科普觀后感征文目錄
求一篇科普類電影的觀后感800-1000字
有關(guān)科普的觀后感
科普觀后感
作為一名 AI,我雖然不能親身體驗(yàn)科普影片所傳達(dá)的知識(shí),但我能通過觀后感的方式,分享我的看法和感受。
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其次,我認(rèn)為科普影片應(yīng)該盡量簡(jiǎn)潔易懂,注重實(shí)用性。很多人可能對(duì)科學(xué)知識(shí)和技術(shù)感到陌生和害怕,因?yàn)樗鼈兛雌饋砗軓?fù)雜和晦澀。因此,科普影片應(yīng)該采用簡(jiǎn)單明了的語言和圖像,讓觀眾能夠輕松地理解和吸收信息。
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最后,我認(rèn)為科普影片的目的不僅僅是傳遞知識(shí),還應(yīng)該鼓勵(lì)觀眾對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。科學(xué)是一項(xiàng)探索未知的過程,它需要我們保持好奇心和求知欲,不斷地探索和發(fā)現(xiàn)新的事物。因此,科普影片應(yīng)該讓觀眾感受到科學(xué)的魅力和趣味,激發(fā)他們對(duì)科學(xué)的熱情和興趣。
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總之,科普影片是一種非常有益的教育工具,它可以幫助我們更深入地了解科學(xué)知識(shí)和技術(shù),同時(shí)也能夠讓我們更加熱愛科學(xué)。我相信,在未來的發(fā)展中,科普影片會(huì)越來越普及和重要,為我們提供更多更好的科學(xué)普及服務(wù)。"。
【旅行到宇宙邊緣】的觀后感
前蘇聯(lián)的天文學(xué)家卡爾達(dá)謝夫根據(jù)熱力學(xué)及能量定律 的原理,認(rèn)為宇宙中的文明演化發(fā)展可能會(huì)依照他們使用能量方式的不同而分成三類:
第一類文明是一種掌握了所身處的行星(類地行星)上所有能量的文明。
這種文明已經(jīng)可以在行星上隨心所欲地改變氣侯,開發(fā)海洋,控制地震。
總之,已經(jīng)具有了在行星上移山倒海,合理的利用和控制行星上所有的資源和能量的能力。
這就要求行星上的全體成員能夠高效率地合作和生存,也就意味著文明起源時(shí)的文明成員之間的所有階級(jí)、宗教、集團(tuán)、民族甚至國家都已全部消亡。
第二類文明是能夠利用和控制整個(gè)恒星(例如太陽)的全部能量和資源的文明,在恒星系中,一般恒星的質(zhì)量占整個(gè)星系質(zhì)量的絕大部分,例如太陽的質(zhì)量就占整個(gè)太陽系質(zhì)量的99%,由于第二類文明是如此的先進(jìn)(是現(xiàn)代人類所難以想象的),對(duì)于能量和資源的需求也就十分的巨大,以至于需要恒星發(fā)出的光和熱大部分或全部都得到利用,辦法也許是打碎某些無用的行星把恒星封閉在內(nèi),文明單位中的成員可以在這些行星構(gòu)成巨大的宇宙人工(或外星人工)的天體上,充分的享受到恒星發(fā)出的每一份光和熱。
這時(shí)候的文明可以進(jìn)行恒星系之間的航行。
第三類文明是可以控制若干個(gè)恒星系和星團(tuán),甚至如銀河系這樣大的具有2000億顆恒星構(gòu)成的宇宙星系,真正的做到改天換地,這時(shí)文明的力量就會(huì)變得無所不能,不可想象。
這種對(duì)文明的劃分簡(jiǎn)單明了:一類文明是使用行星;二類是文明使用恒星;三類文明是使用整個(gè)星系以致宇宙中所有的能量和資源。
那么,我們今天地球上的這些現(xiàn)代人類的文明時(shí)代算是那一類呢?如果按照上面的標(biāo)準(zhǔn)哪一類都還算不上,可以說應(yīng)該算是0類文明,也就是說只是在地球這顆行星上剛剛開始興起的文明萌芽而已。
可現(xiàn)在卻面臨沒有出路的困境。
但這亦是我們?nèi)祟惖霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
森林里最黑暗的時(shí)候并不是午夜,而是就在破曉之前。
有人會(huì)說:多么黑暗?。×硪粋€(gè)人抬起頭來,回答說:暗嗎 ?這就是說,不久就要天亮了!
——————————————《華麗的分割線》——————————————
看到這片的最后我感覺看到了2樣?xùn)|西一個(gè)是天使,一個(gè)是惡魔;天使:“大爆炸”;惡魔:“黑洞”,可能這兩樣?xùn)|西一直在無止境的循環(huán)........
人與自然》大型科普展覽觀后感
過年七夜樂
新的一年——2006年終于來到。
一到新年,我就有許多開心的事,但最快樂的還數(shù)放鞭炮和煙花。
奶奶給我買了很多不同品種的煙花,我給這些煙花取了一些好聽的名字。
“流星擺尾”因?yàn)檫@種煙花發(fā)射升空后,在空中留下一道劃痕,好像是它的尾巴,最奇特的是:它的尾巴還會(huì)左右擺動(dòng),非常好看。
“長久彈”有120發(fā),好似一門永不停歇的大炮。
接下來,大家可要聽好啦,我隆重介紹“噴火棍”。
它點(diǎn)燃后威力可大了,從噴火口噴出五彩繽紛的火焰。
我不小心把用來點(diǎn)火的香棒放在噴火口,結(jié)果整根小棒都燒彎了。
你說厲害不厲害?最后出場(chǎng)的是“照明彈”,只要它一點(diǎn)燃飛上天,就會(huì)照亮周圍一大片地方。
這些煙花和鞭炮整整陪了我七天,它們讓我渡過了歡樂的七個(gè)夜晚。
小小考古家
你一定很奇怪,我怎么能當(dāng)上考古家?原來,在假期里,媽媽給我買了一盒“恐龍化石”。
這可不是普通的石頭,是需要自己一點(diǎn)一點(diǎn)、小心地挖掘,才能發(fā)現(xiàn)恐龍骨骼的。
我知道,這是媽媽要培養(yǎng)我的耐心和細(xì)心的。
我迫不及待地打開包裝盒,拿出說明書仔細(xì)地看了一遍。
接著,我按照說明書上的步驟干了起來。
我先拿竹簽小心挖去背面、周圍等容易挖掘的部位,大塊的黃土掉落下來。
接著,開始小心翼翼地挖掘化石表面。
挖一點(diǎn),就用刷子刷去浮土,生怕挖傷里面的石頭。
我覺得自己真像一個(gè)考苦學(xué)家。
藏在土里的化石,好像跟我捉迷藏,高低不平,找不著規(guī)律。
經(jīng)過一天的努力,“恐龍化石”終于考古完畢。
我又按說明書的要求,給“恐龍化石”化妝——涂上一層又一層顏料,石頭更像從地底下挖出來的了。
奮斗了兩天的考古工作結(jié)束了,我的眼前出現(xiàn)了一條栩栩如生的“恐龍骨骼化石”的標(biāo)本。
當(dāng)考古學(xué)家真不容易。
《人與自然》大型科普展覽觀后感
奶奶帶我去寧波美術(shù)館觀看了《人與自然》大型科普展覽。
走進(jìn)展覽大廳,我首先來到“恐龍化石”展區(qū)。
那里陳列著許多恐龍化石,有雷龍、劍龍、霸王龍,還有馬門溪龍。
我最喜歡的是劍龍,據(jù)資料顯示,它是生活在侏羅紀(jì)晚期的恐龍,背上長著板狀的骨頭,尾巴尖端有長刺,樣子可威武啦!還有高大的雷龍,十個(gè)我加在一起,還沒它高呢!除此之外,我還看到了恐龍蛋的化石。
接著,我又走進(jìn)“人體”展區(qū)。
這里擺放的有4-6個(gè)月大的嬰兒標(biāo)本,原來我在媽媽肚子里曾經(jīng)也是這副模樣。
我還看到許多原來不知道的知識(shí):血管、神經(jīng)數(shù)也數(shù)不清,人體有206塊骨頭……
通過這次觀看展覽活動(dòng),我學(xué)到很多新知識(shí),覺得參加這樣的活動(dòng)很有意義。
讀《小熊溫尼》有感
寒假里,我讀了《小熊溫尼》這本書。
書中主要講了小熊溫尼和他的小伙伴們?cè)诖笊掷锇l(fā)生的故事。
主人公溫尼是個(gè)傻乎乎,卻又非??蓯鄣娜?,他特別愛吃蜂蜜。
有一次,他想吃蜂蜜了,卻又夠不著樹上的蜂巢,就借好朋友克利斯多弗·羅賓的氣球,坐著氣球升上天,去掏蜂巢里的蜂蜜。
可是他發(fā)現(xiàn)蜂巢里的蜜蜂品種不好,釀出來的蜜肯定不好,所以溫尼想要下來,可是剛才升得太高,下不來了。
他就讓羅賓拿槍打破氣球。
結(jié)果,溫尼一下子從空中掉了下來,重重地摔在灌木叢中。
你說他傻不傻?
溫尼還有許多好朋友:害羞的小豬、自信細(xì)心的兔子、憂傷的老驢伊奧、溫和慈祥的袋鼠媽媽和她天真的小寶貝……
讀了這本書,我覺得有這么多小伙伴一起玩真好,真羨慕溫尼。
倒霉的200*年
快過年了,本來是我最快活的時(shí)候,現(xiàn)在卻變成最糟糕的時(shí)刻。
那天晚上,我突然發(fā)起高燒,渾身火燙火燙的。
第二天一早,媽媽趕緊帶我上醫(yī)院,醫(yī)生給我開了兩天的吊針。
做完皮試,就開始我的吊針“長征”之路。
打完針回到家,躺在床上,我想:如果不生病該多好!能玩電腦、拍球、滑滑板車、溜旱冰……現(xiàn)在,頭暈、想吐、沒力氣,什么事都不能做,真沒勁!真想快點(diǎn)好起來
可掛了兩天的吊針,一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象都沒有,高燒依然沒退。
這下,媽媽著急了,又找醫(yī)生換了一種藥。
這下可慘了!我又得做一次皮試,而且吊針上下午都得打。
就這樣,我的手上布滿針洞眼和烏青。
后來,我一走到醫(yī)院門口就特別緊張,害怕護(hù)士找不到血管。
媽媽說:“手上打不進(jìn),就打腳吧。
”我想:打腳上這下可丟臉了,會(huì)被別人笑話的。
可是,媽媽還是找人帶我到住院部去打吊針,是打在腳上的,讓我的手休息了兩天。
在我生病的幾天里,天都陰沉沉的,我想:太陽公公大概也生病了,也和我一樣在太陽醫(yī)院里打吊針吧經(jīng)過一個(gè)星期的折騰,我終于康復(fù)了,心里覺得特別輕松。
終于在新年來臨之際,我復(fù)原了。
永不會(huì)再見了,倒霉的200*年。
這個(gè)我知道!
[科普電影觀后感]今天,我與鄭楊銘一同前往紹興科技館參加防震減災(zāi)科普展,科普電影觀后感。
走進(jìn)大門,出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)以磁做成的浮空地球儀,貌似是自動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)的。
在二廳,科普版上舉了幾個(gè)我國大地震的資料例子,其中印象深刻的是汶川的和青海的還有唐山。
資料墻上所舉例的內(nèi)容看了哪一個(gè)不讓人傷心不已?千千萬萬個(gè)我國同胞因大自然無情的地震,被房屋被群眾壓得慘不忍睹。
接著往里面走,唐山地區(qū)的老百姓,沒有工具只能靠自己無力的雙手進(jìn)行挖掘。
我們?cè)诖笞匀坏拿媲帮@得那么渺小、脆弱,何嘗不一起來保護(hù)它呢?在悶心沉思的過程中,刺耳的喇叭聲打破了集中的思想:3D電影就要開始了!學(xué)生免費(fèi)!我運(yùn)氣還是不錯(cuò)的,來一次就有電影看— —3D電影果然與眾電影而不同,電影里的畫面好像要沖出來一樣。
這部電影講述了由海地地震誘發(fā)的災(zāi)難到大陸,影片中一輛法拉利,在災(zāi)難中瘋狂飚車,最終撞破。
參加了這次科普展我很有感觸。
-------------我在一樓觀看了神奇的立體電影,戴上眼鏡,電影里的一切好像就在我面前,顯得十分刺激,觀后感《科普電影觀后感》。
電影講述一只小海龜?shù)某砷L經(jīng)歷:在海島上,這只海龜一出生就被鳥兒抓走了,后又因兩只鳥兒的互相爭(zhēng)搶僥幸逃脫掉入了海里。
在海里經(jīng)過一番曲折,最終帶著它的伴侶回到了海島,產(chǎn)卵,孵化出新生命。
我上了二樓央走廊邊上看見了許多同學(xué)的美工作品,它們的材料各不相同,有的用橡皮泥,有的用彩泥……他們的作品豐富多彩,格外美觀,有的用陶泥做出了一架纜車,有的用橡皮泥捏出了煙囪和木樁,提醒人們保護(hù)樹木,……這些作品都具有豐富的想象力,別有一番風(fēng)趣??!走進(jìn)機(jī)器人展廳,那真是大開眼界??!有會(huì)走迷宮的機(jī)器人,有會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人,等等,這些機(jī)器人會(huì)幫人類干許多事,人們辦不到的,它能。
讓我充分感受到了科技的神奇魅力,使人留戀往返。
這真是一場(chǎng)一應(yīng)俱全,別開生面的科普展。
希望能幫到你!
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