關于小學學雷鋒紀念日作文

關于小學學雷鋒紀念日作文【6篇】

大家或多或少都會接觸過學雷鋒紀念日作文范文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文不明確規(guī)定主題，只要求作文主題與“話題”相關。這種類型的作文要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的關于小學學雷鋒紀念日作文，歡迎大家分享。

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇1）

“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。

梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。

一次，我在數(shù)學作業(yè)上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧!”

‘不行，自己想?！褐局覉詻Q的說?！∑鞴?，誰稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過

不能抄他人的。來我給你講解吧。’啊，他竟把不道題抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇2）

在外婆眼里，你是個永遠長不大的孩子;在學生眼里，你是他們尊敬的“周老師”;在同事眼里，你是個好伙伴;但在我眼里，媽媽你是個活雷鋒。

幫左領右舍拎東西，幫陌生人指路，每次給路邊要飯的人一些錢，這些事在你眼里都是家常便飯。

一天晚飯后，我和你出去散步，遇見一對夫婦向你詢問去下沙的'路，。你聽了，連忙告訴他們方向，并說：“路很遠，不如打個車吧。”他們說家鄉(xiāng)發(fā)大水了，這次就是來投奔同鄉(xiāng)，看看能否在杭州打工，這次路費用得也差不多了，走著去省錢。還說他們已經(jīng)走了兩個小時了。你聽了，連忙拿出身上僅有的30元錢，遞給了這對夫婦。隨后你告訴我，這30元錢對我們而言不會改變什么，但對這對夫婦來說，可以讓他們饑餓的肚子飽餐一頓，也可以讓他們疲勞的身體放松休息。

又有一天早上，你匆匆忙忙開車去上班，看見一個帶著墨鏡的人站在我們小區(qū)的門口，一個勁地攔私家車，示意他們搭上他，可你前面的人，都以“有緊急事”、“不順路”等借口拒絕了他的搭車。有的干脆不理他。你卻熱情地把他“請”上了車。通過談話，你才知道他的眼睛剛做過激光手術，到馬路上打車看不清路，所以才會在小區(qū)門口搭私家車。

這天晚上回到家后，爸爸向你說了一件新鮮事，說早上上班的時候竟然看到小區(qū)大門口有個戴墨鏡的人在攔車想搭車。但他看到前面的人都沒有讓他搭，覺得可能不是正常人，也就找了個借口沒讓他上車。你聽了爸爸的話后，非常嚴肅地教育了爸爸。說人家?guī)еR一個個攔車，肯定有困難，再說站在我們小區(qū)的門口，一般來說肯定是同一個小區(qū)的鄰居。你還說自己的舉手之勞能給別人帶來很大的方便何樂而不為呢?說得爸爸連連認錯，表示以后一定多多幫助需要幫助的人。

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇3）

今年三月五日是我國第35個學雷鋒紀念日。隨著我們銅山中心小學“學雷鋒”教育實踐活動的不斷深入，我對雷鋒和雷鋒的先進事跡有了越來越多的了解，對雷鋒精神所傳承的中華傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值理念也有了越來越清晰的認識。

雷鋒，漸漸地走進了我的心中。從一個普通的窮孩子成長為堅強的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雷鋒用短暫的一生弘揚了中華民族的優(yōu)良品德，直至今天，仍然是我們學習的榜樣。他學一行，愛一行，鉆一行，不管身在什么地方，都能以主人翁的態(tài)度，認真負責地努力把工作做好。更難能可貴的是，他有一顆善良、火熱的心腸，不管走到哪里，都不忘做好事，時時刻刻為他人著想，毫不猶豫地幫助有困難的人。雷鋒和以他的名字命名的“雷鋒精神”，深深地感染著我、激勵著我。

我們今天生活在物質(zhì)無比豐富、文化高度繁榮的美好時代，社會、學校和家庭為 我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學習環(huán)境和成長空間，只要我們想要的，爸爸媽媽無不想方設法地 滿足我們，我們再也用不著像雷鋒那樣過艱難困苦的日子，再也不會像雷鋒那樣為了 幫助別人而節(jié)衣縮食，甚至忍饑挨餓。我覺得，在這種優(yōu)裕的環(huán)境里，我們更加應該 學習雷鋒那種刻苦學習的精神，培養(yǎng)雷鋒那種樂于助人的品格。

我們要好好珍惜青少年時期的寶貴時間，利用眼前優(yōu)越的條件，認認真真地學好 知識，練好本領，從小就要繼承民族傳統(tǒng)，發(fā)揚中華美德，愛護集體，關心他人，做一個雷鋒式的當代青少年，將來像雷鋒那樣，在自己的工作崗位上為國家做出貢獻。做雷鋒式的青少年，不能光講在嘴上，而要拿出實際行動。對于我們青少年來說，要在老師和家長的指導、幫助下，認真學習古今中外優(yōu)秀人物的先進事跡，學習他們無私奉獻的精神和品質(zhì)，使自己的心靈更加純潔、高尚。

此外，我們還要積極響應學校和社會的號召，主動參加公益活動，參與自愿者行動，在自己力所能及的范圍內(nèi)服務社會，幫助他人，在實踐中充實自己的能力，努力提高自己的素質(zhì)，做一個對社會有用的人。雷鋒，永遠活在我的心中;雷鋒精神，永遠照耀著我健康、快樂地成長。

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇4）

上星期，我們開了學雷鋒主題班會，回來后我和媽媽一塊上網(wǎng)查了有關雷鋒叔叔的事跡，了解到雷鋒叔叔是一個熱心的人，樂于幫助別人的人。

有人說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。我下定決心一定要向雷鋒叔叔學習。周六上午，我和媽媽買了禮物，乘車專程到萬基星光敬老院去看望那里的爺爺奶奶，我們得到了熱情的招待，那里的工作人員帶我們?nèi)タ赐先藗儯覀儼褞サ亩Y物發(fā)給了他們，媽媽和他們進行了長時間的交談，我從他們的談話中得知有幾位老人是身經(jīng)百戰(zhàn)的老戰(zhàn)士，在戰(zhàn)爭年代為國家做出了很大的貢獻，他們現(xiàn)在生活很好，很幸福。

從敬老院出來，媽媽告訴我：“要好好學習，要盡自己所能照顧老人，做一個對家庭、對社會有用的人?！?/p>

我想，這就是學雷鋒的具體表現(xiàn)，我要在日常生活中從點滴小事做起，把雷鋒精神發(fā)揚廣大!

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇5）

她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和粉嘟嘟的臉蛋。她的學習成績可好了，她的英語作業(yè)還是“免檢產(chǎn)品呢”!你們知道她是誰嗎?

有一次，一個同學身體不舒服，她看見了，急急忙忙地說：“怎么了，哪里不舒服啊，要不要去醫(yī)務室?我陪你去!”

上數(shù)學課時，我遇到了不會做的題目，我正急得跟熱鍋上的螞蟻似的。她熱心地走過來，微笑著說：“我來教你吧!”說完，就像老師一樣專心志致地教我，她的聲音娓娓動聽。

每次，老師不在的時候，她會主動走上講臺，管理班級紀律。在她的管理下，班級里鴉雀無聲。每次，放學了，同學都回家了，她卻最后一個走，因為她要檢查燈有沒有關，電源有沒有關掉。

以前，我每天早上都要去體訓，我走進學校心想“今天，我肯定第一個到教室?！苯Y(jié)果，當我走過教室門前，只見一個小小的身影正在打掃衛(wèi)生，她一聲不響，埋頭打掃著。她做的這些事讓我深深感動了。我要向她學習，做一位小雷鋒。

她就是我們的班的小雷鋒——潘艷艷。

關于小學學雷鋒紀念日作文（精選篇6）

“學習雷鋒好榜樣……”每當這首歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質(zhì)。還想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。

梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。

一次，我在數(shù)學作業(yè)上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧!”

‘不行，自己想?！褐局覉詻Q的說?！∑鞴恚l稀罕啊?！疑鷼獾貙φf。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過

不能抄他人的。來我給你講解吧?！。拱巡坏李}抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘

這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。