奉獻之歌觀后感,7月23日河南先鋒之歌觀后感不用太長50字左右就行，請大家?guī)蛶?/h1>

奉獻之歌觀后感目錄

《奉獻》歌曲表達了什么情感?

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電影展現(xiàn)了一群醫(yī)護人員在疫情中的奮斗與付出，他們不顧自身安危，冒著感染的風險，堅守在一線，為患者和社會做出了巨大的貢獻。這種無私的奉獻精神，讓人感動和敬佩。

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奉獻是一種人類高尚的情感和行為，它不僅體現(xiàn)了個人的價值和意義，更是推動社會進步的重要力量。在這個充滿挑戰(zhàn)和不確定性的時代，我們需要更多像電影中的醫(yī)護人員一樣的奉獻者，為人類的未來和幸福做出貢獻。

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總之，《奉獻之歌》讓我更加深入地理解了奉獻的內(nèi)涵和價值，也讓我更加珍惜人類所擁有的這種美好情感和行為。"。

《奉獻》歌曲表達了什么情感?

《》歌曲表達了什么對母親的愛的情感。

奉獻這首歌曲的作者Vitas非常崇敬他的母親，寫這首歌給母親。

無可厚非，母愛是世界上最偉大最純潔的感情，也只有母愛能配得上這首歌。

歌名奉獻恰好說明了問題，偉大得母愛是世界上任何一種語言都無法去贊美得，所以奉獻沒有歌詞，是一首無詞歌，恰好說明了母愛是母親對孩子默默得，無言得，毫不計回報得感情。

這種帶動音樂家本身內(nèi)心情感的天賦也是觸動聽眾心弦的關鍵，他的高音本身并不驚世駭俗,，真正震撼的是他在演唱高音時注入的個人情感宣泄和近似于朗誦的擁有性格的音色，完全是沉浸的感情，沒有任何保留。

《奉獻》歌曲

八十年代中期的一首《奉獻》唱徹了大江南北，其歌詞是這樣的再也沒有心的沙漠，再也沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。

然而，近二十年過去了，我沒有看到處處開遍的幸福之花，卻處處碰到了心的沙漠、愛的荒原，這世界也越發(fā)變得面目可憎了。

看來，藝術家的期待與現(xiàn)實的差距有多大呀！其實，當心的綠洲 已成沙漠，愛的田野已成荒原，那么，人間的春風便不再是一首歌所能喚來的了。

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2011年7月23日下午6點13分，我在家里認真觀看了《先鋒之歌》，視頻中黨員的奉獻精神深深的感染、鼓舞了我，收獲、感觸頗多。

他是一名南陽籍的青年，名叫呂海乾。

2006年南陽市團委找到了他，在沒有工資，沒有編制的情況下，艱難創(chuàng)業(yè)。

用一名創(chuàng)業(yè)青年劉元松的話說，呂書記就像娘家人，救命稻草，2年時間跑斷了腿，為他謀來5.5萬元錢。

雖然很累，但是他實現(xiàn)了自己的理想價值。

他用自己的實際行動，從自己帶領老鄉(xiāng)解決困難，到老鄉(xiāng)幫助老鄉(xiāng)，創(chuàng)立了青年服務大廳，為創(chuàng)業(yè)青年解決實際問題。

李小明也是一名創(chuàng)業(yè)青年，憑著自己的執(zhí)著，最終獲得了五四獎章。

雖然他們在平凡的崗位上，但是他們每時每刻都在實踐著自己的誓言，書寫著對黨和人民的忠誠。

新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光輝形象，讓我為之感動。

他們并沒有豪言壯舉，也沒有轟轟烈烈的事跡，但他們敢于超越、勇于創(chuàng)新、勤于學習、甘于奉獻的精神令人折服。

在他們身上我看到了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的無窮力量。

作為一名老師，熱愛本職工作，把握學生特點，敬業(yè)愛崗，銳意進取，努力提高自身職業(yè)化、專業(yè)化水平。

以學生為本，貼近學生，關心學生，愛護學生，增強育人的責任意識和服務意識。