請說說身邊的好人,寫8篇自己親身經(jīng)歷的好人好事,在50字左右,求求求求!

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我身邊的好人400字

寫8篇自己親身經(jīng)歷的好人好事,在50字左右,求求求求!

身邊的好人作文，初中的，快快快！

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1. 我們周圍的教師和教育工作者，他們在盡力幫助和教育下一代，為社會的發(fā)展做出了偉大的貢獻。

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2. 醫(yī)生和護士，他們在醫(yī)院和診所里日夜奮戰(zhàn)，為了治療病人和拯救生命而不知疲倦。

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3. 消防員、警察和救援人員，他們在遇到緊急情況時，毫不猶豫地沖向危險現(xiàn)場，保護人民的生命和財產(chǎn)安全。

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4. 志愿者和慈善機構(gòu)的工作者，他們無私地為需要幫助的人提供支持和服務(wù)。

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5. 我們身邊的朋友和家人，他們在我們最需要幫助和支持的時候，總是愿意伸出援手，給予我們力量和勇氣。

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這些人都是身邊的好人，他們的善良、勇敢和無私的精神，值得我們學(xué)習(xí)和崇敬。"。

我身邊的好人400字

有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。

媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽上的游戲。

我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。

可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了，車燈也亮了，又上來幾個人，車上更擁擠了。

這時，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了。

”老爺爺讓老奶奶坐，老奶奶讓老爺爺坐，兩個人推讓著。

這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了。

小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。

過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進了武警。

這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。

真是個好人??！”

我聽了心里酸酸的，很慚愧，我是一個少先隊員，為什么就沒有給老人讓座啊？下車后，我把這件事對媽媽說了，媽媽也贊揚了那個小伙子，說我應(yīng)該學(xué)習(xí)尊老愛幼、助人為樂的好品德。

那天夜里，我想起了爸爸說過的古人的話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。

讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養(yǎng)??！今后，我要向那位大哥哥學(xué)習(xí)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，多做好人好事

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我們身邊有許多好人好事，數(shù)也數(shù)不清。

在這里，我就講一件我自己親身經(jīng)歷過的助人為樂的事情，雖然事情很小，但我卻記憶猶新。

那是一個星期六的下午，爺爺帶我和我的好朋友同班同學(xué)吳宇烽到市區(qū)的中山公園玩。

伴著縷縷陽光和徐徐春風(fēng)，我們在公園里玩捉迷藏、捉蝸牛到七星池喂魚、踢毽子比賽等，玩得我們眉開眼笑，開心極了。

老天爺?shù)哪樉拖裥『⒌哪?，說變就變，一會兒晴空萬里，一會兒卻又烏云密布，即將下起一場傾盆大雨，爺爺催促我們趕緊回家。

就在我們回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)市區(qū)中閩百匯旁兩輛車倒在了地上，我和吳宇烽便飛快地跑上前去，猶如一支離弦之箭。

到了現(xiàn)場，我們才看清可能是刮風(fēng)的原因，一輛自行車倒在了一輛摩托車的上面，摩托車的反光鏡摔得四分五裂，摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流。

雖然快下雨了，但我想，如果不趕快把摩托車扶起來，油箱里的油往外流非常危險，隨時有發(fā)生爆炸或火災(zāi)的可能。

爺爺牽著自行車還未趕到，我便和吳宇烽兩人先抬起自行車，等到要抬摩托車時，我們卻沒力氣了，怎么也抬不動那輛笨重的摩托車了。

我們筋疲力盡，卻又無可奈何。

這時，天上開始下起了毛毛細雨，我們?nèi)矶伎炝芡噶?，爺爺披著雨衣，大聲地催促著我?/p>

正當(dāng)我們快要放棄時，正好有兩位阿姨從我們身邊經(jīng)過。

我趕緊走上前去，向阿姨說明了摩托車漏油的情況。

兩位阿姨便停下急匆匆的腳步，和我們一起費了九牛二虎之力，才把摩托車抬起來。

阿姨問我們，是不是我們?nèi)橇说?，把路邊的摩托車撞倒了?/p>

我們回答說不是，我們只是看見車在漏油，怕發(fā)生危險才抬車的。

兩位阿姨聽了我們的回答，高興極了，夸我們是懂事的孩子。

回家的路上，雖然我全身都淋得像落湯雞，也被不明就里的爺爺臭罵了一頓。

但我心里卻是美滋滋的，因為我們做了一件助人為樂的好事。

我們身邊有許多需要你們幫助的人，你要用你的雙手去幫助他們，做個助人為樂的乖小孩。

名師點評：這是篇立意非常積極，選材很新穎的文章，敘述了小作者做的一件助人為樂的好事，小作者真的很懂事，值得表揚！文章結(jié)構(gòu)清晰完整，采用總分總的結(jié)構(gòu)來展開敘述，顯得層次分明，中間一段對事情的敘述非常詳細，很有條理，在結(jié)尾部分概述了文章的中心，小作者還號召大家行動起來，幫助需要幫助的人，深化了主題!文章語言生動自然，一句通順連貫，寫得不錯，值得表揚！“摩托車油箱里的油咕咚咕咚的往外流”改為“摩托車油箱里的油咕咚咕咚地往外流”，“爺爺牽著自行車還未趕到”改為“爺爺騎著自行車還未趕到”。

（學(xué)樂中國特聘教師：徐亞萍老師）2010-5-19 6:34:00

身邊的好人作文，初中的，快快快！

身邊的好人我有一個好伙伴，她和我一般高，黑黑的臉，一雙清澈明亮的大眼睛充滿了智慧。

這就是我的好伙伴——劉佳。

劉佳不但聰明，而且寬宏大量。

一次我去她家，一眼就看中了她的“米老鼠”。

我一見就愛不釋手，回頭向劉佳說：“借我玩玩，你到我家去拿。

”她點了點頭。

征得了她的同意，我高高興興地抱回了家。

到了家里，我左看右看也不嫌夠，就連吃飯我也要看上幾眼，睡覺也得放在枕頭邊上。

也不知是誰在咒我，還是老天爺在跟我張蓓作對。

又一次我拿著毛絨玩具在床上玩，一不留神，只聽“呲”的一聲，米老鼠的耳朵被撕爛了，平時劉佳很珍惜它的，這下，我可怎么向她交代呀。

過了幾天，劉佳來取她的毛絨玩具，她一進門就問：“我的毛絨玩具呢，趕快還給我，我想死它了。

”我漲紅了臉吱吱唔唔地說：“對不起，玩……具被我……撕爛了。

”我還以為將會面臨一場“暴風(fēng)驟雨”。

誰知劉佳說：“怎么回事？”我一五一十的把事情的經(jīng)過說了一遍。

“我還以為全撕爛了呢，原來只是這樣．．．．．．。

”劉佳說了一大段話讓我瞠目結(jié)舌。

劉佳不但寬容大量，還樂于助人。

一次，我和劉佳去花園玩，恰好看見一個小孩摔倒了，劉佳趕忙跑過去，把那個小孩扶起來，還幫他打身上的土，過了一會，有一位阿姨走過來，笑著說：“謝謝你。

”劉佳謙虛地笑了笑走了。

劉佳就是這樣，誠實；風(fēng)趣；寬容；樸素；當(dāng)然也是我的好伙伴。