戲曲武術(shù)觀后感,聽京劇后的感想（500）左右

戲曲武術(shù)觀后感目錄

龍城傳奇兒童劇觀后感500字怎么寫?

聽京劇后的感想（500）左右

藝術(shù)觀后感600字

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戲曲和武術(shù)都是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它們不僅展示了中國人民的智慧和優(yōu)秀的藝術(shù)才能，同時也是中國文化與世界文化交流的重要形式之一。

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在觀看戲曲和武術(shù)表演時，觀眾可以感受到其中蘊含的中國傳統(tǒng)文化和哲學(xué)思想，比如道家、儒家和佛教的思想，以及中國古代的文化傳統(tǒng)和價值觀。

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戲曲和武術(shù)表演中的動作和技巧，都需要藝術(shù)家們長期的訓(xùn)練和磨煉，這也反映了中國人民對于勤奮和堅韌不拔的追求。觀眾可以從中感受到中國人民的精神風(fēng)貌和文化特色。

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總的來說，戲曲和武術(shù)是中國文化的瑰寶，它們不僅讓人們感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也是中華民族文化自信的重要體現(xiàn)。"。

龍城傳奇兒童劇觀后感500字怎么寫?

《龍城傳奇》不同于單一兒童劇的表演，特別結(jié)合中華武術(shù)，是一種新的戲劇表演，用武術(shù)動作，貫穿著劇情，是一種青春的，充滿激情和內(nèi)在張力的藝術(shù)形式。

本劇結(jié)合了傳統(tǒng)中華武術(shù)的舞臺藝術(shù)形式，具有適應(yīng)兒童特有的情趣、心理狀態(tài)和對事物的理解、思考方式等特征，促進了學(xué)習(xí)武術(shù)、熱愛運動、強身健體的觀念。

《龍城傳奇》通過帶有游戲感的舞臺效果向小朋友們傳播中國傳統(tǒng)文化，在雙向互動的舞臺呈現(xiàn)中，把傳統(tǒng)功夫與當(dāng)代教育相結(jié)合，并通過易懂的劇情使小朋友們明白：以武修身，以武養(yǎng)德，不是為了掙個輸贏，而是更好的處理輸與贏之間的問題、心態(tài)。

以下幾點出發(fā)：

1. 武術(shù)修養(yǎng)身心

2. 發(fā)揚傳統(tǒng)文化

3. 結(jié)合現(xiàn)代教育

4. 直面輸贏

5. 引導(dǎo)到自身，該如何做

聽京劇后的感想（500）左右

喜歡京劇，又沒有票友的癡迷和水平。

小的時候是在高音喇叭環(huán)繞的樣板戲中長大的，想不聽都不行，所以聽的也有些熟，偶爾吼兩嗓子，嗓子不好，跟不上音樂的點，也吼不出味來。

至于古典京劇，聽到過幾個段子，除了大學(xué)時上課聽過宋長榮的《紅娘》之外，沒再看過整本戲。

這兩天系統(tǒng)看了《玉堂春》和《鎖麟囊》，聯(lián)想當(dāng)初看過的《紅娘》，又進一步領(lǐng)略到了京劇真正是藝術(shù)的瑰寶。

以《鎖麟囊》為例，每一字的吐字發(fā)音行腔，無一處不講究，人物從上場到下場，無一個動作不是高級的舞蹈。

一個字就是美，大師們的作品每個部都幾近完美。

而且這種完美是其它藝術(shù)品類無法相比的。

比如文學(xué)類的四大古典名著，即使其中被稱作明珠的《紅樓夢》，從其藝術(shù)精度來說，也難以達到如此精美的程度。

然而無情的是京劇迅速衰落了。

衰落的原因固然很多，以前寫過一篇博文《最后的戲迷》，從市場，也就是戲劇的存在環(huán)境來說了許多。

這一聽京劇，又讓我有了進一步的理解和認識。

我聽的那些名家名段都是從網(wǎng)上搜的，方便極了，這讓我想到電視廣播包括現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)，即是文藝的傳播工具，實際也是新的殺手。

因為這些才實質(zhì)性地最后地縮小和集中了演出空間。

一個名家可代替所有演員，因此，新的演員就再也沒有機會成長了。

現(xiàn)代的京劇名家固然也不少，每年都有什么梅花獎之類的。

但演員質(zhì)量卻遠遠無法與四大生旦四小生旦的相比了。

比如李維康也算是著名演員了，但聽她唱《女起解》中“蘇三離了洪洞縣”一段，就覺得已經(jīng)不堪入耳。

不是她嗓音不好，也不是唱得曲調(diào)有問題，而是她根本不能入戲。

那段唱詞中說“未曾開言內(nèi)心慘”可是李維康是笑著唱完了戲，悲勁一點沒出來。

傻傻的嗓子，只知道展示自己嗓音的洪亮，根本沒有理解到人物的內(nèi)心世界。

原劇中那段流水般的節(jié)奏，是與蘇三戴枷而行的動作相配合的，而在李維康的口中卻差不多成了歡快。

更有的人連行云流水的節(jié)奏都唱不出來出來，也竟然成了名家。

從網(wǎng)上搜出的各家的唱段好壞有一個大至的分野，清唱總比正式演出要差一些。

這也說明京劇是演唱藝術(shù)而不僅僅是唱的藝術(shù)。

因為京劇唱段的抒情，都是人物在特定情景之下的情感。

這一點，京劇和歌曲不同。

歌曲抒發(fā)的往往是公共情感，所歌手只要帶著感情并與聽眾溝通了情感，演出就基本成功了。

而戲劇演員表現(xiàn)的是人物情感，不入境就不能體會其情，而沒有準(zhǔn)確的情感把握又無法發(fā)聲。

所以清唱雖然唱得還是那個曲調(diào)，性質(zhì)卻往往完全不同——好好的京劇竟然成了歌曲。

所以羅京唱的京劇是新聞聯(lián)播的發(fā)聲方法和情感表達，聽了京劇《沙家浜》，再去聽交響樂的《沙家浜》，就覺得脊梁溝子發(fā)冷。

結(jié)果是名家徒有虛名。

名劇不能再產(chǎn)生，大家只能靠了名段過日子。

再往后，這些名段，也會只有其形而無其神了。

藝術(shù)觀后感600字

殘奧運過去了,迎來了我校一年一度的藝術(shù)節(jié).我們懷著愉快的心情來到南市影劇院。

一路上的花花草草,樓房建筑都讓人耳目一心,心里頭可別提多興奮了。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)表演兩個小時都不到,但我覺得每個節(jié)目都很精彩,有趣。

我出乎意料在我身邊竟有那么多多才多藝的朋友。

雖然我沒能向他們一樣登上舞臺，盡情享受青春的美好,釋放激情。

但作為一名文明的觀眾, 我還是要為”小演員”,老師喝彩。

其中最奪我眼球的便是《小提琴與鋼琴》合奏。

其中，一個用她那靈活的巧手在那黑白相間華麗的鋼琴上飛舞，另一個一邊富有節(jié)奏感的搖頭，一邊手不停的

來回拉動著灰色小提琴上的玄。

小提琴那動聽的曲調(diào),鋼琴那優(yōu)美的旋侓,讓人有一種美的享受，陶醉于音樂的海洋,流連忘返不能自拔啊!我想她們肯定花了不少

的功夫，所謂臺上一分鐘,臺下十年功，我暗自打從心里佩服她們。

不過，歸根到底還得感謝國家啊,沒有國家,那有我們現(xiàn)在的好日子,吃飽穿暖還是問題，更別

提花錢學(xué)一門技術(shù)了。

還有老師們的服裝秀也別有趣味,改革開放三十年國家富裕了,人民的生活也改善了衣著也變得更時尚,款式也多了，花樣也多了，品質(zhì)也越來越好了。

教師

們搭配這不同的服裝，改造了不同的發(fā)型，讓同學(xué)們蠢蠢欲動，令人興奮不已,不停的喊著自己喜歡的老師,為他們加油鼓勁。

每當(dāng)教師走上舞臺都會露出一張嘴角

帶有月牙似的微笑，讓人感覺很有魅力，很有精神。

特別是紹老師聲情并茂地唱起《今天是個好日》,那嘹亮的歌聲，這令我們羨慕，欽佩,此起彼伏的掌聲環(huán)旋著

四周。

我相信在下屆藝術(shù)節(jié)上還會有更精彩的節(jié)目，更多的歡呼聲，更多的雀躍,更多的震撼。

我堅信下一屆藝術(shù)節(jié),中國會更昌盛,更繁華。