讀書讀后的觀后感,跪求讀書的讀后感

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跪求讀書的讀后感

關(guān)于書的讀后感

作為一個(gè)人工智能語言模型，我無法讀書并寫出真正的觀后感。但是，我可以告訴你，閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，可以幫助我們拓寬視野，增進(jìn)知識(shí)，甚至改變我們的思想觀念。讀書的過程中，我們可以與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴，理解他們的內(nèi)心世界，也可以從中學(xué)到人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。因此，閱讀是一種非常有價(jià)值的活動(dòng)，值得我們花費(fèi)時(shí)間和精力去做。"

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《苦兒流浪記》讀后感

《苦兒流浪記》是由法國知名作家?？硕唷ゑR洛寫的兒童長(zhǎng)篇小說，書中的主人公雷米是一個(gè)不幸的孩子，他的叔父為了霸占侄兒家的財(cái)產(chǎn)，在他六個(gè)月大的時(shí)候，偷偷地把他抱走，扔在街頭。

善良的養(yǎng)母含辛茹苦把他養(yǎng)大，母子二人相依為命。

在雷米八歲的時(shí)候，在外地打工的養(yǎng)父突然回來，又把他賣給了一個(gè)老樂師。

從此，雷米離開了養(yǎng)母，跟隨老樂師在法國巡回演出。

可是上天還是沒有眷顧這個(gè)不幸的孩子，困難接二連三地向他襲來：在大風(fēng)雪里遭到野狼的襲擊；在礦井里遇到了洪水的侵襲；他還差點(diǎn)凍死在阿根老爹的家門口……在雷米顛沛流離的生活中，他面對(duì)困難，絲毫沒有膽怯和退縮，憑著他那壓不垮的精神和意志，最終和生母團(tuán)聚。

合上書，我不禁思緒萬千：雷米在困難面前是多么勇敢、機(jī)智和堅(jiān)強(qiáng)?。∥覀?cè)谧鎳膽驯Ю锝】悼鞓返爻砷L(zhǎng)，坐在明亮寬敞的教室里讀書，還有兒童樂園、游樂場(chǎng)……而雷米的生活卻是那樣的艱辛、坎坷。

暑假里，因?yàn)槲页鋈ネ媪私鼉蓚€(gè)月，回家后，鋼琴很久沒彈，早已生疏了。

幾堂課下來，挨了不少批評(píng)。

此時(shí)，我選擇了退縮、逃避。

我開始討厭彈琴，每次練琴都是敷衍了事，媽媽一講我就生氣。

讀了這本書后我深受啟發(fā)，于是，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，開始認(rèn)認(rèn)真真地練琴，琴技正在慢慢進(jìn)步。

現(xiàn)在，我懂了，遇見困難，不能去逃避，而要勇敢地去面對(duì)，認(rèn)真地去思考。

困難就能迎刃而解了。

跪求讀書的讀后感

讀《窮人》有感 托爾泰斯是文學(xué)巨匠，提議聲中寫下過不少不朽的名著，《窮人》便是其中的一篇。

今天，我懷著那顆崇敬的心，又讀了一遍，直到“桑娜拉開了帳子”，那一刻，我怦然心動(dòng)…… 《窮人》講述了漁夫一家家境貧寒，靠捕魚艱難度日。

在這種情況下，預(yù)付的妻子突然發(fā)現(xiàn)鄰居死了，留下兩個(gè)尚未懂事的孩子，桑娜沒有過多考慮，將兩個(gè)孩子抱回了家。

而她的丈夫——淳樸敦厚的漁夫，與他的想法不謀而合，決定撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子 整個(gè)故事，沒有使用華麗辭半句歌頌式語言。

但是故事中的人物身上卻折射出了人性的真善美，顯示出了人間最淳樸，最美好的感情，扣人心弦，使人深受感染。

人們都說，人類最美好的情感莫過于愛。

然而，一直以來，愛總是被人類追求著，卻似乎很難得到。

古往今來的詩詞歌曲里，到處都可以感受到人們對(duì)愛的呼喚，愛似乎成為了生活中的奢侈品，成為可遇不可求的神秘物。

讀了《窮人后，我才體會(huì)到，愛一直藏在每個(gè)人的心里，只要你肯給予，你就會(huì)成為一位擁有愛的富翁，愛甚至是一筆珍貴的財(cái)富，只要你愿意付出，它會(huì)源源不斷的給你。

桑娜是一位心中充滿愛的人，可以說，愛是桑娜的本能，愛已融入她的生命。

是愛給了她無窮的勇氣。

我們的生活，難道不正需要這樣一位愛的使者嗎？ 同學(xué)們，讓我們?nèi)ネ诰蛐撵`深處愛的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈跟桑娜一樣好！

關(guān)于書的讀后感

假如給我三天光明》讀后感

馬克??吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫??凱勒。

”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。

的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。

在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。

對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇．．．．．．我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。

她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。

是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。

生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。

就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！

海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。

她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。

在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。

”

知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。

假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！