寵物大機密觀后感,愛寵大機密讀后感500字

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愛寵大機觀后感. 320字

愛寵大機密讀后感500字

《寵物大機密》是一部充滿想象力和趣味性的動畫電影。影片講述了寵物們離家出走后發(fā)生的一系列冒險和故事，讓人們更好地了解和認識寵物們。

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影片的動畫制作非常精細，每個角色都有獨特的特點和個性，給人留下了深刻的印象。劇情也很有趣，引人入勝，讓觀眾們大呼過癮。影片的音樂也很棒，配合劇情讓人們更加投入到影片中。

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《寵物大機密》也提醒了人們要好好對待自己的寵物，給寵物們提供足夠的愛和關(guān)懷。影片中的寵物們也展示了自己的智慧和勇氣，讓人們更加尊重和喜愛寵物們。

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總之，《寵物大機密》是一部非常有趣和有意義的動畫電影，讓觀眾們在歡笑中感受到寵物們的真愛和忠誠。我相信這部電影會得到更多人的喜愛和關(guān)注，也會對人們對待寵物的態(tài)度產(chǎn)生積極的影響。"。

愛寵大機觀后感. 320字

有萌無新

文/夢里詩書

《愛寵大機密》作為環(huán)球影業(yè)的動畫新作，角色雖延續(xù)了一如小黃人般的可愛萌，但也如同前者的大電影般，未能在劇情上給人以難忘的驚艷，只是猶如一場寵物版《玩具總動員》的劇設(shè)，使電影雖仍能以萌化的笑料為人捧腹，卻難見天馬行空的新穎。

電影本身在立意上和《玩具總動員》其實就有著類似的套路，只不過前者是主人離開后的玩具復(fù)活，而后者是主人離家后的寵物反差，其實這本也可是一個很好的切入點，在諸多的網(wǎng)絡(luò)段子中我們也常能見到主人離家后，寵物在沒有主人的情況下對家的“肆意妄為”，但隨之上演的除了一場一如宮斗爭寵的演繹和低幼的反派，并沒有一個真正能去形成觀眾情感共鳴的點題，這使電影例比如《機器人總動員》、《飛屋環(huán)游記》等皮克斯力作中充沛的情感表達，相形見絀。

作為一部標準的好萊塢動畫，環(huán)球的制作在《愛寵大機密》中其實并非沒有著情感的締結(jié)，愛情、友情、親情等意圖打動人心的情感也在此中被一一羅列，可一面這些情感卻僅是走馬觀花的作為了拉長劇情的填充，誠然某些場面亦能給人以些許的感動，卻始終無法形成一股真摯的情感洪流，而另一面想象力的匱乏，使電影雖賣萌有余，但無論是在人物塑造上，還是劇情走向，都難給人一種印象上的深刻。

《愛寵大機密》其實本身最大的看點就是它對寵物擬人萌化的塑造，諸多的萌寵設(shè)定亦能在不經(jīng)意間博人一笑，可這些角色的塑造正猶如只能依靠高矮服飾來區(qū)分的小黃人，電影一味力圖渲染以萌，卻忽視了每個人物角色性格的不同，使電影在主人公之外，并沒有如同《瘋狂動物城》中那種讓人記憶猶新的樹懶、狼、花豹這些真正契合動物形象的配角塑造，扁平的人物形象使諸多的人物只是給人以單一化的萌感。

固然《愛寵大機密》在內(nèi)容上難見新意，但至少作為一部爆米花電影來說，其仍是合格的，它不僅有著成熟的制作，并能以恰當(dāng)?shù)拿赛c逗人一樂，單對于孩子來說這其實就足夠了。

愛寵大機密讀后感500字

望子成龍，望女成鳳，這是每個家長對孩子的最大期盼，而每個家庭對待孩子的教育也各不一樣。

有的是順其自然，讓孩子自由發(fā)揮；有的是望子成才心切，對孩子學(xué)業(yè)嚴厲苛刻。

　　小明和小王是同桌，他們的家長對待他們的學(xué)業(yè)有不同的做法。

小明成績優(yōu)異，父母都希望他能有一個好前途，，所以從小對他學(xué)業(yè)很嚴厲，不能有半點差錯；小王成績不是很好，雖然父母很失望，但是父母對他的學(xué)業(yè)還是一直鼓勵。

一次測試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明一口，讓他下次還是拿滿分；小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點。

等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他一巴掌，而這次小王分數(shù)提高了一些，父母親了他一口！

　　兩對父母對待孩子成績的不同做法，可以看出當(dāng)代教育的不同體現(xiàn)。

俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對，家長過分的對孩子學(xué)業(yè)嚴厲，終究會適得其反，只會讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，如果家長對孩子學(xué)業(yè)多一點關(guān)心，鼓勵，問候，對孩子繁重的學(xué)業(yè)之后也是一個很好的安慰，畢竟每個家長都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受！這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。

在我看來，兩個巴掌都是不對的，而兩個吻都很對。

仔細分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內(nèi)容比較單一，所以98分就要挨巴掌；55分的巴掌是錯誤的，家長粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內(nèi)容比較豐富，有親情，還有鼓勵、寬容和等待。

從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞，會進入比較機械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑，下一次考試變成90分甚至更低都有可能。

但61分得到的吻則可能成為一種動力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會處于比較寬松自由的健康狀態(tài)，未來可能有很好的發(fā)展，下一次考試分數(shù)會更高幾乎是可以肯定的。

　　這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長們對話，其實也是在討論中國的教育。

中國教育的一個重要弊端就是唯分數(shù)論，分數(shù)決定一切，漫畫里的吻和巴掌也是分數(shù)決定論的后果。

分數(shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn)，值得全社會反思。