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綻放 觀后感
《綻放》的觀后感
電影綻放觀后感350-450字，不要太多，不然我不采納哦~~O(∩_∩)O謝謝??！
作為一部經(jīng)典的電影，綻放給我留下了深刻的印象。影片講述了一名智商低下的男孩提姆，在教師小霍普金斯的幫助下逐漸展現(xiàn)出驚人的天賦和智慧，最終成為一名成功的學(xué)者。
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這部電影通過對(duì)提姆的生活和成長(zhǎng)經(jīng)歷的描述，展現(xiàn)了一個(gè)人的潛力和內(nèi)在價(jià)值。在社會(huì)上，我們常常會(huì)看到一些人被貼上“弱智”、“笨蛋”等標(biāo)簽，被人們歧視和忽視。但是，影片中的提姆卻用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己的價(jià)值和能力，讓我們重新審視了這些被忽視的人。
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另外，影片中的小霍普金斯也非常值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。他不僅在教學(xué)上富有創(chuàng)意，還懂得關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心世界，從而引導(dǎo)他們走向正確的人生道路。他對(duì)提姆的耐心和關(guān)愛，不僅讓提姆獲得了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也給我們留下了深刻的啟示。
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總的來說，綻放是一部感人至深的電影，它讓我們重新認(rèn)識(shí)了人類的潛力和內(nèi)在價(jià)值，也讓我們明白了教育對(duì)于每個(gè)人的重要性。希望電影能夠給更多人帶來啟發(fā)和思考，讓我們一起創(chuàng)造更美好的未來。"。
《綻放》觀后感今天我們學(xué)校組織去***觀看《綻放》這部感人電影，這部電影講述盲人月明的一生成功事跡，她的事跡深深地感激著我們每個(gè)人，深深地啟發(fā)著我們每一個(gè)人。
主人公月明是一位美貌如玉，心地善良的姑娘，也是擁有天賦的音樂天才——彈鋼琴。
我們好幾次看到月明全神貫注地彈鋼王琴的時(shí)候，不知不覺地進(jìn)入美妙的聲音世界。
我們其實(shí)知道自己聽不見聲音，但心靈上似乎感受著從未聽見過一個(gè)奇妙的曲子。
月明雖然失去光明，但擁有一個(gè)深?yuàn)W的心靈——眼睛，她同樣把心靈深處的聲音傳給每一個(gè)人聽，好得多么醉人。
我們本來認(rèn)為月明有超群的音樂天才會(huì)有一絲希望。
因月明的失明，社會(huì)上有關(guān)部門都不愿招收她，這樣月明到處碰壁。
雖然社會(huì)對(duì)盲姑娘的絕情，但月明從未一次自暴自棄，心灰意冷，堅(jiān)信自己的愿望始終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我覺得社會(huì)上一些聾人找工作跟盲人月明差不多到處碰壁，一些聾人在社會(huì)上參加工作時(shí)為何放棄一絲希望呢？為何因社會(huì)的不公平而感到憤怒呢？由于心理產(chǎn)生種種的缺陷，所以他們很容易放棄一絲希望，堅(jiān)持不下去了。
想找一份好工作也難找，不如從基本認(rèn)真做起，不怕累不怕苦；想獲得加價(jià)對(duì)自己的贊賞就不如給別人證明自己的能力，付諸行動(dòng)；想為自己未來的日子打算不如從現(xiàn)在開始以夢(mèng)想奮斗下去了，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定方向。
令我們沒想到的是盲月明被有個(gè)音樂學(xué)院愿意招收她擔(dān)任音樂老師。
有一句話：“成功是人往往經(jīng)歷著不少挫折去勇氣克服的來源。
”若沒有這樣過程的話，就不會(huì)有成功。
盲月明有因失明而感到自卑，但有自己的夢(mèng)想而去實(shí)現(xiàn)。
她說我們雖然是聾人，但不能因社會(huì)上存在一些的鄙視而失掉自信力，除了置身于物以外，我們要有一顆快樂自信的心。
就這樣，她的自信越來越強(qiáng)大，通往夢(mèng)想之路奮斗下去，去實(shí)現(xiàn)它。
她的心愿是走上舞臺(tái)把自己的心聲彈給每一個(gè)人聽。
在殘疾藝術(shù)劇團(tuán)里，人人都喜歡跟盲月明一起分享快樂時(shí)光。
一次劇組里新來一位名叫喬玲的聾啞女孩，沒有人愿意接近她。
月明卻第一個(gè)對(duì)她如同親姐妹一樣對(duì)待她，處處關(guān)心她，處處鼓勵(lì)她要堅(jiān)信自強(qiáng)。
月明的心是如此善良，是如此美好。
月明沒有因失明自卑，而是能做別人不能做的事——樂于助人。
我們想想自己身體是多么殘缺，但要擁有一顆愛心。
當(dāng)別人幫助自己的時(shí)候，我們同樣要回報(bào)別人，幫助別人。
需要?jiǎng)e人的愛時(shí)要把心中的愛展現(xiàn)出來。
只要人人互相關(guān)心，生活會(huì)變得美好。
走上舞臺(tái)之前，盲月明在無人靜寂的漆黑時(shí)悄悄地練習(xí)彈綱琴，旁邊合唱的腿癱瘓大凱悄悄地傾聽琴聲。
那次，盲月明在摸索大自然時(shí)突然下大雨，大凱為她擋雨，此時(shí)盲月明感受的是第一次。
到了舞臺(tái)后把自己心里創(chuàng)作的靈感，獻(xiàn)上每一位觀眾，而是能彈出令別人感到不已的好曲子。
她摸索光明是那么執(zhí)著，是那么認(rèn)真。
想想自己擁有一雙明亮的眼睛，大千世界在我們眼里是始此平常，一眨而已。
在大自然中，我們都要仔細(xì)觀察吸引你美好的東西，要珍惜東西。
總之，我們要謝謝這部電影主人公月明的一生成功事跡教訓(xùn)我們，使我明白一個(gè)道理：我們是聾啞人，不能因自己聾啞而丟掉自信心，重拾信心。
做每一件事時(shí)要認(rèn)真做，要堅(jiān)持做，要有一個(gè)必然的過程，才會(huì)有結(jié)果。
再怎么困難，我們都要不怕苦不怕累
影片《綻放》通過一個(gè)盲女鋼琴手的“視角”，敘述了她和她所在的 “殘疾人藝術(shù)團(tuán)”中一群殘疾青少年自強(qiáng)不息的故事。
影片從編劇、導(dǎo)演、攝影到表演各個(gè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了一種少見的簡(jiǎn)單質(zhì)樸風(fēng)格。
它不是一部藝術(shù)家們?yōu)橛^眾苦心編排、精雕細(xì)琢而成的“作”品。
而是發(fā)生在一座座令人目眩的廣廈、豪宅周圍，發(fā)生在無數(shù)小康人家和“成功人士”們身邊的真實(shí)故事。
影片中的演員，大都是生活中人物原型。
他們沒受過電影表演的專業(yè)訓(xùn)練，并且身有殘疾，表演自然不夠?qū)I(yè)、老到。
但正因?yàn)槿绱?，影片才能像現(xiàn)在這樣真切動(dòng)人，令觀影者不能不一次次為之感動(dòng)落淚，為之感慨、深思。
《綻放》是美麗的。
它以沉靜、淡雅的風(fēng)格講述了一個(gè)殘疾人演出團(tuán)的故事。
在這個(gè)故事中，它將敘事的焦點(diǎn)放在月明（音）的身上，通過她希望憑著自己苦苦練就的一身本領(lǐng)，在社會(huì)上找到一個(gè)屬于自己的生活空間，卻四處碰壁，最后在方團(tuán)長(zhǎng)、關(guān)老師的幫助下終于獲得成功的個(gè)人經(jīng)歷，折射出殘疾人作為一個(gè)弱勢(shì)群體在社會(huì)生活中的艱難狀態(tài)，贊美了他（她）們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)自強(qiáng)不息的精神勇氣。
同時(shí)，這部電影還謳歌了以方團(tuán)長(zhǎng)、關(guān)老師等為代表的對(duì)殘疾人充滿關(guān)愛并為他（她）們甘愿付出的社會(huì)良知。
影片雖然是表現(xiàn)殘疾人的生活，但編導(dǎo)者們有意地回避了那些在生理上令人不快的“真實(shí)”，而將電影的影像世界營(yíng)造得有如夢(mèng)一般溫馨，使觀眾嗅到蘭花香氣的詩(shī)意。
《綻放》除了美麗之外，還讓人觸到了某種更深刻的東西，這東西應(yīng)該叫做“警醒”。
月明苦練鋼琴十多年，彈得行云流水，其本人的形象宛如丁香般美麗，性格又是那樣的溫存，開朗中透著少女的靦腆。
但就是這樣一個(gè)人見人愛、人見人憐的姑娘，卻在走入社會(huì)的道路上常常碰壁。
影片用非常簡(jiǎn)練卻使人印象極為深刻的手法來表現(xiàn)月明在尋找工作中所遇到的困境：考某專業(yè)演出團(tuán)被拒之門外；到賓館當(dāng)琴師遭受冷遇；當(dāng)家庭教師又被頑皮的兒童戲弄，走投無路的她只好去按摩院當(dāng)按摩女，還被同行欺負(fù)……若不是方團(tuán)長(zhǎng)及時(shí)阻止了月明，這個(gè)美麗的音樂天才的人生就可能被葬送！《綻放》中對(duì)殘疾人困境的直接表現(xiàn)并不多，但這幾場(chǎng)戲、這簡(jiǎn)單的幾筆就能有如此強(qiáng)烈的效果，它使人的心陣陣刺痛。
觀眾不難聯(lián)想，“月明尚且如此，其他殘疾人該當(dāng)如何？”不要小看了這幾場(chǎng)戲，它恰恰是《綻放》這部作品的力量所在，至少它是這部作品的另一個(gè)有著非常深刻意義的主題。
誠(chéng)然，從直觀上看，影片的編導(dǎo)沒有描寫殘疾人如何與社會(huì)上某些帶有歧視眼光的人直接發(fā)生沖突，甚至沒有寫殘疾人與社會(huì)的對(duì)話。
這大概是創(chuàng)作者們?yōu)榱吮３帧毒`》片的總體藝術(shù)風(fēng)格及思想追求才理智而高明地舍去了這些描寫。
但因?yàn)橛忻髟碌倪@幾場(chǎng)戲，整個(gè)殘疾人的艱難狀況就能被映射出來。
只要我們稍加留意，就不難看得明白。
片中雙目失明的彈琴姑娘，讓人們想起了一位令無數(shù)人愛戴的偉大演奏家：著名影片《辛德勒名單》的配樂中有一段小提琴演奏的“小紅點(diǎn)”主題，怨而不怒，如泣如訴，優(yōu)美動(dòng)人，不知曾使多少觀眾為之潸然淚下。
它的演奏者依札克-帕爾曼先生就是一位殘疾人。
他是當(dāng)今世界樂壇上唯一一位坐著演奏的獨(dú)奏小提琴家。
幼年患的小兒麻痹癥伴隨了他一生。
他不但雙腿不能行走，連站立都很困難。
每次登臺(tái)，他都要架著雙拐從后臺(tái)吃力地走到前臺(tái)中央，然后坐下來開始演奏。
謝幕時(shí)他也要像其他演奏者一樣，在前臺(tái)后臺(tái)之間來回多次，以答謝觀眾。
他架著雙拐吃力地往返，樂隊(duì)指揮和隊(duì)員無人前去攙扶，逾千觀眾也都是安之無素，從來沒有一個(gè)人呼吁他少走一個(gè)來回，早些下場(chǎng)休息。
試想象一下他是怎樣練就了那樣一身絕藝，成了當(dāng)代位居頂峰的幾位小提琴家之一，也就不難明白了：面對(duì)這樣一個(gè)真正的強(qiáng)者，常人們會(huì)有對(duì)他表示同情、施以憐憫的資格嗎？當(dāng)然不，人們是只能肅然起敬、仰之彌高的。
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