小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文5篇

大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定都很熟悉吧。在經(jīng)歷了小升初階段之后，作為一名學(xué)生，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)作的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)要求。下面是由小編給大家?guī)?lái)的小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文5篇，讓我們一起來(lái)看看！

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文篇1

農(nóng)家書(shū)屋工程是黨和政府為農(nóng)民辦的一件實(shí)實(shí)在在的好事，是德政工程、民心工程。農(nóng)家書(shū)屋”堅(jiān)持每天（早上8：30到12：00，下午1：00到6：00）都為村民開(kāi)放，主要活動(dòng)是通過(guò)閱讀、借閱的方式，讓農(nóng)民喜聞樂(lè)見(jiàn)、增才干得實(shí)惠，也有針對(duì)性的對(duì)同一個(gè)意愿的多個(gè)村民進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。農(nóng)民通過(guò)在“農(nóng)家書(shū)屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專(zhuān)家”。“農(nóng)家書(shū)屋”的創(chuàng)辦，有效解決了農(nóng)民買(mǎi)書(shū)難、借書(shū)難、看書(shū)難的問(wèn)題，活躍和豐富了農(nóng)村文化生活，成為廣大農(nóng)民朋友的“精神樂(lè)園”和“致富信息橋”。我堅(jiān)信：“一條好的信息，可能造福一方百姓；讀一本好書(shū)，可能改變一個(gè)農(nóng)村孩子的命運(yùn)。”

現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋成了全村最具人氣的地方，成了一道獨(dú)特的亮麗的風(fēng)景線(xiàn)?！扒Ю镛r(nóng)家飄墨香，萬(wàn)舍癡醉品讀忙?！比缃?，村里喝酒賭博的少了，讀書(shū)看報(bào)的多了；打架斗毆的少了，鉆研科技的多了；上網(wǎng)打游戲的少了，查閱學(xué)習(xí)資料的多了。離開(kāi)賭桌，走進(jìn)書(shū)桌，閱讀一本好書(shū)，結(jié)識(shí)一位智者，收獲一縷希望。鄉(xiāng)親們編出了順口溜：“書(shū)屋辦在家門(mén)口，一有空閑區(qū)溜溜，讀讀書(shū)、看看報(bào)，一分錢(qián)都不要?！?/p>

為營(yíng)造濃厚的文化氛圍，更好的服務(wù)鄉(xiāng)鄰，我制定了農(nóng)家書(shū)屋管理制度、管理員職責(zé)、借閱制度等等。書(shū)屋還特請(qǐng)名家為書(shū)屋題了字，墻上掛了宣傳字畫(huà)。還配備了宣傳板，及時(shí)寫(xiě)上國(guó)內(nèi)、國(guó)外時(shí)政要聞、天氣預(yù)報(bào)。意見(jiàn)簿上寫(xiě)著群眾的意見(jiàn)和建議，專(zhuān)門(mén)的書(shū)夾裝訂讀者的讀書(shū)筆記心得。

農(nóng)家書(shū)屋有上級(jí)的支持，農(nóng)民的擁護(hù)，沒(méi)有理由辦不好，今后我讓全體村民民共同參與，共同管理，辦好有益于大家的事情，讓書(shū)屋成為農(nóng)民“精神的憩園、致富的田園、思想的莊園?！?/p>

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文篇2

幸福是什么，在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認(rèn)為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)是幸福，有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼里，母親和我在一起吃的一頓飯，母親給我一句細(xì)心的問(wèn)候，這都是幸福。

我拿著這張低分的語(yǔ)文試卷滿(mǎn)含失落回到家，剛放下書(shū)包，媽媽就來(lái)了，雖然媽媽已經(jīng)知道了我的成績(jī)，我以為媽媽會(huì)生氣，發(fā)火，罵我一通?？墒撬](méi)有因此而感到生氣，還是一如既往的給我做了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌可口的飯菜，滿(mǎn)臉笑容的給我?jiàn)A菜，一如既往的安慰我，沒(méi)有抱怨。想到這，我的心里不覺(jué)隱隱的酸痛，媽媽每天忙于家務(wù)，獨(dú)自一人撐起一個(gè)家庭，可我又不爭(zhēng)氣，給媽媽心里添亂。我想：幸?？赡芫褪沁@么簡(jiǎn)單，從一點(diǎn)一滴中流露了母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，從樸素廉價(jià)卻昂貴的一桌菜中，從一個(gè)簡(jiǎn)單的夾菜動(dòng)作中，從母親滿(mǎn)臉的微笑中。還記得小時(shí)候，母親生病了，我正在學(xué)習(xí)，可是那天突然下了大雨，可媽媽也冒雨來(lái)接我，也許在別人眼里，這根本就算不上是幸福。但是，唯有體驗(yàn)過(guò)，才能懂得其實(shí)這才是幸福。

幸福是什么？有人說(shuō)：“幸福是蠟燭為照亮他人，鞠躬盡瘁，死而后已的精神，盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。”有人說(shuō)：“駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原奔跑，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。這就是幸福。”可我卻認(rèn)為，幸福就是母親一個(gè)小小的動(dòng)作，為我?jiàn)A菜，為我蓋上倒在地上的被子，為我一針一線(xiàn)織的衣服。幸福并不是蠟燭，需要犧牲自己，也不是如駿馬那樣沒(méi)有拘束。幸福就是這樣，是無(wú)聲的樸素的，同時(shí)也是偉大的。

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文篇3

已經(jīng)記不得是第幾次在黑夜中漫步。往日，深沉的夜，總帶給我一種悲涼的感覺(jué)，但今日再一次漫步在漆黑如墨的夜色中，我卻不由自主的感覺(jué)到了暖意，我開(kāi)始反思，究竟是為何，同樣的夜，卻擁有截然不同的感覺(jué)。

細(xì)細(xì)回想，曾經(jīng)的夜色中，似乎只有一個(gè)小小的身影穿梭，但今日的夜色，早已不復(fù)當(dāng)時(shí)的孤獨(dú)，這一切都是因?yàn)椴豢筛钌岬挠H情消融了夜帶來(lái)的縷縷涼意。

親情，無(wú)論在什么都不可能被斬?cái)?，古語(yǔ)“打斷骨頭還連著筋”不就說(shuō)明這這一點(diǎn)嗎？

望世人善待家人，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，做一個(gè)有原則的人。

在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。

一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意，我忽然想起了母親那一次親切的叮囑。媽媽正在收拾著東西，準(zhǔn)備回老家。而我坐在床上，溫習(xí)著功課。煩躁的心情，讓我不得不停下手上的事。我無(wú)力的躺在床上，用眼睛的余光快速地掃過(guò)門(mén)外，心里想﹕“媽媽什么時(shí)候回來(lái)？什么時(shí)候……”

幾聲敲門(mén)聲打斷了我的思路，門(mén)“嘎吱”一聲被打開(kāi)了，一看是媽媽?zhuān)慵傺b睡著了。她走進(jìn)來(lái)，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)：“好好照顧自己！”隨后，便走了。我已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但母親那溫暖的濃濃關(guān)切，足以使我酣睡一夜。

溫暖，存于人們的心中；溫暖，來(lái)自圣潔的心靈；溫暖，可滿(mǎn)足人的需要；溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

我想﹕“溫暖，應(yīng)該就是這樣的吧！”

“一顆流星劃過(guò)天際，站在窗前，吮吸著微風(fēng)帶來(lái)的涼意”用微風(fēng)帶來(lái)的涼意反襯母愛(ài)的溫暖，好。不足是，文章只寫(xiě)一件事，內(nèi)容單薄，卻用大段的抒情來(lái)填白，顯得有些空洞。

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文篇4

今年九月，我告別小學(xué)，滿(mǎn)懷憧憬地來(lái)到新學(xué)校，開(kāi)始我的初中生活。初中生活異彩紛呈，身處其中，我有些目不暇接。

語(yǔ)文課無(wú)疑是我最喜愛(ài)的，因?yàn)槁防蠋熤v課很受大家歡迎。同學(xué)們，今天講《狼》，把書(shū)翻到105頁(yè)。路老師說(shuō)完，我們立刻照做。相信你們已經(jīng)熟讀了課文，我們比一比誰(shuí)讀的快，好不好？練了一會(huì)兒后，真可謂是八仙過(guò)海，各顯神通了。吳俊杰第一個(gè)站起來(lái)的，一屠晚歸38秒！有沒(méi)有人再來(lái)挑戰(zhàn)的？路老師問(wèn)道，我們齊聲高呼：趙航！趙航！路老師看向趙航，趙航起身一屠晚歸30妙！張洪博高高地舉起了手，一屠晚歸這回可真快，都沒(méi)聽(tīng)清他說(shuō)啥。25秒！我們呼喊道。這回就沒(méi)人挑戰(zhàn)了。老師說(shuō)：這個(gè)游戲主要考驗(yàn)大家對(duì)課文的熟練程度，速度，唯有速度，才是考驗(yàn)頭腦風(fēng)暴烈度的唯一標(biāo)準(zhǔn)！真是快樂(lè)的一堂課。

同學(xué)們，下課時(shí)間到了教室一下子就開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。女生三倆個(gè)聚一堆，幾個(gè)男生去了走廊，走廊里馬上傳出來(lái)奔跑聲――又鬧起來(lái)了；還有些吃貨去了超市，可當(dāng)他們心滿(mǎn)意足地買(mǎi)回自己想要的東西，卻發(fā)現(xiàn)，身后擠滿(mǎn)了人自己出不去了十分鐘時(shí)間，不同人有不同的愛(ài)好。一陣鈴聲，大家都回到了座位，上課了。每一個(gè)課間十分鐘都值得回味。

趙峻男是我初中交到的第一個(gè)好朋友。她是一個(gè)幽默風(fēng)趣的女孩子，跟她在一起，她總會(huì)有各種方法逗你開(kāi)心。記得有一次，我體育課上跑得太猛，頭重重地磕在跑道上，我又疼又傷心?；氐桨嗉?jí)，旁邊路過(guò)的男生還說(shuō)我仙女下凡臉先著地，我一下子哭了起來(lái)。趙峻男一邊訓(xùn)斥男生，一邊遞給了我一個(gè)紙條，上面一只熊正捏著自己的臉，不哭她這樣寫(xiě)道。我破啼為笑。她是第一個(gè)在我傷心的時(shí)候安慰我的，雖然我還是止不住地流淚，但心里卻暖暖的。

一個(gè)學(xué)期就快過(guò)去了，初中生活畫(huà)面如繁星點(diǎn)點(diǎn)環(huán)繞在腦海，成長(zhǎng)真好！現(xiàn)在，我要專(zhuān)注于這新課堂、新環(huán)境，和新同學(xué)好好相處，不辜負(fù)最美好的初中時(shí)光。

小升初語(yǔ)文寫(xiě)人滿(mǎn)分作文篇5

一束陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃射入我的書(shū)頁(yè)，我輕輕地用手去撫摸，暖暖的，暖進(jìn)了我的心里，我隨即起身。

慢慢地推開(kāi)窗，沒(méi)有一絲聲音。一縷清風(fēng)撲面而來(lái)，我深吸一口氣，整理好稍亂的頭發(fā)，想，這風(fēng)竟帶著花香呢，我的余光瞥見(jiàn)了陽(yáng)臺(tái)一角的盆栽，便仰起身子，用手指輕點(diǎn)著綠油油的三葉草。摘下一片送進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的，呀，快瞧，那是什么？原來(lái)是仙人掌，它的掌已伸到了窗戶(hù)外邊，掛得老長(zhǎng)，不時(shí)地在風(fēng)中搖擺，似乎要掉下去似的，在家中我尤其鐘愛(ài)這一片植物的天地，在這兒總能發(fā)現(xiàn)什么新的東西，也許是生命的張力，也許是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

思緒被一陣飄來(lái)的笑聲打斷。我循聲望去，迫切的想知道它的來(lái)源，只因這笑聲實(shí)在是太動(dòng)人了，似乎是從內(nèi)心的深處發(fā)出來(lái)的，果不其然，兩個(gè)大概一二年級(jí)的小孩兒在一起追逐打鬧，陽(yáng)光灑在他們臉上，折射出別樣的色彩。不知是春天的生氣感染了他們，還是陽(yáng)光的溫暖影響了他們。

越過(guò)窗外總能看見(jiàn)一條大馬路，我喜愛(ài)晚上的馬路。那時(shí)，高樓的新衣服便綻放出五顏六色的光彩，呈現(xiàn)出的是繁華熱鬧的景象，但是不知道習(xí)慣了深山老林，男耕女織的外婆會(huì)喜歡這樣的景象嗎？

馬路上矗立著高樓，高樓后面是一望無(wú)際的群山，他們此起彼伏，高大挺立，但似乎一直被籠罩在白霧之下，以至于我如何瞇縫著眼，如何墊起腳尖?？墒侨荷皆谖业难壑羞€是若隱若現(xiàn)，也許是為了給人留下神秘感吧，說(shuō)不定他也是個(gè)頑皮的孩子。

一切的一切全都被湛藍(lán)的天空籠罩著，空中沒(méi)有云，只有柔和的風(fēng)，爽朗的笑我，輕輕地閉上眼，任憑風(fēng)兒在我臉上掀起一陣又一陣的醉意。是的，我早已陶醉于其中了，劉禹錫的秋詞中寫(xiě)道：“我言秋日勝春朝，”真的是這樣嗎？我不太相信，也許他們各有各的美吧。

我輕輕的關(guān)上窗戶(hù)。生怕擾亂了無(wú)比的寧?kù)o，窗外的一幕又在我腦海中涌現(xiàn)，真想投進(jìn)他的懷抱啊，我有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還有一顆善于感受美的心靈。這不我發(fā)現(xiàn)了窗外的世界。