人海洶涌觀(guān)后感,作文~《第一次看海》

人海洶涌觀(guān)后感目錄

你覺(jué)得《人潮洶涌》好看嗎？

作文~《第一次看海》

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感 2000字

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人海洶涌這部電影通過(guò)講述一個(gè)普通人的故事，探討了人際關(guān)系、社會(huì)現(xiàn)象和人性的復(fù)雜性。電影中有很多細(xì)節(jié)和場(chǎng)景，都讓觀(guān)眾深深地感受到現(xiàn)實(shí)生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

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總的來(lái)說(shuō)，人海洶涌是一部值得觀(guān)看的電影。它不僅讓我們看到了人生的苦澀和無(wú)奈，也讓我們看到了人性的光輝和希望。它讓我們更深入地思考人與人之間的關(guān)系，對(duì)我們的生活和未來(lái)都有著積極的影響。"。

你覺(jué)得《人潮洶涌》好看嗎？

人潮洶涌》有喜感、幽默度,有真誠(chéng)的情感,有小人物的悲歡。

我覺(jué)得這些是有可能產(chǎn)生一些共鳴的,至少我覺(jué)得是一部好看的電影。

荒誕的部分略顯老套, 大部分演員的演技都很贊,

作文~《第一次看?！?/h2>

第一次去到海邊，我看到了海天相接的那一條線(xiàn)。

想著那線(xiàn)的背后，會(huì)掩藏著什么。

它是在我的視線(xiàn)范圍內(nèi)最遠(yuǎn)的一個(gè)景象，只是一條直線(xiàn)，卻安靜而頑固地飄浮在蒼茫的大海上，栩栩如生地，要證明自己的存在。

我稍微地眨了一下眼睛，它突然間變得模糊起來(lái)了，它漸漸地向周?chē)鷿B出許許多多的露珠般的東西，晶瑩剔透，映著夕陽(yáng)呈現(xiàn)出動(dòng)人的五光十色，和濃厚的水霧一起，形成了一幅飄渺炫爛的美麗畫(huà)卷。

蒼茫的大海中央格外地平靜，看上去像極了一個(gè)鼓足了氣的水球。

海面上，輪船和快艇在各自找尋著自己的方向。

前者，仿佛一個(gè)即將離家的兒子，在向母親告別，依依不舍地踏上了自己的人生旅途；后者則是一個(gè)正在嘻戲的孩童，肆無(wú)忌彈，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

相比海的中央，岸邊就顯得活越一些。

海浪不斷地拍打沙灘和巖石，我安靜地聽(tīng)，仿佛，我聽(tīng)到了它在對(duì)我說(shuō)......于是，我趕緊回應(yīng)它......海浪繼續(xù)不停了拍打沙灘和巖石，一遍又一遍，不知疲倦地；也不斷地有人來(lái)到這里。

我卷起褲腳，輕輕地踩在沙灘上，海水迅速游過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦业哪_，一遍又一遍，不知疲倦地，我于是微笑，原來(lái)，這就是踏浪的感覺(jué)呢。

直到人潮洶涌時(shí)，我坐在岸邊的巖石上，看那些仍在嘻戲的大人孩子們，每一個(gè)人的臉上都沒(méi)有疲倦，有的都是燦爛如花般的清脆爽朗的笑，我感覺(jué)到一種打心里面溢出來(lái)的甜甜的東西。

夜幕降臨了，人潮已漸漸散去。

我仍舊坐在岸邊的巖石上，看到了大海上方的夜空無(wú)比澄亮，聽(tīng)著海浪起伏的聲響，似乎已經(jīng)分不清那到底是浪的聲音，還是靜謐的夜空在歌唱......

讓世界充滿(mǎn)愛(ài)觀(guān)后感 2000字

讓世界充滿(mǎn)愛(ài) 觀(guān)后感 圍繞“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、自強(qiáng)自立”的主線(xiàn)，我們一起觀(guān)看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》，臺(tái)上說(shuō)者慷慨激昂， 臺(tái)下聽(tīng)眾漸漸心情澎湃。

這堂演講會(huì)的成功之處是擺脫了簡(jiǎn)單蒼白的說(shuō)教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺(jué)中頓悟，然后又被深深感動(dòng)。

演講過(guò)程當(dāng)中穿插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場(chǎng)景感人，這場(chǎng)關(guān)于愛(ài)的教育可以說(shuō)非常成功。

這場(chǎng)演講，留給我許多感慨。

現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒(méi)時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。

物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對(duì)精神層面的追求。

許多人精神空虛而不自知，只認(rèn)錢(qián)不認(rèn)人。

現(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識(shí)教育和孩子競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，而少談甚至不談?dòng)褠?ài)禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛(ài)心培養(yǎng)和情感教育。

智商是高了， 可情商卻低得可憐。

鄒越教授講述了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，贏(yíng)得了全世界人對(duì)他的民族、他的國(guó)家的尊重。

并用實(shí)際行動(dòng)告知孩子：在6國(guó)歌響起、國(guó)旗升起時(shí)應(yīng)該站起來(lái)注視國(guó)旗。

讓孩子用行動(dòng)去感受——愛(ài)祖國(guó)。

今天的演講提醒了我，一個(gè)懂得關(guān)心自已的祖國(guó)、熱愛(ài)自已的祖國(guó)的孩子，才會(huì)是個(gè)胸懷大志，有抱負(fù)有志氣的孩子。

確實(shí)是，當(dāng)今社會(huì)隨著競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，知識(shí)上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來(lái)越小，差距最大最可怕的是人的的精神。

一句為“中華之崛起而讀書(shū)”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對(duì)小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。