榜樣示范觀后感,什么臉型適合短發(fā) ,

榜樣示范觀后感目錄

學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)吳邵萍事跡有感，800字左右

什么臉型適合短發(fā) ,

觀《大功三年先進(jìn)事跡報(bào)告》有感

。

榜樣示范是一部非常優(yōu)秀的電影，它展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的精神風(fēng)貌和奮斗精神。影片中的主人公們都是來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域中表現(xiàn)突出，為社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的精神品質(zhì)和奮斗精神是我們每個(gè)人所需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

。

。

這部電影讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，并且在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要時(shí)刻保持著積極的心態(tài)和行動(dòng)力，不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能最終達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要學(xué)習(xí)和借鑒那些身邊的優(yōu)秀人才，從他們身上汲取精神力量和啟示，不斷地完善自己，提高自己的素質(zhì)和能力。

。

總之，榜樣示范是一部非常值得觀看的電影，它讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，同時(shí)也讓我們更加堅(jiān)定了追求夢(mèng)想、不斷學(xué)習(xí)和努力奮斗的信念和決心。"。

學(xué)生寫(xiě)學(xué)習(xí)吳邵萍事跡有感，800字左右

27年，她用愛(ài)澆灌著幼教苗圃，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)。

27年，她用愛(ài)去關(guān)懷每一位孩子，用愛(ài)伴隨著每一位孩子的成長(zhǎng)。

她就是北京東路小學(xué)附屬幼兒園園長(zhǎng)—吳紹萍。

　　最讓我這個(gè)新老師佩服的是吳老師在27年教育生涯中里能一貫堅(jiān)持的愛(ài)心。

　　1983年，剛踏上工作崗位的吳邵萍就給自己的幼教生涯定下了"愛(ài)"的基調(diào)。

她愛(ài)孩子，每次與孩子說(shuō)話，她總是蹲下去，用溫柔的擁抱和親切的話語(yǔ)讓孩子感受到溫暖，被孩子們親切的稱為"吳媽媽"。

大家也都稱呼她為"媽媽老師"。

她認(rèn)為幼兒教育首先是愛(ài)的教育，我想這一點(diǎn)我們每個(gè)身處教學(xué)一線的老師都會(huì)有所體會(huì)。

“愛(ài)是一個(gè)永恒的主題”，我們教師更是“愛(ài)”的踐行者。

吳邵萍還說(shuō)，“幼兒教師的一言一行，都會(huì)影響到幼兒的成長(zhǎng)。

”就算是生氣，也要與孩子共同探討，坦誠(chéng)地告訴孩子“老師今天很生氣”和為什么生氣，這樣教師和“寶寶”之間才是平等的，幼兒才能形成無(wú)拘無(wú)束的獨(dú)立人格。

小學(xué)生的自我意識(shí)比幼兒園的小朋友更加強(qiáng)烈，需要我們時(shí)刻注意平時(shí)與學(xué)生的交往方式，如說(shuō)話的語(yǔ)氣、態(tài)度、動(dòng)作，這些孩子們都看在了眼里。

吳老師還有一句話值得我們做班主任的借鑒，那就是“每一個(gè)老師首先是孩子的保育員、安全員和心理輔導(dǎo)員，其次才是老師。

”

　　在這個(gè)占地不到3000平方米的幼兒園，隨處可見(jiàn)晾在欄桿和衣架上的童裝，這些都是孩子們的衣服被汗浸濕弄臟后，老師們?yōu)榱朔乐顾麄兏忻岸鴵Q洗下來(lái)的。

　　愛(ài)的教育還表現(xiàn)在吳邵萍老師特別注重細(xì)節(jié)，她的衣兜里，總是揣著一沓紙巾。

“幼兒園的孩子太小，不懂得照料自己，嘴邊常掛著吃飯時(shí)留下的米粒、菜渣。

天冷時(shí)孩子容易著涼，鼻涕老是流個(gè)不停。

兜里放上些紙，走到哪就能幫孩子擦到哪。

”

　　跟孩子在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，養(yǎng)成的工作習(xí)慣還不止這一個(gè)：幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛(ài)跑，吳邵萍就一個(gè)一個(gè)緊跟著追；孩子愛(ài)動(dòng)，吳邵萍就一次又一次不厭其煩地整理。

她還特別叮囑園里的老師，“孩子的事沒(méi)有小事，再微小的細(xì)節(jié)，我們做老師的都不能忽略。

”

　　在吳邵萍看來(lái)，對(duì)孩子的愛(ài)很簡(jiǎn)單，“愛(ài)孩子，就是他哭的時(shí)候，你懂得安慰他；他遇到困難時(shí)，你樂(lè)于陪他一起面對(duì)；他難過(guò)時(shí)，你愿意抱一抱他。

”簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，堅(jiān)持了27年更難。

簡(jiǎn)單的愛(ài)，細(xì)微處的愛(ài)，積累成了無(wú)私而偉大的愛(ài)。

吳老師這種無(wú)私而偉大的愛(ài)，值得我們每一位老師學(xué)習(xí)。

　　吳老師的一顆心都給了孩子，給了教育事業(yè)。

作為一個(gè)新老師，教的又正好是剛剛從幼兒園升上來(lái)的一年級(jí)學(xué)生。

她的愛(ài)心教育，細(xì)心呵護(hù)深深地感染了我。

同時(shí)還要把愛(ài)心教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，慢慢地讓孩子去適應(yīng)一個(gè)小學(xué)生生活。

也許在老師的眼里，一個(gè)班級(jí)有若干個(gè)學(xué)生，可是在家長(zhǎng)眼里，只有一個(gè)學(xué)生，我們需要用愛(ài)去關(guān)懷每一位學(xué)生。

有愛(ài)心的老師才能教出有愛(ài)心的學(xué)生，有愛(ài)心的學(xué)生才能成長(zhǎng)為有愛(ài)心的下一代。

什么臉型適合短發(fā) ,

很多mm都有這樣的困擾吧，今天愛(ài)美麗小編就在咨詢專業(yè)發(fā)型師和造型師后，總結(jié)出最適合剪短發(fā)的臉型膚色，并選出8大明星示范榜樣。

趕緊對(duì)號(hào)入座，看看你屬不屬于天生短發(fā)族哦。

(1）橢圓臉形：是一種比較標(biāo)準(zhǔn)的臉形，好多的發(fā)型均可以適合，并能達(dá)到很和諧的效果； （2）圓臉形：圓圓的臉給人以溫柔可愛(ài)的感覺(jué)，較多的發(fā)型都能適合，只須稍修飾一下兩側(cè)頭發(fā)向前就可以了，如長(zhǎng)、短毛邊發(fā)型、秀芝發(fā)型，不宜做太短的發(fā)型； （3）長(zhǎng)方臉形：避免把臉部全部露出，劉海做一排，盡量使兩邊頭發(fā)有蓬松感，不宜留長(zhǎng)直發(fā)，如：長(zhǎng)蘑菇發(fā)型、短秀芝發(fā)型，學(xué)生發(fā)型；（4）方臉形：方臉形缺乏柔和感，做發(fā)型時(shí)應(yīng)注意柔和發(fā)型，可留長(zhǎng)一點(diǎn)的發(fā)型，如：長(zhǎng)穗發(fā)、長(zhǎng)毛邊或秀芝發(fā)型，長(zhǎng)直披發(fā)不宜留短發(fā)； （5）正三角臉形：劉?？上鞅”∫粚?，垂下，最好剪成齊眉的長(zhǎng)度，使它隱隱約約表現(xiàn)額頭，用較多的頭發(fā)修飾腮部，如：學(xué)生發(fā)型，齊肩發(fā)型，不宜留長(zhǎng)直發(fā)；（6）倒三角臉形：做發(fā)型時(shí)，重點(diǎn)注意額頭及下巴，劉?？梢宰鳊R一排，頭發(fā)長(zhǎng)度超過(guò)下巴兩公分為宜，并向內(nèi)卷曲，增加下巴的寬度； 頭發(fā)長(zhǎng)度超過(guò)下巴兩公分為宜，并向內(nèi)卷曲，增加下巴的寬度； （7）菱形臉形：這種臉形顴骨高寬，做發(fā)型時(shí)，重點(diǎn)考慮顴骨突出的地方，用頭發(fā)修飾一下前臉頰，把額頭頭發(fā)做蓬松拉寬額頭發(fā)量，如：毛邊發(fā)型、短穗發(fā)等。

最適合剪短發(fā)的特質(zhì)1：國(guó)字臉你以為國(guó)字臉不能剪短發(fā)？錯(cuò)了，俏皮的短發(fā)能修飾過(guò)于方正的臉型，鬢角和斜分發(fā)更能讓面部輪廓被很好的修正，令國(guó)字面型顯得更柔和，活潑度顯著提升。

明星示范榜樣：孫儷孫MM的五官長(zhǎng)的都很不錯(cuò)，只是臉型不適合上鏡，小編看到真人并不會(huì)覺(jué)得臉大或者臉型太方正，可是上鏡后大家都會(huì)把她歸入“國(guó)字臉”一族。

自從剪了短發(fā)后，孫儷的臉型陡然變小，鬢角和劉海起了很大作用，而露出脖頸更適合臉龐生動(dòng)、明亮。

孫MM絕對(duì)屬于短發(fā)臉第一名。

觀《大功三年先進(jìn)事跡報(bào)告》有感

《永遠(yuǎn)強(qiáng)大》觀后感

這部電影主要講述了一個(gè)名叫羅克的男孩的一段人生中的經(jīng)歷。

一開(kāi)始，羅克是亞利桑那橄欖球隊(duì)的明星，但是整天喝酒，嗑藥，后來(lái)又因?yàn)榫坪篑{車出了車禍被關(guān)進(jìn)了少管所。

在被關(guān)的一段時(shí)間里，他改變了很多，他不再是一個(gè)整天盲目過(guò)日子的倔強(qiáng)男孩。

后來(lái)在少管所所長(zhǎng)的幫助下他加入了他所期盼的高地橄欖球隊(duì)。

結(jié)果他不得不面對(duì)一個(gè)尷尬的局面：他原先所在的橄欖球隊(duì)，與他現(xiàn)在所在的新隊(duì)，竟然在全國(guó)錦標(biāo)賽中狹路相逢。

與原隊(duì)友們之間的深厚情誼，讓他對(duì)這場(chǎng)比賽左右為難，更何況他老爸還是原隊(duì)的教練。

面對(duì)這樣的局面，他選擇了繼續(xù)比賽。

在一天一天的訓(xùn)練和與教練的溝通下，羅克漸漸變得有團(tuán)結(jié)意識(shí)起來(lái)，他不再自以為是，整天因?yàn)椴豁樞牡氖露l(fā)脾氣，他開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，每天堅(jiān)持與隊(duì)友一起鍛煉。

他的隊(duì)友庫(kù)爾特為了救他而死的事更加觸動(dòng)了他奮發(fā)的意志。

最后在全國(guó)競(jìng)標(biāo)賽中，他終于竭盡全力在比賽結(jié)束的最后三十秒里為高地隊(duì)獲得了3分，，用強(qiáng)大的精神信念擊潰了對(duì)手，奪得冠軍。

這部影片告訴了我們一個(gè)深刻的道理:我們無(wú)論做任何事，都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)失敗的經(jīng)歷，也許也是你人生中的一朵小小的浪花。

記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，...《永遠(yuǎn)強(qiáng)大》觀后感

這部電影主要講述了一個(gè)名叫羅克的男孩的一段人生中的經(jīng)歷。

一開(kāi)始，羅克是亞利桑那橄欖球隊(duì)的明星，但是整天喝酒，嗑藥，后來(lái)又因?yàn)榫坪篑{車出了車禍被關(guān)進(jìn)了少管所。

在被關(guān)的一段時(shí)間里，他改變了很多，他不再是一個(gè)整天盲目過(guò)日子的倔強(qiáng)男孩。

后來(lái)在少管所所長(zhǎng)的幫助下他加入了他所期盼的高地橄欖球隊(duì)。

結(jié)果他不得不面對(duì)一個(gè)尷尬的局面：他原先所在的橄欖球隊(duì)，與他現(xiàn)在所在的新隊(duì)，竟然在全國(guó)錦標(biāo)賽中狹路相逢。

與原隊(duì)友們之間的深厚情誼，讓他對(duì)這場(chǎng)比賽左右為難，更何況他老爸還是原隊(duì)的教練。

面對(duì)這樣的局面，他選擇了繼續(xù)比賽。

在一天一天的訓(xùn)練和與教練的溝通下，羅克漸漸變得有團(tuán)結(jié)意識(shí)起來(lái)，他不再自以為是，整天因?yàn)椴豁樞牡氖露l(fā)脾氣，他開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，每天堅(jiān)持與隊(duì)友一起鍛煉。

他的隊(duì)友庫(kù)爾特為了救他而死的事更加觸動(dòng)了他奮發(fā)的意志。

最后在全國(guó)競(jìng)標(biāo)賽中，他終于竭盡全力在比賽結(jié)束的最后三十秒里為高地隊(duì)獲得了3分，，用強(qiáng)大的精神信念擊潰了對(duì)手，奪得冠軍。

這部影片告訴了我們一個(gè)深刻的道理:我們無(wú)論做任何事，都應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)失敗的經(jīng)歷，也許也是你人生中的一朵小小的浪花。

記住，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在你奮力拼搏的同時(shí)，你的身后也許還站著你的親人，你的朋友，他們都在默默的支持著你，保護(hù)著你。