品德養(yǎng)成觀后感,重視良好品德培養(yǎng)心得怎樣寫

品德養(yǎng)成觀后感目錄

怎樣培養(yǎng)孩子的品格觀后感

重視良好品德培養(yǎng)心得怎樣寫

《品德養(yǎng)成》這部電影是一部非常好的影片，它講述了一個(gè)年輕女孩的成長故事，通過她的經(jīng)歷，向我們展示了品德對(duì)人生的重要性。這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了品德的重要性，也讓我意識(shí)到了自己在品德方面還有很多需要提高的地方。

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影片中的主人公是一個(gè)叫做安妮的女孩，她生來就非常聰明，但卻缺乏自信和自尊心。在學(xué)校里，她經(jīng)常受到同學(xué)們的欺負(fù)和排擠，但她并沒有放棄，而是通過自己的努力，逐漸贏得了同學(xué)們的尊重和信任。在這個(gè)過程中，她發(fā)現(xiàn)自己最需要的不是成績，而是品德。

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影片中的安妮非常努力地學(xué)習(xí)，但她的老師告訴她，學(xué)習(xí)成績并不是最重要的，最重要的是品德。這讓我想起了自己的學(xué)生時(shí)代，我也曾經(jīng)追求過高分?jǐn)?shù)，但現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，品德才是真正的根基。我們可以通過學(xué)習(xí)來提高自己的智力和技能，但如果我們的品德不好，這些都是沒有意義的。

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品德是一個(gè)人的靈魂，是一個(gè)人的本質(zhì)。如果我們沒有好的品德，我們就無法成為一個(gè)好的人。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，我們需要更多的品德來引導(dǎo)我們，讓我們成為更好的人。品德是一種文化，一種信仰，一種生活態(tài)度。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能培養(yǎng)出好的品德。

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總之，這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了品德的重要性，也讓我想起了自己曾經(jīng)的學(xué)生時(shí)代。我希望自己能夠不斷地提高自己的品德，成為一個(gè)更好的人。同時(shí)，我也希望更多的人能夠認(rèn)識(shí)到品德的重要性，從而建立一個(gè)更加美好的社會(huì)。"。

怎樣培養(yǎng)孩子的品格觀后感

培養(yǎng)孩子的品格觀后感如下：

賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說“你真棒”。

成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。

幼兒時(shí)期，成人對(duì)孩子信任、尊重，承認(rèn)，經(jīng)常對(duì)他說“你真棒”，孩子就會(huì)看到自己的長處，肯定自己的進(jìn)步，認(rèn)為自己真的很棒。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子自信心。

給他一些他一定能完成的任務(wù)，他做到了就表揚(yáng)。

有時(shí)也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會(huì)做了更要大為表揚(yáng)，樹立她的自信心。

才能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。

用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心。

鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子嘩哪都需要不斷鼓勵(lì)，就好象植物需要陽光雨露一樣。

沒有鼓勵(lì)孩子不能健康成長。

但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì)，往往忘記鼓勵(lì)。

許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。

想要鼓勵(lì)孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊；第二，不要過分地贊揚(yáng)他，以免產(chǎn)生驕傲情緒。

我們對(duì)孩子的教育過程中，必須時(shí)刻顧及到這一點(diǎn)：不要使孩子失去對(duì)自己的信心。

同時(shí)，我們應(yīng)該知道，如何鼓勵(lì)孩敏蘆指子的自信心。

讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心，培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。

因此，老師、家長應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能完成。

重視良好品德培養(yǎng)心得怎樣寫

《重視良好品德和習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子今后的生活、學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)》心得

---一年三班 張雯茜家長

作為一名剛上小學(xué)一年級(jí)的家長，我覺得這次培訓(xùn)太及時(shí)、太有意義了。

孩子剛剛進(jìn)入小學(xué)，開始有作業(yè)，有每天功課的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

我也自然而然的希望孩子把時(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上，卻忽略了對(duì)孩子品德和習(xí)慣的培養(yǎng)。

我覺得不知感恩的孩子，即便學(xué)習(xí)成績?cè)俸?，長大進(jìn)入社會(huì)也很難獲得成功。

而這一代孩子，從小過著衣來伸手飯來張口的生活。

優(yōu)越的城市生活讓他們不知道田間勞作的辛苦，不知道食物的來之不易；父母的有求必應(yīng)，讓他們不知道工作賺錢的不容易；只要學(xué)習(xí)就行，別的什么都不用管的家庭教育方式，讓他們不知道做家務(wù)的辛勞，自己的事情都要依賴別人幫忙做。

這樣要如何讓一個(gè)孩子懂得感恩，知道要珍惜現(xiàn)在的和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

經(jīng)過這次的反思和檢討，我決定以后要鼓勵(lì)孩子幫忙分擔(dān)家務(wù)，刷碗、掃地、拖地都要學(xué)著做；假期多帶孩子去農(nóng)田里走一走，看看谷物蔬菜是如何長出來的，給她講一講從種子到餐桌，花費(fèi)了多少人力物力；周末帶她到爸爸的辦公室里坐一坐，看看還有叔叔阿姨們周末還在加班工作，整天對(duì)著電腦，很累很辛苦。

希望以此讓孩子知道現(xiàn)在擁有的一切都得來不易，要常懷感恩之心，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，長大回報(bào)社會(huì)。

良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子好的思想品德的基礎(chǔ)，生活習(xí)慣的養(yǎng)成需要父母在日常生活中方方面面以身作則，父母成為榜樣，孩子自然就形成好習(xí)慣。

就像曾經(jīng)在網(wǎng)上的看到的照片，地鐵上，媽媽在看書，身邊的孩子也能夠安靜的看書。

愛閱讀是一生的好習(xí)慣，書是可以陪伴我們一生的最好的老師和朋友。

通過此次學(xué)習(xí)，我知道了與其每天嘮叨孩子去看書，愛閱讀，不如自己多抽些時(shí)間看書。

這樣慢慢的，孩子也會(huì)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣，省心省力，事半功倍。

還有一個(gè)好習(xí)慣急需養(yǎng)成就是不拖拉，不磨蹭。

我經(jīng)常覺得我的孩子有，讓她干什么，她永遠(yuǎn)“等一下”。

為了糾正她這個(gè)毛病，我不知發(fā)過多少次火，吼過多少次。

但她還是永遠(yuǎn)“等一下”。

也許我應(yīng)該先檢討自己，在每次孩子請(qǐng)求我?guī)兔Φ臅r(shí)候，我也應(yīng)該果斷發(fā)下手里的活兒，第一時(shí)間回應(yīng)她，幫助她，這樣慢慢的，她也許自然而然就改變了。

這個(gè)值得試驗(yàn)，以觀后效。

總之，這是一次非常好，非常實(shí)用的課程，讓我檢討自己，檢討自己和孩子的相處模式。

在孩子還尚小的年紀(jì)，我們糾正大人的，更好的引導(dǎo)孩子朝著陽光成長。