袁隆平觀后感評(píng)語,一千字的作文

袁隆平觀后感評(píng)語目錄

?誰有關(guān)于《那是一張什么的臉》的作文啊

一千字的作文

啊,原來可以這樣呀作文600字

。

袁隆平是中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)家，是中國(guó)雜交水稻的創(chuàng)始人之一。他致力于研究雜交水稻，開發(fā)出多個(gè)高產(chǎn)、抗病、抗逆的雜交水稻品種，為中國(guó)的糧食生產(chǎn)做出了重要貢獻(xiàn)。他的科研成果不僅在中國(guó)，還在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大的影響。

。

袁隆平的精神和創(chuàng)新精神值得我們學(xué)習(xí)。他在科技創(chuàng)新方面的勇氣和決心，以及為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)的奉獻(xiàn)精神，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。"。

?誰有關(guān)于《那是一張什么的臉》的作文啊

有些事,你以為明天還可以再做的;

有些人,你以為明天還可以再見的;

有些幸福,你以為它會(huì)守著你不會(huì)走開的.

的確,太陽(yáng)落下去了,它第二天還會(huì)升起來,

可是,幸福的地鐵只有一班,它不會(huì)因?yàn)槟愣Ａ?

一旦錯(cuò)過,就是一輩子.

微笑的臉，是三月的春風(fēng)，將希望播種，把生命喚醒，用真誠(chéng)釀泉；微笑的臉，是冬日的陽(yáng)光，愛在左，同情在右，點(diǎn)燃信念的火把，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼；微笑的臉，是母親溫柔的手，挽起寂寞，撫平傷感，拭干無助的淚痕。

人，之所以多姿，是因?yàn)橛幸粡埍砬樨S富、寓意深刻的臉；之所以可愛，是因?yàn)橛幸粡垥r(shí)常微笑、純真無邪的臉。

微笑，流露在臉上方顯美，甜蜜在心里才是真。

微笑的臉，自信而剛強(qiáng)，柔和而不屈，以不變應(yīng)萬變的從容瀟灑。

怪不得，一部“史家之絕唱，無韻之離騷”終于成就了你，那位以一張永葆微笑的臉化屈辱為力量、化鄙薄為斗志，“通古今之變，成一家之言”的偉人。

極刑之下見勇夫，因?yàn)椤妒酚洝?，你留給了世人一筆最大的財(cái)富；因?yàn)槲⑿Φ哪?，你留給了我們永遠(yuǎn)的崇敬。

微笑的臉，讓人敬；微笑的人，最瀟灑。

一臉微笑，善從心發(fā)，上善若水，白梅高潔，甘于奉獻(xiàn)，“忽如一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春”。

一臉微笑，盡心竭力，奉獻(xiàn)中知足，感染中自若。

微笑的臉，讓蒙娜麗莎迷倒全球，讓“水稻之父”的臉名滿天下，那是一張?jiān)鯓幼孕诺哪槹?？！?dāng)他還是個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，就已有巔覆世界的決心；當(dāng)他早已名滿天下的時(shí)候，卻依然樂于躬耕隴畝，專于研究。

他所有的愿望，便是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。

那是一張多么可愛的臉??！喜看稻菽千重浪，最風(fēng)流袁隆平！

微笑的臉，用心感動(dòng)，用愛承擔(dān)。

微笑的臉，不只讓我們心如花開，更可讓我們潸然淚下。

徐本禹的微笑，就足以讓我們每個(gè)人淚如雨下。

當(dāng)他帶著那張微笑的臉，走進(jìn)大山，以一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生的稚嫩臂膀，肩負(fù)起傾頹的教室，肩負(fù)起貧窮，肩負(fù)起本不屬于他的責(zé)任時(shí)，有誰的心還不能為之感動(dòng)無語？

也許，一個(gè)人的微笑，還不足以讓孩子們的眼中充滿陽(yáng)光。

他的微笑刺痛了我們，他的臉因?yàn)榧缲?fù)起責(zé)任而幸福燦爛。

如果說，微笑的臉是一枝嬌艷的花，但它可以感染周圍，幻化成萬紫千紅的春天。

如果說微笑的臉是一株偉岸的樹，但它可以感動(dòng)世界，讓成行成排的林木筑成遮風(fēng)擋沙的綠色長(zhǎng)城。

微笑，讓我們的臉更可愛。

微笑的我們要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，感化周圍，勇挑責(zé)任，直至每一個(gè)人臉上都掛起一片不落的燦爛。

點(diǎn)評(píng)：

如果要說考場(chǎng)作文與平時(shí)作文的區(qū)別，我想首先要說的是評(píng)卷時(shí)間的不同，正因?yàn)槿绱耍紙?chǎng)作文更講究“亮點(diǎn)”，更要求“出彩”。

這篇作文開頭，給了讀者很強(qiáng)的“視覺沖擊力”，排比修辭手法的運(yùn)用，使得句式整齊勻稱，比喻的運(yùn)用，使得文句文采頓生。

文章一開頭，便給了閱卷老師好感，這便是考場(chǎng)作文之道的首要選材，在考場(chǎng)作文中也顯得很重要，要選出能表明中心的素材，此其一，如何表達(dá)，則更見其語言運(yùn)用的能力。

這位考生，善于巧妙處理材料的運(yùn)用，不是平鋪直敘，不是簡(jiǎn)單列舉事實(shí)，而是轉(zhuǎn)換表述形式，引用有代表性的句子，讓讀者一讀便知道是誰，同時(shí)采取高度精選的方法，從諸多事例中挑選出最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的事，最能表明中心的事，其余一概略去，這樣處理，使得文章簡(jiǎn)潔明快，內(nèi)容高度集中。

如，說司馬遷，引用魯迅的評(píng)價(jià)，引用“通古今之變，成一家之言”，便把司馬遷最大的特征表現(xiàn)出來了。

說袁隆平，一句“讓所有人遠(yuǎn)離饑餓”便足以表現(xiàn)人物的性格特征。

一千字的作文

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多的真實(shí)與虛偽。

他們就像一對(duì)雙胞胎，你分不清誰是誰。

他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內(nèi)心，可他們就在我們身邊。

記得曾經(jīng)看過一個(gè)這樣的故事：一位父親含辛茹苦地把自己的兒子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，兒子為孝敬父親為父親買了一條200多元的香煙，可當(dāng)父親打算換更多便宜的煙時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)煙是假的。

之后，他邀來了一些親朋好友，請(qǐng)他們抽名煙，并告訴他們這是兒子送的，以顯示兒子對(duì)自己的孝心。

原來，他在未告知兒子的情況下買了一條真煙。

后來，兒子才知道煙是假的，他感到很慚愧，但父親只對(duì)他說：“你有心就可以了”。

看了這篇文章，從中我能深深地體會(huì)到父親對(duì)兒子的愛，是那么真摯，那么深沉。

雖然那包煙是假的，可是，情卻是真實(shí)的。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，存在著許許多多的真實(shí)與虛偽。

他們就像一對(duì)雙胞胎，你分不清誰是誰。

他們只表現(xiàn)外表，他們不表現(xiàn)內(nèi)心，可他們就在我們身邊。

當(dāng)然，在人們的內(nèi)心深處，都是向往“真”，呼喚“真”，渴望“真”的。

正因?yàn)橛屑俚囊幻?，我們才能更好地認(rèn)識(shí)“真”，也正因?yàn)椤罢妗保覀儾拍芨玫乇鎰e“假”。

其實(shí)，有時(shí)真與假也是可以轉(zhuǎn)換的，正像水可以凝結(jié)成冰，冰可以融化成水一樣。

歷史上有多少貍貓換太子的故事呢，你又如何去考證呢，又怎么知道誰是誰呢？又有多少假戲真做呢，你又怎么分辨得清呢？或許我們看到的只能是結(jié)果。

美與丑、善與惡、真與假都在我們的身邊演繹，我們?nèi)绾稳?yīng)對(duì)，如何去評(píng)價(jià)，如何去選擇？ 這就需要正確的審美觀點(diǎn)和情趣。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，事物總是錯(cuò)綜復(fù)雜的，也是千姿百態(tài)的，而事物也正是兩面的，就像有白天就會(huì)有黑夜，有悲傷就會(huì)有快樂，有真就會(huì)有假。

所以只要我們?nèi)娴厝タ创挛?，擦亮我們的雙眼，通過反面去珍視正面就可以淺談“寬容” 寬容是一種巨大的人格力量。

它能產(chǎn)生一種凝聚力和感染力。

寬容是一種豁然大度，化沖突為祥和，化干戈為玉帛。

寬容是一種高尚的品格，你以寬容之心待人，就會(huì)擁有更多的信任。

寬容不但可以改變自己和別人的關(guān)系，還可以使自己的道德修養(yǎng)進(jìn)一步升華。

寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在很久以前便得以體現(xiàn)。

李淵在位時(shí)立李建成為太子，但李世民有奪取皇位的野心，當(dāng)時(shí)魏征效力于李建成，多次勸李建成殺了李世民。

玄武門只變后，李世民殺死了李建成登上了皇位。

唐太宗李世民并沒有報(bào)復(fù)魏征，而是不記前嫌，加以重用。

后來還說：“貞觀之前，隨我平定天下，披荊斬棘的是房玄齡；貞觀之后，進(jìn)忠言，糾正我的過錯(cuò)，為國(guó)家謀大利是魏征。

”可見，寬容使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛了起來。

管仲曾說：“善人者，人亦善之。

”不錯(cuò)，只有寬容他人，他人才可能尊重自己。

我們的傳統(tǒng)美德現(xiàn)在依然在延續(xù)。

袁隆平——中國(guó)雜交水道之父，在實(shí)驗(yàn)還未成功時(shí)，一位老教授對(duì)他說：“水稻自花傳粉占優(yōu)勢(shì)，雜交可能性不大。

”但袁隆平始終不放棄，最終終于雜交成功，成為了雜交水稻之父。

在慶祝典禮上，老教授上前祝賀并道了歉。

袁隆平并未因自己出了名便不依不饒，還說：“無論如何，我都要謝您，是您教會(huì)了我無論遇到什么困難都要奮發(fā)向前。

” 寬容使我們之間的干戈越來越少，那我們何不寬容？

啊,原來可以這樣呀作文600字

咦！這是哪里呀？我記得我應(yīng)該在家里寫作文的呀。

哎!前面有i個(gè)小孩子，不過他為什么坐在雞窩里呢？只能過去問問了。

“小弟弟，你在這里干什么呀？”可能是我的突然出現(xiàn)嚇到他了吧，他怯生生的說：“我，我在孵蛋呀。

”“啊，哈哈??????不是吧，你一個(gè)人怎么會(huì)孵蛋呢！”他可能是以為我在嘲笑他，有些不高興了，我看了連忙道：“對(duì)不起，我不是嘲笑你，只是人是不能孵蛋的，雞的體溫要比人的體溫高，所以才能孵出蛋，你這樣是不行的。

”

小孩子陷入了思索中，不一會(huì)兒，他起身把雞蛋拿在手中，說：“謝謝你，大哥哥，這些雞蛋給你。

”說完就要走，我趕忙叫住他，“這里是哪里呀？”“?。∵@里是美國(guó)呀！” ：不是吧！那??????，難道我穿越了？那也不對(duì)呀，我穿越怎么會(huì)跑到?jīng)]過來呢，“那你叫什么名字??？”“我叫托馬斯?阿爾瓦?愛迪生。

”說完就跑走了。

我去，竟然是愛迪生，那這就一點(diǎn)都不可笑了。

：哎呀，頭好暈呀。

我的眼前一片模糊。

這里又是哪里呀！一片片金黃的稻田，一個(gè)人也沒有。

：哎，那里有一個(gè)老爺爺，去問問。

“老爺爺，你好，請(qǐng)問???”。

不是吧，這，這個(gè)老爺爺！這可是全中國(guó)，不，全世界都是道德袁隆平嘛！他發(fā)明的雜交水稻，不知道讓多少人吃上了飯！改善了多少人的生活呢！“小伙子，你有什么事呀？”“啊，爺爺你好，我只是想問，你在這里干什么呢？”：我可不能把我知道的說出來，這也算是穿越的潛規(guī)則了吧，嘿嘿。

“哦，我在研究一種雜交水稻，它可以解決咱中國(guó)人的吃飯問題呢！”“那您累不累呀，休息一下吧。

”“沒事，我還能行！”看著袁隆平爺爺忙碌的身影，我心中敬佩之情油然而生。

看著他專心的樣子，我不忍打擾他，于是我輕輕的說了聲爺爺再見就走了

走著走著，身邊的景象又開始變換了。

等清晰了以后，只見遠(yuǎn)方一個(gè)老人步履蹣跚的走來，我一看，趕忙過去扶住他，“老爺爺，您怎么一個(gè)人走在大街上呀？您家在哪里？我送你回家吧”“我的名字是肯尼斯?貝林，我是個(gè)慈善家，我只是在周游世界。

”原來是他，肯尼斯?貝林就是那個(gè)世界是特別特別著名的慈善家，他可是拖著動(dòng)過手術(shù)的雙腿奔波了一百多個(gè)國(guó)家，為殘疾人融入社會(huì)，參與生活而忙碌的慈善家。

“老爺爺，你都這么大年紀(jì)了，怎么不在家里享福呢？”

“ 我從殘疾人的眼光里看到他們對(duì)自己輪椅的珍視，如果每一個(gè)人都去幫助命運(yùn)不如自己的人，世界會(huì)變得更加美好，這也是世界上的最大榮幸，所以我不能回去呀。

”

肯尼斯?貝林的這一席話讓我陷入了沉思之中，是呀，人生中如果能以自己的能力去幫助別人，是多么美好的一件事，這也是一種無比的榮耀。

“醒醒，快點(diǎn)到床上睡覺去。

”原來這些是夢(mèng)呀！哈哈，不過這個(gè)夢(mèng)還真是蠻奇怪的，愛迪生竟然說中文。

這些事雖然只是個(gè)夢(mèng)，但值得我深深的思考。

有的人為了科學(xué)，為了使其造福于為人類，付出了自己的一切。

這是一種相當(dāng)偉大的科學(xué)精神。

有的人為了國(guó)家，為了那些貧困的人，付出了自己的一切，這是一種悲天憫人的人文情懷。

那么當(dāng)科學(xué)精神與人文情懷發(fā)生沖突時(shí)，我們又當(dāng)何去何從呢？其實(shí)我認(rèn)為，這兩者之間完全不存在矛盾，這兩者皆為了提高人們的生活條件，造福于人類而存在的。

啊~好困。

睡了，晚安。