激勵(lì)孩子觀后感,激勵(lì)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)讀后感

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激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取的經(jīng)典好故事 讀后感 400

激勵(lì)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)讀后感

讓孩子更優(yōu)秀的200個(gè)勵(lì)志故事的讀后感

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1.提供激勵(lì)性話題。

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給孩子提供一些激勵(lì)性話題，如“這部電影讓你感到了什么？”、“你覺得主角有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？”等等，可以引導(dǎo)孩子深入思考和表達(dá)自己的看法。

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3.提供寫作范例。

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給孩子提供一些觀后感的寫作范例，讓他們可以參考，了解如何組織文章結(jié)構(gòu)和表達(dá)觀點(diǎn)。

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4.鼓勵(lì)孩子寫多元化的觀后感。

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孩子們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)會(huì)因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的不同而有所不同。鼓勵(lì)孩子寫多元化的觀后感，可以讓他們更好地了解不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

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總之，激勵(lì)孩子寫觀后感可以提高他們的思維和表達(dá)能力，讓他們更好地理解作品，同時(shí)也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。"。

激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取的經(jīng)典好故事 讀后感 400

只有你能欣賞我

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說："您的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

"

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。

因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑，然而她還在告訴她的兒子："老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。

其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。

"

那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

兒子上小學(xué)了。

家長(zhǎng)會(huì)上，老師說："這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。

"

回去的路上，她流下了淚。

然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說："老師對(duì)你充滿信心。

他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要你能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。

"

說這話時(shí)，他發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。

她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多。

第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。

她坐在兒子的位置上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。

然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。

她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。

"

她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。

路上她扶著兒子的肩膀，心理有種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。

"

高中畢業(yè)了。

她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。

她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室字樣的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說："媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……"

這時(shí)，她悲喜交加，再也按乃不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……

激勵(lì)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)讀后感

對(duì)于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書讀得少得可憐，缺課太多。

慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時(shí)。

　　《平凡的世界》，從一開篇便被吸引住了，平生還從未有一本書能如此強(qiáng)烈地吸引著我。

那如潺潺流水般樸實(shí)無華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。

無論在哪里，無論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì)被拉入小說中的那時(shí)那境，體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

　　讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實(shí)則提煉不出精髓要義。

二是作者對(duì)自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色。

《平凡的世界》十個(gè)春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。

三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對(duì)人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深剩四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂觀主義精神，可以說，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書。

當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的精神!除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。

　　讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開始》。

一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激-情在寫作。

他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)。

”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，因?yàn)樗毜乃枷?、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無可爭(zhēng)辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。

明天，將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

　　關(guān)于勵(lì)志的讀后感二：看勵(lì)志書籍讀后感（617字）

　　看勵(lì)志冊(cè)本讀后感先看了一本幾年前很風(fēng)行，一直不屑一顧的書――《誰動(dòng)了我的奶汁食品》，看完之后，有個(gè)設(shè)法，感覺異國人很喜歡拿耗子說事，讀后感《看勵(lì)志書籍讀后感》。

路程經(jīng)過過程寓言式的故事，講述了一個(gè)很深刻的原理，集中起來就是一個(gè)字――“變“，中國歷史悠長(zhǎng)，廣播高深，早就。

　　看勵(lì)志冊(cè)本讀后感

　　另外兩本是發(fā)賣之神、世上發(fā)賣汽車最多的喬吉拉德的《推銷之神》以及《將不管什么東西賣給不論什么人》。

這些異國的樂成勵(lì)志冊(cè)本里面都提到了樂成不成或缺的幾個(gè)因素：

　　先看了一本多少年前很盛行，始終不屑一顧的書――《誰動(dòng)了我的奶汁食物》，看完之后，nikemercurialvapor，有個(gè)主意，感到異國人很愛好拿耗子說事。

行程經(jīng)由進(jìn)程寓言式的故事，講述了一個(gè)很深入的原理，集中起來就是一個(gè)字――“變“，中國歷史長(zhǎng)久，播送精深，早就總結(jié)出了“窮則變，變則通，通則達(dá)“的原理。

很多人個(gè)別為不甘心接收變更的，總傾向于遵守已經(jīng)有的貨色，當(dāng)情形變了，不能改變自身適應(yīng)新的發(fā)展。

常識(shí)越深厚，牽掛越多，beatsbydre，束厄局促越緩和，這就是為何良多樂成的企業(yè)家學(xué)歷都不是很高的緣故原由。

想樂成，建立米針，不顧所有地進(jìn)取，照相機(jī)而動(dòng)。

讓孩子更優(yōu)秀的200個(gè)勵(lì)志故事的讀后感

今天我讀了一本書，書名叫《激發(fā)孩子心靈的108個(gè)故事》，其中的一篇《絕望》讓我懂得了深刻的道理。

《絕望》講了一位老婆婆在屋后種了一大片玉米。

一個(gè)玉米說：“當(dāng)收獲期到的那天，老婆婆一定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)的最好的玉米。

”可是老婆婆一只都沒摘它。

等到玉米絕望的那天，老婆婆把它摘了下來，想：這個(gè)是今年最好的玉米，把它做種子，明年肯定能中出更棒的玉米。

這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，當(dāng)你偶然產(chǎn)生絕望時(shí)，一定要理智的問問自己：我真的無望了嗎？也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下。

所以，我們不能絕望，相信有一天我們一定會(huì)成功的，只要我們不被“絕望”這個(gè)詞擊倒。

這讓我想起了自己的一件丑事：記得下的時(shí)候，我總是把“3”倒過來寫。

寫了無數(shù)次都是這樣，怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)。

因?yàn)槲乙呀?jīng)徹底的絕望了。

我甩下筆就不寫了。

但在家人的勸說下，我又重新拿起了筆，寫這個(gè)令我十分討厭的“3”。

終于，我寫對(duì)了，我欣喜若狂。

閱讀是一種力量，能打來你的心窗，讓愛在心中蕩漾，讓愛在心中萌芽。