成長勵志類敘事作文5篇
每個人在成長的過程之中,都會有面對不少的抉擇,為此可以書寫作文記錄自己的經(jīng)歷。那么,寫作文時還應(yīng)注意哪些問題呢?下面是由小編給大家?guī)淼某砷L勵志類敘事作文5篇,讓我們一起來看看!
每年,總是盼望著生日;每年,我都是在歡樂中度過生日。
“十五歲是個大生日”,同學(xué)告訴我。該如何度過呢?我參加過好幾個同學(xué)的生日宴會,他們的爸爸媽媽都沒有參加。我的生日也這樣過?讓我有些為難,媽媽早幾天就在張羅了,爸爸還問我喜歡什么禮物。同學(xué)早就約好了,如果爸爸媽媽請來外婆她們就麻煩了,我囁囁嚅嚅地開口說:“我想請同學(xué)到家來熱鬧一天,你們那天能不能不參加啊?”爸爸媽媽一臉的愕然,好半天都沒說出一句話來。僵了好一會兒,爸爸嘆口氣說:“好吧?!鄙漳翘?,媽媽還是為我準備了許多葷素小菜,但大家都有些沉默。不久,爸爸和媽媽早早地出門了。我一個人忙得不亦樂乎,一邊整理房間,一邊擺出準備的食物。欣賞著自己的杰作,有幾分得意,也有幾絲不安,真是“剪不斷,理還亂”,拂去又來。直到同學(xué)進門,一切才冰消雪融。歡笑聲充滿了整個房間,大大小小的禮物堆了一沙發(fā),我們吵啊,鬧啊,笑聲夾著歌聲一次又一次地爆發(fā)。當十五根蠟燭點燃的時候,我發(fā)現(xiàn)這樣的生日,真是給自己帶來了太多的快樂。
十點,爸爸媽媽準時回來了。我笑著請他們吃蛋糕,他們高興地吃了蛋糕,高興地與同學(xué)打了招呼。我送走同學(xué)回來時,他們已關(guān)燈睡了,以后幾天,爸爸媽媽變得有些沉默寡言了,我也很難解釋。我知道,這樣的生日也許傷害了他們。
不久后的一個下午,夏叔叔夫妻突然來訪。一進門,他們就對爸爸說:“今天要躲女兒生日,來你家混頓晚飯,你招不招待?”在一旁的楊阿姨也忍不住說:“現(xiàn)在的孩子,嘴邊老是掛著代溝,過生日請了同學(xué),就不要爸爸和媽媽了。哎!十月懷胎,一把屎一把尿的,好不容易盼到她長大了,想同她過個生日都不成了?!闭f著說著,眼淚都下來了。
媽媽跟著長嘆了一聲,爸爸朝我瞇了瞇眼睛。我鼻子一酸,差點哭了。我知道,他們是在悄悄地提醒我:“不要忘記了自己的父母?。 蔽野蛋禌Q定,明年生日,要和爸爸媽媽一起度過。
時光的河水向前流淌,老先生的聲音像一朵朵浪花,拍打著時間的河岸,也回響在我的心海深處。
家旁有一個說書館,老先生便是那里獨一無二的“名嘴”,小時候愛聽故事的我自然是那里的??汀?/p>
記憶中,推開那扇黑油木門,里面定是座無虛席。一坐下,我會與老先生的“粉絲”嘮叨上回的內(nèi)容,有一番猜測甚至爭論也是常事。
帷幕拉開,臺下頓時鴉雀無聲。老先生探出頭來環(huán)視全場,然后緩緩踱步到臺前。只聽驚堂木“啪”的一響,故事開講了。
老先生穿一件深藍馬褂,頭發(fā)花白,臉上的皺褶像是細浪一條條排開。只見他一轉(zhuǎn)身,一挑眉,一揮袖,便將我們帶進了如夢如幻的世界:同唐僧西天取經(jīng),隨岳飛揮兵北上,與孔明笑分三國,看包公巧破懸案,看黛玉葬花觀園……老先生的講述繪聲繪色,我們聽得如癡如醉。忽聽得驚堂木又“啪”的一響——“欲知后事如何,且聽下回分解”。
如夢方醒的我們久久不愿回到現(xiàn)實,怔怔地看著老先生微笑著得意地踱回后臺。許久,我們才怏怏離去。
現(xiàn)在的我,當然已經(jīng)不是當年無憂無慮的孩童模樣。太多的壓力,壓得我喘不過氣來,我似乎從山巔跌人海底……我還該堅持嗎?
那個周末,我又來到了那兒時常常光顧的說書館。
推開那扇掉漆的木門,里面早已不是當年的盛況,十座九空,寂靜蕭條。
找了個靠前的位置坐下,安靜地等老先生出場。
帷幕拉開,老先生先探出頭來環(huán)視四周,眼神隱隱透出一絲失望。隨即,他又面露微笑,踱步到臺前,只是步子沒有了當年的輕快。
“啪!”驚堂木一響,老先生依舊一轉(zhuǎn)身,一挑眉,一揮袖,開始了“下一回”的講述。舞臺上依舊演繹著昔日的精彩:大漠孤煙依舊飄直,長河落日依舊紅圓,金戈鐵馬依舊壯烈,紅樓一夢依舊凄涼….“啪!”驚堂木又是一響,老先生緩慢踱回后臺,踱步時竟然有些蹣跚,卻仍然不忘給我們一個微笑。
容貌不再,步履已改,“聲”是人老。
“啪”“啪”之聲,叩擊我那重壓下開始軟化的心房……“啪!”“啪!”……這一種聲音叫敬業(yè),這一種聲音叫執(zhí)著,這一種聲音叫堅持。我把這種聲音珍藏在記憶深處,讓它慢慢發(fā)酵,釀出自己躍出海底、重登山巔時的慶功美酒。
今天是星期天。早上,我還在睡覺呢就聽見媽媽說:“劉玥,今天爸爸媽媽都上班,你自己在家,飯菜都在冰箱里,吃前熱一熱。”我聽到之后睡意全無,這可是我第一次一個人在家!
我已經(jīng)是一個12歲的大孩子了,這一天我已經(jīng)盼了好久好久了。今天,機會終于來了!聽了媽媽的話,我隨口答應(yīng):“好,好!你們放心吧!”媽媽剛走到門口,又回頭叮囑道:“熱完飯菜之后要把煤氣總閥關(guān)好,不許吃涼飯,聽到了嗎?”“知道了,知道了!我知道了!”現(xiàn)在不管媽媽說什么我都會毫不猶豫地答應(yīng)的。
一番叮嚀囑咐之后,媽媽才離開了家。媽媽一走,我立馬疊好被子,沖進客廳。先干什么好呢?看電視!“電視電視我愛你,就像老鼠愛大米。不管有多少風(fēng)雨,我都會依然陪著你……”我忍不住唱起歌來。不過剛看了一小會兒電視,我又急著玩電腦去了。今天我可是獨霸天下,整個家都是我的了。這種感覺真是棒極了!玩著玩著,我想起了媽媽給我留下的作業(yè)。做完媽媽布置的作業(yè)時,已經(jīng)接近中午了。我剛想放松一下,“丁零零……”電話鈴響了。我接起電話,原來是媽媽:“喂,劉玥嗎?你吃午飯了嗎?你在家要小心一點,陌生人敲門千萬別開,不要隨便動電呀火呀,很危險的……”
我的媽呀,這么嘮叨的老媽!“知道了!”我掛了電話,歡天喜地地玩了起來。沒過多久,電話鈴又響了,我極不情愿地拿起電話。這次是爸爸:“劉玥呀,一個人在家不寂寞吧?你寫完作業(yè)練練字,然后下樓玩一會兒,別忘了帶鑰匙!”“好好好……”我可能、差不多、大概、也許一連說了一萬個“好”字。哼哼,今天我才不會聽你們的呢,知道什么叫“將在外軍令有所不受”嗎?哈哈,我是將在內(nèi),軍令仍然不受!哈哈,感覺棒極了!我走向廚房,準備體驗一下當家做主的感覺,自己動手熱飯吃?!岸×懔恪睙┤说碾娫掆徳俅雾懫穑也荒蜔┑啬闷痣娫?。這次是姥姥:“劉玥,你會熱飯熱菜嗎?要不上我家吃吧,順便走一走,活動一下,還能多吃一些!”“不用,不用了。沒事,放心吧!”我才不去呢,多么難得的機會呀,放棄才是大傻瓜呢。
當家做主的感覺真是太好了!我重重地放下電話,無可奈何地望著電話機,希望它不再響起。對,把電話線拔了!我絞盡腦汁,終于想出了這么一個好主意。哈哈,就這么定了!嗯……等一等,好像不行哎,如果那樣,他們往家里打電話沒人接,非得把全世界的人都驚動了不可!唉,怎么辦才好呢?怎么才能讓他們相信我已經(jīng)真的長大了?唉,是得好好想一想了……
一路走來,有多少人與你擦肩而過,又有多少人能令我記憶深刻。這條路有多長,我們都不知道,但有你在,我不孤單,也不會害怕,因為,一路有你。
小時候,我很怕生,過年時,親戚朋友都會來家里團圓。我總是一個人坐在桌前,低頭不語。媽媽讓我給人打招呼,我也只是縮在爸爸身后,攥緊他的衣角。爸爸會握住我的手,陪我坐著,不去和別人談天說地,只是陪著我。我的手被爸爸略顯粗糙的手包住,感受到縷縷暖流,點點心安。那時的我想一直握住你的手,永遠不放開,就這樣陪我走過人生。因為,一路有你,我不害怕。
小升初時,爸爸陪我報考學(xué)校。踏進陌生的校園,踩著陌生的小路,眼前只有陌生的一切,但身邊有你,我不由緊握住爸爸的手。走進考場,隨著鈴聲響起,考試開始了。坐在靠窗的位置,我望向窗外,涼風(fēng)灌進了教室,落葉只有零星幾片,帶著淺綠,顯得孤獨,在風(fēng)中打了個轉(zhuǎn)便沉寂了。思慮被考試的結(jié)束鈴拉回,我緩緩走出教室??紙鐾猓S多家長在焦慮地等待。人群外有一個身影,他穿著單薄的外套,微白的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞,凌亂,他踱來踱去,時不時望向考場的門口,時不時看向人群。待我走近,才發(fā)現(xiàn)是爸爸。我不禁疑惑:“爸爸不是回去了嗎?怎么在這里等我?”這時,爸爸也好像看見了我,朝我走來。他一句不說,伸手將我的書包背在身上,一手拉著我,說道:“考試考完了,感覺怎么樣?考完就回家吧,快要到吃飯時間了,你媽在家都催了?!闭f罷,便拉著我走向校門。爸爸的手冰涼冰涼的,顯然在風(fēng)中站了很久,但我依舊希望爸爸冰涼的手能一直牽著我。因為,一路有你,我不孤單。
漸漸地,我已長大,褪去了青澀,迎來了青春。你也漸漸老去,不再牽著我的手,不再對我說哄小孩的話,好像不再關(guān)心我。我想再次牽你的手,卻一直沒有勇氣。其實,我們很像,都不懂如何表達,如何去關(guān)心彼此,帶著沉默關(guān)注對方,卻從未第一個說出口。一路走來,你我都變得沉默,但一路有你,我很心安,因為背后一定會有你。
時光啊,請你慢下來,請悄悄地離開,你已壓彎了爸爸的背,染白了他的青絲,難道還不夠嗎?爸爸已走得慢了,總有一天,他會追不上我的步伐,只留下一串辛酸的腳印,漸漸地,被記憶潮水抹去。我成長的悲歡離合,卻化作一道道皺紋,刻在爸爸的臉上。路還長,我不希望你缺席我的未來,因為,一路有你,我才能肆意成長,毫無顧忌。希望下一次,我有勇氣牽起你的手,一起走。
叮?!6!险n了!上課了!同學(xué)們都安靜的坐在教室里等待著老師。1分鐘。2分鐘。3分鐘……時間一分一秒的過去了,怎么老師還不來?難道真的生我們的氣了嗎?事情得從星期2這天說起,由于上語文課時我們班的某些同學(xué)因搗亂而造成的,老師在教室的講臺上寫課題,下面有些同學(xué)在講話,于是老師就對我們說:“你們知道嗎?你們的數(shù)學(xué)老師要在7班上公開課,剛才在你們班只是教學(xué)授課。你們應(yīng)該想想,自己的數(shù)學(xué)老師都不在自己的班上上公開課,可想你們在數(shù)學(xué)老師的印象中又是怎樣的!”我們聽后先是一陣驚訝!然后老師又說:“我也準備要在本班或其它班上一節(jié)公開課。”我們聽后連忙接著老師的話說:“在其它班上。在其它班去上公開課……?!崩蠋熉犃苏f:“好,那我就在其它班上?!?/p>
說完教室里傳來了一陣歡呼聲,許多同學(xué)嘴里高興地叫著。拍著手……突然老師眉頭一皺,大孔道:“你們可能是需要上一節(jié)政治教育課了?!闭f完教室里安靜了,靜靜的。過了一陣老師對我們說:“你們自己想想,自己的數(shù)學(xué)老師都不在你們班上公開課,可想你們在數(shù)學(xué)老師心中又是怎樣的印象?你們以為我愿意去給其它班當“嫁妝”嗎?我自己教的班都不愿意在本班上,你們也該想想了。
我都不愿意在自己的班上公開課了,你們還很高興。這是一種恥辱的行為,你們真的應(yīng)該好好想想了!反醒反醒一下你們的行為了!”今天這節(jié)語文課老師就沒來上課了!也許老師是真的生氣了!就這樣我們還是靜靜的坐著等待……我通過這事我明白了!明白了,我們大家應(yīng)該團結(jié)一致,我們不應(yīng)該像一盤散沙一樣,不團結(jié)。我們應(yīng)該是一堆沙,團結(jié)一致。永不分離,熱愛集體。同時我也知道了這件事不應(yīng)該完全說是那些起哄。搗亂的,同學(xué)的錯誤,而是全班同學(xué)的錯誤。我們應(yīng)該熱愛集體。團結(jié)友好的在一起。雖然說這是一件小事,但我從中懂得了許多,一個集體不是靠一倆個同學(xué)的團結(jié)與友好行成的,而是整個集體里的每一位成員,都應(yīng)該熱愛集體。關(guān)心集體。處處為集體著想,團結(jié)。友好的為集體爭光。為集體效勞。這樣我們的集體才會更出色。更優(yōu)秀,向好的方向出發(fā),讓我們熱愛集體。關(guān)心集體。讓我們團結(jié)一致!永不分離!
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