校長班會觀后感,安全教育主題班會感想作文

校長班會觀后感目錄

求，一篇校長開學(xué)講話，聽后感，快啊，謝謝啦

安全教育主題班會感想作文

。

校長班會是學(xué)校管理中非常重要的一環(huán)，因?yàn)樾ｉL班會可以讓校長與教師們進(jìn)行交流，了解教師們的工作情況、困難和需求，同時也可以讓校長向教師們傳達(dá)學(xué)校的方針和政策，提出學(xué)校的要求和建議。

。

通過參加校長班會，教師們可以更好地理解學(xué)校的管理思路和發(fā)展方向，更好地配合學(xué)校的工作，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，校長班會也是教師們相互交流的平臺，可以分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)方法、解決教學(xué)難題，提升教學(xué)質(zhì)量。

。

總之，校長班會是學(xué)校管理的重要組成部分，通過校長班會，學(xué)?？梢愿玫毓芾砗桶l(fā)展，教師們可以更好地了解學(xué)校的工作情況和要求，以及相互交流，提升教學(xué)質(zhì)量。"。

求，一篇校長開學(xué)講話，聽后感，快啊，謝謝啦

一篇校長開學(xué)講話聽后感 “他們的成功是因?yàn)樗麄冇欣硐?，而且?jiān)定不移。

”席慕容如是說。

捫心自問，當(dāng)時間以一種極大的速度撤離我的生命，我是否看清了自己。

在這條孤寂而又無比艱辛的修行之路上，我是否有一個明確的目的地？我茫然不知。

未來的路，我已選擇，只是站在路口徘徊不定。

一個孩子的快樂必須要在這條路上蛻變，我畏懼了，退縮了。

但這并非是我想要的。

我在尋找我的烏托邦，并堅(jiān)信能找到。

于是，我放棄了一些東西，僅是因?yàn)槲毅裤?，我向往，我追求，便要得到?/p>

感謝校長對我們的教誨，讓我們的迷迷茫茫，被一縷陽光穿透。

今日，校長在班會上給我們留下了深刻的印象。

世間的任何事情，追求時候的興致，總要比享用時候的興致濃厚，對我們學(xué)習(xí)的事物，亦是要對其產(chǎn)生興趣，才能在枯燥的學(xué)習(xí)中得到樂趣，激發(fā)更大的學(xué)習(xí)動力。

始終全神專一的人可免于一切的困窘。

校長向我們道明了這句話的含義。

心無雜念。

在學(xué)習(xí)中是如此重要，而我們卻從未在意。

專注與勤奮，定會成就一代優(yōu)秀的我們。

道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)與振而廢于窮，大道由勤學(xué)而完成，深藏于典籍之中，學(xué)問因努力而精進(jìn)，因懈怠而荒疏。

安全教育主題班會感想作文

安全教育主題班會感想作文

　　上學(xué)期間，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。

一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是我精心整理的安全教育主題班會感想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育主題班會感想作文1 　　本周按常務(wù)辦的要求集中對“安全教育”的班會進(jìn)行集中聽評學(xué)習(xí)。

利用今下午的時間，我聽了職教三班和小學(xué)六年級的兩節(jié)班會課。

這兩節(jié)班會課雖然召開的形式不一樣，但其中的總體內(nèi)容大體一致，讓我感受頗多。

　　職教三班李老師的課堂教學(xué)中用光碟借助生動真實(shí)的火災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生們在目睹其帶來的諸多不利之后，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的恐怕心理，同時從老師的解說中了解到了避免此類事故發(fā)生的重要性和有效方法。

提高了學(xué)生對身邊所存危險事件發(fā)生的杜絕意識和應(yīng)對措施，提高了每個人的責(zé)任心和使命感。

　　在小學(xué)六年級的班會課上，他們所采取的是學(xué)生課前搜集資料，繪制有關(guān)圖示，分組負(fù)責(zé)制。

班會內(nèi)容由學(xué)生自行設(shè)計(jì)自行主持，競答踴躍。

而且內(nèi)容包括了火險，人身安全，自身安全，行走安全等等日常所見的安全問題。

還涉及到了我們目前最為關(guān)注的甲流防范安全問題。

他們準(zhǔn)備充分，參與積極，會場氣氛熱烈而有序。

最后，趙老師所采用的加分制競答形式，將整堂課所講的`內(nèi)容全部進(jìn)行了鞏固，起到了承前啟后，畫龍點(diǎn)睛的作用。

　　結(jié)合他們的所講內(nèi)容我會合二為一的進(jìn)一步設(shè)計(jì)成為適合我們班級的內(nèi)容，傳授給學(xué)生，以提高每個孩子的安全意識。

安全教育主題班會感想作文2 　　夏季是學(xué)生溺水事故的高發(fā)季節(jié)，為了使學(xué)生安全度夏，減少和遏制學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，我班開展了一系列的以預(yù)防溺水為重點(diǎn)的安全教育。

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題。

在學(xué)校，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里，家長們說得最多的也是安全問題。

可見，安全問題早已深入人心。

人的生命只有一次，因此，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛。

　　首先，在水池、河道、溝渠等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志。

指導(dǎo)家長切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，做好孩子安全監(jiān)管和教育，特別是雙休日、節(jié)假日等的安全監(jiān)管。

在班級內(nèi)召開以“預(yù)防溺水，珍愛生命”為主題的教育活動。

強(qiáng)調(diào)了下水游泳的“四個不”，介紹了如何防溺水、發(fā)生溺水時如何自救等一系列知識。

并要求教師每天利用放學(xué)前一分鐘進(jìn)行安全教育，明確要求學(xué)生不要私自下水游玩。

　　通過一系列的防溺水教育，使大家認(rèn)識到生命安全高于天，明顯增強(qiáng)了大家的安全意識，社會各界應(yīng)攜起手來，共同為孩子們筑起一道安全的防線，使我們度過一個安全、快樂、有意義的夏季。

安全教育主題班會感想作文3 　　"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”，3月29日下午班會時間，學(xué)校召開了安全教育主題班會，會議由臧永山副校長為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。

　　在一個多小時的安全教育培訓(xùn)中，臧校長緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動車道上行走、奔跑追逐；盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過期食品，嚴(yán)防食物中毒；外出活動時，要有家長陪護(hù)或幾個同學(xué)結(jié)伴而行；上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡；遇到自然災(zāi)害時，要學(xué)會保護(hù)自己等。

　　學(xué)校將以第十五個“全國中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會、升旗儀式、專題講座、墻報板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對學(xué)生開展宣傳教育。

學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。

配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

　　生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時刻加強(qiáng)安全意識，落實(shí)安全措施，做到警鐘長鳴！

安全教育主題班會感想作文4 　　為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會。

　　為注重實(shí)效，班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事，由小見大，精心準(zhǔn)備。

在各班班會上，同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到注意安全的重要性。

有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭，不損壞消防設(shè)施等，教育學(xué)生要有自我保護(hù)，自我防范意識；有的班通過對氣象知識的學(xué)習(xí)，讓大家了解防雷等知識；有的班級通過講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。

　　這次安全教育主題班會，注重學(xué)生參與，讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學(xué)生們學(xué)會用知識守護(hù)生命。

;