<menuitem id="an1j4"></menuitem> 有效的整改措施可以提高工作團隊的合作效率，使各項工作順利進行。分享一些行業領先企業的整改措施，或許能對你的工作有所啟發。
通過參加專題教育，本人堅持讀原著、學原文、悟原理，靜下心、坐下來反復讀***講話精神，通過學習感覺個人很受教育，進一步提升了黨員的黨性覺悟和政治境界，強化了政治責任，提高了個人修養和工作能力，教好地發揮了黨員先鋒模范作用，初步實現了專題教育的理論目標。
（一）通讀《***關于“**”論述摘編》情況。本人認真按照這次專題教育的要求，在專題教育一開始就制定了個人學習計劃，切實把《***關于“**”論述摘編》通讀了一遍，通過不斷的學習，也發現一些問題。一是學習的里覺性還不夠強。雖然按照專題教育要求認真開展了學習，但在學習方面比較被動，有時存在以干代學、以干擠學的情況，沒有形成主動學習的解決，很多時候還需要靠黨支部的督促和提醒。二是在學用結合方面需進一步加強。忽視了理論對實際的指導作用，不能把學習與運用、言論與行動很好地結合起來，導致理論學習與實際工作脫節，滿足于片面地引用個別原理，無法融會貫通地利用理論學習成果去指導實際工作。
（二）對照黨章、準則、條例情況，群眾提出的意見建議情況。前期本人認真按照專題教育的要求，學習了準則和條例，并開展了對照黨章、準則和條例檢視了自身存在問題，并進行了整改，初步解決了在嚴格遵守黨的組織制度方面存在政治敏銳性和政治鑒別力還不強問題，吃苦在前，享受在后，密切聯系群眾，遇事同群眾商量，及時向黨反應群眾的意見和要求等5個問題。但還存在一些問題。一是嚴于律己做得不夠。在執行制度方面要求他人更多，對自己則相對寬松，比如在考勤制度的遵守方面，總是要求其他同志有事時一定要履行好請銷假手續，但對自己則有時以開會、報材料等事情為借口，沒有履行請銷假制度，而為自己開脫。二是批評和自我批評武器用的不好。沒有把批評和自我批評這個武器用好，存在老好人思想，能不批評的就不批評了，確實需要批評的，往往也是避重就輕，不敢大膽說真話，不能針鋒相對的指出問題。
（三）發揮黨員先鋒模范作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求，自覺爭當模范，但也存在一些問題。一是干事創業擔當精神不足。對于覺得不十分重要的事項，投入精力不足，研究工作不多，不徹底，雖然不缺少在工作上想辦法、花心思的勁頭，但卻缺少一些創新的意識和舉措，有時面對工作難題的時候過于謹慎，怕出現失誤。導致工作中畏手畏腳，信心和動力不足。二是自律意識不夠強。自認為在廉潔自律方面做到堅持原則，在大是大非面前能夠立場堅定，具有一定的政治敏銳性和政治鑒別力，但對加強作風建設的經常性持久性認識不夠深刻，慎獨慎微、勤于自省堅持不嚴格不徹底，有自我放松現象，沒有做到防微杜漸。
1、理想信念不夠堅定。放松了對政治理論的學習,使學習流于形式、沒有持續性開展,放松了對世界觀、人生觀、價值觀的改造,總認為長期接受新的思想教育,個人的人生價值取向沒有問題,這種思想認識導致了積極向上、銳意進取、敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、勤儉節約的精神減弱,對黨的理想信念不夠堅定。
2、宗旨意識不太牢固。對“全心全意為人民服務”黨的宗旨認識不夠到位，沒有真正做到全心全意為人民服務;主觀上不同程度淡化了對群眾的感情,盡管內心是真心想為群眾多辦些實事好事,但在實踐中貫徹執行群眾路線還不夠徹底全面,在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切,沒身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺,履職為民的思想樹得還不夠牢固。
3、黨性修養還有差距。思想上對加強黨性修養、維護黨的形象的緊迫性、長期性認識還不夠,對保持黨員領導干部先進性、純潔性的重視不夠,對從嚴治黨的艱巨性、復雜性理解不到位。有時產生了一定的麻痹思想,不自覺地放松了黨性修養鍛煉,存在“得過且過”的心理,缺少一抓到底、抓鐵留痕的干勁。自覺主動地征求群眾的意見較少,接受群眾的監督力度有所弱化。
（一）加強理論學習。以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，堅持學習***新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神等，深刻理解把握黨的新理念新思想，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
（二）切實改變作風。牢記“作風建設永遠在路上”，始終堅持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風，率先垂范，厲行節約，反對浪費。帶頭弘揚密切聯系群眾的好作風，走出機關，深入群眾中開展調查研究，主動聽取群眾意見，幫助基層殘疾人群眾解決實際困難和問題。
（三）著力改革創新。主動適應新形勢、融入新形勢，不斷總結工作經驗，創新工作方法，進一步明確責任、細化目標，真抓實干，以新理念新思想推動殘疾人事業發展。
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
根據黨委有關文件要求，設備物資部黨支部組織全體黨員提前認真學習了文件精神，端正了態度，統一了思想。支部開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育談心談話活動，談心談話緊扣“不忘初心、牢記使命”和有關主題教育中的收獲及體會。
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
設備物資部黨支部各黨員同志，具有堅定政治信仰，能堅持正確的政治方向，堅持政治原則;嚴守政治紀律和政治規矩。自覺地在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，能做到自覺服從大局、維護大局。
但在對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習理解不夠深透，在融會貫通上還有差距。對于學習內容的深入消化、吸收不夠，缺乏深層次的互動和思想交流，不能很好的結合到實踐，落實到行動，往深里走、往心里走、往實里走，指導實踐、推動工作還有不足。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面。
黨支部的黨員同志，能結合各自工作實際，認真學習，積極參與，深入領會有關紀律教育的要求。通過學習、教育，充分認識到了黨性修養和紀律作風建設的重要性，也認識到作為企業的一名管理人員，要帶頭繼承和發揚講紀律、守規矩這一優良作風，加強自我教育，從自身做起，從身邊的每一件小事做起，嚴格履行自己的職責和義務，防微杜漸，抵擋住任何誘惑，認認真真做事。
但在通過理論學習進行自我教育、自我完善，政治素養等方面的提升較慢，與目前公司各項事業發展的高標準要求還有差距。此外，防微杜漸的警覺性不足。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面。
面對公司新時代、新發展和新要求，沒有正確認識和處理好個人與群眾利益，存在做多做少一個樣，說的過去就行，在“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題上沒有做到知行合一。
(四)在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面。
一是思想覺悟對標先進典型、身邊榜樣上有差距，以典型和榜樣為標桿，激勵自己砥礪前行做的不夠，對新時代、新思想、新矛盾、新目標提出的新要求領會不夠深刻，缺乏勇立潮頭的擔當。
二是自滿自足，滿足現狀，缺乏主動性和爭先意識，創新意識不強。
黨支部黨員領導干部及普通黨員，不存在鋪張浪費舉辦會議及公款旅游等違反中央八項規定的問題。
1、加強學習，提高政治思想素質。
深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會上的重要講話，認真學習黨章、《中國共產黨黨紀紀律條例》等，提高思想認識，將理論學習融會貫通于工作和學習中，理論聯系實際。
2、嚴于律己，守好職業底線、強化廉政意識。
始終堅持用黨員領導標準嚴格要求，時常對照黨章，時刻反省，做到理想常在、信念常駐、宗旨不變、本色不退。要講紀律、守規矩，加強自我教育，從自身做起，嚴格履行自己的職責和義務，做好黨內監督，加強紀律教育，強化紅線意識，防微杜漸，抵擋住任何誘惑。
3、求真務實，強化宗旨意識。
一是立足本職，求真務實，敢于創新，只要符合公司新時代要求，就要努力實踐。二是始終把公司及群眾利益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點，以維護公司利益和滿足群眾要求為奮斗目標。
4、勇于開拓、強化創新意識。
在今后的工作中，要提高工作標準，敢于想大事、抓正事、解難事，更加嚴格的要求自己，率先垂范，努力做到立足本職，創業績、增服務、講奉獻。要準確把握工作的發展方向，更好的找準工作定位，創新工作思路，開創工作新局面。
在教育實踐活動中，村黨支部嚴格按照省、市、縣、鄉黨委的統一部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求和“為民務實清廉”主題，在認真開展學習教育和廣泛征求群眾意見的基礎上，圍繞“黨性意識強不強，服務群眾好不好，為民辦事公不公，自我要求嚴不嚴”等方面，深入查找自身存在的問題，明確整改措施，以務實的作風，扎實推進學習教育實踐活動深入開展?，F將村支部對照檢查材料匯報如下：
開展教育實踐活動以來，支部班子堅持開門納諫，廣泛征求意見，透過上級點，督導組幫，群眾提，自己查，共收集到群眾意見推薦15條，經梳理后，對村支部班子的意見推薦11條?，F將支部班子存在的問題概括如下：
(一)村支部班子在黨性意識方面。
1.學習主動性不強。平時村里事務多，自覺讀書看報少，對時事政策掌握不夠透徹，理論水平不高，做不好群眾宣傳解釋工作。
2.計較個人得失。認為村干部待遇低，工作量大，事又多，影響家庭事務，心里有牢騷，奉獻精神欠缺。想透過當干部更多地結識人際圈，為自己辦事帶給便利;想多為自己親人或朋友辦事，事業心職責感不強。
3.組織紀律性差。比如，有的黨員因私事不參加組織生活不請假，或想來就來，想走就走，組織紀律性差。
(二)服務群眾潛力方面。
1.帶頭示范作用不強。比如，黃龍病樹砍除工作，雖然鄉村兩級干部帶頭砍除，但是沒有很好的宣傳動員群眾，導致后期砍除群眾病樹遇到較大阻礙。
2.工作作風不實，怕擔職責。上級怎樣要求就怎樣做，不敢結合實際大膽創新，遇到困難繞道走，不敢應對問題矛盾，怕惹事。比如，矛盾糾紛處理時，不敢批評、制止，不愿想辦法去說服。
(三)為民辦事方面。
1.通知宣傳不到位。對一些要及時通知農戶做的事，沒及時通知到位，存在損害農民利益的現象。比如，土坯房政策不適用于縣城購房、多房、老房新修、加層等多種狀況，但由于宣傳不到位，很多不貼合的群眾報名。
2.照顧親戚、不講原則。比如，同一件事，親戚來辦事，能打擦邊球的就辦了;不熟悉的人前來辦理，則堅持原則，按要求辦事。
3.存在懶惰思想。想的多，做的少;打電話多，深入現場少，吩咐小組長做的多，自己親自動手少。比如，統計黃龍病樹，多是山上走一圈，或電話問下多少株，就登記造冊，導致臺帳不實。
(四)自我要求嚴不嚴方面。
1.請吃吃請、超標接待。比如，村里開大會思考平時大家工作辛苦，會在安排伙食上有酒水，也存在超標現象。
2.有的親屬違反計劃生育，不制止，也沒及時處理。
3.艱苦奮斗思想不夠，生活上不夠吃苦耐勞。
針對支部査找出的突出問題，透過認真剖析和開展黨員批評與自我批評，支部班子一致認為，支部存在的突出問題，其根本原因是宗旨意識不強，政績觀出現偏差，群眾觀念有所淡化所致。迫切需要加強思想建設、組織建設、作風建設和制度建設。為此，支部班子將圍繞問題做好如下整改。
1、加強理論學習，增強思想認識。進一步增強學習的自覺性，繼續深入學習黨的十八大，習總書記系列重要講話等學習資料。讓每一名黨員提升思想覺悟，堅定理想信念。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、完善管理制度，加強隊伍建設。一是堅持民主集中制，在決策前多征求意見，多討論研究，充分調動大家的用心性、工作熱情。二是按要求開展組織生活，加強對支部黨員的管理、教育、培訓，重塑黨員形象。三是透過落實中央“八項規定”，切實轉變工作作風。要求黨員多吃苦、多做事、少攀比、少私心，嚴格按黨員標準要求自己，用心為黨分憂、為民解難。
3、抓工作落實，強化宗旨意識。牢記“群眾利益無小事”的理念，千方百計為基層群眾解難事、辦實事。把主要精力和心思集中到干事創業上，從點滴做起，從這天做起，兢兢業業地把工作完成好。并從思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上深入群眾、做群眾的貼心人。
4、采取多種途徑提升工作潛力。透過學習培訓、外出參觀等途徑增強廣大黨員的改革意識，完善和提高黨員干部的潛力水平。緊扣存在的薄弱環節和突出問題，有針對性地改善工作、完善、整改落實。
5、抓典型示范，提高自律意識。以身作則，帶頭示范，要求黨員做到的支部委員自己率先做到，在工作生活中帶頭講大局、講團結、講奉獻，帶頭創造佳績，帶頭遵紀守法，帶頭宏揚正氣，傳遞正能量。進一步完善各項規章制度，嚴格按照各項管理制度辦事，認真執行中央有關厲行節約、反對鋪張浪費的規定，帶頭抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。
總之，在今后活動及工作中，村黨支部將圍繞為民務實清廉的主題，堅持從班子做起，樹立標桿，發揮好示范表率作用。進一步深化學習教育，抓好問題整改，提振工作狀態，建立長效機制，從根本上解決存在的突出問題，以實際成效取信于民，為建設“活力、富裕、生態、和諧”作出自己應有的貢獻。
根據機關黨建專題匯報會議精神指示，嚴格按照上級黨委的有關要求，認真分析查找剖析黨群支部班子建設中存在的問題，查找自身不足和存在的原因。通過這次專題會議的學習、教育、建議、指導和指引，準確的找到了黨群支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心?，F將黨群支部2017年以來自身存在的問題、原因及整改措施匯報如下：
（一）政治理論學習、政治敏銳性不夠強。
主要表現在對上級黨委的重大決策、重要部署有時認識不深、理解不透，對黨的政策進行系統的學習不夠，理想信念有所弱化、政治敏銳性不夠強，運用理論知識解決問題能力有限，處理問題水平不高，馬克思主義的世界觀方法論學習認識不夠，遇見問題不夠果斷，比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，而不從實際角度出去發分析解決問題。
（二）黨建責任落實不到位，工作中存在不實不細，職責不清晰。
主要表現在一是對支部黨建工作抓的不夠嚴格，落實制度不夠正規，不能夠很好地按照正規程序的要求把各項工作抓到實處，存在走過場的現象。工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。二是對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，有效的活動開展的少、抓督促落實少，工作浮于表面。三是對支部委員會領導班子教育指導作用不夠強，責任分工不清晰，存在流于形式等現象。
（三）黨群支部標桿、模范帶頭作用不明顯。
主要表現在黨群支部作為黨政機關的重要支部，雖然在各項工作中起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對支部的建設沒有一個長遠計劃，對黨員思想狀況分析的工作做的不夠細致，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用，對既定的目標還存在一定的距離。
（四）黨建工作和行政事務存在“兩張皮”
主要表現在一是只抓業務工作，由于黨委各部門工作量大、任務多，工作繁忙，集中學習的時間少，對黨支部工作抓的不夠緊密，工作重心往往都放在業務工作上。二存在細想上麻痹大意，重視度不夠。三是抓黨建工作積極性和熱情度不高。四是黨建工作和業務工作聯系不夠緊密，不能有效的把黨建工作和業務工作很好的結合在一起，缺乏創新意識和能動意識。
（五）組織制度落實不夠，組織生活、學習次數開展的少。
主要表現在平時落實組織生活制度時，存在個別黨員經常不到位的現象。不能夠充分認識到組織制度對支部建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展的不夠及時不夠認真，學習次數少，缺乏制度化程序化的管理辦法。
（六）創新意識不夠強，支部工作滿足于現狀的思想比較嚴重。
主要表現在干工作標準不高，要求不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。
（七）黨支部與群眾交流少，思想工作不到位。
主要表現在支部每個成員的思想和想法很難與支部溝通，雖然支部也做思想工作，但是不深入，不到位。不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些黨員工作積極性不高，對支部工作不重視、甚至失去信心等現象。
（八）支部“領導班子”統籌能力差，干工作隨意性大。
主要表現在一是平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，沒有很好地調節工作與學習的矛盾。二是對黨員干部管理落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。
（九）黨務公開欠缺，入黨程序不夠規范。
主要表現在沒有及時制定支部黨務公開方案，對必要性、真實性、準確性、關聯性、時效性等方面黨務工作沒有及時審核，予以公開，缺乏實效性和主動性，使黨務工作彰顯被動。黨員的入黨程序存在管理不夠規范，程序不夠嚴謹，態度不夠堅定，認識不夠準確，重視程度不夠等現象。
（一）理論知識學習不深，思想認識不到位。
對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習不透，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，沒有很好貫徹文件精神，黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。
（二）開展活動不經常，作用發揮不充分。
由于黨組織活動開展的少，活動抓得不緊、不實，與實際工作聯系不緊密，為民服務主題不突出。支部的“三會一課”、民主評議黨員、發展黨員等活動開展時有時無，活動開展的只注重形式內容，活動效果開展的不夠好。在推進“兩學一做”制度化常態化學習教育過程中，雖然取得了一定效果，但在發揮基層黨支部戰斗堡壘作用、先鋒模范作用方面仍有一定差距。當前，部分黨員紀律觀念、大局意識比較淡薄，支部戰斗力不夠強，黨員發揮作用有限。
（三）黨員結構不合理，發展后勁不持久。
黨群支部由于老黨員數量多，所站占比例較高，入黨積極分子較少，黨員新生后備力量有限，新鮮血液少，影響了支部的活力和生命力。再由于黨群各部門工作量大，人員少任務重，尤其是黨員幾乎都是各個部門的主力干將，因此支部組織員存在專職不專用，多是兼職，除了要抓黨務工作外，更多的精力還需放在自己部門分管工作上，分散了組織員的有效精力，一定程度上影響了支部組織建設的開展。
（四）責任意識不到位，工作運行不夠順。
由于黨支部委員會領導幾乎都身兼數職，存在崗位職責不清、任務分工不明，抓不住黨建工作重點。支部班子發揮作用少，責任意識差，民主集中制貫徹執行不自覺，遇事互相推諉，嚴重影響了黨建工作的順利運行。
（一）加強理論學習，注重知行合一。
堅持和完善學習制度，對照“大學習”方案，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，認真開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，教育引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，要在學懂、弄通、做實上下功夫。新時代提出了許多新理念、新論斷,確定了許多新任務、新舉措。學懂是前提,必須堅持全面準確,要堅持讀原著、學原文、悟原理,做到學深悟透。同時,要聯系地而不是孤立地、系統地而不是零散地、全部地而不是局部地理解十九大精神,把學習貫徹十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同十九大作出的各項戰略部署貫通起來，運用馬克思主義立場觀點方法看待問題、分析問題、解決問題。
（二）壓實黨建責任，促進工作規范化。
嚴格落實黨建工作責任制度，制定完善《四方臺區黨群支部黨員工作責任制度》《四方臺區黨群支部“三會一課”制度》《機關黨群支部黨務公開制度》等多項管理制度，進一步推動支部黨員工作、學習的制度化、規范化建設，同時加強對黨員的管理和監督，激勵黨員在學習中發揮先鋒模范作用，增強黨員組織觀念，激發了黨員為經濟建設和各項工作服務的積極性。促進黨群支部的工作目標化、任務項目化、責任清單化、管理制度化、基礎規范化。有效提高學習質量和黨建工作效率，形成上下同心協力共抓黨建工作的良好局面。
（三）落實組織生活制度，加強支部建設。
扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，形成領導帶頭學習、個人主動學習、會上集體學、會下自覺學習的良好氛圍。落實好“三會一課”學習教育制度，每季度至少召開一次民主生活會，提高支部領導班子發現問題和解決自身問題的能力。黨支部書記、委員開展每學期至少找5名黨外群眾談心談話，認真聽取群眾對支部工作和黨員的意見，接受群眾的善意批評，加強黨群部門之間的聯系，擴大黨群部門的群眾基礎。組織每年至少一次的民主評議黨員工作機制，加強對黨員特別是干部黨員的思想、工作、作風、能力和模范作用情況的測評，及時調整個人的思想、品行。進一步加強黨員日常教育管理，以規范“主題黨日”為抓手，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，形成黨建工作的特色亮點，推進優秀支部建設。
（四）提高民主生活會的質量，加強“領導班子”團結和凝聚力。
通過開展批評和自我批評，解剖自己存在的問題，提高自我監督糾錯能力，做到懲前毖后，治病救人目的，增加班子的思想統一，加強領導班子的團結統一，實現在黨性基礎上掏心見膽、并肩奮斗的真正團結。
（五）形成自查自糾工作機制，不斷提高黨群支部管理水平。
支部紀委加強對照檢查，深入排查各個環節突出問題，摸清問題和隱患，收集群眾意見，建立工作臺帳，認真組織整改。對突出的問題即查即改，并及時反饋糾正。徹底清除工作中存在思想偏差等問題。同時總結好的做法，好的經驗，結合工作實際，創造出自己的特色，使支部工作更上一個臺階。
（六）加強組織宣傳工作，提高黨務公開透明度。
設立支部宣傳專欄，依法依規加強黨群支部組織和宣傳工作，進一步提高黨務、黨建工作的公開透明度，把支部黨務公開工作提上工作日程，加強信息公開和信息報送制度，及時對外傳達黨的路線、方針、政策措施等。
（七）加大對后備力量的培養。
有目的、有計劃地對基層群眾、優秀年輕同志進行培養教育，著力提高群眾入黨積極性，做好后備人才儲備。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為機關黨支部建設的領導核心。
這次“加強黨性修養，錘煉思想作風”教育整頓，是貫徹落實胡主席和軍委決策指示、加強部隊思想作風建設的重要舉措，是從嚴治黨、從嚴治警的迫切要求，也是加強黨性修養、糾治黨委機關傾向性問題、提高執行力的現實需要，十分及時，非常必要。這次教育整頓，對自己是一次很好的思想洗禮、靈魂凈化和黨性錘煉。特別是聽了前面幾位同志的發言，感觸很深，啟發很大。雖然自己參加班子生活錘煉時間不長，但已切身體會到，總隊黨委班子對自身建設高度重視，不緊抓得很緊，而且抓得很實，很在成效。自己在這個集體中很受教育，很受熏陶，心情比較愉快。對照這次教育整頓要解決的六個方面問題看，自己感到在以下方面還很大的差距，誠請大家批評指正：
在黨性觀念上，自己的世界觀、人生觀和價值觀，理想信念比較堅定，講政治、守紀律，對各種錯誤思潮和反動政治觀點能旗幟鮮明地反對，在大事大非問題上頭腦清醒，政治立場堅定，執行黨委命令、指示堅決，在部隊建設的重大。
問題上，能夠堅持原則、嚴格程序，工作安心盡責。但講政治的具體能力還需要進一步提高，理論武裝還不夠自覺，世界觀、人生觀、價值觀的改造也不經常，認為自己黨齡30多年了，經歷的事情多了，能把握政策，不會犯糊涂。有時遇事較真逗硬不夠，還有老好人思想，主要是怕得罪人的思想根子沒完全根除，因為是老部下老部隊，還多少摻雜一些感情因素，有時抹不開情面，批評和指出問題還有所顧忌，向黨委首長匯報情況時，雖然比較客觀，但也還有避重就輕的問題。在符合政策規定下，自己也有為熟人、老鄉、朋友、親友的事，給基層打過電話、遞過條子，行了一些方便，當然也沒有為一己私利違背規定“撞紅線”。
在政績觀上，自己感到能夠端正工作指導思想，對抓基層打基礎認識比較深刻,能做到對上負責與對下負責相統一，在組織和首長面前講真話，不講違心的話，不講虛假的話，匯報成績不夸大，揭露問題不遮掩，做到了表里如一，誠實務實,能夠按照工作職責、上級指示和黨委要求，兢兢業業抓分管工作，主動為黨委首長分憂。但實實在在講，自己也確有政績觀不夠端正的地方，如，對大項活動和首長關注的事花的心思要多一點，下的力要大一點，對基層經常性的工。
作等活動沒用盡全力;在完成重大任務中，將精力更多投向任務、贏得各級贊譽上，而對部隊動中抓好經常性基礎性工作重視不夠，抓得不緊、抓得不深。從思想根子分析，還是自己潛意識里想干一些出彩的活、一些見效快的事，而不愿做一些平常不起眼和不顯山露水的工作。有時干工作瞻前顧后，感到上有主官，下有部門領導，怕說多了挫傷部屬積極性，怕干多了引起猜忌，有擔心越位、何必搶功的心理，因而沒有站到部隊建設大局的高度、站到完成任務的全局來想事、干事，反映了自己政績觀還是有不夠科學的問題。
在工作作風上，自己群眾思想是樹得牢的，能做到主動服務、上門服務和真情服務，想基層之所想，急基層之所急。能沉到基層做工作，撲下身子搞幫帶，指導成效較好，每次下工作組，不走過場，用心“解剖麻雀”，基本做到了帶著問題去，解決問題回。對總隊黨委主官部署的工作任務能親自籌劃、親自部署、親自組織，并注意跟蹤檢查、靠前指導、跟班作業、全程把關，確保各項工作高質量的完成。但在工作指導上用心用力還不夠，作風還不夠扎實，感覺還有些飄，有時滿足于工作任務部署了，檢查指導過了，面上的東西指出的多，對深層次問題指導還不是十分有力，也缺乏一股韌。
勁，一抓到底和一以貫之的精神不夠。對基層存在的管理隱患問題，電話指導、一般性地幫帶多了一些，面對面指導、設身處地幫助分析解決少了一些，有時安排任務還有過急、過滿和過多的現象，留給部屬、部隊抓落實的時間和空間不夠。
在創新精神上，能夠不斷加強學習，注重在提高理性思維層次上下功夫，觀察、分析、解決問題能基本做到辯證統一，工作上勤奮敬業、積極進取。平時注意認真學習領會首長思維方式、領導藝術、工作方法，努力做到在思想理念上合得上節拍、在抓落實的行動上跟得上節奏，不斷提高工作執行力。但也有工作上守攤求穩，對難點弱項問題缺乏啃硬骨頭精神的現象，還有深入研究當前部隊管理工作的新情況新問題不夠，抓工作有習慣用老思維老辦法解決的現象，在推動創造部隊管理上辦法措施還不夠多。
在艱苦奮斗意識上，總的能夠按照艱苦奮斗的要求，生活上講艱苦樸素、勤儉節約;工作上做到不避艱苦、不畏困難、能挑重擔;精神上信念堅定、積極進取、毅力頑強。具體到工作生活中，自己不亂交朋友，不橫攀豎比，不插手基層熱點敏感話題，努力做到“管住嘴、不亂吃，管住手、不。
亂要，管住腿、不亂跑，管住心、不亂想”，保持了一名共產黨員應有的品德和情操。但感到隨著職務的升遷，奮斗精神有所減化，斗志有所減退，總感到自己少了一股沖勁、闖勁，有時還自我放松，勸自己不要活那么累，對工作中的一些棘手難點問題，個別時候還有繞道走、怕麻煩、怕艱苦的表現，都反映出自己艱苦奮斗精神還不夠強。生活上，感覺自己節儉意識還不十分強，也有下部隊接受超標準接待和因工作原因請吃、吃請的現象。
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實踐活動，已經在全黨拉開帷幕。通過對照黨章、對照教師準則、對照中小學教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照學?！八娘L”具體表現，在群眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題。
認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距?，F將個人對照檢查情況報告如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。
長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。但是，在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有一定差距。
本人從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，堅決擁護省委省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》，并以此嚴格要示自己，切實轉變作風。
(一)在形式主義方面，主要是工作作風不夠細致和務實。主要包括工作有時偏離實際，要求過高、過嚴。
(二)在官僚主義方面，主要表現在與其他同志交流過少和群眾觀念堅實。主要包括學生宿舍收集意見不夠廣泛，大多僅僅在幾個熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對待學生和群眾的訴求有的不及時督促了解和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩;給各班班委和班子布置的緊急事務以為都能妥善處理，不跟蹤問效，有的沒有達到預期目的。
(三)在享樂主義方面，有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。主要包括有時憑自己多年的科研和教學經驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強，工作有時不是精神百倍的最佳狀態;工作效率有時不高;有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。
(四)在奢靡之風方面。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈。主要表現在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題。另外，與工作前相比，現在的生活條件有所改善，但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。
(五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優點突出缺點也明顯，在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風不夠過硬。理論與實際聯系不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究，廣泛密切聯系群眾不夠。即便調查了，也很少動筆寫調研報告了，就是“調而不研”。比如一直在思考在學生心理、日常行為特點與學習態度方面的聯系，但僅僅是與幾個同事聊一聊，和幾個同學談一談，沒有一科研的態度對待。
在支、大隊黨委的堅強領導下，中隊黨支部認真按照上級有關要求，結合這次民主生活會認真分析查找剖析中隊黨支部班子建設中存在的問題，感到存在的問題還不少。通過會前學習教育，征求意見或建議，支部民主生活會，談心活動，我們找準了黨支部班子存在的主要問題，分析了存在問題的主要原因，明確了今后的努力方向，進一步增強提高班子全面建設水平的決心和信心。
(一)講政治的敏銳性不夠強。
主要表現在一是從政治上觀察、分析、處理問題的敏銳性還不夠強。在大是大非面前不含糊，但比較容易滿足于大方向上的一致，缺乏從政治上觀察、分析問題的馬克思主義的世界觀方法論。比較習慣聽上頭聲音，看紅頭文件，從政治上觀察分析的敏銳性不強。
(二)貫徹民主集中制的質量不夠高。
主要表現在一是正確處理民主與集中兩者關系上做得不夠。發揚民主不夠廣泛，或者只是流于形式，表面的民主，有時開會的議題通報不具體、不及時，會中臨時協議的問題也比較多，與會者思想準備不足，影響決策質量。二是對重大問題的討論研究不夠深刻，研究具體問題比較認真，研究重大問題比較粗淺。三是開展批評的質量不夠高，在支部民主生活會上，開展自我批評比較好，解剖自己也敢于較真，但批評別人時，坦誠相見少，臉紅不起來，板子打不下去。對發現到的問題，有時批評愛拐彎抹角，避重就輕，不痛不癢;有時偏聽偏信，隨意批評;有時不注意場合和時機，挫傷了個別人的積極性，達不到批評的目的。
(三)一線指揮部作用發揮不夠強。
主要表現在一是工作標準不高，起色不大。平時抓部隊管理上，落實一日生活制度不夠正規，各類物品擺放不到位，不能夠很好地按照正規化建設部隊的要求把各項工作抓到實處，存在一種流于形式，走過場的現象。二是工作作風還不夠扎實，改革創新意識較為淡薄。對上級下達的任務經常是照搬照套，原樣傳達，充當傳聲筒，一些上級的指示精神沒有很好地學習領會，對工作中的一些方式、方法也是沒有很好加以探討研究，工作浮于表面，抓督促落實少。三是對團支部和武警委員會的指導作用不夠強。
(四)組織制度落實不夠，組織生活開展不夠經常。
主要表現在平時落實組織生活七項制度時，有一種不經常不到位的想象。不能夠充分認識到組織制度對部隊建設的重要性。雖然有開展組織生活，但是開展時有時不是很認真。
(五)黨管干部制度落實不夠。
主要表現在對黨管干部六項制度落實不到位，好人主義比較嚴重，不能夠很好地發揮黨管干部六項制度的作用，平時對干部管理有一種不會管、不敢管、怕管不好的現象。
(六)爭先創優意識不夠強，支部“一班人”滿足于現狀思想比較嚴重。
主要表現在干工作標準不高，等靠現象比較重。強調客觀原因多，找主觀因素少，干起工作來沒有自己的特色，思想認識上存在偏差。
(七)支部做經常性思想工作不夠經常，不到位。
許多戰士反映支部每個成員都存在類似的問題，戰士有思想想法很難與干部溝通，雖然有做思想工作，但是不深入，不到位，不能夠放下架子，深入到群眾當中去，而是停留在表面上，造成一些戰士干工作積極性不高。
(八)支部“一班人”統籌能力差，干工作隨意性大。
主要體現在平時安排工作，不能夠按照計劃抓落實，而是想到什么干什么，導致戰士整天不知自己在忙什么，使一些戰士產生厭煩心理，沒有地調節工作與學習的矛盾。
(一)政治理論學習不夠，政治敏銳感不強。
新世紀的到來，我們國家面臨著新機遇和新挑戰。我們支部對社會主義市場經濟發展規律認識不夠，對世貿組織的作用和中國入關以后面臨的機遇和挑戰了解不夠，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的十六大知識學習不透，特別是對“三個代表”重要思想的有關篇章學習、理解不夠，只停留于表面，對中共中央發出的《關于改革開放和發展的社會主義市場經濟條件下軍隊思想政治建設若干問題的決定》學習的不夠，沒有很好貫徹文件精神，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確，對新時期我軍思想政治建設的歷史使命，不能進一步明確。黨支部班子對加強理論學習的重要性、緊迫性認識不足，強調實際工作作用的多，強調理論學習的少，沒有危機感。
(二)、執行民主集中制質量不夠高。
貫徹執行民主集中制的質量和能力不高，對民主集中制的內涵把握得不夠準確。問題批評質量不高，民主氣氛不濃，主要是存在怕得罪人，做老好人思想。做思想工作時不深入，不到位，不能放下架子，放下面子，深入群眾中去，而只是停留于形式，做表面文章。
(三)、核心作用不明顯，模范作用不夠強。
黨支部是中隊各項工作的領導核心，是團結在一起的堡壘，我支部雖說在各項工作中有起到一定的核心作用，能很好地完成好上級交給的各項任務，起到了一定的模范帶頭作用，但是我們在一些工作任務的部署上還是安排的不夠合理，對連隊的建設，支部沒有一個長遠計劃，對官兵思想狀況分析的工作做的不夠細致，在骨干的選配和選送專業技術人員方面存在著失誤，造成一些不良的后果。沒有較好引導和幫助團支部，武警委員會開展好工作，不能積極發揮黨支部的先鋒模范堡壘作用。班子成員對自身的要求不夠嚴格，工作標準要求不高，抱著求穩不求成績的思想，爭先創優意識不夠強，強調客觀原因多，找主觀因素少。
(一)提高講政治的具體能力，確保部隊建設的正確方向。
在平時的生活學習，要強化與黨中央保持高度一致的觀念，努力提高辨別是非的能力，防止和克服在大是大非問題上人云亦云，隨波逐流，要緊密聯系部隊實際，及時發現傾向性問題，有說服力地回答好官兵在深化改革中遇到的一些熱點和疑點問題，警惕和防止各種錯誤傾向對官兵思想的影響和干擾，保證官兵政治堅定和思想道德純潔。要強化模范貫徹執行黨的路線、方針、政策的觀念，圓滿完成以防火滅火和搶險救援為中心的各項任務.
(二)確實提高貫徹民主集中制的質量。
要堅持集體領導，不搞“家長制”和“一言堂”。要開展健康的思想斗爭，支部成員要增強黨性觀念和原則意識，講真理不講面子，對事業，對同志高度負責，廣泛有效地開展批評和自我批評，創造良好的民主氛圍。
(三)提高工作標準，嚴格按照部隊正規化建設要求把各項工作抓實抓好。
在部隊管理上嚴格落實條令條例及部隊各項管理制度。從部隊平時點滴養成抓起，干部首先帶頭落實好一日生活制度，進一步規范營房營區地建設，提高各類軟硬件質量，使部隊各項工作走上正規。
(四)嚴格落實組織生活七項制度，確保組織制度經常有效。
嚴格按照七項組織生活制度的要求開展，依據政工條例和《新綱要》抓好落實，克服以前在落實上不經常、流于形式、走過場、不求實效的問題。充分發揮組織制度對部隊建設的作用。
(五)嚴格落實黨管干部，黨管黨員制度，充分發揮好黨員，干部的先鋒模范作用。
把黨管干部六項制度落實到實處，真正把黨員、干部教育好，管理好，堅決克服好人思想，對干部平時學習，生活作風采取群眾支部全過程監督檢查，對發現黨員、干部管理有不按條例規定的，立即指出，及時改正，限期改正.
(六)增強支部“一班人”統籌安排工作能力，克服工作隨意性的思想。
平時中隊安排工作時，支部“一班人”要交心通氣，合理制定工作計劃，調節好工作學習的矛盾。分清階段性工作的主次關系，克服那種眉毛胡子一把抓的做法，不斷提高工作效率。
(七)增強爭先創優意識，提高中隊正規化建設水平。
克服支部“一班人”創優意識不強，停止不前的思想。合理估量中隊目前現狀，徹底清除那種滿足于現狀的思想想法，多學習先進中隊好的做法，好的經驗，結合中隊的工作實際，創造出自己的特色，使部隊經得起上級檢查。
總之，我們將在上級黨委的領導下，不斷征求意見，及時發現自身的不足，逐步進行改正、提高，不斷完善黨支部的建設，使之真正成為部隊建設的領導核心。
一年來，在上級黨委和學校黨支部的領導下，我能夠進取參加每次的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習xx同志"xxxx"重要思想和"xx大"文件精神，學習黨章的要求。
在課堂教學中，運用"自主、合作、探究"的學習方式，充分發揮學生的主體作用，并認真總結教學經驗，寫好教學后記，經過不斷的反思、總結，不斷提高自我的教學水平。一向以來，我都能夠愛崗敬業，以高度熱情和職責感做好本職工作。
在xx小學，我負責xx工作，工作瑣碎、繁重，但我從不計較個人的得失，想方設法把工作做好，所以能夠出色地做好各項工作，xx的教學，根據學生的特點，采取各種不一樣的教育方法，做到因材施教。異常是注意對"雙差"學生的耐心教育，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育。
一年來，由于本人的努力，在各方面都取得了較大的成績。黨員自我評議(5篇)。被評為*教師，本人所寫的教學論文獲二等獎。今后，我還要加倍努力，不斷學習，不斷提高，使自我的工作成績與日俱進。
依照中央、省、市、區各級黨委的部署，我支部認真開展了黨的群眾路線教育實踐活動及“三嚴三實”專題教育活動。圍繞本村、本支部中心工作，高度聚焦領導班子“是否對黨忠誠、是否個人干凈、是否敢于擔當”，認真檢查支部班子成員中存在的“不嚴不實”問題，進一步深化作風轉變，鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，透過學習教育、上黨課等多種形式，深刻理解“三嚴三實”內涵及重要好處，現將本支部對照檢查材料匯報如下：
xx村黨支部多年來一向把嚴守黨的政治紀律作為思想和行動的基本準則，絕不動搖地堅持黨的領導，在任何狀況下都做到政治信仰不動搖、政治態度不含糊、政治方向不偏移。始終做到了態度堅定，旗幟鮮明。自覺的同黨中央在思想上、政治上、行動上持續一致，講政治、守紀律，始終堅持黨的基本理論、基本線路、基本綱領、基本要求高度統一。
自覺學習遵守黨章，深進學習貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記一系列重要講話精神，組織開展《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》的專題學習。嚴格執行黨內政治生活紀律，貫徹民主集中制，重視發揚民主，自覺依照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事，切實做到紀律眼前人人同等、紀律眼前沒有特權、執行紀律沒有例外。恪守黨章和黨紀國法，自覺依照黨的組織原則、黨內政治生活準則和制度規定辦事。認真落實黨風廉政建設職責制，按照黨風廉政建設主體職責八個一時間推進表，切實開展相關工作，做到清廉從政、務實為民。
依照中央八項規定和轉變工作作風的要求，緊密結合我支部實際，從堅持群眾線路、精簡會議文件、加強催促檢查等方面措施，切實做到落實“八項規定”有硬性束縛、有職責制度、有監督檢查、有懲戒措施。透過學習教育，支部將“八項規定”內化于心、外化于行，時時處處以此規范束縛黨員干部，從本身做起，從具體題目改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改善文風會風，以更加務實扎實的作風，解決基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和榜樣村黨支部民主生活會對照檢查材料村黨支部民主生活會對照檢查材料。
三、“三嚴三實”方面存在的突出問題。
一是在“修身不嚴”方面：個別同志對理論學習的重要性認識不夠，雖然按要求進行了學習，但滿足于走過場、搞形式，學得不深不透，沒有深入細致的去分析思考、指導實踐。個別同志黨性觀念還需進一步強化，對社會上流傳的一些政治謠言見怪不怪;個別同志宗旨意識有所淡薄，沒有把群眾路線教育實踐活動所取得的成果長效持續。
二是在“用權不嚴”方面。個別同志權力觀存在偏差，對權力的來源認識不夠，把崗位僅當作是組織對自己的肯定，對“村為民所用”的理解不夠透徹，工作中對組織負責多，對上級負責多，但對基層、對村民負責卻往往做的不夠到位;還有個別同志對權力行使不夠主動，不愿擔當、不敢擔當，有時存在“有權不用”的狀況。
三是“律已不嚴”方面。政治紀律意識還不夠強，對黨的政治紀律認識不夠全面，許多認識仍停留在表面上，個性是對新時期黨的一些路線、方針、政策的深刻內涵把握不夠，雖然對黨的各項方針政策、紀律規定能夠做到堅決、嚴格執行，但對于一些具體的制度規矩執行還存在偏差，個性是在廉潔自律方面，個別同志在日常小事和生活細節上仍存在“小節無害”的想法，把自己等同于普通群眾，在工作時間內要求嚴格，工作時間外就相對放松，沒有始終做到以一名合格共產黨員的標準嚴格要求自己。
四是在“謀事不實”方面?？傮w來看，領導班子存在安于現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求、求實效，開拓創新少，墨守成規多，缺少對村長遠、全面發展的研究，缺乏創造性地推進經濟發展和為民服務工作舉措;個別同志服務全局意識還不強，不能很好地站在全局角度謀劃思考自身工作，也沒有立足自身實際來有效服務全局;個別同志還存在慣性思維、惰性思維，工作中習慣“按部就班”，“差不多就行”，存在為了完成任務而完成任務的現象，沒有切實根據實際狀況開展工作。
甚至漠不關心，存在觀望態度，缺乏主角的思維;個別同志創新意識不強，奮斗干事的激情不足，平時循規蹈矩做事，工作中遇到問題講困難的多，想辦法的少，缺乏攻堅克難、勇于創新的精氣神和推進村全面事業的緊迫感和職責感。
六是在“做人不實”方面。有的同志在必須程度上存在怕得罪人、怕影響團結、怕傷同志之間感情的心里包袱，在對他人評價時，不能如實開展“批評”，樂于充當“老好人”，搞“一團和氣”，放下原則，隨大流，你好我好大家好;有的同志雙重標準，要求別人做到的自己不做，要求別人遵守的自己卻帶頭違反;還有的同志習慣于以自我為中心，缺乏團結協作、拼搏奮斗精神，多干點就叫苦，多做點就抱怨，只顧自己的“一畝三分地”，缺乏一盤棋意識。
針對上述這些“不嚴不實”問題，xx村黨支部班子深刻反思，不漠視、不回避、不推卸，緊密聯系思想和工作實際，按照三嚴三實”要求對問題產生的原因進行了深入剖析。主要是以下四個方面：
一是理想信念有所動搖。理想信念堅定是黨員干部安身立命的主心骨，修身立業的“壓艙石”。部分班子成員平時在具體事務上投入精力較多，不同程度地忽視了政治理論學習，放松了自我修養的提高，不能嚴格按照共產黨員標準要求自己，真正擰緊思想信念這個“總開關”，加之受社會上錯誤觀念和不良風氣的影響，對人生追求產生過迷茫，導致思想有所滑坡、信念有所動搖、精神有所缺“鈣”，不嚴不實的問題隨之而來。反面典型充分證明，腐敗墮落，無不是從理想信念動搖、精神境界滑坡開始的。
二是宗旨意識有所淡薄。透過扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，領導班子進一步深化了群眾觀點、強化了宗旨意識，但此刻看來，領導班子深入群眾做得還不夠，群眾觀點樹得還不牢，全心全意為人民服務的宗旨意識沒有真正在每位班子成員心中牢牢扎根。久而久之，部分班子成員“為民務實清廉”的思想有所退化，為農服務的宗旨意識有所淡漠，不自覺地又滋生了脫離群眾的不良習氣，對群眾路線的貫徹執行開始走形變樣，導致在為民服務工作中缺乏謀事創業的擔當意識和職責意識，成效也自然打了折扣。
三是紀律觀念有所弱化。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關系到對黨的先進性的認同感。目前，部分班子成員紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領導干部更應帶頭遵規守紀的意識還不夠強。個性是在法治思維和廉潔自律方面，部分班子成員還沒有真正構成良好的自覺意識，切實構成提高法治素養、堅持依法辦事的習慣，對把紀律和規矩挺在前面、嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識也還不夠深刻，不自覺地產生了一些懈怠和麻痹思想，這就很容易發生工作松懈、問題反彈回潮。
四是黨性修養有所松懈。一向以來，領導班子成員都能夠始終堅持加強黨性修養，但主動性自覺性還不夠，在增強黨性鍛煉方面提升不快。部分領導班子成員平時在工作、思想和學習上自我要求過寬、自我約束過松，對自覺加強自身黨性鍛煉的重視程度不夠，使得重物質、輕精神，重硬件、輕軟件，追求個人安逸舒適等享樂主義表現有了滋生的溫床，特權思想、等級意識也有所抬頭，以至于把共產黨員謙虛謹慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優良傳統拋在了腦后，歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”沒有擰緊關牢。
四、整改措施及今后努力方向。
一是切實加強政治理論學習，進一步明確前進方向;只有理論上清醒和堅定，才能持續政治上的清醒和堅定，學習不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價值觀改造的大問題。理論水平提高了，看問題的潛力也會提高，工作潛力同樣會提高。將有效把“三會一課”、遠程教育學習、上網自學等多種學習方式相結合，使學習能有持續性、連慣性。
二是在工作中要嚴以律已，以身作則，真正做到率先垂范。班子成員在今后的工作中，要注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期的工作需求。
三是減少應酬，凈化“三圈”。堅持廉潔奉公，身為一名村干部，自身形象不再是個人形象，一言一行一舉一動都影響著村委班子的公信力。務必要慎用手中的權利，以身作則，在減少交際、應酬上帶頭做一貫表率，自覺凈化“生活圈、社交圈、娛樂圈”，用心倡導健康向上的興趣愛好。加強對身邊親屬的教育管理，堅決不把個人群帶關系和私利摻和到工作中去。
四是摒除貪念、修身務實，維護一心為民的恒心。在當今社會，物欲橫流，我們手中的權利成為居心叵測者眼中的發財致富金鑰匙。應對誘惑，我們務必要嚴以修身，剔除心中的貪念，透過學習發生在身邊的案例，學習黨紀黨規，始終持續頭腦清醒，常懷律已之心，消除不滿足、攀比、從眾、僥幸等偏拗心理，求真務實，堅持執政為民不動搖。
透過以三嚴三實為鏡，對支部班子的查擺分析，整改完善，在今后的工作中，xx村黨支部班子將會創造更加優異的、讓群眾滿意的成績。
問題落實總目標不嚴不實，存在盲目樂觀思想和松懈厭戰情緒。
整改堅決貫徹落實黨中央治疆方略和自治區黨委、市委、區委各項決策部署，組織開展以落實總目標為主題的大反思大整頓工作，全力推進總目標各項任務落實。強化思想政治教育，將中央和自治區黨委重大決策部署梳理成冊，加強應知應會知識學習，做到真學真懂真用。根據巡察反饋意見，舉一反三、全面自查，建立整改臺賬，對賬整改銷號。完善細化工作紀律、值班備勤管理等制度，鄉紀委對落實維穩措施不力的干部進行嚴肅問責。
問題黨委領導核心作用弱化，管黨治黨責任意識不強，落實惠民政策不力、資金管理混亂、干部精神懈怠等問題突出。
整改堅持民主集中制，嚴格執行重大事項黨委會集體決策制度，杜絕以傳閱、會簽、個別征求意見等方式代替集體決策，不斷強化黨委領導核心作用，保證黨的路線方針政策正確貫徹執行。嚴格落實談心談話制度，隨時掌握班子成員思想動態，提升班子凝聚力。調整班子分工，最大限度發揮班子成員優勢，提升履職能力。加強中心組政治理論學習，不斷提高班子成員管黨治黨責任意識。定期與各黨支部書記開展談話，壓實責任，形成層層抓黨建工作格局。加強干部隊伍作風建設，加大鄉紀委監督執紀力度，對履職不力黨員干部嚴肅問責，推動干部隊伍作風根本性好轉。
問題執行黨的惠民政策底數不清、宣傳不力、措施棚架。
整改對上級下發的各類政策性文件進行規整，加強學習，吃透精神。將各類惠民政策梳理成冊，利用周一升國旗、結親周、兩個全覆蓋、走訪入戶、公開欄等形式，加大惠民政策宣傳和公開力度。每半年向群眾開展一次惠民政策知曉率及滿意情況問卷調查，建立完善好惠民政策臺賬，全面掌握政策種類、享受人員信息等情況。加大監督檢查力度，對宣傳、執行政策不力的，鄉紀委嚴肅追究分管領導和直接責任人責任。制定安居富民貸款清收工作方案，嚴格按照上級要求，加大清繳力度，保質保量如期完成清繳任務。
問題思想建設抓的不緊。
組織建設抓的不實制度建設抓的不嚴。
整改持續深入開展“兩學一做”學習教育，把政治學習放在重要位置，抓實家庭黨校、農牧民夜校等各類學習載體，常態化加強干部隊伍思想建設，堅定“四個自信”、樹牢“四個意識”。強化基層黨建工作指導，制定出臺黨建工作考核獎懲制度，嚴格落實書記抓黨建制度。進一步規范黨建工作，全面梳理黨建工作各類規范和指導性文件，印制《大泉灣鄉黨建工作制度匯編》，下發至各基層黨組織，對照梳理薄弱點，建立臺賬，逐一整改，形成黨建工作長效機制。建立完善黨員管理制度，對全鄉黨員進行全面摸排政審，對不合格黨員按照有關規定處理。規范黨員檔案管理，抓好流動黨員和農村黨員管理工作，實現黨員管理全覆蓋。對近年支部換屆選舉工作進行“回頭看”，對未嚴格按照選舉辦法進行換屆的，立查立改。嚴格落實黨內政治生活、“三會一課”等制度，黨委班子成員嚴格執行雙重組織生活制度，確保質量。嚴格落實班子成員包村和村級“四議兩公開兩監督”等制度，確?；鶎庸ぷ饔行蛴行ч_展。
問題全面從嚴治黨不力問題。
整改嚴格落實黨風廉政建設責任制，做到黨委書記親自抓，班子成員嚴格履行“一崗雙責”，層層簽訂責任書，推動黨風廉政建設常抓常嚴。深化廉政風險防控工作，梳理查找廉政風險點，健全廉政風險防控機制，運用好監督執紀“四種形態”，做到抓早抓小、防微杜漸。鄉紀委強化監督責任，突出監督針對性，拓寬發現問題渠道，把損害人民群眾切身利益的腐敗和作風問題作為重點，加大執紀監督問責力度，嚴肅查辦違紀違法案件。加強紀檢干部隊伍建設，紀委書記不再兼任其他職務，增配專職紀委副書記和紀檢專干，深化“三轉”，突出主責主業，推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。
問題落實總目標認識不到位，存在盲目樂觀、松懈厭戰思想。
整改強化思想政治教育，嚴格執行中央治疆方略，堅決貫徹落實總目標各項決策部署。嚴格落實維穩值班工作，加強維穩安保硬件設施建設。加大督查問責力度，對落實總目標認識不到位、責任不到位、工作落實不到位的干部，堅決嚴肅追責，確保責任到人、措施到位。
問題鄉黨委政治敏銳性和政治鑒別力不強，意識形態領域工作抓得不實。
整改健全完善意識形態工作責任制實施細則，嚴格落實意識形態領域各項工作制度和措施。發揮基層陣地作用，加強民族宗教政策法規宣傳，提升民族宗教事務管理能力，堅決清繳“三非”物品，牢牢把握意識形態領域工作主動權。
問題鄉黨委書記履行“第一責任人”職責不到位，基層黨建工作弱化。
整改認真學習并嚴格執行黨章及其它黨內法規，提高政治站位，切實履行好“第一責任人”職責，貫徹落實全面從嚴治黨“七個一”工作機制。不斷健全完善基層黨建責任制，層層簽訂黨建目標責任書，確保黨建工作任務有效貫徹落實。嚴格落實村干部和“訪惠聚”駐村工作隊隊員ab崗工作機制，整合村級組織各支力量，合理分工，發揮互幫、互帶、互學、互補作用，增強合力，夯實基層基礎。督促各黨支部做好自查整改工作，制定發展黨員工作計劃，健全發展黨員規章制度，嚴把黨員發展關，規范黨員檔案。定期對各黨支部工作進行督查指導。
問題貫徹決策部署力度不夠。
整改精簡文件會議數量，在提高質量和效率上下功夫，以事不過夜的作風抓好工作落實。加強對涉農重點工作和項目的分析研究，制定計劃方案、明確標準要求，壓實責任時限、嚴格追責問責，確保工作落實落細。高度重視民族團結工作，積極排查穩定隱患，及時架設邊界圍欄，有效解決與鄰鄉放牧糾紛問題。切實發揮基層黨組織戰斗堡壘作用，教育引導各族群眾自覺維護民族團結，加強交流交往交融，守望相助、共建美好家園。
問題思想建設抓的不緊，制度建設抓得不嚴。
問題履行全面從嚴治黨“兩個責任”不到位，干部管理“寬松軟”。
整改認真落實黨委全面從嚴治黨主體責任，書記切實履行“第一責任人”職責，督促班子成員按照黨風廉政建設任務清單，自覺履行“一崗雙責”。將黨風廉政建設責任細化到工作各環節，分解到每名黨員干部身上。及時調整班子分工，確保紀委書記聚焦主業，踐行“四種形態”，抓好監督執紀問責，有效解決鄉紀委履行監督專責不到位問題。深入開展廉政教育，做到常態化規范化，推進廉政教育向基層延伸。
問題落實總目標不嚴不實。
我們怎么辦’大學習、大調研、大反思”活動，教育引導黨員干部認清形勢，聚焦總目標，時刻繃緊反恐維穩這根弦。健全穩定工作機制，定期梳理涉穩信息，分析查找維穩漏洞和薄弱環節，建立完善應急管理預案，細化管控措施，做到責任到人，切實抓好落實。鄉紀委加大督查問責力度，對落實維穩措施不力的干部進行嚴肅問責。
問題黨委領導核心作用弱化，管黨治黨責任意識不強。
整改進一步強化管黨治黨政治責任，牢固樹立書記抓黨建責任意識，充分發揮“一把手”表率作用，帶頭履職盡責。堅持民主集中制，做到重大事項黨委會會議集體決策。加強班子建設，把日常教育、制度建設和紀律約束貫穿到班子建設始終，黨委書記定期與班子成員談心談話，用好批評與自我批評武器，對工作不在狀態的班子成員，第一時間約談提醒，對問題嚴重的及時向組織報告。健全黨建工作責任制，每季度召開專題會議，認真研究部署黨建工作。每半年召開黨支部書記抓黨建述職評議會，簽訂黨建目標責任書，包村領導常態化駐村，聯系、指導、督促黨支部開展工作，形成層層抓落實的黨建工作體系。
問題落實黨的惠民政策宣傳不到位，工作打折扣，部分扶貧項目未分紅。
嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。
按照黨的群眾路線教育實踐活動關于認真查擺問題、進行徹底整改的要求，透過第一階段的深入學習，進一步提高了對黨的群眾路線教育實踐活動的認識;透過廣泛征求意見，進一步明確了自身存在的問題?？偟母械?，作為一名黨員，總的感到自己在思想上、政治上、工作上經受住了考驗，理想信念堅定，進取精神比較強，宗旨意識比較突出，大局觀念比較鮮明，遵章守紀比較自覺，工作作風比較扎實，任務完成比較圓滿。下面，自己對照黨章、對照中央八項規定、對照“四風”方面的22條現象，進行對照檢查和黨性分析。
一、對個人黨性原則和現實表現的總體評價。
總的感到，自己對黨是忠誠的，對崗位是熱愛的，對履職是努力的，對工作是認真的，對自身要求是嚴格的。透過這次黨的群眾路線教育實踐活動，使自己在“我是誰為了誰依靠誰”這一根本問題上立場更加鮮明，個人的黨性觀念不斷增強，堅持群眾路線的根基不斷夯實，改善作風的標準不斷提高。
一是堅持黨的宗旨意識不動搖，始終持續理想遠大的人生觀。作為一名黨員，隨著入黨時間的延長，對黨的樸素感情越深厚，對黨的信仰、對組織的信賴、對榮譽的重視，與日俱增。能夠始終不忘入黨初衷，不忘組織重托，不忘領導和群眾的期盼，能夠始終按照黨的章程衡量自己、約束自己、激勵自己。除了黨的事業和工作以外，從來不渴求什么，是我時刻提醒自己的人生信條。不論在什么狀況下，不管干什么工作，始終全力以赴、盡心盡力，從來不因其他問題影響自己對黨的熱愛、對工作的熱情、對事業的執著。
二是堅持履職盡責不懈怠，始終持續顧全大局的全局觀。多年來，自己始終有一種學習知識的緊迫感，擔心自己因為素質低而不適應工作，擔心潛力差而完不成任務，擔心知識少而跟不上形勢。注重學習新知識，研究崗位、職能、任務和環境帶來的工作特點和規律，始終持續勝任本職工作的潛力素質要求;能夠始終持續群眾榮譽感和全局觀念，能夠本著為群眾、為職工、為個人負責的原則，用心做好本職工作，認真履行崗位職責，踏踏實實搞好服務，努力做到讓組織放心、讓大家滿意。
三是堅持遵規守紀不變通，始終持續立黨為公的權力觀。自己經常這樣提醒自己，該得到黨和國家都給我了，不該得的一文也不要，取半文則半文不值。這是多少年來自己始終不忘的自我約束準則。能夠正確處理好崗位與職責、權力與職責的關系，始終堅持用黨員的標準嚴格要求自己，自覺遵守黨員行為準則和各項法規制度，加強風險防范和制度約束，嚴格自律，努力為大家做出好樣貌。個性是黨中央八項規定出臺后，能夠認真學習，領會精神，掌握政策，抓好落實。能夠把更多的精力放在工作上，放在履行職責中，甘愿奉獻、甘在幕后、甘做配角。
二、存在的主要問題和根源分析。
自己雖然總體上持續了共產黨員的政治本色，但是，用新時期黨員先進性的標準要求來衡量，與黨章和黨的群眾路線來對照，還存在一些差距。
一是學風不夠端正。無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留被動和自我原諒的狀態。往往是布置什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃、有重點、有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性;參加集中學習比較認真，個人自學比較少，對于考試考核的資料學習比較認真，一般性的要求學習下的功夫不夠;學習效果還不夠明顯，往往是滿足于學了，明白了，缺少實際應用和理論聯系實際的檢驗，影響了學習的深度;業務學習有畏難情緒，忙于事務性工作多，靜下心來、個性是利用業余時間學習少。由于學風不夠好，在必須程度上影響和制約了個人素質和潛力水平的進一步提高。
存在這一問題的根本原因，是思想上對于學習不夠重視，態度不夠端正，真心、真信、真懂、真用的決心和動力不足。一方面，對于國家在改革中不斷發展，黨的理論在實踐中不斷創新，自己在武裝思想上有恐慌感。每一次理論的創新，每一個重要政策出臺，都能認真學習，掌握精髓，以持續理論、思想上的清醒和立場上的堅定，另一方面，感到自己受黨教育和熏陶的時間比較長，政治比較堅定，思想比較純潔，有一種放松感，缺乏黨性鍛煉的緊迫感和長期學習的意識。對于業務知識學習，一方面感到與自己工作關系不大，用不上;另一方面，感到自己年紀比較大，學不進、記不住，信心不足，對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有刻苦鉆研。
總結。
經驗、提煉啟示，深入一線了解第一手材料、掌握實際和真實狀況比較欠缺，更多時候是等待下面報材料、出典型，而不是自己一猛子扎下去，發現典型和線索，致使撰寫的材料不夠生動和鮮活。在材料撰寫上，文字、語言還比較務虛，有時為了追求對稱、好看、順口，有套話和固定的模式，構成了一種定勢，少一些指導性、針對性、實效性。存在這一問題的根本原因：還是形式主義在作怪，因為缺少深入實際，缺少一線生活，而使撰寫的文章材料不夠生動有力，還有一些空話和套話，有八股味道，看文風存在問題，似乎是表面文章多，有面子材料的嫌疑，但更多的反映的是主觀認識、工作作風不夠扎實，材料雖小，但材料里面有政治、有立場、有觀點、有文化，反映的是一個人的綜合素質、認知水平和立場觀點。
時主觀態度上比較用心，但行動上缺乏用心向上的闖勁、努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認真地學習了《黨章》、“三個代表”重要思想、學習實踐科學發展觀、十八大會議精神以及習近平總書記的重要講話，用心主動參加黨支部組織的各種學習和教育活動，按照與時俱進的要求，認真回顧自己一年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員的要求還有必須差距，為此，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，及時查找了自己在政治思想、組織紀律、工作作風等方面存在的問題，并對此進行剖析，找出原因，明確今后努力方向，以便更好地開展工作。
一、自我剖析。
1、理論學習不夠。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業務知識、法律法規學習不夠。理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。
2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進性方面，對時時處處持續先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
3、工作作風有待改善。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹。在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
4、工作效率有待提高。工作節奏有時不能與其他部門協調一致，有冷熱病。
5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，有些工作做得不能讓領導、其他部門和基層完全滿意。
二、分析構成的原因。
1、工作職責弱化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。
2、創新意識淡化。工作有時不夠深入，創新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的用心性、主動性、創造性。
3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統性，不夠深入，只是一種形而上學的學習。
三、
改善措施。
1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產黨員，我將時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
2、加強學習，提高自身素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
3、開拓創新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
4、廉潔自律，持續良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產黨員的良好形象。
考驗。我也明白正確認識自己個性是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。正如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常?？浯笞约汉玫囊幻?，對于自己的弱點總事原諒的，還往往把弱點看成優點?！蔽矣X得我不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我務必牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待他人提出的各種意見，從這些意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心理解大家的意見和推薦，解決問題，只有這樣，自己才能有所提高、有所進步。
一、存在的問題和原因。
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。具體表現為:一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加分局組織的政治和業務學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。缺少一種時不我待的使命感和危機感。每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些貪污、腐敗現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了。
分析原因:學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務潛力有待進一步加強。
發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
分析原因:說明自己在鉆研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鉆研業務當作一種職責、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足于現有水平的思想。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為:過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在此刻的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。
大，在財政部門工作時間不是很長，在接觸了財政部門的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象那些模范一樣做出一番業績。但是看到國家大的改革發展趨勢時和財政部門的未來，結合社會上一些不適宜宜的現象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對財政部門的發展前途也多了幾分不安。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。
4、關心全局發展不夠，缺乏為局領導提建設性意見的主動性。具體表現為:一只限于思考自己的工作范圍之內的事，對全分局的事思考的少，向領導匯報不夠。
己思考的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關系我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局著想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那么財政興亡，對每個干部也同樣有責。
二、整改措施和今后努力的方向。
思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
2、要努力學習和掌握企業財會知識和稅收業務知識，不斷改善工作手段和工作方式，提高工作質量。要用心鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好財政工作的實際潛力，尤其是要對新下發的各類業務文件多學一些，貫徹落實好中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的預防腐敗體系實施綱要》，不斷提高自己的工作潛力，增強工作的自覺性和主動性。
3、要正確處理好個人利益和群眾利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關系問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害群眾的的利益，另一方面，更就應立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的財政人，更就應有多為財政事業發展出謀劃策的用心態度。為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。
4、堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，銳意進取。就是要透過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今后的工作中善于發現新問題，用心探索新狀況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的問題。
領導給我們的模板。
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1、系統知識學習有待進一步加強。不能較好處理學與干的關系，總感覺事務繁雜，難以抽出充足的時間來進行全面系統的學習。學習圖簡單，重應付，對各種新原理、新理論和新知識了解不透、學習不精、掌握不深，不能游刃有余運用到實際工作中來。
2、工作方法有待進一步創新。安全監管工作是一門精深的學問，只有不斷探索，不斷提高工作水平，才能適應新形勢發展的需要。在處理某些問題的時候，總感覺到方法不夠多，視野不夠寬，思維不夠活，工作水平需要不斷提高。
3、工作的經驗還不夠豐富，這需要我平時多向有豐富經驗的同志請教，同時也要注意這方面的積累。
4、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后思想，惟恐事情做得不到位。而實際上思想包袱越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽細致地開展工作。
養，刻苦學習多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。堅持在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中提高，積極把先進的理論、知識和經驗運用到實際工作中。
2、與時俱進，創新工作方法。善于與時俱進，大膽創新，放開視野，開闊思維，不斷創新工作方法，提升工作思路，創造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結合工作實際，把握問題特點，多作深層次探討，多出創造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負責，又講求策略、注重方法、講求實效。
五人小組：楊曉龍。
20xx年9月12日。
這次“加強黨性修養，錘煉思想作風”教育整頓，是貫徹落實胡主席和軍委決策指示、加強部隊思想作風建設的重要舉措，是從嚴治黨、從嚴治警的迫切要求，也是加強黨性修養、糾治黨委機關傾向性問題、提高執行力的現實需要，十分及時，非常必要。這次教育整頓，對自己是一次很好的思想洗禮、靈魂凈化和黨性錘煉。特別是聽了前面幾位同志的發言，感觸很深，啟發很大。雖然自己參加班子生活錘煉時間不長，但已切身體會到，總隊黨委班子對自身建設高度重視，不緊抓得很緊，而且抓得很實，很在成效。自己在這個集體中很受教育，很受熏陶，心情比較愉快。對照這次教育整頓要解決的六個方面問題看，自己感到在以下方面還很大的差距，誠請大家批評指正：
問題上，能夠堅持原則、嚴格程序，工作安心盡責。但講政治的具體能力還需要進一步提高，理論武裝還不夠自覺，世界觀、人生觀、價值觀的改造也不經常，認為自己黨齡30多年了，經歷的事情多了，能把握政策，不會犯糊涂。有時遇事較真逗硬不夠，還有老好人思想，主要是怕得罪人的思想根子沒完全根除，因為是老部下老部隊，還多少摻雜一些感情因素，有時抹不開情面，批評和指出問題還有所顧忌，向黨委首長匯報情況時，雖然比較客觀，但也還有避重就輕的問題。在符合政策規定下，自己也有為熟人、老鄉、朋友、親友的事，給基層打過電話、遞過條子，行了一些方便，當然也沒有為一己私利違背規定“撞紅線”。
作等活動沒用盡全力;在完成重大任務中，將精力更多投向任務、贏得各級贊譽上，而對部隊動中抓好經常性基礎性工作重視不夠，抓得不緊、抓得不深。從思想根子分析，還是自己潛意識里想干一些出彩的活、一些見效快的事，而不愿做一些平常不起眼和不顯山露水的工作。有時干工作瞻前顧后，感到上有主官，下有部門領導，怕說多了挫傷部屬積極性，怕干多了引起猜忌，有擔心越位、何必搶功的心理，因而沒有站到部隊建設大局的高度、站到完成任務的全局來想事、干事，反映了自己政績觀還是有不夠科學的問題。
勁，一抓到底和一以貫之的精神不夠。對基層存在的管理隱患問題，電話指導、一般性地幫帶多了一些，面對面指導、設身處地幫助分析解決少了一些，有時安排任務還有過急、過滿和過多的現象，留給部屬、部隊抓落實的時間和空間不夠。
在創新精神上，能夠不斷加強學習，注重在提高理性思維層次上下功夫，觀察、分析、解決問題能基本做到辯證統一，工作上勤奮敬業、積極進取。平時注意認真學習領會首長思維方式、領導藝術、工作方法，努力做到在思想理念上合得上節拍、在抓落實的行動上跟得上節奏，不斷提高工作執行力。但也有工作上守攤求穩，對難點弱項問題缺乏啃硬骨頭精神的現象，還有深入研究當前部隊管理工作的新情況新問題不夠，抓工作有習慣用老思維老辦法解決的現象，在推動創造部隊管理上辦法措施還不夠多。
亂要，管住腿、不亂跑，管住心、不亂想”，保持了一名共產黨員應有的品德和情操。但感到隨著職務的升遷，奮斗精神有所減化，斗志有所減退，總感到自己少了一股沖勁、闖勁，有時還自我放松，勸自己不要活那么累，對工作中的一些棘手難點問題，個別時候還有繞道走、怕麻煩、怕艱苦的表現，都反映出自己艱苦奮斗精神還不夠強。生活上，感覺自己節儉意識還不十分強，也有下部隊接受超標準接待和因工作原因請吃、吃請的現象。
按照《中共x省紀委、中共x省委組織部關于召開全面徹底肅清x、x流毒影響專題民主生活會的通知》要求，本人認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、新《黨章》、《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》，以及《中共x省委關于堅決全面徹底肅清x、x流毒影響的通知》等相關文件精神，對照x、x“四個意識”淡漠，不講政治不守規矩、黨性觀念缺失、違反中央八項規定精神、違反原則選人用人、違反廉潔紀律、搞非組織活動和封建迷信活動，搞政商勾結等方面存在的嚴重問題，對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題，認真查找了存在的不足及產生問題的原因，堅決從思想上深層祛毒，從政治上劃清界限，從作風上挖根除弊，徹底肅清x、x流毒影響，進一步明確今后的努力方向。
一、堅決擁護黨中央對x嚴重違紀案的處理，堅決肅清xx流毒和影響。
x、x作為黨的高級領導干部，與黨離心離德，“四個意識”淡漠，政治底線失守，理想信念坍塌，其所作所為嚴重違反了政治紀律和政治規矩，嚴重損害了黨的事業和形象，對x政治生態造成了極端惡劣影響。省委決定在全省全面徹底肅清x、x流毒影響，是旗幟鮮明講政治、堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威和集中統一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要，是鍛造優良黨風政風、確?！八膫€走在全國前列”目標順利實現的重要保障。
我堅決擁護黨中央對x、x嚴重違紀問題的處分決定，一定牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，堅決杜絕“七個有之”，切實做到“五個必須”，把思想和行動統一到中央決策部署和省委工作要求上來，增強肅清工作的政治自覺、思想自覺和行動自覺，更加堅定維護習近平總書記的核心地位，更加堅定維護黨中央權威和集中統一領導，更加堅定在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致。作為黨支部書記，我嚴格履行主體責任，在抓日常工作的同時，經常教育全體人員深刻吸取教訓、引以為戒，從政治上、思想上、組織上、作風上全面徹底肅清x、x流毒影響，用風清氣正的政治生態涵養形成優良黨風政風。
二、自身存在的問題。
通過認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，特別是新時代黨的建設總要求，對照《準則》和《條列》認真查擺x、x嚴重違反政治紀律和政治規矩、嚴重違反組織紀律、嚴重違反廉潔紀律流毒影響，對x、x流毒和影響危害及其現實表現有了更加清醒的認識。對照x、x的反面行為，自己雖然沒有這些方面的問題和錯誤，但是仍有一些不足需要進一步改進。
(一)是否存在“四個意識”淡漠，違反政治紀律和政治規矩方面。
本人能夠堅決維護黨中央的核心，堅定維護黨中央權威，自覺維護黨中央集中統一領導，在政治原則、政治立場、政治觀點、一言一行上時刻向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。但在嚴守政治紀律和政治規矩方面還是存在一些不足：
一是政治敏銳性和鑒別力還不夠強。比如日常工作中對一些同事對黨的錯誤言論不能很好的發聲亮劍，旗幟鮮明的進行抨擊、回應，對一些牢騷、不滿不能有效的進行教育、引導。有時對社會上消極言論所產生的負面影響認識不足，認為只要自己不附和、不轉發就行了，不善于從政治上分析情況、思考問題、做出判斷和引導。
二是對黨的紀律、方針、政策宣傳、貫徹落實力度還需進一步加強，平時管理中提工作要求多，提政治紀律和廉政紀律要求少，對下屬黨員的政治思想情況掌握不全面。
(二)是否存在x、x流毒影響方面。
堅決全面徹底肅清x、x流毒影響，是黨中央和省委的重要決策部署，是旗幟鮮明講政治、堅決維護以習近平總書記為核心的黨中央權威和集中統一領導的政治要求，是持之以恒正風肅紀、堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發展的迫切需要。作為一個老黨員，我衷心擁護、堅決貫徹黨中央和省委的這一決策部署。但在思想警醒度上自我加壓不夠，自我反省不深，危機感不強，對“流毒根源在哪里、肅清哪些流毒、怎樣肅清流毒”存在著模糊認識，沒有充分認識到肅清流毒的緊迫性和長期性。
x、x流毒的本質是嚴重違反政治紀律和政治規矩、背棄了理想信念、嚴重違反組織紀律、嚴重違反廉潔紀律，對其處理充分彰顯了以習近平總書記為核心的黨中央從嚴管黨治黨、凈化黨內政治生態的堅定決心，表明了黨依紀依規嚴肅懲治各種違紀行為的堅強意志，體現了我們黨推進黨風廉政建設和反不廉潔斗爭的強烈擔當。對照“好人主義”和“事不關已”思想，自己還存在“老好人”思想，有時礙于情面，不講批評，只講和氣，為了搞好團結，自己也會當“老好人”、講一團和氣，對工作中存在的小問題管理不嚴，有失之于寬、失之于軟的現象。
(四)是否存在圈子文化、碼頭文化，搞小團伙、小山頭、小圈子，拉幫結派，搞任人唯親、以人劃線方面作為一個老黨員，我能夠認識到政治紀律和政治規矩是黨最根本、最重要的紀律，在講政治、顧全局、自覺維護黨的團結統一上頭腦清醒、立場堅定，支持和擁護黨的理論和路線方針政策，不存在圈子文化、碼頭文化，搞小團伙、小山頭、小圈子，拉幫結派，搞任人唯親等現象，做到了政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。
(五)是否存在搞非組織活動和封建迷信活動，搞政商勾結，充當黑惡勢力保護傘方面我始終牢固樹立“四個意識”，自覺做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹執行省委和上級黨組織的各項決策部署，不存在搞非組織活動和封建迷信活動、搞政商勾結、充當黑惡勢力保護傘等方面的問題。
三、存在問題原因分析。
針對以上問題，剖析原因主要有以下幾個方面：
二是理想信念有所弱化。我認為受黨教育多年，已經有了一定的理論知識和工作經驗，基本能滿足工作所需，思想上存在著“滿足感”等不良傾向。在學習和工作沖突時，經常學習服從于任務，存在工作忙完后再來學習都不遲的思想，導致在精神上“補鈣”不夠。
三是宗旨意識不夠牢。在具體實踐中存在多一事不如少一事的錯誤思想，對下屬困難了解不夠、反映甚少，宗旨意識不夠牢固。
四是執紀意識還不夠嚴。對黨風廉潔建設、反不廉潔斗爭和肅清x、x流毒影響的重要性、艱巨性和長期性認識不足，認為只要自己或主管的工作和下屬不發生違紀違法現象就行了，因而對支部黨員開展經常性教育較少。
(一)加強政治學習，提升黨性修養。深入學習和領會習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大報告精神、系列重要講話精神，以及省委有關全面徹底肅清x、x流毒影響文件，加強黨的建設，始終堅持用黨的最先進的理論武裝頭腦、指導實踐。從學習和實踐做起，通過學習，堅定理想信念，強化黨性觀念，以思想自覺引領行動自覺，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為，切實做政治上的明白人。
(二)進一步強化服務意識和擔當意識。堅持調查研究，俯下身、沉下去，主動“接地氣”，面對面、心貼心與員工交流，多了解情況和需求，將高質量為領導服務、為員工服務貫穿于工作始終。同時，堅持問題導向，對存在的問題不掩蓋、不回避、不推脫，針對各項整改工作任務，實行閉環管理，一項一項改到位。
(三)強化防微杜漸和自律意識。嚴格遵守中央八項規定，時刻以《中國共產黨廉潔自律準則》從嚴要求自己，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，勤儉節約、生活正派，追求積極健康的工作和生活方式。同時，認真落實黨風廉潔建設“一崗雙責”，嚴格執行黨內監督制度，加強內部廉潔從業教育，以實際行動維護黨紀政紀權威性和嚴肅性，樹立黨員干部的良好形象。
作為一名黨員干部，我要更加緊密地團結在以習近平總書記為核心的黨中央周圍，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，加快全面徹底肅清x、x流毒影響，推動全面從嚴治黨向縱深發展，營造風清氣正的政治生態。
本人于2019年11月政府換屆選舉時擔任副縣長，分管工業、交通、鄉鎮企業、安監、電力、通訊等工交系統的工作。近年來，我認真學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神，自覺實踐“三個代表”重要思想，在縣委統一領導和廣大干群的大力支持下，不斷解放思想，奮力拼搏，真抓實干，開拓創新，各項分管工作取得了一定的成績，為我縣實現“大干新三年，再上新臺階，實現再翻番”的奮斗目標作出了一定的貢獻。一是縣鄉公路建設大力推進。公路建設一直是寧鄉的薄弱環節，為了與鄉鎮、部門、業主關系協調，我經常跑上跑下，做了大量有效的工作。今年我縣公路建設已完成投資9500萬元，共啟動21路3橋的建設，目前已竣工的項目有宗準、東燒等“五路三橋”，已開工和在建的項目有黃祖溈、s311等“16條公路”，年底全縣134公里的縣鄉公路可望全面實現水泥路面硬化。二是電力通訊等基礎設施進一步完善。電力部門今年已投入1000多萬元，新架了歷經鋪至雙江口和南田坪至花明樓兩條線路，完成了黃材電站的改造工程，農網1—2期工程已基本竣工，城網改造全面啟動；電信線路改造完成投資3000多萬元，寬帶網絡接通率達99%；移動公司、聯通公司推出種種措施服務市場，業務量迅速增長，為工業經濟加快發展夯實了基矗三是規模企業發展勢頭強勁。經過各級領導的努力，縣工業領導小組齊心協力，到明年，縣內產值過億元的工業企業有望突破20家，如楚天科技、溫氏、吉唯信、亨理鞋業、香港加加、圣得西、兆山水泥等，其中有的產值將接近5億元。四是企業改制取得突破。按照縣委確定的“堅持政策、系統平衡、一廠一策、穩妥推進”的基本思路，在全面完成灑廠、煤炭公司、機械工業公司、凍肉廠改制掃尾工作的同時，先后又全面啟動了皂素廠、縫紉機零件廠的改制工作，目前已順利搬遷公房住戶250多戶，置換職工500多人。五是安全生產深入人心。在去年安全生產評為全市3個先進單位之一的基礎上，今年繼續采取各種措施，全力創建“平安寧鄉”，強力開展了煤礦、非煤礦山、煙花鞭炮等高危產業的專項整治行動，健全了安全生產各項制度，各類安全生產事故發生率大幅下降。
作為一名擁有130萬人口主管工交線的副縣長，我由衷地感謝上級對我的信任，深感肩負的責任重大。在兩年多的工作實踐中，我十分珍惜這來之不易的鍛煉和學習機會，努力從各方面提高自己、磨煉自己。在工作中，我力求作到：一是思想上注重講政治，顧大局。致力于與縣委、縣政府保持高度一致，切實維護縣委的權威，維護一把手的核心作用，維護班子的整體團結，不講不利于團結的話，不做不利于團結的事，與縣級四大家同臺唱戲，凝心聚力謀發展，全力開創各項工作的良好局面。二是工作上注重創新，提升思路，致力于緊扣加快發展的主題，謀求各項工作新的突破和建樹，堅持和落實科學的發展觀，打造一流的工業品牌，促進縣域經濟協調、全面、持續發展。三是作風上身體力行，率先垂范。既能撲下身子，深入基層，為民辦實事、辦好事；又能果斷決策，敢于負責，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。四是生活上艱苦奮斗，樹立廉潔自律的良好形象。能夠堅守防線、擋住誘惑、耐住清貧，不染不正之風，不取不義之才，不干不法之事。
對照組織的重托和人民群眾的期望，本人在工作、學習等方面還存在一些不足，還有一些值得提高和改進的地方，有待在今后的工作中不斷加強和改進。
一、存在的問題和不足。
1、系統知識學習有待進一步加強。不能較好處理學與干的關系，總感覺工作辛苦，事務繁雜，難以抽出充足的時間來進行全面系統的學習。學習圖簡單，重應付，對各種新原理、新理論和新知識，特別是市場經濟方面的知識了解不透、學習不精、掌握不深，不能游刃有余運用到實際工作中來。
2、工作方法藝術有待進一步創新。農村工作是一門精深的學問，只有不斷探索，不斷提高領導藝術和工作水平，才能適應新形勢發展的需要。我所分管的工作，點多面廣線長，新問題、新情況層出不窮，許多都是在我縣無先例可查，無經驗可循。在處理這些問題的時候，我總感覺到方法不夠多，視野不夠寬，思維不夠活，工作藝術和工作水平需要不斷提高。
1、加強學習，打好知識功底。從具體事務中走出來，科學安排工作，有效利用時間，全面深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想，切實加強理論學習、黨性修養，刻苦學習經濟管理、現代金融、法律、科技等多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。堅持在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中提高，積極把先進的理論、知識和經驗運用到實際工作中，用科學的發展觀和正確的政績觀來認識和處理問題，用市場經濟原理來謀劃和指導工作，在實踐中吸收新知識，接受新觀點，總結新經驗。
2、與時俱進，創新工作方法。善于與時俱進，大膽創新，放開視野，開闊思維，不斷創新工作方法，提升工作思路，創造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結合我縣實際，把握部門特點，多作深層次探討，多出創造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負責，又講求策略、注重方法、講求實效。善于激發干群熱情，創造寬松環境，形成上下齊心協力推進工作的強大合力。3、全面鍛煉，提高綜合素質。作為一名縣級領導，不能僅僅滿足于對分管工作駕輕就熟。在縣域經濟實踐中，要注重強化實踐鍛煉，全面提高解決實際問題的能力。要采取有效的措施，著力增強自己駕馭市場經濟的能力，總攬經濟社會發展全局和駕馭復雜局面、應對突發事件能力，深入思考縣域經濟發展，提高對外開放形勢下做好經濟工作的能力，認真研究重大社會突發事件、重大自然災害以及突發事件等方面的情況、特點和規律，提高對突出事件的預見和處置能力。堅持把實踐和鍛煉作為提高自身鍛煉的重要途徑，堅持靠前指揮，身體力行。
通過干部作風集中教育整頓的學習，使所有教師認識到干部作風整頓的重要性和必要性，為了使教師在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就學校存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題。
1、政治學習態度不端正。記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事(轉載于::交警自我剖析材料及整改措施3篇)。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2.政治思想工作不到位。教職工之間交流溝通較少，對學校就某些問題的處理之前細致的思想工作做得不夠。有時導致群眾不理解甚至不支持，給學校工作造成一定的影響。
3、組織建設力度不夠。支部組織建設相對滯后，多年沒有發展新黨員，黨支部黨員年齡老化，整體上看沉穩有余，活力不足。
4.對學校教育長遠發展考慮不深、不遠。
1.加強政治思想工作，以和教師談心為切入口，宣傳學校各項工作措施的意義，使教職工能對學校目前實際情況有更多更深的了解，對學校工作有更多理解和支持。同時，多聽取教職工的建議和意見，多關心教職工疾苦，為他們解決后顧之憂，使學校更富凝聚力。從新學期起，每周找一到兩位教職工談心，了解教職工的思想動態，幫助他們解決具體困難。
2.加強組織建設，增強黨支部戰斗力。通過吸收黨外教職工，特別是青年教師參加黨課學習，積極引導他們向黨組織靠攏，多關心，壓擔子，重點培養，使他們盡快成長起來，早日加入黨組織。
3.針對學校實際，想方設法提高學校辦學水平。多爭取一些機會，開展一些校內、校際交流，為廣大師生提供一個更寬闊的舞臺。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評?，F在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入?？偸橇晳T做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場自上而下的黨的群眾路線教育實踐活動，已經在全黨拉開帷幕。通過對照黨章、對照教師準則、對照中小學教師職業道德規范、對照改進工作作風要求、對照師生的期盼、對照先進典型、對照學?！八娘L”具體表現，在群眾提、自己找、上級點、互相幫的基礎上，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題。
認真梳理查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，深刻進行黨性分析和自我剖析，聯系自身思想工作實際，認真查找了自己在思想、工作、作風上存在的問題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時期黨對黨員干部要求的差距?，F將個人對照檢查情況報告如下，請同志們給予嚴肅認真的批評指正。
長期以來，自己嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對中央已經做出決定的重大方針、政策和決議沒有不同意見，也沒有公開發表與其相悖的言論，更沒有與之相違的行動。但是，在堅持“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”黨的思想路線方面仍有一定差距。
本人從內心擁護《十八屆中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》，堅決擁護省委省政府《關于改進工作作風、密切聯系群眾的規定》，并以此嚴格要示自己，切實轉變作風。
?
(一)在形式主義方面，主要是工作作風不夠細致和務實。主要包括工作有時偏離實際，要求過高、過嚴。
(二)在官僚主義方面，主要表現在與其他同志交流過少和群眾觀念堅實。主要包括學生宿舍收集意見不夠廣泛，大多僅僅在幾個熟悉的宿舍里面談心和了解情況，對待學生和群眾的訴求有的不及時督促了解和處理，有時傾聽不同意見有些不耐煩;給各班班委和班子布置的緊急事務以為都能妥善處理，不跟蹤問效，有的沒有達到預期目的。
(三)在享樂主義方面，有時安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。主要包括有時憑自己多年的科研和教學經驗辦事，主動學習新知識意識不夠，進取心不強，工作有時不是精神百倍的最佳狀態;工作效率有時不高;有時降低了工作標準，不主動追求最佳工作成績。
(四)在奢靡之風方面。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈。主要表現在和朋友同學在一起存在著吃喝、宴請等問題。另外，與工作前相比，現在的生活條件有所改善，但艱苦奮斗的斗志且在逐漸消退。
(五)其他方面存在的問題。有同志說我這人優點突出缺點也明顯，在我自己看來就是毛病多多。一是工作作風不夠過硬。理論與實際聯系不夠緊密，對上負責與對下負責不夠一致;深入基層調查研究，廣泛密切聯系群眾不夠。即便調查了，也很少動筆寫調研報告了，就是“調而不研”。比如一直在思考在學生心理、日常行為特點與學習態度方面的聯系，但僅僅是與幾個同事聊一聊，和幾個同學談一談，沒有一科研的態度對待。
在一些不足，還有一些值得提高和改進的地方，有待在今后的工作中不斷加強和改進。
力的提高。二、整改措施1、加強學習，打好知識功底。從具體事務中走出來，科學安排工作，有效利用時間，全面深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想，切實加強理論學習、黨性修養，刻苦學習經濟管理、現代金融、法律、科技等多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。堅持在學習中思考，在思考中實踐，在實踐中提高，積極把先進的理論、知識和經驗運用到實際工作中，用科學的發展觀和正確的政績觀來認識和處理問題，用市場經濟原理來謀劃和指導工作，在實踐中吸收新知識，接受新觀點，總結新經驗。
2、與時俱進，創新工作方法。善于與時俱進，大膽創新，放開視野，開闊思維，不斷創新工作方法，提升工作思路，創造性開展工作。善于把握宏觀形勢，結合我縣實際，把握部門特點，多作深層次探討，多出創造性舉措，在突破性思維中謀求工作最大突破。善于原則性和靈活性相結合，既堅持原則、敢于碰硬、勇于負責，又講求策略、注重方法、講求實效。善于激發干群熱情，創造寬松環境，形成上下齊心協力推進工作的強大合力。3、全面鍛煉，提高綜合素質。作為一名縣級領導，不能僅僅滿足于對分管工作駕輕就熟。在縣域經濟實踐中，要注重強化實踐鍛煉，全面提高解決實際問題的能力。要采取有效的措施，著力增強自己駕馭市場經濟的能力，總攬經濟社會發展全局和駕馭復雜局面、應對突發事件能力，深入思考縣域經濟發展，提高對外開放形勢下做好經濟工作的能力，認真研究重大社會突發事件、重大自然災害以及突發事件等方面的情況、特點和規律，提高對突出事件的預見和處置能力。堅持把實踐和鍛煉作為提高自身鍛煉的重要途徑，堅持靠前指揮，身體力行。4、勤政廉政，改進工作作風。大力弘揚求真務實的作風，以開展“三抓兩促”活動為契機，深入鄉鎮、深入部門、深入企業、深入項目，積極調研工作，化解矛盾，處理問題。時刻關心基層和人民群眾的困難，盡一己之力為困難鄉鎮、部門尋對策、找出路，為困難群眾排憂解難。同時，始終堅持嚴于律己，廉潔奉公，自覺踐行“兩個務必”，堅持“立黨為公，執政為民”，自覺踐行“三個代表”重要思想，珍惜手中的權力，用好手中的權力，做黨的好干部、人民的好公仆。
1.嚴以修身方面。對政治理論學習不夠深入，對政治思想學習不夠重視，集體組織的各項學習活動雖然能按時參加，但是平時學習的自覺性、主動性不強;學習內容不系統不全面，聯系實際也不夠深入;學習中存在實用主義傾向，對工作聯系大的業務政策學習較多，與工作關系不大的學的少。
2.嚴以用權方面。缺乏深入基層調研，雖然也經常下基層，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，掌握一手資料不夠全面;工作質量要求不夠高，思想上不夠開放，常走常規，工作創新還不夠。
3.嚴以律己方面。沒有時刻以高標準嚴格要求自己，艱苦奮斗，思想時有放松，吃苦精神有所減弱。有奢靡之風，對勤儉節約的意識有所淡薄，對單位的水電及日常用品有浪費現象。因為三嚴方面對自己要求的不嚴格，所以在三實方面存在的問題。
體責任和監督責任方面，存在自身廉政不到位和對他人監督不到位，遵守廉潔自律做的不好，有時認為吃吃喝喝不算什么大事，從思想上放松了自己，無論作為一名醫務工作者或一名黨員領導干部，都是對自我修養的一種放松和自我約束的放縱。在遵守黨的政治紀律，政治規律和組織紀律方面的問題上，對自我要求不嚴格，有時沒有按照一個黨員和一個領導干部的標準來嚴格要求自己，黨性鍛煉不足。
二、產生問題的原因分析。
1.放松了嚴格的政治理論學習。由于對政治理論學習的重要性認識不足，自覺不自覺地放松了政治理論學習，自以為是已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，經驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務，總認為自己是做實際工作的、做業務的、按政策辦事，不是理論工作者，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行?！敖涷炛髁x”的思想導致理論學習的興趣不濃，運用理論知識指導工作實踐的能力不夠強。
2.放松了嚴格的黨性修養鍛煉。反思我在思想工作作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近些年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。隨著年齡增長和環境變化，主觀主義多些，久而久之，對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。
嚴格按照“三嚴三實”的要求為人做事。
1.堅定理想信念和政治信仰。要講政治、講大局，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，堅決同各種錯誤思潮和言行作斗爭。
2.切實糾正個人“四風”問題。個人要帶頭糾正“四風”。做老實人，辦老實事，說老實話。
3.要求真務實。做到察實情、出實招、辦實事、求實效。
4.要深入群眾。樹立正確的權力觀，牢記權力是人民給的，我們是人民的公仆，時刻不忘我是誰、為了誰、依靠誰，聯系群眾、服務群眾。
5.要情趣高尚。樹立正確的幸福觀、人生觀，培養健康、高尚的生活情趣，講操守，重品行。
6.要勤儉節約。要以身作則、率先垂范，切實營造風清氣正、干事創業的良好風氣。
7.要嚴格決策和工作程序，依法、依紀、依程序辦事，公開透明辦事，不踏紅線辦事，真正用制度管權管人管事。
8.要政治堅定、嚴守紀律。始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決落實中央和省區委各項決策部署，在重大原則和是非面前堅定立場、敢于發聲、亮明態度，杜絕任何違反黨章和黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律、財經紀律的行為。
9.要敢于擔當、務實肯干。把心思和精力真正用在干事創業上。多為醫院的發展謀劃獻策，發揮醫院優勢，突出醫院特色，使醫院藥事業得到長足發展。
10.要牢記宗旨、心系群眾。要自覺踐行黨的群眾路線，著力解決群眾反映強烈的“四風”問題，提高服務水平和能力，真正贏得群眾的擁護和信賴。
11.要清正廉潔。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，強化對權力運行的制約和監督，慎用手中的權力，對群眾有敬畏之心，永不謀私。
“嚴”是慎獨慎微的自律，是勤于自省的審慎，是嚴守紀律的敬畏，是堅持黨性的覺悟。只要有“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的警惕才能經得起各種各樣的沖擊和誘惑，情為民所系，權為民所用，利為民所謀。
“實”是腳踏實地的干勁，敦本務實的精神，當官不避事的態度，為官一任、造福一方的追求。只要有“謀事要實、創業要實、做人要實”的態度，才能在工作中腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，才能更好的做好本職工作，為醫療事業的發展做出應有的貢獻。
來，科學安排工作，有效利用時間，全面深入學習貫徹黨的十六大、十六屆四中全會精神、“三個代表”重要思想，切實加強理論學習、黨性修養，刻苦學習經濟管理、現代金融、法律、科技等多方面的知識，不斷充實、豐富和武裝頭腦。
魯迅從事翻譯活動三十余年，譯作主要包括科學小說、文學作品及文藝理論書籍。他的譯書目的明確：翻譯科學小說，如《月界旅行》，是為了讓讀者“獲一般之智識，破遺傳之迷信，改良思想，補助文明?！狈g文學作品及文藝理論書籍是“為起義的奴隸搬運軍火”。例如，譯《斯巴達之魂》是因為“斯巴達之魂”的“懔懔有生氣”，想通過這篇譯述來激勵中國的愛國志士擲筆而起：譯《毀滅》等蘇聯作品是為了介紹“鐵的人物和血的戰斗”，以鼓勵中國人民的斗爭；譯波蘭等弱小民族、被壓迫民族的文學作品，介紹弱小民族、被壓迫民族的精神活動和思想行動是因為“弱小民族、被壓迫民族與中國境遇相同，因而對中國讀者更具有現實針對性，更能促使中華民族反省和覺醒，更能激發中華民族的血性、熱情和斗志?！濒斞缸约涸f：“其實，我當時的意思，不過要傳播被虐待者的苦痛的呼聲和激發國人對于強權者的憎惡和憤怒而已，并不是從什么‘藝術之宮’里伸出手來，拔了海外的奇花瑤草，來移植在華國的藝苑?！笨梢哉f，在他所處的那個特定時代，魯迅的譯書絕不會只憑自己的興趣，他要為中國文化注入新鮮的“血液”，要把異域的新思想、新觀念和異域的精神生活，介紹到中國來?？傊?，魯迅是要通過譯書來改造舊文化、構建新的中國文化。
(二)“忠實”與“傳異”是翻譯的本質要求。
“翻譯是以符號轉換為手段，意義再生為任務的一項跨文化的交際活動?！睆倪@一翻譯定義中可以析出翻譯是一項在譯入語中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態的活動。不然，翻譯的跨文化交際功能就無從談起。因此，翻譯的本質要求譯者在翻譯過程中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態。背離了翻譯本質，翻譯便無章可循，便會走入歧途。對此，魯迅有深刻認識。他在為《域外小說集》寫的《略例》中說：“任情刪易，即為不誠。故寧拂戾時人，移徙具足耳?！焙髞碓跒橹茏魅怂g《勁草》寫的序中還提到翻譯應該“使益近于信達”，使原作者“撰述之真，得以表著?！?同上)要實現這一任務的手段就是“信”，即“忠實”。具體體現在以“直譯”為主的翻譯方法上。魯迅關于“直譯”的主張說明了他對翻譯本質的深刻認識：“任情刪易”背離了翻譯的本質；使原作者“撰述之真，得以表著”才是翻譯正途。
(三)“異化翻譯”是實現翻譯本質要求的途徑。
翻譯的本質要求譯者在翻譯過程中再現原語文字符號之意義、原語文化之形態。為此，在翻譯過程中，譯者就應采用“異化翻譯”之策略。對于這一問題，魯迅是從“歸化”與保存“洋氣”的角度來論述的。
凡是翻譯，必須兼顧兩面，一面當然力求其易解，一則保存著原作的風姿，但這保存，卻又常常和易懂相矛盾：看不慣了。不過它原是洋鬼子，當然誰也看不慣，為比較的順眼起見，只能改換他的衣裳，卻不能削低他的鼻子，剜掉他的眼睛。我是不主張削鼻剜眼的，所以有的地方寧可譯得不順口。
由此可知：魯迅不僅將翻譯看作是一項語言符號轉換活動，更將它看作是一項跨文化的交際活動。原作的“異國情調”即“洋氣”應該在譯作中得以保留?！把髿狻斌w現在兩個方面：一是原作的語言表達方式：一是原作的內涵(包括文體風格、道德倫理、思想內容等)。只有這樣，翻譯的“移情”和“益智”功能才能實現。在具體的翻譯策略與方法上則應以“異化”、“直譯”為主。具體來說就是“一面盡量的輸入，一面盡量的消化吸收?！渲械囊徊糠?，將以‘不順’而成為‘順’，有一部分，則因為到底‘不順’而被淘汰、被踢開?！碑斎?，剛采用外國句法時比較難懂，“不像茶淘飯似的幾口可以咽完，卻必須費牙來嚼一嚼?！闭怯捎诮倌陙聿粩辔招碌谋憩F法，現代漢語才得到了不斷的完善與發展。
(四)翻譯應重視譯文讀者。
魯迅把譯文讀者分為三類：
甲，有很受了教育的；乙，有略能識字的；丙，有識字無幾的。而其中的丙，則在“讀者”的范圍之外，啟發他們的是圖畫、演講、戲劇、電影的任務，在這里可以不論。但就甲、乙兩種，也不能用同樣的書籍，應該各有供給讀者的相當的書。供給乙的，還不能用翻譯，至少是改作，最好還是創作，而這創作又必須并不只在配合讀者的胃口，討好了，讀的就多。至于供給甲類讀者的譯本，無論什么，我是要至今主張“寧信而不順”的。
在魯迅看來，譯文的服務對象應該是“很受了教育的”，對于“略能識字的”讀者，應該用“改作，最好還是創作”，但是“這創作又必須并不只在配合讀者的胃口，”言外之意就是譯本還是應該有新鮮東西才行，亦即原文中的異質成分還是應該移植到譯本中，翻譯還是應該滿足譯文讀者的預期――獲取異域新元素。譯者不能為達到某種目的而對原文進行任意改造。
巴斯奈特與勒費維爾是文化翻譯學派的最重要代表人物。1990年兩人合作出版了《翻譯、歷史與文化》一書，標志著翻譯研究的“文化轉向”。1992年，勒費維爾出版了《翻譯、改寫以及對文學名聲的制控》，巴斯奈特為此作序。1998年巴斯奈特出版了她與勒費維爾合著的《文化建構――文學翻譯論集》。這三部著作集中反映了文化學派的核心翻譯觀：
翻譯應以文化作為翻譯的單位，而不應停留在以前的語篇上。翻譯不應局限于對原語文本的描述，而在于該文本在譯入語文化里功能的等值。；巴斯奈特認為翻譯是一個動態過程，不同文化的功能等值是手段，文化的轉換才是目的?！胺g是對原文本的改寫”，“改寫即操縱”。通過“改寫”與“操縱”來表明翻譯作為變革塑造力量的中心作用。在文化功能等值的過程中，譯者有較大的主動權，可以靈活重寫甚至打破原文的文學形式。不同的歷史時期翻譯有不同的原則和規范，其目的是為了滿足不同的需要。翻譯就是滿足文化的需要和一定文化里不同群體的需要。為此，譯者可通過“改寫”與“操縱”原文使譯本成為構建特定文化的工具。翻譯是贊助者、譯者、評論者為滿足譯入語讀者需要所“共謀”的產物；“譯作是原著的轉世”；譯作與原作的關系不是從屬關系，不是派生關系，而是具有同等地位。
(一)關于翻譯功能。
根據前文所述，魯迅與巴斯奈特等人都關注翻譯的功能，尤其是文學翻譯的功能。他們都把翻譯看作促進社會變革的一種塑造力量。所不同的是魯迅翻譯功能觀的核心是要將原語文化如實移植到譯入語文化中來，并由此改造譯入語文化。在此，魯迅強調原作的固有價值及其所產生的力量：而巴斯奈特等人則關注譯入語文本與原語文本功能的等值。為此，“文化的轉換”成為必要，即當原語文化與譯入語文化發生沖突時譯者要用譯入語文化替換原語文化。由此，他們強調譯入語文化對翻譯過程的影響，強調譯者在翻譯過程中的主導作用，提出了“翻譯是對原文本的改寫”，“改寫即操縱”的觀點，譯者通過操縱原文而操縱社會，從而使翻譯成為變革的塑造力量，成為構建所需文化的工具。顯然，這種塑造力量并不是由原作的固有價值所產生的，而是譯者通過操縱原文而產生的?！胺g就是滿足文化的需要和一定文化里不同群體的需要”就是文化學派“翻譯即改寫”、“翻譯即操縱”觀點的真實反映。
(二)關于翻譯本質。
魯迅認為翻譯應是“移譯弗失文情”，使原作者“撰述之真，得以表著”，“任情刪易，即為不誠”。由此可知：譯入語文本必須全方位忠于原文，譯者對原文本進行的任何形式的刪改都不利于原文本風格、形式和內容在譯入語文化中的再現。在魯迅看來，譯者只有通過“異化翻譯”才能最大程度地保留原文的“異國情調”，才能實現翻譯的功能、體現翻譯的本質。譯作是基于原作基礎之上的，原作者和原作是第一位的，譯者和譯作是第二位的，譯者不能像林紓那樣對原作“任情刪易”?？梢哉f，“忠實”，即“信”是翻譯應遵循的原則。魯迅的文化翻譯思想是基于翻譯的本質之上的。
文化學派的翻譯觀將文化視作翻譯的單位，雖然突破了以往語言層面的翻譯研究視野，卻刻意回避了“翻譯的本質”問題，“要求譯者使譯入語與原語在相應的文化功能上等值”。為此，巴斯奈特“允許用新的，完全不同的譯入語替換原文，包括原文的語言特征，只要從理論上讓譯入語讀者得到原文讀者同樣的感受就行?！边@無疑強調了譯者在翻譯過程中的主導作用、提升了譯者與譯作的地位，亦即否認了譯作與原作的從屬關系、派生關系，主張譯作與原作具有同等地位。由此可說，巴斯奈特等人的文化翻譯觀與魯迅的文化翻譯思想在翻譯本質方面是截然相反的。
(三)關于翻譯策略。
對翻譯本質、翻譯功能的不同觀點決定了魯迅與文化學派所主張的翻譯策略與方法的不同。魯迅倡導保留原本的“洋氣”，為此要采用“異化策略”，反對“任情刪易”、“削鼻剜眼”；巴斯奈特等人主張“文化的轉換”，原本中有悖于譯入語文化的因素皆要“轉換”掉。勒費維爾在《翻譯、歷史與文化》一書中也指出翻譯不僅僅是語言層次上的轉換，它更是譯者對原作所進行的文化層面上的改寫。由此可知：巴斯奈特等人主張“歸化”策略以及“任情刪易”、“削鼻剜眼”的“操縱”譯法。這與魯迅的觀點大相徑庭。
(四)關于譯文服務對象。
在魯迅看來，甲類讀者才是真正的翻譯文本的讀者，譯本可“寧信而不順”：供給乙類讀者的譯本雖經過對原文的改寫，算不上是翻譯，但仍應有新鮮東西才行；丙類讀者嚴格意義上不能稱為譯文讀者。魯迅還認識到了譯文讀者對翻譯過程、翻譯策略與方法的影響作用，但原文的“洋氣”無論如何需要保留，譯者對原文本的干預不應脫離翻譯的本質基礎。
文化學派同樣關注譯文讀者，但是他們的出發點不同于魯迅之觀點。他們贊成“譯作是原著的轉世”之觀點，譯作與原作具有同等地位。由此，譯文讀者的地位也相應得到提高。譯文讀者自然也就成為決定譯者對原文“操縱”程度高低的因素之一。為使譯本得到更多譯文讀者的認可，完成原作的“轉世”，譯者在具體翻譯過程中應采用“歸化”策略，甚至不惜對原文本進行必要的“改寫”。
魯迅是中國現代翻譯史上文化翻譯的倡導者，他把翻譯視作促進譯入語文化構建與發展的重要力量?！爱惢g”是實現這一目的的必要手段。代表他文化翻譯思想的“歸化”與“洋氣”問題、“寧信而不順”問題在當時雖有較大爭議，卻具有高度的前瞻性。西方文化學派強調譯入語文化因素對翻譯的影響，將譯作看作是原作的轉世，主張譯者根據需要有權對原作進行改寫，強調譯者的主導作用?？傊?，魯迅的文化翻譯以“翻譯本質”為基礎，文化學派則是回避了“翻譯本質”問題，為譯者隨意操縱原文本提供了最佳借口。通過比較可知：魯迅的文化翻譯思想值得提倡，文化學派的翻譯觀需要重新審視。
自我分析是對自我進行理性、深刻、全面的分析。它比自我介紹更深刻自我介紹最基本的內容可以省略，包含了自我評價的內容。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養并重的新型教師。
教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《教師義務》、《教師職業行為八不準》、《班主任的職責》等。對照上述法規法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習《教師法》，提高自己的思想認識。
要想成為合格的教師，必須愛崗敬業，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。
教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。
安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛生隱患，杜絕意外事故的發生。
總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發展的新型教師。
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處于特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也盡可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損于事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴?！白灾?、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化于心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念“緊箍咒”,任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”,不觸法律這條“高壓線”,不碰黨紀這條“警戒線”,以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監督,自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣,決不因“私利廢公事”,決不為“私事棄公道”。
在校黨支部的組織下，今天各位黨員坐在一起召開黨員民主生活會議，積極開展批評與自我批評，總結經驗，找出差距，進一步提高思想認識和工作能力，通過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善、使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下面，我就一年來自己的思想工作情況作一匯報。
1、認真學習理論知識，積極完成本職工作?；仡欉^去的一年，本人能擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規，熱愛教育事業和本職工作，熱愛學校，熱愛學生，注意為人師表，廉潔從教，模范地遵守社會公德，能認真學習并領會毛澤東、鄧小平、等偉大領袖思想的精髓和文件精神，了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平。
2、加強自身作風。在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作，做好學校的財務工作、教學工作。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。能夠堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績。在實踐中不斷學習和探索，真心實意為她們服務。樹立務實形象，堅持實事求是，做到知實情、辦實事、求實效，不斷提高籌劃能力、協調能力、執行能力。
3、嚴于律己，保持清正廉潔。廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。干部只有嚴于律己、廉潔自律，才能樹立威信、樹好形象，才能有凝聚力和號召力，才能干好事業。常思貪欲之害，常懷律己之心。在工作和生活中，我能認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，勤政廉政，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，從小節做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正、公開，時刻做到自重、自省、自警、自勵，使自己在各種環境條件下，保持清醒的頭腦，自覺抵制金錢的誘惑。
4、去年我接手學校的報賬員工作，在一年多的時間里，網上業務工作已熟練，能夠勝任這一工作任務。
1、教學工作。在教學工作中自己總認為對教材比較熟，加上工作頭緒多有時課前準備不夠充分，對學生可能提出的問題預設不夠，低估了學生的思維，造成課堂上有時比較被動，有時在教學中鉆研還不夠，課外對學生的輔導時間較少，一部分學生的成績在下降，可能會完不成指標。
2、在做好學生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學習較差又不遵守紀律的學生缺乏足夠的耐心，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之，心想只要他們安安全全就行了，當他們犯錯誤時有時態度過于嚴厲。偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長，可是有時還是不能控制自己。
3、在教學教研工作方面，平時雖然能積極參加教研活動，完成學校交給的教育教學任務，但主動探索，大膽創新方面做的還不夠好，不善于積累教學經驗，也不積極撰寫教育教學論文，覺得自己不評職稱了，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視。
4、在報賬員工作上，對于財務政策方面還需要加強學習。
1、轉變作風，積極工作。要貫徹落實好“”重要思想，積極主動地深入教學一線，腳踏實地地做好教育與教學工作，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。用最短的時間完成最好的工作任務。以創新的意識、創新的精神、創新的思路迎接新機遇，開創新局面。。
3、提高標準嚴以律己。充分發揮主觀能動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守黨的各項規章制度，積極參加黨支部的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性。進一步增強工作積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，把工作做得更好。
4、進一步增強大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發考慮、處理問題，提高自己的理論修養、文化素質和領導水平。
5、加強財務知識的學習，加強政策的研究性學習，把握好政策導向。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評?，F在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入?？偸橇晳T做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的“四講四有”合格黨員標準，嚴肅認真開展批評和自我批評?，F在匯報如下：
一是理想信念模糊。認為自己受黨教育多年，理想和信念都沒有問題，放松了思想政治學習，導致理想信念模糊，宗旨意識不強。
二是安于現狀、不思進取。開拓進取精神減退，工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。
三是聯系服務群眾不深入?？偸橇晳T做在辦公室發文件，深入群眾，深入企業、深入基層做的不夠好，不接地氣。
一是加強理論學習，提高政治素質。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。
二是開拓創新，永葆工作活力。將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統觀念和工作習慣的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現狀，大膽工作。
三是堅定信念，增強宗旨意識。時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把人民利益放在心上，切實轉變工作作風。
我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到xx市三中任初中數學教師，1998到7調入xx市民族中學，在組織的教育培養及充分信任下，1998年1月入黨。根據上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規定”和省委實施辦法為切入點，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自己的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉內容，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改進工作方式、方法，提高自身能力素質，現將自我對照檢查情況匯報如下:。
(一)遵守和執行黨的政治紀律情況。本人認真遵守黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央保持高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規行為。
(二)貫徹中央“八項”規定、省委實施辦法及州市有關規定情況。本人遵守中央八項規定和省委省政府十項規定，沒有違規違紀行為。需要明示的是:我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經商等問題。
(三)需要向組織說明的情況:本人沒有公務用車，2013年5月向親友借款購臵家用轎車?，F有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校集體公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發包、土地使用權出讓、政府采購、房地產開發經營、礦產資源開發利用、中介機構服務等市場經濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。。
形式主義方面。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不積極主動去履行自己的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真責任、堅持原則、照章辦事，但面對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執行不力的現象。
官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解情況和征求意見，所以集體凝聚力不夠，協作能力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候學生的錯誤憑主觀處理。比如:教育學生時候態度生硬，不耐心。
享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的情況。工作中，一直要求自己認真負責的對待每件事，積極主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如:面對近來長期不分節假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現向領導發牢*的情況，沒有把黨的革命事業放在*位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有特別的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自己應該得到的榮譽和功利。比如:面對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現象。比如:面對處理一些重大事件，不一定要考慮那么多、那么深。思想上存在“求穩多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業心、責任感。
在形式主義方面形成的主要原因。思想上的放松是產生學習走形式的根本原因之一，自己總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業務學習的學風不夠端正。另外，本質工作上認為自己工作任務重，不積極主動去履行自己的職責，有推諉思想。認為自己是學校老教師、老資格，放松自己的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產生原因主要還是認為自己是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態。在享樂主義方面形成的主要原因。安于現狀，缺乏上進思想，自己總在思想上存在“求穩多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業心和責任感。
1、加強理論學習，不斷提高業務素質。
提高政治理論學習的積極性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自己的工作?！皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要積極學習，不斷提升自己的業務能力。有機會一定積極技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
2、積極參加學校組織的教學、教研工作。
作為一名青年骨干教師，不能滿足現有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還積極和領導同事溝通交流學習。
3、勇于探索，提升科研能力。
科研來源于教學，服務于教學。今后，我會積極參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自己認真研讀專業期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自己的科研能力，為開創有特色的教學模式作出貢獻。
4、深入學生中去，切實發揮思政的實效性。
我會借助學院黨支部與學生結對子的有利時機，積極開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員老師、專業教師、學生長效的聯系機制。
總之，作為教師已明確了自己肩負的責任。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自己，使自己在各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業。
為認真開好這次組織生活會，本人以十九大精神為指導，認真學習習近平總書記系列講話精神，積極參與“兩學一做”常態化學習，自覺主動向黨中央看齊，牢固樹立“四個意識”，以中央政治局為標桿，扎實做好學習研討、開展批評和自我批評。結合中共水觀教育督導責任區總支部委員會“關于開展好2019年民主生活會的實施方案”，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，遵循實事求是的原則，查找問題，深刻剖析，認真思考，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析和提出了整改措施：
1、政治合格方面：
我作為黨員教師，黨員意識淡薄，沒有時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己，有隨大流做工作的現象，有時面對繁重工作會滋生抱怨、煩躁情緒，對棘手問題有拖拉、推諉的想法，常常有等一等，拖一拖，靠一靠的思想。
整改措施：強化政治學習。深入學習黨章黨史，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕。帶頭鞏固黨的群眾路線教育實踐活動、深入踐行“三嚴三實”專題教育。
2、執行紀律合格方面：
自我約束力差，黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性，而在實際學習生活中，我有時會有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認為只要不違反學校紀律，自己做什么事情都可以。
整改措施：認真學習《黨章》《條例》《準則》等黨內規章制度，時刻對照黨章規定的八項義務，自覺用黨章規范自己的一言一行，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，樹立“紅線”意識。防止個人主義、自由主義問題滋生，堅決抵制“兩面人”，不搞任何形式的小圈子，做一名講政治、講紀律的人民教師。
3、品德合格方面：
艱苦樸素作風不夠，過緊日子的意識不強，抵制不良風氣的意志不夠堅定。在生活細節上，隨著生活質量的逐步改善，偶有鋪張浪費現象。
整改措施：修生養性，嚴于律己。做好表率作用，對鋪張浪費、追求奢華的現象堅決制止，做到艱苦樸素，學高為師，身正為范。
4、發揮作用合格方面：
工作創新和求真務實的精神不夠。有時感覺做了幾年的中層干部，事情就那么一回事，應付應付就可以了，缺乏創新精神。部門也缺少創造性開展的活動，在培養青年教師方面，也是僅僅停留在完成學校的一種形式，沒有充分發揮傳幫帶對青年教師的成長中的作用。
整改措施：積極做好部門服務工作，發揮部門領頭人的示范作用，多深入群眾，工作力爭做到精細化和常態化，做好一名優秀教育者的輻射作用。
在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要資料。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中構成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。透過自我省視、自我調整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標更明確了。下方，我就一年來自我的思想工作狀況匯報如下。
1、加強理論學習，提高自身的綜合素質。
開展科學發展觀學習以來，我能認真學習上級文件和精神，用心撰寫讀書筆記和學習心得，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。以一名優秀的黨員干部標準要求自我，主動做好各項工作。無論是教學本職工作還是后勤副校長工作都是盡職盡職責勞任怨。
2、提高思想認識，樹立為學校教育發展服務的意識。
在思想上，能夠認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業。堅持以馬列主義為指導，用鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀武裝頭腦，指導實踐，自覺持續政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照教師職業道德要求，始終自覺地維護學校群眾的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當好科學發展觀的實踐者，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。
3、改變工作作風，提高工作效率。
在工作作風上，我能夠始終持續用心進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是應對十四中當前的新形勢，能緊緊圍繞學校的整體工作思路，不斷更新觀念、改善工作方法，與時俱進，主動為學校分憂解難，推動學校教育教學工作向前邁進。
4、廉潔自律，牢記優良傳統。
廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認真學習和貫徹黨的組織紀律和法律法規，經常用《黨員領導干部廉政要求》來嚴格要求自我，不斷加強個人黨性修養，勤儉樸素，理解群眾的監督。
(一)是思想解放程度不夠。存在著夢想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，破解發展難題的辦法不多;在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。
(二)是把握機遇潛力不強。突出表此刻思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題潛力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境應對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變潛力。
(三)是改革創新意識不濃，主動性工作潛力不強。存在了解學校整體思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的用心性不高。
(一)、夯實理論基礎。
理論的模糊，必然導致行動上的盲目，政治上的先進，源于理論上的堅定，而理論上的堅定要靠系統地刻苦學習馬列主義，毛澤東思想，個性是要學好鄧小平理論，并堅持理論聯系實際的原則，認真掌握其理論精髓，科學地運用實際。在掌握其基本理論及精神實質上下功夫，從而樹立堅定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質，努力培養與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯系，認真學習胡總書記中紀委七次全會上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務。
(二)、加強黨性鍛煉。
第一：作為一名黨員我們首先應準確定位自我。自我的言談舉止應與黨員教師這一職務相稱，要嚴格要求自我，做到：大事講原則，小節要檢點，不虛張聲勢，不故作姿態，不嘩眾取寵，以樸實的作風，出色的成績，塑造自我的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權、利方面要把握住自我，要把師生擁護不擁護，師生贊成不贊成，師生答應不答應作為自我出發點和落腳點，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時時刻刻做到職務變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯系群眾的作用不變;條件變了，勤儉純樸的傳統美德不變;僅有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護。
第二，正確對待苦與樂。樹立以苦為樂，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實干，自覺理解艱苦環境，復雜環境的磨練，實現自我輝煌的人生價值，做問心無愧的人民公仆。
第三，正確對待義和利。用正確的人生觀，價值觀處理個人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關系，正確對待工作艱辛，生活清苦的問題，自覺抵制拜金主義，享樂主義和極端個人主義的侵蝕，堅決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認真擺正自我的人生坐標，不為私利所動，不為金錢所誘，不為享樂所惑，視個人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實實辦事，默默無聞奉獻。
(三)、自覺理解監督。
作為一名黨員自身學習和修養是必要的，但務必自覺理解人民的監督;按照法律規范自我的行為，按照黨員教師的有關規定加強自身修養，不斷凈化自我的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自我的人格，珍惜自我的名譽，從而到達增強黨性，完善自我，提高素質，讓自我真正做一個高尚純潔的有益于人民的人。
讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷提高。
一年來，我積極主動想事、干事，本著對組織、對崗位高度負責的態度，聚焦主業，務實擔當，較好地完成了上級黨委賦予的任務。但距上級的要求、同志們的期待，仍有很大差距和不足。
下面，對照這次民主生活會的主題，結合自身實際，剖析如下:。
(一)對表新時代，思想境界有差距。作為黨的領導干部,深知學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義和現實意義,也做到了帶頭學、帶頭講、帶頭做,但是受個人理論水平制約,距離學懂、弄通、做實的要求還有差距。有時認為只要看過、學過就行了,對“怎么學、學到什么程度”缺少一個整體計劃,系統性、研究性學習還遠遠不夠,影響了理論學習效果。比如,通過學習,雖然對新時代的深刻內涵、新思想的精神實質、新論斷的核心要義等有了新的認識和體會,但是還缺乏深層次的理解和把握。
(二)對標新要求，黨建工作有差距。認真執行黨中央決策部署,是第一位的政治要求。在這個問題上,我一直是旗幟鮮明、態度堅決、不打絲毫折扣。但細細反思,在嚴格黨內政治生活、堅持黨性原則等方面,還是缺乏見底到邊、較真碰硬的作風和韌勁。比如,落實黨委議事決策制度不嚴格,受日常工作繁忙這一因素干擾較大,有時不能及時研究重大問題,有時又因為上會議題多而趕進度,沒有充分聽取班子成員的意見建議,影響了民主集中質量。
(三)對照新標準，自我要求有差距。走上領導崗位以來,我一直告誡自己:處于特殊位置,不搞特殊待遇;負有特殊責任,沒有特殊權力。但有時覺得自己是一名老黨員,黨性觀念強、底線思維牢,是非觀、大局觀從未偏移,作風方面不會出問題,因此不自然就忽視了黨性修養的錘煉,思想上也不自然就會有寬松現象。特別是受社會一些庸俗思想的影響,放松了自我要求。
(一)理論學習抓得不夠緊。面對不斷發展的形勢任務，自己雖然能夠認識到理論學習的重要性,也盡可能抽出時間加強學習,但主觀上的積極性、主動性,投入學習的時間、精力都有所下降，學習不系統、不全面、不深入,真正把學到的知識應用到實際工作中的還不多,特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想,還沒有深刻地理解領會,以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。
(二)思想改造抓的不夠實。近年來,隨著改革開放的深入,面臨的形勢任務、所處的環境發生了時代性的變化,思想文化日趨多元多樣。在這個過程中,自己雖然牢記是一名共產黨員,但在潛移默化、日久天長的影響中,還是不自覺地放松了警惕、降低了標準,對一些不良現象、不正之風總認為是社會大環境造成的,沒有旗幟鮮明地去反對和抵制。這些都是與黨章的要求,與共產黨員的本色相違背的,都是有損于事業和個人的。
(三)自我約束抓的不夠嚴?！白灾?、自省、自警、自勵”、“慎獨、慎初、慎微”,這些掛在嘴邊、響在耳邊的教誨應該是黨員領導干部的“座右銘”和“護身符”。對照這些要求感到自己在一些方面放松了。特別是作為領導干部,恭維的話多了,批評建議少了,在這種情況下,沒有很好地自我提醒、自我告誡,面對不良苗頭,更多地是“隨大流”。這都是有損于黨員領導干部形象和風氣的。
(一)對黨忠誠不變色。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務來抓,帶領黨委班子和全體黨員,始終在政治立場、政治方向、政治原則上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致,真正把對表看齊的政治要求內化于心,外化與行,以新思想引領新征程,以新姿態奮進新時代。
(二)求真務實轉作風。強化黨委書記第一身份是黨的書記、最大的政績是抓好黨建、首要職責是管黨治黨的理念,抓管理、立規矩、嚴問責,推動黨風廉政建設黨委主體責任剛性落實,始終保持從嚴洽黨、從嚴治警的高壓態勢。堅持把改進作風、提高效能作為永恒的主題,進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動,不斷創新工作模式,提高服務保證效能,凸顯政治工作生命線地位。
(三)嚴守底線做表率。倍加珍惜組織對自己的信任和培養,心存敬畏、手握戒尺、為政清廉,常給自己念“緊箍咒”,任何時候都不忘政治紀律這條“生命線”,不觸法律這條“高壓線”,不碰黨紀這條“警戒線”,以良好的言行和品性立起“好樣子”。主動接受組織的監督,自覺養成在“放大鏡”、“聚光燈”下行使權力的習慣,決不因“私利廢公事”,決不為“私事棄公道”。
半學期工作，有太多的感慨，可以說苦中有甜，苦的是每天工作的繁忙和辛苦，甜的是經過了半學期的教學工作，自己成長了很多，一直以來班級的數學成績在不斷地提高。
1、工作態度謙虛。在工作方面經驗不足，加上業務知識欠缺，每次遇到自己不懂的地方能夠做到謙虛請教老教師進行學習。
2、責任心強。在班級工作中，不分大小事我都會積極參與。所以，在班級的很多事情上我積極主動的去做。
3、工作努力。在平時的備課上課等都能嚴格要求自己，認真專研教材、教參，仔細備課，爭取教學質量高效。
4、關心學生全面發展。工作中，我不僅努力提高班級數學成績，在閑暇之余，我還經常會跟班里其他任課教師談談我們班級學生學習情況。在與家長溝通方面，除了談論學生數學成績以外還能經常談論一下各方面的學習情況。
1、學科知識欠缺。自己在數學學科這方面的知識很是欠缺，基本知識掌握的不夠扎實，需要在以后的工作中多學習、多讀書、多請教老教師等提高自己的業務知識。
2、組織教學能力有待提高。要求自己多參與班級工作，積極總結工作經驗，使自己的組織能力不斷提高。
3、家長工作不夠全面、細致。在班級家長工作方面，過多的偏向于班級相對差一點的學生，跟這樣學生家長的溝通比較多，而對于那些成績比較好相對老實的學生家長的溝通能少一些。在以后的工作中要注意這一點，使家長工作做的。
全面、做的細致一些。
4、師生關系不夠民主。在班級工作過程中更多的時候不是把他們擺在與老師平等的位置上去看，很多時候是以一種命令的語氣去對待他們。在以后的工作中，要民主的對待學生，經常鼓勵學生，做學生心中的好老師兼好朋友。
在領導的正確指導下、同事的幫助下，堅持以勤懇、敬業、認真、細心、負責的態度對待自己的工作，比較好的完成了今年的工作。我主要負責公文處理、信息報送、團委、關工委、黨風廉政建設、協助主任處理日常事務等方面的工作。我總是以飽滿的熱情，積極的心態，認真細致的作風，對各項工作都做到一絲不茍，努力精益求精。
1、公文處理迅速嚴謹，信息報送準確及時;。
3、縣紀委、鎮紀委交代的工作能及時、認真的完成;。
4、領導交給我的工作能夠及時、認真的完成。
結合自身的工作實際，我對自己在工作和學習方面存在以下的問題：
1、業務水平不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務鉆研不夠，水平有待提高，必需要對業務鉆研，雖然自己完成本職工作，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，缺乏果斷和膽量。
2、工作方法簡單。分析問題與解決問題的能力不夠，把握工作的能力欠缺，導致出現有時窮于應付，工作成效不夠突出。只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的改善會給自己的工作帶來便捷。
在深入分析自身存在的問題后，我認識到個人工作中存在的問題決不是小事，也絕對不能忽視，我決心從以下方面進行整改：
1、切實加強理論學習，提高政治素質。正確處理工作和學習的關系，努力擺脫繁雜事務，擠出更多的時間學習政治理論、農村業務等方面的新知識，努力充實自己，以適應新形勢下的工作要求，適應本職工作的需要。
2、以積極進取的精神對待工作。不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己完成工作的本領。講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養。開拓創新，積極進取，把工作能力提高到一個新的水平。
在以后的工作中，我將從多方面繼續加強自身綜合素質的提高，做好本職工作。
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按照醫院領導的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態，排查在業務知識水平、敬業精神、業務能力、工作作風、為患者服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、專業業務知識掌握得不深不全。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。
2、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是在實際工作中多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
3、業務能力不夠。表現在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，滿足于過得去。對業務知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題；在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現，而不是自己尋找對策，缺乏一種鉆研的精神。
4、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時抱著應付的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。對窗口的工作情況和自己負責的業務工作若明若暗，沒有深入調查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。
5、為患者服務意識的淡薄。表現在：對待患者不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調整好自己的情緒。沒有牢固樹立全心全意為患者服務的宗旨觀念；沒有深刻體會“一切為了患者，一切依靠患者”的實質；沒有堅定任何時候都要以患者滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了患者的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱嘶颊摺笔且嬲龅饺娜鉃榛颊叻?，拿出百分之百的熱情接待每一位患者。
二、整改措施和今后努力的方向。
通過交流反思，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是學習知識，加強自身修養，樹立正確世界觀。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到醫院的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行醫院制定的制度和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為醫院發展作出應有的貢獻。著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，進行個人自我剖析。二是要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力。尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，切實提高為患者服務的本領。真正成為患者滿意，家屬認可，醫院稱贊的學習型醫務工作者。
三、陶冶情操，加強敬業精神，發揮主觀能動性，扎實工作作風，做到全心全意為患者服務，讓患者滿意，讓領導滿意，讓社會滿意，同時也讓自己滿意。
收費。
高偉麗。
2014年6月3號。
通過這些活動，進一步明確了落實科學發展觀自身肩負的責任，對照“四看四查”“三到位”的標準，我對自已的工作進行了認真自查、剖析、現歸納總結如下：
一、加強政治學習不夠深入，學習與日常工作脫節，沒有指導作用。
一是對待學習的認識不夠，雖然制訂了學習制度和計劃，由于平時工作中業務性工作多，頭腦中產生了以干代學的思想，總以工作忙、任務重、壓力大為借口，擠占了科學發展觀的學習時間，缺乏持之以恒的學習精神。
二是學習的廣度和深度不夠。
平時的學習中，看“快餐式”的新聞較多，看政治理論方面的書籍較少。因此，對于校長本職工作的業務研究、政治理論研究、校長治校方法等等，沒有形成比較系統的理論和方法，學習停留在表面上。
二、教學教研工作抓得不扎實，教育教學整體水平沒有上臺階。
1、作為鎮中心小學，無論哪方面的工作應該在全鎮起到模范帶頭作用，但是在這方面我們還做得很不夠。
一是教科研基本處于停滯狀態，校本課題研究沒有形成機制，沒有申報市級科研課題。
新的教學理念沒有真正對教師產生觸動，適應新課改的教學方式沒有進入課堂，課堂教學仍然是傳統的滿堂灌的填鴨式教學。我本人深入課堂一線還不夠深入，只聽了少數幾位教師的講課，沒有帶頭講課，帶頭搞課研，帶頭抓課研。因此，教科研這項工作是我們值得重視的一個方面。
二是抓教育教學質量不嚴不實。
**中心小學三年級開始集中到中心，學生的基礎差、底子薄，這是客觀原因。但是我們作為鎮區，生源條件相對來說要好一些，這是有利條件，但是，我們今春六年級畢業會考成績很不理想，各種競賽獲獎率不高，這是值得我深刻反思的。這說明我們求真務實的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，雖然每周例會講了教學工作，每月檢查了常規工作，每單元進行常規考試工作，但是做的這些只是表面的，看似很緊張，卻結果較差。比如，今年為了迎接六年級兩科聯賽和畢業會考，全校連續召開了三、四次迎賽迎考會，布置安排了各種迎考工作、復習工作。但是在教師中沒有取到激勵作用。
三、安全工作還存在著空檔，有待深刻反思，有待進一步加強。
我校寄宿生比較多，走讀生也不少，各種安全工作要時刻放在心上，落實在每個環節。我們除抓好學生的飲食安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周邊環境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。這是我校目前安全工作存在的重要隱患、校門外高速公路的車輛特別多，加之道路狹窄，路面凹凸不平，路基差，來往人員多，走讀生上學、放學路上極不安全。開學以來盡管多次抓了路隊護送工作，但仍然有教師護送不到位，沒有做到到人到點到位，流于形式，在今后工作中務必抓實的。四、村小、幼兒園的管理不夠到位。**片由于人口多，中心小學房屋不夠，條件不具備，一、二年級沒有并到中心，下面還有六所村小學，兩所民辦幼兒園。在村小學管理方面，雖然制訂村小學教育教學量化評價方案，但由于中心小學工作較忙，下到教學點的時間較少，深入課堂聽課的次數少，只是表面檢查了教師的伏案工作，對教師在校工作時間要求不嚴，有的學校有的教師沒有在校住宿。安全工作還有沒落實的地方，如游家沖、大堰河兩教學點的d級危房還在使用，沒有積極爭取村干部的支持，對其危房查封。本xx將對教學點一、二年級進行統考，并對教學點各項工作實行量化評分，評出先進教學點和模范教師，以績效工資的形式獎懲到人。對幼兒園的工作松散，有心里上還認為是民管辦事，抓得不力。
一是道路交通安全，沒有經常到幼兒園檢查載幼兒車輛是否超載，司機各種手續是否齊全，車況性能是否良好，沒有經常與交警部門聯系，整治超載違章車輛。
二是對幼兒園教育教學及教學設備的指導和管理不夠深入。
沒有經常到幼兒園查看教師業務工作，檢查幼兒園的設備設施，檢查幼兒的飲食衛生。我在這方面做得還不夠，今后必須注意這方面的工作。今后努力的方向和整改措施。
一、加強理論業務學習，用科學發展觀的思想武裝自己，用先進的教育理念引領自己。
二、按照科學發展觀的要求，認真謀劃學校的發展，**中心小學今后有待新建一棟學生食堂和各種功能室的綜合樓，前操場的硬化與后操場的綠化工作，學校文化建設等方面工作。
堅持以人為本，加強班子成員建設和教師隊伍建設，全心全意為師生服務，做到決策共謀，智能互補，責任同擔。
三、狠抓教育教學和教科研工作，確保教育教學質量穩步攀升。
自己要帶頭深入教學一線，正確處理好日常事務與教育教學、教研的關系，牢固樹立課改創新的意識，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結向上精神狀態，解決工作的實際問題。四、堅持理論聯系實際，深入調查研究，抓嚴抓實學校各方面的工作，使各方面的各個環節協調、可持續和諧開展，以特色樹品牌，以質量創名校，政治上做明白人，經濟上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奮人，為**的教育事業貢獻出自己力量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。。
1.不重視學習，學習欠積極主動，對黨中央國務院、省委省政府、市委市政府和區委區政府出臺的重大決策和戰略部署，把握不全面，理解不深刻，執行落實不到位。比如，區委每年都要召開區委全會，并印發區委全委會決定，但我很少認真研閱，文件精神沒有吃透。
（二）擔當作為方面。
1.擔當精神出現弱化。隨著工作閱歷和年齡的增長，考慮個人榮辱進退、考慮人情世故多了，敢于擔當、敢于負責的精神有所下降，精神狀態不佳，遇到矛盾繞著走，甚至對上級安排的任務拖著不干。
2.開拓創新意識不強。工作中滿足于按規矩和程序辦事，沒有從更高的標準、更好的成效去思考去研究分管領域中存在的深層次問題；對xx工作新政策、新問題研究不夠，習慣于憑經驗做事；缺乏探索做好新時代新形勢下開展工作新思路、新做法的主動性。
（三）服務群眾方面。
（四）遵守紀律方面。
（五）發揮作用方面?。
1.推動家風涵養的力度有待加大。認為平時能嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，對家風建設自我感覺良好，但對照谷文昌同志“清白持家、簡樸本分、為民奉獻”的家風家訓，在帶頭制定、踐行良好家規方面的標準還不夠高、要求還不夠嚴。盡管家風建設是一項原則性的制度要求，但在實操層面如何促“落地”、讓家風建設從“要求”邁向“硬指標”進而形成規模效應，還存在統籌力度不夠的問題。
2.對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。
（一）思想政治修養不夠自覺。
學習中存在一知半解、淺嘗輒止，存在對黨的路線、方針、政策，尤其是對習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平同志系列講話精神、黨的民族與宗教政策把握不透徹，對堅定必勝信心與增強憂患意識統一于中國特色社會主義發展規律認識不夠深刻、對堅定必勝信念與憂患意識統一于以人為本、執政為民的根本追求認識不夠深刻、統一于改革開放和現代化建設的偉大實踐認識不夠深刻。
（二）理想信念不夠堅定?。
（三）宗旨意識樹的不牢。
群眾觀念有所淡化。盡管在不同崗位、不同地方做了一些工作，也為群眾做了一些事情，但干工作的精氣神沒有過去那么足了，那種為群眾做成一件事的成就感少了，尤其是對群眾的呼聲疾苦、困難了解不夠，為人民服務的宗旨意識有所淡化，重“接天線”，輕“接地氣”。
（四）紀律意識不夠堅定。
自己深知在領導崗位上時間越長，責任權力越大，越要從物質層面防止特權思想，更要在精神層面克服惰性心理。反思自己走上領導崗位后，思想上漸漸滋長了官位意識，把崗位當“官位”，把職責當職權，在紀律方面自覺不自覺地放松了要求，認為能夠時刻保持對黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律的敬畏，嚴格遵守、不越紅線，就是一個合格的共產黨員了。因而沒有嚴格以黨章來檢視自己的思想，更沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，防微杜漸、警鐘長鳴的自覺性不強，心有所畏、言有所戒、行有所止的自律意識還不夠堅定，距離總書記“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己”的要求還有差距。
（一）進一步樹牢宗旨意識。
作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發。
（二）進一步抓好理論武裝。
堅持把補精神之“鈣”、鑄思想之“魂”放在首位。突出抓好黨章黨規和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，學習更加深入，做到進入思想、推動工作;頭腦更加清醒，做到立場堅定、旗幟鮮明;貫徹更加堅決，做到信念堅定、對黨忠誠。
（三）進一步強化紀律意識。
嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省市實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、老板及同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松對自己的要求。時刻謹記自己手中的權力是黨和人民賦予的，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。
自開展干部作風建設活動以來，我按照干部作風建設活動的要求，認真學習了胡錦濤總書記提出的領導干部八個方面的優良作風，對自己的工作及思想動態進行了仔細查找，從世界觀、人生觀、價值觀三個方面進行了認真剖析，找出了自己在思想、學習、工作、生活中存在的問題，并明確今后整改的方向?，F制定個人整改措施如下：
一、存在的問題和產生的原因。
1、學習不夠經常。政治理論方面內容看得多，宏觀經濟理論、法律知識、電腦知識、科學文化知識等鉆研得少，知識面不夠廣；有時只顧忙于向上爭資跑項和陷入“文山會?！?，自覺主動擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學得少，有時看報紙也只是看看大標題，對一些新問題新知識鉆研還不深。
2、思想解放不夠到位?？傄詾樽约褐皇且粋€政府組成部門的負責人，做好本單位的工作就行，處理和考慮工作有求穩怕亂思想，而且有時仍固守傳統的思維方式去思考問題，用傳統的計劃經濟工作方法去開展工作，安于現狀，滿足于穩步發展。
3、工作開拓進取不夠強。主要在思想上還存在一定的惰性，比較安于份內工作，對上級指示經常是處于奉命行事、落實任務；看下級工作往往滿足于聽匯報、看資料。缺乏工作的主動性、進取性，不能站在全局的高度思考問題，處理矛盾，不敢用超前的思路，先人一著的思維大膽工作。
4、對干部培養力度不夠。平時組織集中學習主要在思想政治學習上，專業技術業務知識培訓學習比較缺少，大部分干部知識結構缺少更新。同時從愛護干部的角度考慮的多一些，批評教育多，警示教育少，對有的干部管理“失之于寬、失之于軟”。對干部缺乏科學的考評辦法和好的激勵機制，出好干部、多出有才能的干部不夠。
二、整改目標。
始終牢記黨的宗旨，加強黨性修養，忠實實踐“三個代表”重要思想，提高自身綜合素質，與縣委保持高度一致，始終做到“立黨為公，執政為民”，牢固樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，著力保持敢闖敢干、敢為人先、顧全大局、令行禁止、勤政務實、廉潔奉公的作風，全心全意為人民服務。
1、加強學習，增強素質，不斷提高服務水平和質量。作為一名黨員，一名國家公務員，要不斷加強學習，增強做好本職工作的本領，提高為服務對象搞好服務的能力。以服務對象高興不高興、滿意不滿意作為自己工作能力和服務水平高低的檢驗標準。在加強學習、提高素質上努力做到：一是不斷加強對馬克思主義理論的學習，打下堅實的理論功底。系統地而不是零碎地、全面地而不是片面地、深入地而不是膚淺地、融會貫通地而不是相互割裂地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想。二是立足于工作進步和自身全面發展，廣泛學習一切有益知識。加強對黨的路線方針政策的學習，加強對經濟、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識的學習，加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。既學習與自己的業務有關的專業知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經驗，做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人素質全面提高。三是發揚理論聯系實際的學風。既要向書本學習，又要向實踐學習，還要注意向上級領導和同志們學習，不斷把學到的東西運用于實踐，用實踐來檢驗和提高學習的成效，做一名學習型、知識型、實干型相統一的領導干部，以高素質提高服務水平和質量。
2、與時俱進，開拓創新，始終保持積極向上的精神狀態。精神狀態體現了一個人的工作態度。體現“三個代表”的要求，貫徹落實科學發展觀，關鍵在堅持與時俱進。自己在今后的工作中，將團結辦公室同志一道，圍繞發展和改革工作這條主線考慮、安排、做好工作，為縣委、縣政府當參謀助手工作，不斷創新工作思路和方式方法，始終保持良好的精神狀態做好工作，著力把各種宏觀經濟政策學好弄懂，體現在為領導、為企業服好務上，力爭做到對國家、省市的政策法規，縣內的發展導向掌握全面、理解透徹、解釋準確、服務到位。
3、強化中心意識，立足中心搞好服務。在工作中，自己將努力圍繞政府的中心考慮工作、干好工作。時時、處處以一名黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堂堂正正做人，言行上注意形象；扎扎實實干事，工作上爭創一流。把我縣的投資建設與管理工作放在全市范圍內考慮，無論是規劃計劃、項目建設、政務網建設，還是政策管理、調查研究，都要樹立在全縣部門單位中創一流、爭先進的思想，并落實到具體工作和行動上。
4、牢固樹立大局觀念，正確處理個人利益與集體利益的關系。自己作為政府辦的一名領導干部，是縣委、縣政府全局“大棋盤”上的一個棋子。自己的一言一行，每一項工作將不折不扣地站在全局的角度、集體的高度上去考慮、去實踐。在外面場合說話、辦事要都要維護政府的形象，決不發表有損單位的言論；履行本職工作也要樹立政府工作人員的良好形象，堅決不讓門難進、臉難看、事難辦的現象在自己身上和委內工作中出現。始終堅持全局利益高于個人利益，集體利益高于個人利益，在個人利益與全局利益、集體利益不一致時，心甘情愿、毫不勉強地犧牲個人利益。為全局利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
5、樹立效率觀念，確保工作全面“提速”。對自己負責的工作，做到立說立行，干就干好。對領導交辦的工作，不折不扣高質量完成。每天、每周、每月的工作都制定切實可行的計劃，當天的工作當天完成，日清日畢；不要求當天完成的工作，能提前的決不拖后。對經濟發展重點、熱點問題調查研究，力爭在短時間內摸清狀況，并拿出有情況、有分析、有建議的報告，供政府領導參考。
6、增強工作的主動性，滿腔熱情地做好工作。熱愛本職工作，積極主動地做好本職工作。工作計劃上爭主動、早安排；工作擺布上以重點帶一般；工作落實上能提前就提前。對上爭取方面，主動與上級部門對接，如民生工程、農村基礎設施改善項目等；為企業服務方面，主動征求服務對象所想、所盼、所求，立足本職搞好服務；調查研究方面，根據全縣的工作重點，主動考慮重大調研課題，提前介入，力爭實效。
7、增強組織紀律性，做遵紀守法的模范。自覺加強組織紀律性修養，保證在思想上政治上與黨組織保持高度統一，組織上行動上的高度一致。自覺遵守政治紀律和組織紀律，遵守黨章，按黨章的規定去做，勇于同一切違法亂紀行為作堅決的斗爭。自覺堅持和遵守黨的民主集中制原則，時刻想著大局，處處顧全大局，當個人利益、局部利益與黨的利益和全局利益發生矛盾時，自覺地服從大局。顧全大局，守紀律、講團結、講風格，增強法制觀念，自覺帶頭遵守國家的法律，把遵守黨紀和國法統一起來。一方面自己身體力行依法辦事，一方面敢于同違法亂紀的現象作斗爭，自覺維護黨的紀律和國家的法律的嚴肅性，做端正黨風和社會風氣的帶頭人。
8、加強干部培養教育，提高辦公室干部綜合素質。培養干部自覺學習的良好風氣，營造良好的學習氛圍，特別是在實際工作中要創造機會讓有真才實學的干部充分展示自己的才干。提供舞臺讓熱愛學習的干部展示自己的才華。定期組織開展集中學習活動。有目的，有計劃，有步驟地選送干部去學習深造。全面提高干部素質，為黨組織多輸送有才能、有本事的人才。
。
根據縣紀委機關、縣委組織部《關于召開巡視整改專題民主生活會的通知》精神，按照中央巡視反饋意見涉及郯城的問題，個人結合自身實際，深入對照查擺，深刻進行剖析，明確了努力方向。
一、
(一)在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神是不是真正學懂弄通做實方面。堅持周一集體學習制度，雖然能夠主動組織全體人員積極學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。但通過自查發現存在理論學習不夠深入的問題。主要表現為局黨組理論學習中心組集體學習次數少，每次學習的時間也不長，個人自學更是不系統，不深入，不細致，不全面。
(二)在新發展理念是不是堅決想法，尤其是對隱形“四風”抵制不徹底，有時對貫徹落實上級重大決策部署表態多、調門高，行動少、落實差，虛多實少，滿足于“輪流圈閱”、“層層轉發”、“安排部署”;履職擔責方面常常有“只求不出事、寧愿不做事”的想法;有時公務活動借用下屬企業車輛，這也不符合規定。
在改革開放這個關鍵一招是不是真正用好方面。存在慣性思維，憑老經驗辦事，尤其是還沒有徹底地從過去局為農服務中心項目建設因涉案被判處刑罰的陰影中擺脫出來，對已經撥到縣財政的--萬元農業開發資金還沒有啟動實施。在辦公室聽匯報、看材料多，到基層調研少，不善于研究新問題、新情況，思維固化，新形勢下創造性地開展工作老辦法不好用，新辦法用得少。
監督執紀問責是不是都嚴到位、嚴到份方面。存在局黨組、機關黨委履行主體責任不充分的問題，認為監督執紀問責都是機關紀委的事。個人作為黨組第一責任人，在落實“四種形態”上力度不夠，有時沒有把紀律規矩真正挺在前面，對待違紀黨員心慈手軟。
(一)理論學習不認真。對黨章黨規特別是習近平總書記的系列講話精神學習不夠深入，對一些精神要點的學習理解缺乏思考，導致自己的政治理論水平不高，有時片面認為只要自己能夠做好本職工作就是講政治啦。
(二)進取意識不夠強。滿足于維持現狀，缺乏鉆研精神。對工作中出現的新情況，新問題思考不夠。自己在有些方面的能力水平還跟不上形勢發展和工作的要求。
(三)工作作風不扎實。有時放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上還不夠嚴謹細致，到基層調研不夠，習慣于座在辦公室打打電話安排工作;工作方法比較簡單，工作中的溝通協調還不夠。
(四)自身要求不夠嚴。在日常工作和生活中降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去，差不多。在工作中，有時產生了松口氣的念頭，致使工作有時不夠深入和細致。
(五)規矩意識不夠強。對黨員必須自覺守紀律、講規矩的重要性認識不夠、落實不夠，有時片面認為受到規矩約束很不舒服，導致看到有的黨員輕微違規違紀而沒有及時制止。
(一)進一步抓好政治理論學習。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作效果為落腳點。特別要在理論聯系實際，指導實踐上下功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實際相同一，提高學習的自覺性，加強思想理論和業務素質的培養。認真學習黨的理論知識和業務知識，使之貫徹到生活和工作中。不斷提高自身的水平，遵守各項規章制度，做到用規章制度規范自己的言行。
(二)進一步改進工作作風。根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己。積極開展調查研究，少坐辦公室，多到基層和社有企業一線，了解情況，研究解決具體問題，腳踏實地的投入到工作中去。
(三)進一步嚴守政治紀律和政治規矩。進一步加強廉潔自律，始終堅持把政治紀律和政治規矩挺在最前面。嚴格遵守中央八項規定，認真總結，記取一個個反面典型教訓，以案為鑒，警鐘長鳴。
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