好了飯,我打飯放在單車上,去了醫(yī)院,爸爸在床前看著我們一家四口的照片,我把飯放在病床上,爸爸盯著我,兩只黃色的眼睛充滿了對(duì)家的思念。
這兩個(gè)月來,我一直不停地做家務(wù)。非常辛苦,仿佛手?jǐn)嗔艘粯油?,雖然我只做了兩個(gè)月,比不上媽媽,但是我體會(huì)到了媽媽的辛苦。
通過了這件事,我特別理解媽媽,媽媽為了我們,不惜自己的身體,讓我們住的舒服,讓我們努力學(xué)習(xí),讓媽媽爸爸安心養(yǎng)老吧!
這學(xué)期,我們的語文開學(xué)第一課就是品讀《社戲》,這篇課文最打動(dòng)我的就是平橋村中人與人彼此的理解。
即使母親和祖母有些擔(dān)心,但理解了“迅哥兒”對(duì)社戲急切的渴望,便不再駁回。而雙喜也很理解大人們的擔(dān)憂,出發(fā)和回村時(shí)都“打包票”,讓“迅哥兒”的母親放心他們行船的安全……正是因?yàn)橄嗷サ睦斫?,《社戲》中村里平等和諧、淳樸真誠的民風(fēng)才讓人感到無比的溫暖。
其實(shí),在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,理解也有很大的作用,它讓家庭更和睦,讓同學(xué)更友愛。
學(xué)習(xí)的壓力常常讓我垂頭喪氣,媽媽十分理解我,總是給我講笑話,讓我從傷心的陰霾中走出來。
有一次,我考試成績不理想,因?yàn)榉噶撕芏嗟图?jí)錯(cuò)誤。媽媽看到我緊皺的眉頭和眼眶里打轉(zhuǎn)兒的淚水,并沒有責(zé)怪我,而是露出微笑,溫柔地說:“寶貝兒,我能理解你的心情,其實(shí)誰都會(huì)粗心噢!告訴你個(gè)小秘密,我小學(xué)升初中的時(shí)候,竟然不知道數(shù)學(xué)試卷有第二面,是不是很笨呢?……”媽媽話音未落,我就破涕為笑了?!皬哪且院?,我就吃一塹,長一智,越來越細(xì)心了。你不必自責(zé),只要你盡力了,媽媽會(huì)永遠(yuǎn)理解你,支持你噢!”聽了媽媽的話,我如釋重負(fù),擦干了淚水,繼續(xù)提筆疾書。
媽媽幫我把臥室的窗簾拉開,一縷縷陽光照射下來,我的手心也不再冰冷了……
每天傍晚,看到媽媽疲倦地拍著自己酸疼的背,我便理解了她工作的辛苦,跑到陽臺(tái)上幫媽媽把曬在外面的衣服收回來。媽媽欣慰地笑著,干凈的衣衫散發(fā)著陽光的氣息。
在學(xué)校,若是有位同學(xué)陷入挫折和煩惱之中,同學(xué)們便會(huì)圍在他身旁,安慰著:“我心疼你,我理解你……”
人們最需要的也許不是施舍,而是將心比心的理解吧!
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