關(guān)于我做了一項小實驗作文三百字(8篇)
任何一個有趣的小實驗都隱藏著無數(shù)的科學(xué)道理,你是否做過什么有趣的小實驗?zāi)?不如把它寫進作文里吧!以下是小編準備的關(guān)于我做了一項小實驗作文三百字范文,歡迎借鑒參考。
我做了一個很有趣的小實驗,叫可樂噴泉。聽說在可樂里面放一顆曼妥思就可以像噴泉一樣噴出來,我也去試了試。
今天一起床就想到了這個小實驗,就馬上吃完早餐去買材料,買了四包曼妥思。可樂家里有,就找爸爸拿了一瓶。我也是迫不及待呀。拿上可樂和曼妥思馬上去餐桌試,當然我知道這種實驗應(yīng)該在衛(wèi)生間做,但是我覺得在餐桌上試刺激一些。
準備開始做實驗了,心里還是有那么一丁點緊張,怕出什么意外。一切準備就緒,我先把瓶蓋扭開,再把曼妥思拿出來,然后丟到可樂里,最后就像噴泉一樣噴出來了,噴的滿桌子都是泡沫和可樂,我也不經(jīng)意笑出了聲。緊接著就用抹布把桌子擦了一遍。
做完這個實驗,我覺得還是蠻成功的,過程也很順利。
世界上有各種各樣的小實驗,但令我印象最深刻的還是——水下蠟燭火焰。
星期二晚上,家里停電了。爸爸拿了一根蠟燭,把它點燃,看著點燃的蠟燭,我想起了在一本書上查閱的小實驗,叫水下蠟燭火焰。剛好老也布置了完成小實驗的表格。于是,我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機、滴水管。
我先點燃蠟燭,用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水,然后不斷地用滴管給燒杯加水,最后蠟燭竟然可以在水面下燃燒。
這到底是為什么呢?就讓我給你們解答吧!原來,蠟燭在燃燒的過程會融化成蠟,遇水后又迅速降溫變成固態(tài)蠟,凝固在火焰四周,形成一個蠟筒,阻止外面的水進入。當火焰低于水面后。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫,凝固成固態(tài)蠟,加固了蠟筒。保護火苗一直燃燒。
這真是一次有趣的小實驗??!
每天早上,媽媽都讓我吃一個清水煮雞蛋,那么雞蛋又是怎么區(qū)分生熟的呢?媽媽幫我準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋,下午和我一起做實驗。
終于等到了下午,我們的小實驗開始了。媽媽首先把兩個雞蛋拿出來,接著認真地對我說:“比較一下,哪個雞蛋轉(zhuǎn)得快,哪個就是熟的,你試試看?!庇谑?,我小心翼翼地拿起生雞蛋,把雞蛋的一端向下,在料理臺面上輕輕一轉(zhuǎn),生雞蛋還沒轉(zhuǎn)幾圈就躺下了。我不死心,又試了好幾次,還是轉(zhuǎn)不起來。然后,我又拿起熟雞蛋,用同樣的方法一轉(zhuǎn),熟雞蛋好像一陣陣小小的龍卷風(fēng),飛快地旋轉(zhuǎn)了起來,真神奇啊!媽媽在一旁解釋說:“這是因為生雞蛋里面是液體,力分散,而熟雞蛋是固體,力集中,所以轉(zhuǎn)得快。”
真是一次有趣的小實驗,既簡單,又讓我明白了一個科學(xué)道理。
今日,教師要帶我們做一個小實驗,叫摩擦起電。因為我們十分想明白在生活中為什么有時候和別人接觸時,手上會有靜電現(xiàn)象。所以我們今日要做一個小實驗來揭曉其中的奧秘。
首先我們要準備實驗用的材料,我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片,“加工”后的小紙片變得粉身碎骨,并且還把我累得手發(fā)酸。撕過后的小紙片形狀不一,大小也各不相同,大的像黃豆,小的像螞蟻,數(shù)量是數(shù)不勝數(shù),重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行,我還找到了一件塑料物,那就是小尺子。
教師一聲令下,實驗開始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下,我摸了摸尺子,有些發(fā)熱,我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠,奇跡發(fā)生了,尺子上吸了幾塊小紙片,這幾塊小紙片真調(diào)皮,看它好像把尺子當成了自我的媽媽,緊緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù),大概30秒后才掉了下來。我看見其他同學(xué)都沒有成功,心境很低落,我過去一看,原先是他們的紙片太大了,我想就是因為這個,才沒有成功吧。
最終,我明白了紙片能被吸起來是因為不導(dǎo)電的尺子摩擦生熱后會有靜電現(xiàn)象,而產(chǎn)生靜電時就有吸引力,當吸引力大于小紙片時就能把小紙片吸起來。
一天中午,烈日高照我們?nèi)齻€小伙伴一齊來到院子里的水泥地上做一個小實驗,首先我拿出一張紙,平放在水泥地上,然后把放大鏡對著太陽照,當放大鏡離紙僅有十來厘米左右,紙上出現(xiàn)一個酒杯口大小的光圈。隨著放大鏡下移,光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點,亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲,燙得他連忙把手縮回.一會兒白紙慢慢變黃了,這時在窗口觀看的姑姑提醒說:“注意觀察立刻就會冒煙了.”可是等了好一陣,還是沒有一點動靜,我們已經(jīng)曬得滿頭大汗了.我忍不住了立刻跑回家拿了一根火柴,我把它放在紙上的小亮點下.一會兒火柴點燃了,紙也更著燃燒了起來.大家感覺很奇怪,拿著剩下的紙邊走邊議論:太陽真的有這么神奇能把火柴點燃,把紙燃燒嗎?這時我想起十萬個為什么中說的,就把這個道理講給他們聽:“是因為放大鏡把太陽的光和熱聚集在一點,所以溫度異常高,火柴和紙當然能燃燒了!”聽了我的解釋他倆才恍然大悟!
這個實驗實在是太趣味了!
有人說,教師是魔術(shù)師,點燃了學(xué)生的好奇心。這不,這節(jié)課,科學(xué)教師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。
教師帶我們來到實驗室,簡要地講了講課堂紀律就開始了他的表演。
教師先拿出一只燒杯,之后往燒杯里加入自來水,再把燒杯放到燒水的三腳架上,教師的魔術(shù)表演就此拉開帷幕。
接下來,教師擦燃一根火柴,不緊不慢地將酒精燈點燃,火焰噴出的瞬間,同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動。
看,自來水中沸騰起了泡泡!同學(xué)們瞪大了眼睛,驚得眼珠子都快掉出來了。教師不慌不忙地用溫度計量了量,溫度是80攝氏度。教師極其淡定地說:同學(xué)們,先別激動,好戲還在后頭呢!過一會兒,我們再看看有什么變化。
快看啊,水蒸發(fā)了!太神奇了!同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時,教師說出了實驗原理:水在100攝氏度時,會變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點了點頭??粗茄U裊云霧緩緩升上天空,變成一朵朵白云,與天空融為一體,我不禁感嘆道:科學(xué)的魅力可真大,讓我情不自禁地愛上了它。
這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛上了科學(xué)。
啦啦啦今日我最喜愛的科學(xué)實驗又更新了。這一期做的是不進洞的紙團,話音剛落,我就摸著我的大腦袋想:一個小小的紙團,輕輕地吹一口氣,應(yīng)當就能把它吹到瓶子里去吧。我迫不及待地看完了水晶教師發(fā)布的視頻,興沖沖地去廚房找到了一個細口瓶,還準備了一張彩紙、一把剪刀和一根吸管。
實驗開始啦!首先用剪刀把彩紙剪成三份大小各不一樣的紙片,然后把紙片揉成三個不一樣大小的紙團,再把細口瓶橫著放在桌子上。接下來,我把小紙團放在瓶口處,用吸管向紙團使勁地吹氣,咦,小紙團一溜煙兒跑到了我的手臂處,哈哈,調(diào)皮的小紙團真的沒有進洞。那我來試試中紙團吧,我依舊把中紙團放在瓶口處,用吸管向著紙團,我使勁地吹了一口氣,霎時,中紙團又滾了出來。最終我來試試大紙團吧。我仍舊用剛才的方法,結(jié)果大紙團還是被吹了出來。啊,怎樣三種紙團都不能進去,為什么呀?
水晶教師告訴我,原先呀:瓶內(nèi)被空氣占滿了,再增加一點就會溢出來,并且吹氣的時候瓶口氣流速度快,瓶口的壓強小于瓶內(nèi)的壓強,所以紙團被瓶內(nèi)的空氣擋在了外面,就不進洞了。
啊,原先這極為渺小的事情也都是科學(xué)啊,我愛科學(xué)!小朋友們,你們也來做一下這個既簡單又趣味的實驗吧。
今日我一個人在家,所以我準備做一項小實驗。我翻了翻科學(xué)書,看見一個十分好玩的名字叫:魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個實驗吧!我說到。
實驗開始了!我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水,還有一個透明玻璃杯。
第一步我先在A4紙上用白板筆畫上漢字、圖畫、加減法列式,我在A4紙上寫你好兩個字。
第二步我之后用一本書固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4紙的前面,在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù),原先的你好變成了好你,可真像個淘氣的小寶寶。
我還是不相信,于是我換了一張A4紙,在上頭畫了一只小貓,我畫的小貓身子是在左邊的,當我在水杯后面時,小貓的身子卻在右邊,真神奇!之后我還用一個加減法列式實驗了一下,結(jié)果也是一樣。
你們明白這是什么原理嗎?嘿嘿!讓我來告訴你吧!這是因為玻
璃杯倒?jié)M水后,圓柱形的水柱相當于一個凸透鏡,故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個實驗,我明白了:科學(xué)無處不在,只要善于觀察身邊的事物,多問幾個為什么,就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
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