認識你真好觀后感,有沒有《認識你真好》這篇作文，急急急！

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以《認識你真好》為題寫一篇作文？

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認識你真好六百字作文

作為一名AI，我并沒有情感和感受，但是從我的算法和數(shù)據(jù)分析來看，這部電影通過描繪兩個人之間的感情發(fā)展，展現(xiàn)了愛情的美好和珍貴。從兩個人的相遇，相識，相戀，到最終的相守，情節(jié)感人，情感真摯。同時，電影也呈現(xiàn)了生活中的許多細節(jié)和真實感受，讓人感受到人與人之間的溫暖和互相幫助?？偟膩碚f，這部電影讓人感到心情愉悅，也讓我們更加珍惜身邊的人和美好的愛情。"

以《認識你真好》為題寫一篇作文？

在我的書柜里，存放著厚厚薄薄大大小小上百冊少兒讀物。

什么《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年百科知識全書》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的教育》等名著。

每當有空閑的時候，我都會坐下來捧著書本有滋有味的閱讀起來。

因為讀書讓我快了，對于我來說讀書更是一種享受。

聽媽媽說，當我還在搖籃的時候，只要我一哭爸爸就拿著《啟蒙》雜志用他那不標準的“菽言普通話”給我讀故事，好多時候爸爸的故事竟成了搖籃曲，幾個月大的我聽著 、聽著居然不哭了，而且漸漸的進入了香甜的夢香。

后來，我上幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。

睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。

五歲半，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。

《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學百科》等書都是我的最愛。

隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了癡迷的程度，成了一只“小書蟲”。

我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養(yǎng)，而且讓我獲得了許多快樂。

記得二年級時候，一節(jié)自然課上，老師突然提到一個可本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少二百科》上見過，于是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學門都對我刮目相看，也就從那時起，同學門都知道我最大的特點——愛讀書，還給我取了個“小書蟲”的雅號。

去年的一天，老師布置數(shù)學家庭作業(yè)，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，后來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了老師笑笑說：“別著急回去多翻翻書聯(lián)系以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。

”回到家里我冪思苦想，怎么也做不出這幾道題。

媽媽說：“你先翻翻書吧。

” 我就去翻媽媽給我買的《小生數(shù)學疑難解答》，終于翻到了與這幾道題相似的題型。

于是我就照著書上的解法并結合當天學習的內(nèi)容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心里甭提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。

現(xiàn)在，我上四年級了，每次作文講評時，老師都在班上夸我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。

讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。

讀書真好！我愛讀書。

有沒有《認識你真好》這篇作文，急急急！

你是無形的，但我能夠感受到你的存在。

但有時你卻是可以看得見的。

瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。

　　你是誰？你叫什么名字？我對你充滿了好奇。

急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍色的大海之中。

　　我問花兒，你是誰？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤著她們的雨露。

　　我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說："你是一個溫暖的巢，一個避風的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風。

　　我繼續(xù)前進，走到大海時，我向水中的魚兒問，你是誰？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。

她們說，你是一片蔚藍的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個個美麗的珊瑚。

　　我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無際的天空，充滿了自由和神秘。

　　你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對你真正的理解。

我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，并把剛才的事告訴她。

媽媽說：“孩子，他們說的對，其實你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福。

”

　　哦！原來你叫做幸福。

所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。

這下子我終于認識你了。

我不由得說了一聲：“認識你，真好！”

認識你真好六百字作文

很小的時候，我就認識了你。

你走進了我的世界，留給了我無窮的驚喜。

你，留給了我唐詩宋詞的慷慨激昂；你，留給了我兒童文學的無限遐想；你，留給了我古典小說的典雅含蓄；你，留給了我中外名著的意味深長——

翻開你，閱讀你，品味你——朦朧地，“春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來”，謝謝你，讓我看見了滿院春景，艷麗，奪目；陶鑄中，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，謝謝你，讓我看見了夏天的畫卷，清新，恬靜；迷茫時，“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”，謝謝你，讓我看到那一席秋色，幽靜，清淡；回味中，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，謝謝你，讓我看見了冬天的美，凄涼，寒冷……

翻開你，閱讀你，享受你——在這里，我交到了許多好朋友：從笨笨豬到唐老鴨，從小兵張嘎到神筆馬良。

他們身上，有一種吸引人的魔力，一種神秘的力量，這種力量，叫幻想。

因為有了幻想，所以它們才會帶給我們無窮的震撼……

翻開你，閱讀你，感受你——翻開《三國演義》，就是翻開了一次歷史之戰(zhàn)：一代君王的賢愚，代表著一個國家的興衰。

一代朝廷興起，一代朝廷衰落，是你，讓我知曉了這段傳奇歷史；翻開《水滸傳》，就像翻開了一卷歷史畫軸：眾好漢上梁山，梁山泊大起義，是你，讓我看到了一幕揭竿而起的悲壯起義；翻開《西游記》，就似來到了一個神秘時空：大鬧天宮，西天取經(jīng)，，是你，讓我了解了那個不朽的神話；翻開《紅樓夢》就像打開了一段動人的愛情故事：賈寶玉和林黛玉歷盡艱辛，最后還是無奈地分開，是你，讓我感動于這段凄美的愛情……

翻開你，閱讀你，體會你——怎樣才能成功？《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們：是磨練！世界上什么最溫暖？《愛的教育》告訴我們：是愛！我們該怎樣面對失敗？《魯濱遜漂流記》告訴我們：是勇敢！

你如一縷清風，吹拂我的心靈；你如一輪紅日，照耀我的心靈；你如一陣春雨，滋潤我的心靈——

讀你，我們津津有味，廢寢忘食。

用你，我們左右逢源，揮灑自如。

啊！你是一個永恒的希望！

認識你，真好！