收看八佰觀后感,地球上的星星觀后感800字

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閱讀材料，寫八佰自作文

地球上的星星觀后感800字

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根據(jù)觀眾的評論，電影《八佰》是一部非常感人的電影，展示了中國軍人的英勇和犧牲。電影通過深入的角色描寫和情感細節(jié)，展現(xiàn)了每個角色的獨特性格和生命故事。觀眾們認為，電影所展現(xiàn)的歷史事件非常重要，因為它們揭示了中國的歷史和文化。

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另一方面，一些評論者指出，電影中存在一些情節(jié)安排和人物塑造的不足之處。例如，一些角色的性格和行為似乎過于簡單或不真實。有些場景也被批評為過于夸張或不現(xiàn)實。

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總的來說，電影《八佰》是一部值得一看的電影，它通過鮮活的角色和情感細節(jié)，讓人們更深入地了解中國的歷史和文化。雖然電影存在一些不足之處，但這并不影響它成為一部非常感人的電影。"。

閱讀材料，寫八佰自作文

探清前路，卜問未知眼前迷茫，灰霧氤氳，下一步也許觸及綿柔熏香的云直升入天際，也許是踏上脆生生的朽木，一聲斷裂將你送入暗淵。

你會如何選擇，退一步抑或昂首挺胸無畏地大踏步，我輕輕提一句，也許你可以先探清前路，卜問未知。

魯國夫妻身懷特長，但卻不打聽清楚越國的情況，寧可踏上未卜的路，差些就陷入貧窮，差些就白白浪費了大好的手藝。

探清前路，卜問未知，不是一種退怯，一種懦弱，而是智者的靈機。

劉玄德躬耕勞作，費力于溝壑之間，揮汗?jié)补嗖颂锲?，他是甘于平凡，忘了結(jié)義時的“上報國家，下安黎庶”嗎？當然不是，明則甘于平凡，躬耕勞作，暗則觀察天下形勢，待時機的來臨，抱負的實現(xiàn)。

此等蓄銳養(yǎng)晦之計，也只有“奸絕”曹操才能明白。

劉備從探清前路、卜問未知中為將來的征途打下了基礎。

探清前路，卜問未知，不是人生路途上的遲疑不決，它可以是成功的發(fā)源地。

在教育程度愈加拔高的今天，大學生的就職也成了老大難。

畢業(yè)等于失業(yè)，勾勒出了一個個為就職而皺眉嘆氣的青春。

在關于求職成功的文章里，幾乎都提到一點：求職前先摸清公司的情況。

于是，在主考官犀利的提問下，有些人支支吾吾地倒下，而有些人憑著對公司、對未來的了解，自信地開始了自己的人生下一程。

成功的他們從探清前路、卜問未知中獲得了自信，更贏得了成功。

或許有人會想，勇往直前，敢于拼搏才是少年應該說的話，大步流星，微帶偏執(zhí)才是少年應該走出的態(tài)度。

的確，我是個少年，我也有我的一意孤行，風風火火，我也覺得人應該活出瀟灑。

但誰又愿意義無反顧（對前路一無所知，糊里糊涂）地當個灰頭土臉的傻瓜呢？知彼知己，百戰(zhàn)不殆。

孫子用他的兵法告訴我們要探清前路、卜問未知；磨刀不誤砍柴功，仿佛一個歷經(jīng)滄桑的老人細細地說：“孩子，做事不要急，看清你要做的事呀！”探清前路，卜問未知。

在瀟灑前睜亮雙眼，讓瀟灑來得更徹底一些吧！

地球上的星星觀后感800字

根據(jù)老師的推薦，我在家里(在哪都無所謂）觀看了一部印度兒童影片《地球上的星星》。

這部影片很感人，讓我流下了感動的眼淚。

　　這部片子講述了一名9歲的小男孩伊桑的故事。

伊桑雖然學習很差，但是他的畫畫得非常好，想象力豐富。

上課時，他的注意力很不集中。

因為他總喜歡觀察池塘里的小魚、樹上的小鳥、地上的小水坑他覺得這比上課有意思多了。

可是伊桑的成績太差，老師覺得他已經(jīng)沒救了，經(jīng)常罰他站在門外，不讓他聽課。

而同學們呢，也天天嘲笑他。

爸爸實在沒有辦法，就把他送到了寄宿學校。

到寄宿學校后，伊桑難過極了，一句話也不說，除了他的同位沒人愿意理他。

直到有一天，美術老師拉姆來了，他發(fā)現(xiàn)伊桑有繪畫的天才。

拉姆老師從字母開始教伊桑，伊桑的學習慢慢有了進步，也有了自信。

后來，伊桑在繪畫比賽中贏得了第一名，當老師同學看到他畫的那么好時，他們都目瞪口呆、非常驚訝。

當我看著伊桑拿著獎狀，向拉姆老師跑去，伊桑流下了激動的眼淚。

　　伊桑很幸運，因為他遇到了一位真正關心他、了解他的好老師——拉姆。

拉姆老師用很多有趣的方法幫助伊桑學習讀寫。

他們在沙堆里用手指寫字母、用彩色的橡皮泥捏成字母，拉姆老師還帶著伊桑到操場上，在臺階上跳來跳去地練習計算，就這樣，伊桑慢慢地對學習有了興趣，學習成績也有了很大進步。

我一邊看，一邊想：拉姆老師用這種方法教學，太有趣了！

　　我不由想到了我的老師。

說實話，有些課，我一上就想睡覺，真希望能早點下課；但也有一些課，老師上得妙趣橫生。

如果世界上多幾位像拉姆一樣的好老師，把每一節(jié)課都上得生動有趣，讓同學們天天都開開心心，該多好呀！

　　這部影片給了我很大教育：一、每個孩子都有他的特點，有些只是成績不好罷了，他或許在其它方面有特長，不管是老師還是家長請不要戴著有色眼鏡看我們，更不能用顯微鏡去看我們的缺點，那不是刺激我們幼小的心靈嗎？拉姆的與眾不同在于他教育小孩主張用愛去感化教育他們，他認為每個孩子都是落入人間的晨星，要去發(fā)掘每個孩子的天賦，不能用成績?nèi)ズ饬恳粋€孩子的價值。

爸爸、媽媽們要用放大鏡去看孩子的優(yōu)點，這樣孩子會得到鼓勵和幫助。

二、爸爸、媽媽你們也有過成績不好的經(jīng)歷，為何要為難我們呢？我們何嘗不知那怎么也學不會的感受呢？有了問題，不要什么不做就只會埋怨，埋怨有用嗎？找到原因，選擇合適的方法，我們是會改變的，爸爸、媽媽們應該相信這一點。

還給我們一片藍天，帶走你們給我們的烏云，讓我們健康、快樂的成長。

三、我們都是一顆會發(fā)光的星星，我多么希望老師和爸爸媽媽能關心、愛護、幫助每一個孩子，讓我們都能發(fā)出屬于自己的光彩。