贊美的魅力觀后感,以贊美為話題寫一篇作文

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贊美他人的藝術(shù) 讀后感？

以贊美為話題寫一篇作文

鼓勵和表揚的巨大區(qū)別的讀后感.

《贊美的魅力》這本書讓我深深地感受到了贊美的力量。在日常生活中，我們經(jīng)常會遇到一些挫折和困難，這時候一個簡單的贊美就能夠讓我們重新振作起來，堅定自己前進的步伐。

。

作者通過各種生動的實例，闡述了贊美在人際交往中的重要性。贊美不僅可以讓別人感到自己的價值和被重視，還可以讓人們更加自信和積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。

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在這本書中，作者還提到了贊美的技巧和注意事項。例如，贊美應該是真誠的，不應該虛偽，否則反而會引起反感。此外，贊美的對象也應該是恰當?shù)?，不要過于膚淺或過于深入。

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總之，《贊美的魅力》這本書讓我更加了解了贊美的重要性，也讓我更加意識到在日常生活中贊美的技巧和注意事項。我相信，只要我們能夠善于贊美，就能夠讓自己和身邊的人都更加快樂和自信。"。

贊美他人的藝術(shù) 讀后感？

《鼓勵的魅力》——讀后感曾幾何時一篇《鼓勵的魅力》激發(fā)了很多的人，少男少女們在一個時代，為自己的理想去奮斗，去拼搏。

然，時代的變遷，事過的境遷，人們再也很難找到這種感覺了。

有長輩嘆息：這個信息時代變化飛快，年輕一代轉(zhuǎn)得太快；真可謂，翅膀硬了，羽毛豐了，該飛上天了，不放手不行了。

但是，理發(fā)師們?nèi)匀灰唤z不茍地在那里，為著來來往往地顧客，舞弄著頂上功夫。

隨著時代的發(fā)展，美發(fā)師替代了——理發(fā)師這一舊詞。

昔日的理發(fā)店搖身一變，儼然成了城市里的一道道亮點，打扮著城市里愛美的人們，裝點著人們頭上的精彩與精致，花樣翻新層出不窮。

《理發(fā)師帶了一個徒弟。

徒弟學藝幾個月后正式上崗了。

他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長”。

徒弟不語。

師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合您的身份。

”顧客聽罷，高興而去。

徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)剪得太短。

”徒弟無言。

師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使你顯得利索，樸實、厚道，讓人感到親切。

”顧客聽了，滿意而去。

徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的。

”徒弟不知道怎么接話，站在一旁絞著衣角。

師傅笑道：“為”首腦“多花點時間很有必要，您沒聽說‘進門蒼頭秀土，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。

徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付錢一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。

”徒弟沉默不語。

師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴時間和金錢，您何樂而不為。

”顧客聽了，滿意告辭。

晚上打烊，徒弟愣愣地問師傅：“師傅您為什么處處替我說話？反過來，我沒有一次做對了。

”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事，我都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。

我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是人家喜歡，因為誰都愛聽吉利話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更漂亮。

徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學藝。

日復一日，徒弟的手藝更加精湛了.》人，在鼓勵中揚起生活的風帆，在鼓勵中享受成功的喜悅，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。

鼓勵他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德。

被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者的最好的回報。

鼓勵與鼓動是質(zhì)的區(qū)別。

鼓勵是給予、是肯定、是堅定你的信念。

鼓動，在不同的時間、環(huán)境、人物、地點等等，有著不同的意思。

很多的時候，你對鼓勵的意思是勿庸置疑的，但你對鼓動恐怕有時難以區(qū)別；特別是在所謂的江湖哥們義氣慫恿下，茫茫然地付出了沉重的代價，慘痛的教訓。

知者亦然，記得一位名人說過：并非所有的事情都值得全心全意去做。

從這個意義上說，人不如活得粗糙點兒，而一旦自己認定了有利的事情，你就應該負責起自己對事的己任。

因為，值得你去做的，或許沒有什么價值意義；不值得你去做的，卻有著太多的誘惑，有著讓你躍躍欲試的沖動，在你還不能確定自己的選擇時，其實，你就已經(jīng)選擇了，當然，如果你能冷靜思考，權(quán)衡利弊，至少你是一個成熟的人，不論你做什么，你最好三思而后行吧。

看看吧，鼓勵的作用大無邊。

鼓勵出效果：老師鼓勵學生，學生更加奮發(fā)；長輩鼓勵晚輩，晚輩越發(fā)孝順；上司鼓勵下屬，下屬加倍盡職；夫妻互相鼓勵，家庭和睦，婚姻美滿。

學會了鼓勵，你還要學會感恩，如果你在心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

感恩，使你變得更加寬容有修養(yǎng)，使你記住教會你本領(lǐng)的恩師。

鼓勵，讓你有新的希望；鼓勵，讓你重新燃起生的欲望；鼓勵，是人生相處中最好的潤滑劑，使你知道鼓勵永遠都是我們這個時代不可缺的強心劑!希望采納

以贊美為話題寫一篇作文

有人說過：“贊美是一個肯定的眼神，是一個誠心的微笑。

”今天，我考試成績?nèi)〉脷v來新高，每科都達到一百分以上，回家里前，想象著父母親能夠像贊美那樣給我投來一個微笑與肯定的眼神，然后樂呵呵地要給我燒幾道美味可口的飯菜……回到家里，爸媽正在客廳，我樂滋滋地對正看電視的媽媽和正在看報紙的爸爸宣布我考試取得勝利的消息。

“他們一定會立刻像我那樣興奮起來，然后他們一定會立刻對我說些贊美的話”，我美滋滋地幻想著。

話音剛落，正在看報紙的爸爸重重地“嗯”了一聲，而正在看電視的媽媽目目地望了我一眼，然后才從口腔里艱難地擠出一個“哦”字。

看見他們這樣淡淡的反應，像我在打擾了他們，我像一只蜜蜂似的在他們面前飛過，發(fā)出熱烈的叫喊，而他們只是抬頭一望，低吟一聲，然后低頭繼續(xù)做他們的事，唉，難道渴望得到贊美是那么難的嗎？難道一個肯定的眼神，一個誠心的微笑也不愿給我嗎？難道贊美并非這樣子的嗎？星期天我搭城巴回校，車來到下一站，上來了一位滿頭白發(fā)的伯伯，背有些駝，走起路來是走一步，停一下。

恰逢車里沒位子了，我連忙站起來讓座，并有禮貌地說：“大爺，您坐。

”當我站起來那一刻，我覺得自己很有禮貌，以中學生的身份做這件事，像宏揚中華歷史以來的文化傳統(tǒng)，而且我幻想著站起來那一刻，背后會有十來雙贊美的目光望著我，然后他們便會輕聲說：“這孩子真好”。

我等待著贊美的到來。

然而，我所做的并不像我想象中那樣，大爺是坐了我的位，但他并沒有說一句話，也沒有向我投來感謝與欣慰的眼光，甚至我覺得他根本也不覺得有人給他讓座，他就這樣理所當然地坐在那位置上，仿佛在說：“你給我的位置，我是有資格坐的”。

當時，我望了望了旁邊的人，我得不到老大爺?shù)馁澝?，或許能找到一點在車子里的人贊美的話語或贊美的眼神，然而，同樣出乎我的意料，他們對我這一讓座的行為，他們沒有說話，也沒有向我投來任何眼神，只是靜靜地望著外面，那冷漠的眼神仿佛在笑我：“誰叫你讓座，自討苦吃”。

車子就這樣行駛下去，車里頭靜靜的，而我在思考，贊美不也就是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑嗎？為什么對我來說是那么難得到呢？難道贊美并非是這樣子的嗎？贊美不需要華麗的語言，只是一個肯定的眼神，一個誠心的微笑，我相信這是真的。

鼓勵和表揚的巨大區(qū)別的讀后感.

曾幾何時一篇《鼓勵的魅力》激發(fā)了很多的人,少男少女們在一個時代,為自己的理想去奮斗,去拼搏.然,時代的變遷,事過的境遷,人們再也很難找到這種感覺了.有長輩嘆息：這個信息時代變化飛快,年輕一代轉(zhuǎn)得太快；真可謂,翅膀硬了,羽毛豐了,該飛上天了,不放手不行了.

但是,理發(fā)師們?nèi)匀灰唤z不茍地在那里,為著來來往往地顧客,舞弄著頂上功夫.隨著時代的發(fā)展,美發(fā)師替代了——理發(fā)師這一舊詞.昔日的理發(fā)店搖身一變,儼然成了城市里的一道道亮點,打扮著城市里愛美的人們,裝點著人們頭上的精彩與精致,花樣翻新層出不窮.

《理發(fā)師帶了一個徒弟.徒弟學藝幾個月后正式上崗了.他給第一位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長”.徒弟不語.

師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長,使您顯得含蓄,這叫深藏不露,很符合您的身份.”顧客聽罷,高興而去.

徒弟給第二位顧客理完發(fā),顧客照照鏡子說：“頭發(fā)剪得太短.”徒弟無言.

師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短,使你顯得利索,樸實、厚道,讓人感到親切.”顧客聽了,

徒弟給第三位顧客理完發(fā),顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的.”徒弟不知道怎么接話,站在一旁絞著衣角.

師傅笑道：“為”首腦“多花點時間很有必要,您沒聽說‘進門蒼頭秀土,出門白面書生’?”顧客聽罷,大笑而去.

徒弟給第四位顧客理完發(fā),顧客一邊付錢一邊笑著說：“動作挺利索,15分鐘就解決問題.”徒弟沉默不語.

師傅笑著說：“如今,時間就是金錢,頂上功夫速戰(zhàn)速決,為您贏得了寶貴時間和金錢,您何樂而不為.”顧客聽了,

晚上打烊,徒弟愣愣地問師傅：“師傅您為什么處處替我說話?反過來,我沒有一次做對了.”

師傅寬厚地笑道：“不錯,每一件事,我都包含了兩重性,有對有錯,有利有弊.我之所以在顧客面前鼓勵你,作用有二：對顧客來說,是人家喜歡,因為誰都愛聽吉利話；對你而言,既是鼓勵又是鞭策,因為萬事開頭難,我希望你以后把活做得更漂亮.