中考優(yōu)秀學(xué)生滿分作文范文(精選11篇)
輕松寫滿分作文需要哪些技巧?過(guò)去有很多滿分的優(yōu)秀中考作文,大家應(yīng)該找一些來(lái)借鑒和學(xué)習(xí)。下面是小編為大家整理的關(guān)于中考優(yōu)秀學(xué)生滿分作文,歡迎大家來(lái)閱讀。
當(dāng)孔融讓梨的故事早已成為千古美談,當(dāng)六尺微巷已為眾人所稱頌。贊揚(yáng),面對(duì)那一枚枚閃爍著金光的世乒賽金牌,我不禁問(wèn)道,我們是否應(yīng)該讓出他們,我們到底該讓出什么?
誠(chéng)然,當(dāng)乒賽的現(xiàn)場(chǎng)奏響一次次國(guó)歌,國(guó)人是那么自豪,驕傲,然而面對(duì)所謂“壟斷”的質(zhì)疑層出不窮,我們也會(huì)焦慮,反思,那么,我們又是否該讓?
在我看來(lái),我們可以讓出技術(shù),而不是讓出獎(jiǎng)牌,我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法,卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力,以求他國(guó)獲得金牌,粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象。
時(shí)光匆匆而逝,一百年前的中國(guó)剛剛放生了劇變,一次驚天的變革剛剛開始。一百年來(lái),我們感受到了中國(guó)生機(jī)勃勃的改變,我們要自豪的說(shuō),這些改變是靠中國(guó)人的手創(chuàng)造出來(lái)的,我們何時(shí)要求過(guò)英美國(guó)家讓出一片天地呢?
授人之魚,不如授人之漁。當(dāng)我們先進(jìn)的'乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí),我們有理由與他國(guó)做技術(shù)交流,讓出技術(shù)。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù),因袁隆平的成果而提高時(shí),我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才。只有這樣,才能解決糧食問(wèn)題,而不只是一味的讓出糧食,救濟(jì)饑餓人口。
孔融讓梨,六尺微巷,讓出的是一種傳統(tǒng)美德,讓出的,是一種人性的美好。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此,讓糧食讓錢,讓一切一切的物質(zhì),僅僅只能救一時(shí)之需,甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí)。我們才真的可以看到高水平的比賽,我們才真的可以看到這世上再無(wú)饑餓啼哭的孩子,我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落。
你讓或不讓世界都會(huì)因此而改變;你讓或不讓,沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫。然而當(dāng)你思考讓或不讓之前,請(qǐng)一定記得考慮,是讓出一時(shí)的榮譽(yù),換那世界一時(shí)的“榮光”,還是讓出技術(shù),讓出科學(xué),換那世界陣陣爽朗明快的笑聲,換那幸福生活萬(wàn)年長(zhǎng)?
此時(shí)此刻,您的高徒正坐在考場(chǎng)內(nèi)給您寫信。我覺(jué)得用這種方式,能更好地傾訴我的想法,表達(dá)我的心聲:十分感激這三年來(lái)您的陪伴。
剛?cè)氤踔?,?duì)于小學(xué)階段學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您沒(méi)有責(zé)備我,而是給了我一篇題為《即使倒數(shù)第一,也別自我放棄》的文章,囑咐我每天看一遍。您讓我懂得了要做一匹駱駝,因?yàn)樵谏衬穆L(zhǎng)路上,則需要長(zhǎng)時(shí)間的韌勁堅(jiān)持下來(lái),前方一定會(huì)出現(xiàn)綠洲。”
老班您還記得嗎,初一期末考試后,我在班里排在了中下游,對(duì)我來(lái)說(shuō)那真是天方夜譚呀!媽媽、爸爸從您開完家長(zhǎng)會(huì)后也開始在意我的學(xué)業(yè)了,對(duì)我有信心了。
初二很快就迎來(lái)了冬天。雪好大,在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、升騰,但對(duì)于我是絲毫感受不到它的抗?fàn)?、斗志,有的只是酸楚。父親下崗了,遠(yuǎn)走外地去謀生。我怎么也無(wú)法去面對(duì)父親不在身邊的現(xiàn)實(shí),總感覺(jué)天塌下來(lái)了。每天上課都是一副睡不醒的樣子,同學(xué)送我外號(hào)“大仙”。也許,你看透了我的心。
老班您還記得嗎,那天,學(xué)校發(fā)了進(jìn)步獎(jiǎng)。您帶著它,來(lái)到我家家訪。母親從您手里接過(guò)我的進(jìn)步獎(jiǎng),臉上就像開了一朵花,久違的笑聲回蕩在我的陋室。您臨走時(shí)告訴母親,“你兒子已經(jīng)上升到班里的中上游了,再努力就進(jìn)入優(yōu)等生行列了,考入市一中都有希望呀!”
老班呀!您不知道呀!那天您走后,母親破天荒地為我做了一頓紅燒肉。
初三年級(jí)的春天來(lái)的`比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并沒(méi)給我祝賀。月考過(guò)后,剛好是您的生日,您請(qǐng)我們幾個(gè)班委去你家吃飯。席上,我很想聽到您對(duì)我的夸贊,可您給我們講的,“這次考的好,下一次不一定考的好;這次沒(méi)考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之類的話。
老班您還記得嗎,自此我是虛心學(xué)習(xí),才在優(yōu)秀生的行列里站穩(wěn)了腳跟。
今天在考場(chǎng)上,我用最樸實(shí)的文字記錄下了我的心聲:十分感激這三年來(lái)您的陪伴。我想說(shuō):老班,您的陪伴如花,姹紫嫣紅;如歌,美妙動(dòng)聽;如酒,芳香清醇;如詩(shī),意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。
登山,一定要到達(dá)頂峰,將美景一覽無(wú)余嗎?一定要到達(dá)頂峰。才可以體現(xiàn)自己的決心么?也許不是吧,并不是每個(gè)登山者都可以攀登頂峰,但是只要留下每一步的腳印就可以。人生也是如此。
或許有人認(rèn)為,登山的境界就是要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,可是,并不是每個(gè)人都可以爬到山頂,并不是每個(gè)人都可以將美景一覽無(wú)余,難道這樣就是沒(méi)有體會(huì)到登高的境界嗎?不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但是怕了就好:不一定每個(gè)人都要到達(dá)山頂,但是一定要一步一步一個(gè)個(gè)腳印踩下去,這樣也許也并不遜色。
人生也一樣。又有多少人可以像馬云一樣成功呢?又有多少人可以向丁俊暉一樣享受成功的喜悅呢?極少數(shù)吧,他們就像沒(méi)有達(dá)到頂峰的人一樣,他們依然在自己所勾畫的生活里輕松快活,你可以不成功,但必須在奮斗的路上留下自己的腳印。你可以不功成名就,但是一定要在荊棘滿路的地方留下自己的足跡。雖然沒(méi)有成功但是至少我們努力過(guò),奮斗過(guò),經(jīng)歷過(guò)。嘗試過(guò)。我想,即使沒(méi)有達(dá)到頂峰,一路以來(lái),學(xué)到的東西也是一筆不小的財(cái)富吧。比如,堅(jiān)持。
在奮斗與前進(jìn)的一路上,學(xué)到的東西才是比成功更加珍貴的吧,至少過(guò)程是彌足珍貴的,那是第一次燈神,當(dāng)腿酸軟無(wú)力卻有想要攀登頂峰的時(shí)候,一次次堅(jiān)持?;蛟S這就是我所體會(huì)到的吧,就算沒(méi)有到達(dá)頂峰,至少過(guò)程美好,足跡顯然。
也許努力了沒(méi)有成功,但是一定要去嘗試,去努力。努力了不一定成功,但是不努力就不可能成功。踏踏實(shí)實(shí)去奮斗,去拼搏,去感受一些成功所帶不來(lái)的東西,我想這就是登高的另一種境界吧,體會(huì)過(guò)程,參與過(guò)程,感受過(guò)程,走的每一步,留下每一步堅(jiān)實(shí)而又深深地足跡。證明,至少曾經(jīng)努力過(guò)。
去嘗試努力吧,記得在你前進(jìn)的路上留下你自己的腳印。
你聽,你聽?!吧成成场?,樹葉在作曲呢!在歌唱秋天的到來(lái)。公園里,小路邊,田野上,所有的樹都披上金黃的外袍,像在為秋姑娘的到來(lái)而盛裝打扮著。傍晚時(shí)分,在寂靜的小路上,金黃的天,金黃的地,整個(gè)世界都變成了一片金黃。涼涼的風(fēng)迎面襲來(lái),好不自在。這時(shí),一只只黃蝴蝶自天而降,宛如翩翩起舞的舞者。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,每一條小路在陽(yáng)光的映襯下,泛起一道道金黃而柔和的弧線,與天相映相離,美麗極了。
你看,你看。一顆一顆渾圓的果實(shí)掛在樹上,好似一個(gè)一個(gè)的小燈籠,玲瓏調(diào)皮的,還閃呀閃的,可愛極了。蘋果、梨子、桃子……各種各樣的水果,都要眼花繚亂了,空氣中似乎還彌漫著果子的香氣,有甜的、有酸的、有美味的,散發(fā)在四周,讓人忍不住垂涎欲滴。“一分耕耘,一分收獲”。不錯(cuò)的,有了付出就有了回報(bào)。地里工作的農(nóng)夫,忙的不可開交。地上的蔬菜也跟爭(zhēng)寵似的,長(zhǎng)滿了一地。農(nóng)民們一邊收割,一邊唱著勞動(dòng)的號(hào)子,充滿希望的號(hào)子。
你聞,你聞。一股淡淡地清香撲鼻而來(lái)。瞧去:金黃的野菊一大片一大片滿是的。它們不畏秋霜,依然抬頭挺身,向陽(yáng)不斷生長(zhǎng)。一株一株的金黃的野菊,在寒風(fēng)中搖曳,舞蹈,歌唱,花里帶著些暖意。仔細(xì)聽一聽,它們好像在說(shuō)成長(zhǎng)就要不畏懼困難,勇敢向前?!扒锞漳馨了?,是了,秋天的野菊不如春天的牡丹,但卻有梅花的韌性,那么它們依舊很美,美得自然,美的出色。
轉(zhuǎn)頭再看地里那些忙忙碌碌的身影,那疲勞的身體仿佛風(fēng)一吹就到了,可他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。小孩子們也趕緊拿上家伙兒,學(xué)著大人的樣去收獲蔬菜水果,好一派其樂(lè)融融的景象。
秋天像一位畫家,給大地涂上一片金黃,給人們帶來(lái)金色的希望。
秋天像一位紡織者,編織出一幅安詳而充滿豐收的喜悅的景色。
秋天像一位使者,送來(lái)一片碩果累累,送來(lái)了一片丹桂飄香。
書包是我們的另一個(gè)好朋友,它默默的姿態(tài)總是能安撫我們開心或郁悶的心情,無(wú)論我們有多少的煩惱,只要它在一邊靜靜的陪伴著我們,我們的心情總會(huì)像一曲跌宕起伏的歌曲一樣,最終總會(huì)落下圓滿的帷幕,只留下我們淡然的心態(tài)。
還記得以前我總是抱怨書重,壓的喘不過(guò)氣來(lái),為此我總是在心里埋怨著老師的狠心,老是給我們布置這么多的作業(yè),每逢到了酷熱難忍的夏天的時(shí)候,我們對(duì)書包的厭惡感更加濃厚,那種會(huì)把衣服汗?jié)竦母杏X(jué)讓我們經(jīng)歷了一次就不想經(jīng)歷第二次。
但是寒來(lái)暑往,細(xì)數(shù)我們和書包一起經(jīng)歷過(guò)的歲月,我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)不知不覺(jué)的依賴上了它,如果有一天,我們的背上沒(méi)有了書包那個(gè)物件,我們都感覺(jué)心里丟了什么東西。
“我的背包,背在現(xiàn)在還沒(méi)爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳,我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣,藏著記憶不想丟開。
說(shuō)起書包的功能來(lái),除了能夠幫自己裝書本外,其實(shí)還有另外一個(gè)功能,在下雨天的時(shí)候,感受會(huì)尤其深刻,如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了,這個(gè)時(shí)候的你看著外面下著的傾盆大雨,正著急的你忽然看見了平時(shí)你感覺(jué)很麻煩的書包,這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。
我盡量讓自己走得快一點(diǎn)兒,這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大,我就越著急。大約十五分鐘后,我終于到家了??焖俜畔聲?,看到書包上的水,拿書的動(dòng)作又快了很多。最后,經(jīng)過(guò)我的再三確認(rèn),書沒(méi)有濕,這才將原來(lái)緊張的心情慢慢地放松。
但看著在不停滴水的書包,好像書包也挺好的,在開學(xué)時(shí)幫我?guī)Щ匾欢研聲?在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當(dāng)我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護(hù)書本……
現(xiàn)在,雖然已經(jīng)不用以前的那個(gè)書包了,但每次回家看到角落里的舊書包,好像能聽到他在說(shuō)“老朋友,今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣?”
這就是書包與我的故事,也是那段忙碌時(shí)光最珍貴的記憶。我認(rèn)為,在那個(gè)不大的書包里,我摸到了很多重要的東西,而那些重要的東西中,凝聚著我那位老朋友最真摯的關(guān)愛。我會(huì)小心地拉好拉鏈,留住最美好的東西。
雨淅瀝瀝的下著,天繼續(xù)陰著,心無(wú)奈地痛著,嘆一聲:友誼太脆弱!似雨滴,雖美,但冷!
——題記
在厚厚的云層中,美麗的雨滴搖搖欲墜,動(dòng)作很輕很輕,仿佛一動(dòng)就要掉下一般,但是終會(huì)掉下啊。
千萬(wàn)雨滴飄灑在空中,像一個(gè)個(gè)憂郁的精靈,在空中跳著孤獨(dú)的芭蕾,在落地的那一刻,生命燃盡,孤獨(dú)卻無(wú)限的蔓延。
驀然地想起小時(shí)候和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,很美,很傷。
不知道什么時(shí)候,我和你的感情變得特別好,你我天天粘在一起,無(wú)話不說(shuō),我們之間有很多故事,講也講不完,你我有好多承諾:永遠(yuǎn)做的朋友,永遠(yuǎn)都不分開,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)方,就算來(lái)生,我們也要在一起!
雨輕聲落下,就像我的淚,毫無(wú)預(yù)兆。在淚水中,我又看到你那無(wú)邪的笑臉,拉著我的手對(duì)我講:“今天我們玩什么呢?”
那時(shí)的我們總是天真的認(rèn)為,友誼永遠(yuǎn)都是地久天長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)都會(huì)在對(duì)方的鼓勵(lì)中逐漸成長(zhǎng),我對(duì)你的那份記憶很深很深,我時(shí)常怕忘記你說(shuō)的每一句話,我相信你說(shuō)的每一句話,尤其那句“時(shí)間可以沖淡一切,但是不包括感情”,我一直深信,但我不知道現(xiàn)在是不是應(yīng)該把“友誼”從這中間排除呢?
慢慢的,我們之間出現(xiàn)了隔閡,每個(gè)人心中都有了自己的秘密,再也不會(huì)無(wú)話不說(shuō),再也沒(méi)有粘在一起的習(xí)慣,這都是時(shí)間沖淡一切的原因嗎?雨絲毫沒(méi)有停的意思,我也不停的問(wèn)自己:為什么,為什么我們會(huì)變成這樣?以前的承諾呢?約定呢?天真的你呢?
雨慢慢下大了,打在窗上,很響,確敲不開我心中的迷霧,我呆呆地望著窗外,靜靜的流著淚,默默地想著過(guò)去的點(diǎn)滴,禁不住嘆友誼的脆弱,經(jīng)不起那風(fēng)吹雨打,就像白云不可能永遠(yuǎn)承受雨滴停駐,中間那一條無(wú)形的友誼線,終有一天會(huì)灰飛煙滅吧,果然,留下的只是片片破碎的回憶。
我依舊相信你說(shuō)的每一句話:如果有來(lái)生,我們還要做的朋友,我希望來(lái)生,我們要好好的抓住彼此,無(wú)論如何,都要在彼此心里留一片空地,放著對(duì)方,大小沒(méi)有關(guān)系,只要容得下。
雨很悲傷,諾言很脆弱,天依舊陰沉,友誼依舊會(huì)改變,我們只能祝福彼此,只能期待,彼此心里的那一片空地永遠(yuǎn)不要下雨!
大自然中有許多奇妙的聲音,靜下心來(lái),仔細(xì)聆聽,仿佛就像在仙境當(dāng)中。
小雨滴落在地上,發(fā)出“滴滴”的聲音,好像在和大地?fù)粽?;小魚在水中發(fā)出“咕嚕咕?!钡穆曇?,好像在說(shuō):“春天來(lái)了!”;大雁向南方飛去,仿佛說(shuō)著“我回來(lái)了!”;青蛙在“呱呱”地叫著,好像在唱歌;小松鼠“吱吱”地叫著,好像在說(shuō):“快準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。”
走進(jìn)樹林,可以聽見蟬在“知了知了”地唱著歌,還有小鳥啾啾的叫聲,好像在和我們打招呼一樣,池塘旁邊的花園有許多小蜜蜂嗡嗡地采花蜜,池中荷葉上的青蛙也呱呱地開心唱著歌。這些美妙的聲音合起來(lái)就像一個(gè)合唱團(tuán),在大自然中歡快地高歌著。
走進(jìn)山里,可以聽到瀑布“嘩啦啦”的水流聲,拍打著石頭,就像在打鼓一樣,還有風(fēng)吹過(guò)樹梢“沙沙”地跟嫩綠的樹葉親切地玩著游戲,以及漫步在山中,踩在碎石上“喀啦喀啦”的聲音。這些既微小、又奇妙的聲音合在一起,就好像在演奏一首美麗的曲子。
還有正在尋找食物的螞蟻們,都知道分工合作,團(tuán)結(jié)一心的精神。我看到了有一個(gè)螞蟻找到了一塊餅干,它自己搬不動(dòng),就去尋找同伴,看著它們步伐整齊地往家里搬餅干,我才知道原來(lái)大自然中這么多的新奇事物,我還壓根都不知道,連動(dòng)物們都知道團(tuán)結(jié)協(xié)作完成任務(wù),我們?nèi)祟惥透獞?yīng)該樹立起這種精神。
在生活中,我們?cè)谡J(rèn)真地寫作業(yè)時(shí),發(fā)出來(lái)的“沙沙沙聲”;在彈奏鋼琴時(shí),琴鍵發(fā)出來(lái)優(yōu)美的聲音,在與同伴們合唱一首歌,克服種種困難,給大家進(jìn)行精彩的表演;在教室時(shí),同學(xué)們朗讀課文發(fā)出來(lái)整齊的朗讀聲……,這些奇妙的聲音,只要你仔細(xì)聆聽,都會(huì)有不一樣的感受。大自然中還有很多奇妙的聲音等著你去發(fā)現(xiàn)。
大自然真的太神奇了,那些大自然中所有奇妙的聲音合起來(lái)它就是一首美妙的曲子,因?yàn)橛辛烁鞣N聲響,才會(huì)讓這個(gè)世界變得豐富多彩。
大自然所演奏出來(lái)的音樂(lè),總是那么優(yōu)美動(dòng)聽,也可以把所有煩惱忘得一干二凈,讓人陶醉在其中。希望可以有更多的時(shí)間去聆聽到更多大自然的音樂(lè)合唱。
生命隨著身體的消失而結(jié)束,所以思念成為一種哀悼的方式。在眾多的碎片中,我撿起一些碎片,把它們拼成一個(gè)人。
我父親的身體一直不好。我從小就住在祖母家。七歲那年,由于母親的工作,我回到了家——一個(gè)完全陌生的家。父親的脾氣不好,母親處處忍讓,但也沒(méi)有看到他臉上露出笑容,仿佛他成了元家永遠(yuǎn)當(dāng)之無(wú)愧的名字。
他規(guī)定每晚六點(diǎn)以前吃晚飯。有一次,媽媽很晚才煮魚,爸爸坐在椅子上一句話也沒(méi)說(shuō)。肥胖的身體就像一只生銹的大水壺,只要加熱就能沸騰。我不敢靠近。我擔(dān)心它會(huì)觸發(fā)。門就像嘴巴,一旦打開,憤怒的話語(yǔ)就會(huì)涌進(jìn)來(lái)。
所以,我每天都遵守規(guī)則,不敢犯規(guī)。有一天,由于汽車的延誤,我6:30回到家,我猶豫了,從來(lái)不敢進(jìn)去,徘徊在門口。父親拖著他生病的身體去開門,發(fā)現(xiàn)我在門口。我轉(zhuǎn)身逃跑。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我的肩膀就松了,包也被拿掉了。他會(huì)打我嗎?我不敢想它,但我的父親只是拍了拍我的頭,把我?guī)нM(jìn)了門?!梆I了嗎?”看我點(diǎn)頭,便不能活到我碗盤里了。
隨著學(xué)習(xí)的加重,我回家的時(shí)間越來(lái)越晚,這個(gè)規(guī)律也逐漸變成了現(xiàn)實(shí)。然而,我的父親仍然坐在椅子上,像身體一樣前后搖晃著水壺,等著我和母親回來(lái)吃晚飯。
一天又一天,一年又一年,終于有一天,椅子上的身影消失了,只是我媽媽還會(huì)在六點(diǎn)前吃晚飯,等我回家。
夜幕降臨時(shí),我似乎又聽到了他在我耳邊的咆哮。撲克使父親有一個(gè)壞脾氣和固執(zhí)的微笑。我知道有句話是這樣說(shuō)的:他深深地埋在自己的心里,從來(lái)沒(méi)有能夠從他的'門口像嘴里說(shuō)出來(lái):“孩子,我愛你!”
春的腳步是又輕又柔的,你聽!沙沙沙,春踏過(guò)了樹葉;夏的腳步是又急又快的,你聽,嘩嘩嘩,夏撫摸了流水;秋的腳步是又重又實(shí)的,你聽咚咚咚,秋摘下了果實(shí);冬的腳步呢?冬的腳步像是水波擴(kuò)散,無(wú)聲無(wú)息。而媽媽的腳步,似春,似夏,似秋,又似冬。
靜夜,當(dāng)我困倦臥床時(shí),我聽到一陣沙沙沙的腳步聲,我知道,媽媽來(lái)給我蓋被子了。她的腳步又輕又柔,深怕踩到地上的螞蟻似的,我享受那種心情,因?yàn)槟鞘菋寢尩膼?,那是愛化成的腳步聲,伴我酣然入睡。
放學(xué),當(dāng)我焦急地在校門口徘徊時(shí),嘩嘩嘩,一陣急促的腳步聲傳入耳朵。是媽媽,我篤定,因?yàn)檫@是媽媽來(lái)接我放學(xué)的腳步聲,又急又快。每當(dāng)這時(shí),我便飛快地?fù)溥M(jìn)母親懷中,聽著她的喘息聲,我可以感受到那深深的愛,伴我平安回家。
犯錯(cuò),當(dāng)我不安與害怕時(shí),我會(huì)聽到媽媽咚咚咚地走過(guò)來(lái)。我心里的節(jié)奏像搶拍似地狂跳,然而,媽媽的話卻始終鼓勵(lì)著我。她總是原諒我的幼稚與無(wú)知,她總是告訴我應(yīng)走正確的路,讓我收獲多多,而媽媽那又重又實(shí)的腳步,伴我健康成長(zhǎng)。
考試,是讓我又焦急又不安的字眼,像是中了邪一樣,每當(dāng)一大考,我的心情,便變得不安與暴躁,然而我真感謝上蒼,給了我一個(gè)好媽媽,她懂我,她也知道如何安撫我。每當(dāng)走過(guò)我身后,她都是靜悄悄地,無(wú)聲無(wú)息地,不讓我有所察覺(jué),這是媽媽用她的愛在保護(hù)著我,伴我走過(guò)荊棘之路。
今天,我走上了考場(chǎng),出乎意料地,我的心出奇地平靜。我與媽媽肩并肩地走著,聽著她的腳步聲,我對(duì)她說(shuō):媽,你真的好厲害。媽媽一臉茫然,但我不明說(shuō),因?yàn)檫@份愛,其實(shí)我們都懂!
春去秋來(lái),冬夏換季,我時(shí)時(shí)刻刻都聽到媽媽用腳步編成一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲,伴我成長(zhǎng),為我解憂。這是愛的腳步,這腳步,深深地印在我心里。
心聲是一種來(lái)自心底的呼喊,心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽聲音,感受心聲,你才知道你真正需要什么。
聆聽大海的聲音,那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái),帶著些海的氣息。我就站在海邊,海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲,繚亂了我的心。我靜聽大海的故事,心開始變得不安分起來(lái)。向往著大海的故事,向往著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海,我的心似乎也變的寬闊許多。
傾聽大海的心聲,我的內(nèi)心開始震撼:我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。
聆聽云的聲音,那聲音從高高天際飄來(lái),帶著太陽(yáng)的溫暖,帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音,那聲音告訴我,美麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn),只要你勇于追逐夢(mèng)想,再遙遠(yuǎn)的天空,我們也能抵達(dá)。
傾聽云的心聲,我的內(nèi)心開始澎湃:我愿做一個(gè)有理想,堅(jiān)持奮斗的人。
聆聽父母的聲音,那聲音是如此的繁雜,深沉的心啊,到底裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中,他們盼望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中,濃厚的愛層層包裹中成長(zhǎng)著。
傾聽父母的聲音,我的內(nèi)心開始呼喊:爸爸媽媽,謝謝你們的愛。但是我需要一片自己的天空,我要自己學(xué)著飛翔。我需要一塊自己的土地,我相信,經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作,一定會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)。而這些后面,有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。
鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;仔細(xì)傾聽,這世間有如此多的聲音。我喜歡傾聽,聽出他們內(nèi)心的心聲,最真摯的,靈魂的本質(zhì)。
傾聽著各種各樣美妙的聲音,我的心如雨后春筍破土而出般,充滿了活力。我在傾聽心聲中長(zhǎng)大。
靜靜傾聽,一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿,從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著!
如酥的小雨,潤(rùn)濕了大地,嫩綠了春草,芬芳了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美麗季節(jié)歡呼著,跳躍著。
丁零零,丁零零……,原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼,因?yàn)榻裉焓切瞧谌?,不得不收拾行李返回學(xué)校。搭上校車,車內(nèi)一片安靜,再也不像回家時(shí)那樣熱鬧了;此時(shí)多了一分憂傷和不舍。沒(méi)辦法,在我們這個(gè)年齡,兩點(diǎn)一線間的忙碌成了我們生活的主旋律。有時(shí)覺(jué)得這種生活就像色彩黯淡的水墨畫,自己的興趣愛好也得拋到九霄云外。但是我們都知道,處在我們這個(gè)年齡,將面臨人生中第一個(gè)十字路口。
在這個(gè)忙碌的季節(jié),我們也不忘給自己找點(diǎn)快樂(lè)。坐在教室里,偶爾往窗外一瞥,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園是那么美麗。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話,課下一起打幾下籃球,做幾個(gè)運(yùn)動(dòng);下自習(xí)后我們一起討論課堂上遺留下來(lái)的問(wèn)題,盡管有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤,可是我們卻學(xué)習(xí)到了許多。在我們這個(gè)年齡,我們的校園生活又仿佛似一幅流光溢彩的油畫,給人一種視覺(jué)上的沖擊,美麗而動(dòng)人!
十五六歲的我們,再也不是和爸爸媽媽撒嬌的年齡,也不是和小朋友們一起去春游、秋游的年齡;每吹滅一次生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí),我們便多了一分思索、一分傷感,一分責(zé)任……在步入社會(huì)這個(gè)大的交際圈之前,我們首先得學(xué)會(huì)理解和分享,懂得感恩和擔(dān)當(dāng),從現(xiàn)在開始,我們要書寫自己的人生篇章。
這是一個(gè)充滿幻想的年齡,我們留戀孩童時(shí)代,也憧憬夢(mèng)幻般的未來(lái)??荚嚦煽?jī)不理想,笑呵呵地對(duì)父母說(shuō):沒(méi)事,看我下一次。卻一個(gè)人在沒(méi)人的地方偷偷抺淚,而后更
加努力;我們愛聽流行音樂(lè),看跳現(xiàn)代舞,做錯(cuò)事也只會(huì)說(shuō)一句I'msorry!……在我們這個(gè)年齡,要經(jīng)歷的還有很多很多,我們會(huì)在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。
這是一個(gè)人人都向往的花季,在我們這個(gè)年齡,花季會(huì)美麗而迷人,五彩繽紛! 這是一個(gè)讓人心曠神怡的年齡。
這是一個(gè)充滿夢(mèng)幻遐想的年齡。
這是一個(gè)色彩斑斕、永不言敗的年齡。
我要讓我的青春在我們這個(gè)年齡中飛揚(yáng),讓飛揚(yáng)的青春在這個(gè)年齡中長(zhǎng)大!
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