“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是關(guān)于加強(qiáng)學(xué)習(xí)、建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)重要指示精神、推動(dòng)大學(xué)習(xí)的重大舉措。下面小編為大家?guī)?lái)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文,希望大家喜歡!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文1
自從開始“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”已經(jīng)將近兩個(gè)月,通過(guò)這一段的“學(xué)習(xí)”,讓我受益匪淺,感觸頗深。
學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣,我是通過(guò)玻璃棉支部微信群分享下載了學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)軟件,起初我把它當(dāng)成了黨員的要求和任務(wù),每天堅(jiān)持“刷”分,但是就在這個(gè)“刷”過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)愛上了它,它在改變我的習(xí)慣。在手機(jī)中我最常用的app是優(yōu)酷、微信、掌閱、瀏覽器??墒乾F(xiàn)在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)是其中最主要的部分,每天清早起床第一件事,打開學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)看一下新聞,臨睡覺前看一下今天的學(xué)習(xí)積分夠了沒有。當(dāng)然積分不能證明什么,打卡、答題、積分都只是鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的手段,正是這種鼓勵(lì)讓我愛上了學(xué)習(xí),改變了習(xí)慣。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)給我的感觸就是萬(wàn)事必須堅(jiān)持,正如蘇格拉底和柏拉圖“甩手臂”的故事,看似一件小事情,堅(jiān)持做了一定能夠質(zhì)變。也正如《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》里荀子的話“不積跬步無(wú)以至千里?!睕]有人能隨隨便便成功,在他們光耀的背后是無(wú)盡的汗水。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)雖然充滿了苦,但是里面更多的還是甜。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)形式多樣、內(nèi)容豐富,它是我見過(guò)內(nèi)容最豐富的軟件,里面不僅有新聞時(shí)事,而且有科技前沿。想放松還可以看一會(huì)中華詩(shī)詞,紅色電影回憶下童年?!吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》、《中華老字號(hào)》……,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅開闊了眼界,也讓我在和同事的聊天中多了一個(gè)新的話題。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!眻?jiān)持“學(xué)習(xí)”,會(huì)有意想不到的驚喜呦!
所有的堅(jiān)持都不會(huì)被辜負(fù),而學(xué)習(xí),更會(huì)給人帶來(lái)意想不到的驚喜!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文2
復(fù)興中華,我想這是每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想。
最近,我讀了一本名叫《復(fù)興中華 從我做起》。這本書中主要寫了我們祖國(guó)的變化和國(guó)力的強(qiáng)盛。從中我感受到了祖國(guó)日新月異的變化,一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方。
其中令我印象最深的是《偉大的祖國(guó)》這一章。讀了這一章之后我知道了中華民族的五千年悠久歷史,創(chuàng)造了數(shù)之不盡的燦爛文化,發(fā)明了世界領(lǐng)先的科學(xué)技術(shù)。在漫長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河中,我們不僅在科技方面取得了傲人的成績(jī),更有在世界上無(wú)人不知,無(wú)人不曉的四大發(fā)明。還在思想、教育、藝術(shù)等方面取得了令世界矚目的輝煌成就。
我們勤勞聰慧的中華兒女創(chuàng)造了許多令人稱贊的藝術(shù)瑰寶,這些藝術(shù)成就不僅僅是中國(guó)人民的驕傲,也是世界文化遺產(chǎn)中的璀燦明珠。中國(guó)繪畫藝術(shù)的代表作《清明上河圖》是古今中外人人贊揚(yáng)的畫卷。我們的燦爛的古代科技在世界科技發(fā)展史上有重大意義,為世界科技發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。其中造紙、印刷、紡織、陶瓷、冶鑄、建筑等中國(guó)人引以為傲的發(fā)明創(chuàng)造無(wú)不帶有鮮明的實(shí)用烙印。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),好好學(xué)習(xí),為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份自己的力量。復(fù)興中華,從我做起。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文3
通過(guò)運(yùn)用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),架構(gòu)學(xué)習(xí)管理組,實(shí)時(shí)關(guān)注平臺(tái)活躍度,在推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”運(yùn)用的速度、廣度、熱度上下功夫、求實(shí)效,鼓勵(lì)黨員及群眾加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng),確?!叭珕T注冊(cè)、全員登陸、全員覆蓋、全員學(xué)習(xí)”。
“不積跬步,無(wú)以至千里”,通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái),樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,做到學(xué)而懂、學(xué)而思、學(xué)而用,知行合一,筑牢信念之基,補(bǔ)足“精神之鈣”。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文4
中華,一個(gè)有著五千年傳統(tǒng)的國(guó)家,卻在近代歷史上保守欺負(fù),而作為炎黃子孫的我們,心中肯定有著強(qiáng)烈的不滿和熱血,期待著復(fù)興中華。
回想歷史,我們激勵(lì)過(guò)太多不公平的待遇了,那段歷史是我們的恥辱,尤其是現(xiàn)在,社會(huì)在進(jìn)步。
作為新中國(guó)的少年,我們要熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨!好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),復(fù)興中華。登山者的夢(mèng)想是頂峰,航海者的夢(mèng)想是彼岸………其實(shí),每個(gè)人都有夢(mèng)想,我們都是追夢(mèng)者。人有夢(mèng),國(guó)亦有夢(mèng)。我們“同一個(gè)中國(guó),同一個(gè)夢(mèng)想”,這個(gè)夢(mèng)想就是“中國(guó)復(fù)興夢(mèng)”!
從盤古開天以來(lái),中華民族便屹立于世界的東方;從夸父逐日開始,炎黃子孫便不懈地追求著夢(mèng)想;從愚公移山至今,華夏兒女便堅(jiān)信夢(mèng)想定會(huì)成真。為了夢(mèng)想,我們矢志不渝!
歷史的車輪,永不停息地向前轉(zhuǎn)動(dòng),它帶領(lǐng)著中華民族走過(guò)了璀璨文明的前天,走過(guò)了備受欺侮的昨天,來(lái)到了奮發(fā)崛起的今天。不論是前天,或者昨天,還是今天,我們的中華好兒女始終攜著夢(mèng)想、滿腔熱血一路追尋,一路奮斗,一路前行。
林則徐為了中國(guó)的健康夢(mèng),厲行虎門銷煙;康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榱酥袊?guó)的自強(qiáng)夢(mèng),推行戊戌變法;孫中山為了中國(guó)的振興夢(mèng),掀起辛亥革命;李大釗、陳獨(dú)秀等為了中國(guó)的崛起夢(mèng),創(chuàng)立了中國(guó)共產(chǎn)黨;中華民眾為了中國(guó)的救國(guó)夢(mèng),堅(jiān)持了八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和三年解放戰(zhàn)爭(zhēng);鄧稼先、錢學(xué)森等為了中國(guó)的科技?jí)?,成功研制了“兩彈一星?楊利偉、翟志剛等為了中國(guó)的飛天夢(mèng),實(shí)現(xiàn)了“嫦娥奔月”……夢(mèng)想,是黑暗中的明燈,是苦痛時(shí)的良藥,是枯涸時(shí)的清泉,是山重水復(fù)時(shí)的柳暗花明,引領(lǐng)我們從困境走向希望。從東方雄獅睡著了到醒過(guò)來(lái)、站起來(lái)、強(qiáng)起來(lái),我們的夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)!
昨天的我們經(jīng)歷過(guò)一些惡夢(mèng):英法聯(lián)軍縱火燒毀了圓明園,八國(guó)聯(lián)軍鯨吞蠶食過(guò)中國(guó)領(lǐng)地,侵華日軍大肆屠殺著南京……而今天,我們從惡夢(mèng)中醒來(lái)了,我們迎來(lái)了嶄新而美好的現(xiàn)實(shí):“蛟龍”潛艇圓夢(mèng)深海了,“神舟”飛船圓夢(mèng)“天宮”了,“遼寧”航母圓夢(mèng)大海了。中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了,中國(guó)夢(mèng),好夢(mèng)連連!
我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó),我們都有一個(gè)夢(mèng),那就是中國(guó)夢(mèng)——實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?!皣?guó)家復(fù)興,匹夫有責(zé)!”我們是中學(xué)生,我們是中國(guó)未來(lái)的棟梁,“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我們前方有一個(gè)召喚,我們肩上有一份重任,我們心中有一個(gè)夢(mèng)想:“為中華之崛起來(lái)而讀書!”小草帶著夢(mèng)想,破土吐芽;花朵帶著夢(mèng)想,含苞綻放;鳥兒帶著夢(mèng)想,壯志凌云;我要帶著夢(mèng)想,揚(yáng)鞭啟程,中國(guó)帶著夢(mèng)想,乘萬(wàn)里風(fēng)破萬(wàn)里浪!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文5
平臺(tái)資源豐富內(nèi)容詳實(shí),不僅包括了 重大會(huì)議精神和重要講話文件,更包括了 黨 政 軍在 全國(guó)各方面建設(shè)上 的重要時(shí)事。它堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向,內(nèi)容健康,導(dǎo)向正確,引領(lǐng)我們不斷增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力?!?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP一經(jīng)推出,便在 全國(guó)上 下掀起了 一股 學(xué)習(xí)熱潮。如二月里的春風(fēng),剪出了 柳葉萬(wàn)條,吹開了 百花齊放?!?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的濃濃春意,沁人心脾,令人心曠神怡,欲罷不能。因?yàn)橛心恪?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”,生活才變得更有 意義。
因?yàn)橛心?,我提高了學(xué)習(xí)熱情。我的 學(xué)習(xí)熱情,源于登錄平臺(tái)時(shí),[論語(yǔ)]的名句“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”和一滴水融入大海的獨(dú)特新穎的開頁(yè)模式。這是對(duì) 學(xué)習(xí)的形象生動(dòng)的闡釋,畫面精巧而意義深遠(yuǎn)。列寧曾說(shuō)過(guò)“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一 學(xué)習(xí),第二是 學(xué)習(xí),第三還是 學(xué)習(xí)”, 我們應(yīng)把 學(xué)習(xí)視作一種態(tài)度 一份責(zé)任,從而形成一種自覺 一份執(zhí)著,進(jìn)而定為一種方向 一份理想。內(nèi)化于心,樹立正確的價(jià)值取向;外化于行,加強(qiáng)各方知識(shí)的 學(xué)習(xí)。“不食則饑,不讀則愚”,我深信政治上 的堅(jiān)定大都來(lái)自于理論上 的清醒。讓我愈發(fā)覺得唯有 日積月累的務(wù)實(shí) 學(xué)習(xí),才可窺得浩瀚知識(shí)的海洋。天天早晨,打開“ 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”開始 學(xué)習(xí)已是我近三個(gè)月養(yǎng)成的習(xí)慣。空余時(shí)間,先生會(huì)帶著兒子陪我一起 學(xué)習(xí)。有 一次,下班回家,兒子滿臉得意地問(wèn)我:“媽媽,你知道江姐是誰(shuí)嗎?”,我一臉驚詫,一問(wèn)才知道:今天電視里正好播放了 江姐的事跡,我母親說(shuō)他看得十分投入,之后又讓她一遍又一遍地講述江姐的故事。母親還告訴他媽媽手機(jī)里有 很多英雄故事。自此,兒子對(duì)手機(jī)的“愛好”大于了 我對(duì)手機(jī)的“依賴”,這也使得我的熱情高漲。帶兒子一起 學(xué)習(xí)便成了 我家一道獨(dú)特的風(fēng)景。
因?yàn)橛心?,我懂得了持之以恒。作為一名基層一般黨員,我也應(yīng)有 這份緊迫感。當(dāng)下醫(yī)院正在 推廣DRGS支付方式,這對(duì)病案編碼工作的要求很高。作為縣級(jí)醫(yī)院的病案編碼人員,我不能只局限于機(jī)械地把醫(yī)生的疾病診斷和操作名稱錄入計(jì)算機(jī),而應(yīng)細(xì)閱通讀整份病歷,發(fā)明有 可能遺漏的診斷或操作名稱。這無(wú)疑需要有 充實(shí)的理論知識(shí) 扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。因此,加強(qiáng) 學(xué)習(xí)就成了 當(dāng)務(wù)之急。20_年去杭 學(xué)習(xí)的三個(gè)月,讓我開闊了 視野,豐富了 知識(shí),激發(fā)了 我 學(xué)習(xí)的熱情?;貋?lái)后,我堅(jiān)持每周看一章節(jié)的專業(yè)書 做一章節(jié)的編碼習(xí)題,空暇時(shí)間里翻閱 學(xué)習(xí)資料 臨床書籍,關(guān)注公眾號(hào)里的 學(xué)習(xí)文章。平時(shí)通過(guò)虛心請(qǐng)教 耐心受教,盡自己所能把疾病碼或操作碼編準(zhǔn)確 不遺漏。用落差感刺激著自己的自尊心,用爛筆頭充實(shí)著自己的大腦層,用實(shí)際行動(dòng)告知自己 學(xué)習(xí)的重要性。自覺 學(xué)習(xí),加強(qiáng)實(shí)踐,永不自滿,永不懈怠。明確了 自己的職責(zé),增強(qiáng)了 責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)感,在 學(xué)習(xí) 中鞏固,在鞏固中提高。善用時(shí)間,持之以恒, 學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生活 中的一種追求,一種愛好,一種健康的生活方式。
因?yàn)橛心?,我學(xué)會(huì)了學(xué)以致用。近期我們村為響應(yīng)黨的號(hào)召,開展了 農(nóng)村環(huán)境整治活動(dòng)。我們?nèi)乙捕紖⑴c其 中,跟著大伙一同清理路旁 小溪邊和其他犄角旮旯里的陳舊性隨放物件和其它生活垃圾。我還打趣道:“ 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)里好似沒有 看到需要費(fèi)力整治這些呀?”一旁的父親立即 說(shuō):“學(xué)歸學(xué),做歸做,那學(xué)了 有 什么用?”雖然我只是一句玩笑,但父親的話還是讓我臉紅?!凹埳?得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”這件小事讓我明白了 學(xué)習(xí)很重要,學(xué)以致用才是最重要。專心想事,專心謀事,專心干事,認(rèn)真謙卑地做好每一件小事 實(shí)事。記得3月14日那天,我?guī)е鴥鹤釉?老家后門種植了 一株小樹苗,告訴他“植樹節(jié)”的由來(lái),以及澆灌 呵護(hù)小樹苗成長(zhǎng)的一些知識(shí)。我著重講了 眾人植樹樹成林 前人栽樹后人乘涼的道理,他聽得似懂非懂,晚上 臨睡前他突然告訴我“媽媽,我還想再去栽種一些小樹苗?!边@句話著實(shí)讓我意外,我也明白了 :
學(xué)習(xí)的意義不只是充實(shí)自己,更重要的是知識(shí)的傳承 教育的意義。正是有 了 這次經(jīng)歷,也堅(jiān)定了 我 學(xué)習(xí)的信心。我也時(shí)刻提醒自己:首先我是一名黨員,一位踐行正確精神的追求者;其次我是一位子女,一位接受正確意識(shí)的傳承者;最后我是一位母親,一位傳播正確思想的表達(dá)者。
因?yàn)橛心?,我牢記了不忘初心。在?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)” 學(xué)習(xí) 中,我更真切地感悟到“人之初,性本善”的真諦。有一雙手,布滿褶皺老繭,傷痕累累,這是感動(dòng) 中國(guó)的賣炭翁——陸松芳老人的手。這位八旬老人以拉煤為生。天天拉煤1000公斤左右,才干賺得三四十元左右。而他天天花在 自己買菜上 就1塊錢。然而,就是這么一位對(duì)自己吝嗇的老人,在 聽到汶川地震消息后,毫不猶豫地捐獻(xiàn)了 11000元人民幣。這是老人不吃不喝持續(xù)賣煤一年才干賺得的收入啊!生活的苦難留給了 老人一雙雕塑般的雙手,無(wú)私的義舉閃耀著老人金子般的內(nèi)心。老人臉上 始終洋溢著和善 快樂(lè) 知足,這是一種堅(jiān)持,是一種人文精神,更是對(duì)真善美最真實(shí)的詮釋。在 我們醫(yī)院,有 一支醫(yī)療護(hù)理服務(wù)隊(duì)。隊(duì)員們大都利用歇息日 假期“進(jìn)村入企,送醫(yī)下鄉(xiāng)”,給全縣多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn) 社區(qū)百姓提供報(bào)告義診,開展健康教育 公益衛(wèi)生知識(shí)宣傳等活動(dòng)。他們的善舉得到社會(huì)的認(rèn)可和贊美,這掌聲背后是他們默默的付出和辛勤的汗水,是醫(yī)者向善的一種慣性,是信念 是責(zé)任 是擔(dān)當(dāng)。而我也更深切地意識(shí)到,從胸口佩戴這枚小小黨徽開始,強(qiáng)烈意識(shí)到它就緊貼于我心臟跳動(dòng)的位置,它的紅是心臟所映襯的顏色,它的金色是陽(yáng)光集聚的焦點(diǎn)。它不靚眼睛,卻亮了 我的內(nèi)心:凈 純 誠(chéng);銘刻著我的初心:善良、真誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)。
因?yàn)橛心悖艺业搅藠^斗目標(biāo)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上 下而求索”,在學(xué)習(xí)中,我能有機(jī)會(huì)與更多的名人偉人神游:孔子周游列國(guó)四處碰壁而有 [春秋];屈子一腔愛國(guó)卻屢遭流放仍作[離騷];司馬遷因李陵之禍遭受腐刑卻有 [史記];林則徐虎門一炬而神州沸騰;江姐受盡酷刑卻在 烈火 中永生;焦裕祿艱苦奮斗 無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就不朽豐碑……從古到今, 中國(guó)都有不畏艱難,敢于拼搏 舍生取義的人在 ,他們才是我們中華民族的脊梁?!案呱窖鲋?,景行行止”,我會(huì)把精神上 的感動(dòng)化作行為上 的驅(qū)動(dòng),在 紅船精神的引領(lǐng)下,去踐行自己的承諾,去實(shí)現(xiàn)自己新時(shí)代的目標(biāo)。
黨員是平庸的,需要那份默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)和寧?kù)o致遠(yuǎn)的衣缽;黨員應(yīng)該是優(yōu)秀的,需要淵博的知識(shí)或是精湛的技術(shù)或是進(jìn)步的思想,在各自的戰(zhàn)線上 起著先鋒模范帶頭作用。作為一名一般黨員,我此刻 還算不上 優(yōu)秀,也還不夠完美,暫時(shí)還成不了 標(biāo)桿,也起不到杠桿的作用。但因?yàn)橛?你,我終究會(huì)汲取到更多的知識(shí),能習(xí)到更多的技能,能實(shí)踐更多的感悟,讓自己能在 平庸 中幫助別人 影響別人 進(jìn)而帶動(dòng)別人。因?yàn)橛心?,我有理由?jiān)信,心若在 ,夢(mèng)就在 。定能成就一個(gè)最本真的自己!
因?yàn)橛?你!
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文6
又是一個(gè)忙碌的上午結(jié)束了,我習(xí)慣性地拿出手機(jī)看了一下時(shí)間,單位群里的信息卻不經(jīng)意間映入眼簾——是關(guān)于“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)通知,這就是我與你的第一次邂逅,平凡而普通。
當(dāng)天晚上我就開始了學(xué)習(xí)。進(jìn)入系統(tǒng)后看到的第一句話是孔老夫子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,很經(jīng)典的一句話,讓我不禁想起上學(xué)那會(huì)兒通宵看書、背書的日子——想來(lái)我真的已經(jīng)好久沒有認(rèn)認(rèn)真真坐下來(lái)看書學(xué)習(xí)了呢。但是即便是在最艱苦的條件下,他都沒有忘記讀書。陜北的黃土高坡留下了他堅(jiān)實(shí)的足跡,也留下了他對(duì)于民族復(fù)興的深切思考和堅(jiān)實(shí)求索。這之后,他無(wú)論什么事情都盡可能地從老百姓的切身利益出發(fā),帶領(lǐng)全國(guó)人民苦干、實(shí)干,一步步走向繁榮富強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí),我的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提升。隨著學(xué)習(xí)的深入,我發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”涵蓋的內(nèi)容其實(shí)非常豐富——精心雕琢的文字、制作精良的視頻、忙里偷閑的時(shí)光,總是讓我受益匪淺。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文7
'學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“有助于提升學(xué)習(xí)效率。在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,我總是很迷茫,在數(shù)以千計(jì)的新聞當(dāng)中,究竟哪一條信息是有效的呢?在無(wú)法辨別知識(shí)有用性及優(yōu)劣的情況下,總是容易被繁雜的信息牽著鼻子走,猶如喝海水,越喝越渴,邊瀏覽信息邊篩選信息,無(wú)形中浪費(fèi)了時(shí)間,學(xué)習(xí)效果也很一般。'學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“的內(nèi)容,軟件不插廣告,學(xué)習(xí)資源免費(fèi),內(nèi)容分類科學(xué)有序,讓人可以直擊重點(diǎn),輕松找到自己想學(xué)且有價(jià)值的信息,節(jié)省了大量搜索信息的時(shí)間。而且這種創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和組織形式,可以讓人利用碎片時(shí)間隨時(shí)隨地學(xué)起,還可以與身邊同事朋友及時(shí)交流,大大提高了學(xué)習(xí)效率。
'學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“有助于提升自我素養(yǎng)。一方面增進(jìn)思想政治素養(yǎng)。另一方面增進(jìn)個(gè)人綜合素養(yǎng)。平臺(tái)除了理論還囊括經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等等內(nèi)容,除了要聞還有實(shí)踐、人物、國(guó)際等信息,除了具有很高的思想性、新聞性,還具有綜合性,通過(guò)閱覽學(xué)習(xí)各類知識(shí),可以開闊視野、拓寬思路,汲取先進(jìn)人物、典型事跡經(jīng)驗(yàn),有助于提升自身文化素養(yǎng)和工作能力。
總之,'學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“平臺(tái)信息海量、內(nèi)容,功能全面、使用便利,堅(jiān)持正確的宣傳輿論導(dǎo)向,以科學(xué)的理論武裝人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,是我們思想的方向標(biāo)、知識(shí)的加油站、工作的好幫手。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文8
思想田野里的每一寸躬耕,總能在實(shí)踐中尋得收獲“。最近,通過(guò)每天參加”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“的學(xué)習(xí),我將學(xué)習(xí)黨章以及時(shí)政新聞等變作常態(tài)化,這現(xiàn)在已經(jīng)成了我每天生活的一部分,雖然我還不是一名黨員,但是我認(rèn)為,參加學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)的學(xué)習(xí),不僅僅是積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召,更是我們?nèi)轿涣私鈬?guó)家、了解黨的一種有效方式,也是逐漸向黨靠攏、提高自我的一個(gè)途徑。
在”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“中,我們可以根據(jù)自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行篩選學(xué)習(xí),如:實(shí)踐,經(jīng)濟(jì),國(guó)際,文化,還有等等,也可以通過(guò)每天更新推薦內(nèi)容,及時(shí)的了解時(shí)事新聞、了解國(guó)家政策。最近正在召開的,我們?cè)凇睂W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“中就可以第一時(shí)間及時(shí)準(zhǔn)確地了解到的內(nèi)容,方便快捷。通過(guò)”學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“,我也漸漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。最開始學(xué)習(xí)就像完成任務(wù),但是現(xiàn)在則不同,我從這里學(xué)習(xí)到了很多不了解、不知道的知識(shí),真正提高和充實(shí)了自己,也真切地感覺到自己離黨又接近了一步。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文9
最近以來(lái),“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP真正成為黨員同志們熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)。曾在朋友圈看過(guò)這樣的帖子,意思就是如果你在地鐵等公共場(chǎng)合看到有青年人在刷“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP,那么這個(gè)年輕人就是靠譜的、上進(jìn)的。原來(lái),學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP還能成為衡量年輕人是否充滿正能量的標(biāo)志。
我作為一名普通的基層黨務(wù)工作者,通過(guò)一段時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)APP的學(xué)習(xí),有了一些淺顯的感悟和體會(huì),愿和大家一起分享、共勉。
一、登陸不是任務(wù),而是帶著學(xué)習(xí)需求每日打卡
點(diǎn)開“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP猶如打開一個(gè)寶庫(kù),它可以為每位黨員提供政治、文化等學(xué)習(xí)上的幫助。只要你肯用心,就能在APP里搜索到你需要的各類知識(shí)內(nèi)容。比如我們居民區(qū)黨總支組織離休老干部們學(xué)精神,會(huì)前為豐富老干部們的學(xué)習(xí)資料,我在APP里搜到了關(guān)于精神及政府工作報(bào)告相關(guān)的諸多學(xué)習(xí)宣傳知識(shí)內(nèi)容。APP里有最新的時(shí)事政治信息,有黨章黨規(guī),有歷史知識(shí)介紹,更有書記重要講話文章和著作。不管你是老黨員還是新黨員;不管你是在職黨員還是離退休黨員,帶著需求帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)都會(huì)獲益匪淺。在這些龐大的知識(shí)信息里,我深切感受到黨保護(hù)青山綠水的決心、對(duì)科技創(chuàng)新的支持、對(duì)傳統(tǒng)文化的充分自信。每日的學(xué)習(xí),充分讓每一位共產(chǎn)黨員真正感受到我們黨建設(shè)好偉大祖國(guó)的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的雄心和壯志。
二、學(xué)分不是目的,而是自我監(jiān)督和提高的證明
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,都有規(guī)定的學(xué)分可以積累,做好一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,學(xué)分就是自我監(jiān)督的證明。如果認(rèn)真地完成視頻、文章和試題,再加上自己工作需求或興趣的學(xué)習(xí),每天會(huì)有一定的時(shí)間花在APP上。有些工作繁忙的黨員就通過(guò)一定的技巧來(lái)縮短學(xué)習(xí)時(shí)間,以達(dá)到“一心兩用”或“事半功倍”的效果。雖然是完成了學(xué)習(xí)任務(wù),雖然工作繁忙還要兼顧APP學(xué)習(xí)有客觀上的原因,但是保量不保質(zhì)的做法對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果還是大打折扣的。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我逐漸從追求學(xué)分到慢慢選擇自己所需的視頻和文章內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),做試題時(shí)也會(huì)認(rèn)真地讀題,幾周下來(lái),覺得受益良多。所以,本人淺顯地認(rèn)為,既然花了時(shí)間就應(yīng)該扎實(shí)地學(xué)習(xí),否則日久天長(zhǎng)的時(shí)間只是積累了學(xué)分,卻沒有積累知識(shí),也就達(dá)不到提升文化和政治素養(yǎng)的目的。每一位黨員要自我監(jiān)督,在學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果上下功夫。
三、排名不是終點(diǎn),而是始終堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP剛推出時(shí),在各黨支部或黨總支內(nèi)處處呈現(xiàn)“比學(xué)趕超”的火熱景象,黨員們比學(xué)分、比排名,一個(gè)月的“蜜月期”新鮮勁過(guò)后,很多黨員的學(xué)分停滯不前、排名直線下降。但是也有很多的黨員繼續(xù)活躍在學(xué)習(xí)群中,堅(jiān)持每日打卡,每日分享學(xué)習(xí)文章?!皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP也正是看到了這點(diǎn),對(duì)積分和排名的管理及時(shí)進(jìn)行了更新。
有黨員感嘆道,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP的出現(xiàn)實(shí)在是惠及每一位黨員的及時(shí)雨,特別是對(duì)于黨內(nèi)知識(shí)有需求的黨員。APP中包含的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等種類龐大的知識(shí)群,避免了黨員每日閑暇時(shí)將大量的時(shí)間用在刷一些無(wú)聊資訊和游戲上。每一位黨員如果能每天認(rèn)真堅(jiān)持學(xué)習(xí),就能日益提高自己的政治素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。也就意味著,這位黨員每天能警醒自己的黨員身份,每日接受黨內(nèi)知識(shí)的熏陶,從而養(yǎng)成從思想上到行動(dòng)上的一致。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)我的良師益友主題作文10
每一個(gè)時(shí)代,都有每一個(gè)巨大的引導(dǎo)。它猶如衰退處迸發(fā)的巖漿,激流勇進(jìn)。它付與天地間每一個(gè)生命無(wú)盡的超能量,深深的封印在意識(shí)形態(tài)中,垂垂地,暴風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,海嘯涌起,火山爆發(fā),熔巖四濺,冰火兩重天后,它為新時(shí)代送來(lái)了祥和,創(chuàng)始了新的紀(jì)元?! ∶恳簧?,他有寬度、有高度、有深度、有厚度,這個(gè)生命大概是一個(gè)人、大概是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、大概是一個(gè)組織、大概是一段歷史、大概是一段傳奇。在巨大的文明,想要讓其像春天一樣花團(tuán)錦簇,永葆活力。他必然具備可持續(xù)性。猶如細(xì)胞代謝一樣,一代又一代的吸取各類營(yíng)養(yǎng),使持續(xù)性一代又一代的傳承。營(yíng)造可持續(xù)性,首先必要經(jīng)久不衰的生命力,穩(wěn)健生命力的根基要緊跟時(shí)事世事。緊跟時(shí)事世事,就必要網(wǎng)羅時(shí)事發(fā)生的訊息,要具備槍垠的、正確的學(xué)習(xí)力?! ∵@是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代,無(wú)數(shù)的信息從不合的渠道沖擊著意識(shí)形態(tài),魚龍稠濁。此刻,正必要一個(gè)正向的引導(dǎo),引導(dǎo)正確的代價(jià)看、正確的人生看、正確的世界看,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”app的呈現(xiàn),滿足了社會(huì)代價(jià)的需求,扶正了道德風(fēng)向標(biāo),浩然正氣的引導(dǎo)巨大的民族走向中興,走向巨大?! ≡诿恳惶斓膶W(xué)習(xí)傍邊,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”會(huì)讓內(nèi)心靜如處子,會(huì)對(duì)國(guó)事、人物、科技、自然產(chǎn)生新的認(rèn)知,有種“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的觸動(dòng),對(duì)付本身三看潛移默化的產(chǎn)生影響,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的內(nèi)容富厚,能量積極,會(huì)對(duì)工作的進(jìn)行起到正確的辨證引導(dǎo)。它以讀到的意見,新穎的邏輯思維,讓你很理性的觀待眼前的生活,多一份殷實(shí)而不完滿,不完滿的那部分便是向往,是對(duì)將來(lái)的等候。并讓你篤信,將來(lái)可期。漸漸地會(huì)發(fā)明,科學(xué)的思想、輿論可以或許指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐不僅可以查驗(yàn)真理,還可以繼承升華思想?! ∥蚁嘈?,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”可以或許帶給情況欣欣向榮。共識(shí)、協(xié)同化會(huì)越來(lái)越高。用它帶給你意識(shí)形態(tài)的改變,辨證的闡發(fā)手中的工作,生活,人生會(huì)加倍的厚重、有寬度、有抱負(fù)、有信念、有質(zhì)量?! ∶恳粋€(gè)時(shí)代,都有每一個(gè)巨大的引導(dǎo)。我篤信,“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”會(huì)是一個(gè)巨大的引導(dǎo),如同黑夜中閃爍的繁星,熠熠光輝!
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