生物大師觀后感目錄
有關(guān)生物的觀后感怎么寫
怪物大師讀后感
生物觀后感
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《生物大師》是一部非常有意義的紀(jì)錄片,它通過(guò)生動(dòng)的影像和精彩的講述,為觀眾們展示了自然界中各種生物的奧妙和神奇之處。從海洋深處的生物到雨林中的動(dòng)植物,從微小的細(xì)胞到巨型的動(dòng)物,每一個(gè)生物都有其獨(dú)特的生存方式和適應(yīng)環(huán)境的方式。
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通過(guò)這部紀(jì)錄片,我們可以更加深入地了解自然界中的生物,進(jìn)而更好地保護(hù)和珍惜我們的地球和生命。同時(shí),也讓我們對(duì)自然界的神奇和美好充滿了敬畏之心。"。
1.生物的美感 野外世界的美好 然后感慨下環(huán)保
2.生物進(jìn)化的奇妙 感慨下對(duì)于科學(xué)的美好向往
3.我作為一個(gè)高等生物的思考,對(duì)地球的責(zé)任
怪物大師讀后感
一天爸爸、媽媽給我買了一套非常好看的書——《怪物大師》。
我發(fā)現(xiàn)這本書中的四個(gè)主人公的特點(diǎn)是:熱血而又奇特的布布路、大氣而又驕傲的賽琳娜、圓滑而又神秘的餃子、冷漠而又毒舌的帝奇。
他們始終同心協(xié)力地勇闖難關(guān),即便全身上下布滿傷口,即便汗水和血水濕透衣服也不會(huì)放棄。
他們那善良的四顆心總是牢牢地連在一起,我就明白了什么是真正的友誼。
我也想要有布布路他們那樣珍貴的友誼。
我經(jīng)常和小朋友們一起快樂地玩耍,這已經(jīng)埋下了一顆友誼的種子。
但我有的時(shí)候說(shuō)他們壞話、叫他們綽號(hào),有時(shí)候還在別人身上打了一下趕緊跑了,這些都會(huì)變成傷害友誼種子的害蟲,以后我要改正。
我堅(jiān)信我一定會(huì)在他們需要幫助的時(shí)候幫助他們,用一顆真誠(chéng)、善良的心來(lái)對(duì)待他們。
總有一天,那顆小小的友誼的種子會(huì)變成一棵頂天立地的大樹。
我很羨慕布布路他們的本領(lǐng)。
如果我有布布路那么大的力氣,當(dāng)有人被壞人欺負(fù)的時(shí)候,我會(huì)挺身而出,把壞人抓起來(lái)。
但我沒有那么大的力氣,所以我只好天天鍛煉,強(qiáng)身健體。
如果我有賽琳娜那么博學(xué)的知識(shí),我想當(dāng)有人迷路的時(shí)候我一定能想出辦法幫他指點(diǎn)方向。
但是我沒有那么博學(xué),所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上,學(xué)好本領(lǐng)。
如果我有餃子那么聰明的辦法,我想幫助人們解決一些難題。
但是我沒有他那么聰明的辦法,所以我要多動(dòng)腦筋,這樣用多了腦,我就能變得越來(lái)越聰明。
要是我有帝奇那么敏銳的直覺,我想幫警察抓賊。
但是我沒有那么敏銳的直覺,所以我要多多訓(xùn)練,天長(zhǎng)日久了,我就會(huì)變得非常強(qiáng)大。
我很希望作者(雷歐幻像)再寫幾本有趣的《怪物大師》續(xù)集,我還希望布布路一行人完成最后的正義,讓布布路的爸爸洗脫罪名,讓藍(lán)星過(guò)上美好的生活。
對(duì)于人類而言,大海是遼闊無(wú)垠和剛猛無(wú)比的,但是如果放置在更廣闊的空間內(nèi),它同樣也是渺小和脆弱的。
《海洋》先從一個(gè)孩子的視覺去感受大海之大,然后又從一只海鬣蜥的獨(dú)特視覺去看人類文明對(duì)海洋生物的影響,并把地球和海洋引向了更加浩瀚無(wú)垠的宇宙,在一瞬間大海變得微不足道。
在人類已探知的宇宙范圍之內(nèi),唯一能孕育生命的就是地球這顆藍(lán)色的星球,而海洋則是地球生命的起源之地。
然而在廣闊的宇宙中,地球不過(guò)是空氣中的一粒微塵,鮮活而渺小,海洋就是這個(gè)生命體的血脈。
這一大一小的對(duì)比,揭示了生命的偉大渺小并存的富于思辨性的二元對(duì)立,同時(shí)也昭示了越是渺小越值得珍惜的哲理思維。
大海之小又是具體而微的。
海洋中那些色彩斑斕的生命在鏡頭下蹁躚起舞,互相競(jìng)爭(zhēng),述說(shuō)著生命之強(qiáng)和生命之美。
《海洋》通過(guò)詩(shī)化的鏡頭和優(yōu)美的配樂,為我們展示了大海中各種美麗的生命形態(tài),大到鯨魚,小到微生物,從海濱天空到洋底深處,從南極到北極,各種生命形態(tài)既有合作也有競(jìng)爭(zhēng),合作演示著自然的奇跡,競(jìng)爭(zhēng)彰顯著進(jìn)化的艱難。
奇妙之處,令人意趣盎然,艱難之處讓人心生感動(dòng)。
從大到小,從小復(fù)大,《海洋》已把生命和自然述說(shuō)的唯美而動(dòng)人。
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