鋼琴師觀后感開頭,說一下海上鋼琴師感悟

鋼琴師觀后感開頭目錄

求一篇《海上鋼琴師》的影評，要三千字，謝了_(:з」∠)_

說一下海上鋼琴師感悟

《海上鋼琴師》表達(dá)了一個什么思想？

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1. 看完電影《鋼琴師》，我被影片中那一段段感人至深的音樂所打動，同時也深深地感受到了音樂與人生的深刻聯(lián)系。

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2. 電影《鋼琴師》讓我深刻地體會到了音樂的魅力，那種悠揚(yáng)的旋律和動人的情感深深地打動了我的心靈。

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3. 作為一部充滿音樂元素的電影，《鋼琴師》不僅帶給我了視覺上的享受，更是讓我感受到了音樂的力量和人性的真實。

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4. 看完電影《鋼琴師》，我深刻地意識到，音樂不僅是一種藝術(shù)，更是一種能夠觸及人心的情感表達(dá)方式。

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5. 電影《鋼琴師》讓我感到了音樂的神奇，那種琴鍵上跳動的音符和鋼琴師內(nèi)心深處的情感相互交融，讓人無法自拔。"。

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1900，我遺憾我未曾遇見你

明明該像看完肖申克的救贖一樣淚流滿面的，都是極端的情感，一個是心存自由的淡定從容，一個身處船上的自然無憂。

我卻沒有哭，我在船爆炸的那一刻就開始沉默，然后試圖發(fā)音卻無法從嗓子里吐出一聲哪怕是咳嗽，只是深呼吸，卻總覺得快要被溺死，耳邊仿佛真的有海的吶喊，心臟被扼住，頭皮滲著血液。

這好像是比哭泣更讓人難以忍受的折磨吧，真希望自己就在那船上，然后找一個離他很近的地方就夠了，然后告訴自己船會開到時間的盡頭 ，它不會停下來，不會有戰(zhàn)爭，更不可能會舊會爆炸，只是1900確實去了時間的盡頭，我卻還坐在某個城市角落 ，等待城市的序曲，然而一抬眼我就坐在臺下和一群人等待著演奏者，下一刻報幕員就挨個報了我們的名字，然后我們或鼓掌，或歡呼，或嬉笑，或喝倒彩，用這些掩蓋著我們靈魂的哭泣，繼續(xù)抱以笑聲。

我喜歡1900看每個人的眼神，不閃躲卻又好似不經(jīng)意，淡淡的幾眼便看透了人心，所以當(dāng)他彈琴的時候會把人心彈進(jìn)去，讓人沉醉，而且在他眼中人與人沒有貧富貴賤，他不會因為在高級廳演奏而有所改變，這何嘗不是安能摧眉折腰示權(quán)貴使我不得開心顏的表現(xiàn)，隨心所欲，無論場合，音樂就是每個人都擁有的美好。

覺得更巧妙設(shè)計是站在1900旁的那個擁有令我作嘔表情的開幕人樣子和舉止，舉著小提琴的樣子卻那么像劊子手，我喜歡看1900面對他時可愛無辜的樣子，不落俗套的干凈遇上了濃厚惡俗的市井，對比強(qiáng)烈。

注意到電影的細(xì)枝末節(jié)。

其實1900的孤獨(dú)與寂寞在每一個細(xì)節(jié)中更為充盈，他在船到岸人群散去的一個眼神，常常盯船外看的樣子，在心動之人離開后，用力捏CD的動作，看一次心就隨之閃爍，其實他的心住著一個永遠(yuǎn)長不大的孩子，但也只有如此干凈的靈魂才擁有無窮盡的靈感，自然在指尖流淌，然后涌入大海，甚至潤澤海燕的羽翼? 斗琴，記得第一次看到是在「不能說的秘密里」，說不上好壞高低，只是在音樂一波又一波的沖擊下，渾身的毛孔都在迎接小太陽般的音符，汗毛顫栗著，真是通透無比，也因此明白為什么古代許多高超技藝之人可將樂器變?yōu)槲淦?

「海上鋼琴師」，斗琴的片段應(yīng)當(dāng)被許多朋友奉為經(jīng)典，但這般硝煙四起貌似不應(yīng)屬于這艘游輪，這個屬于1900 的音樂圣地，應(yīng)當(dāng)是充滿陽光，嗅的到花香的。

當(dāng)然，與大多數(shù)一樣，這段斗琴是讓我激情澎湃不已的。

雖然開場，爵士大師趾高氣揚(yáng)的樣子和不與1900 握手的舉動都令我反感，而那些蜂擁而至的記者又在不停拍照，1900 被拍照時被光閃時的神態(tài)更是烘托了這樣的情感。

看的出他的不情愿，但生活在船上，這樣的真人演奏或許也就這一次，他是想用音樂與他人交流罷了，只是事與愿違。

我承認(rèn)自己真的很厭惡那個小提琴開幕員，特別是第二輪較量后，他覺得爵士大師好像占了上風(fēng)時，那上挑的嘴角，毛毛蟲般的眉毛興奮的不知所措，這嘴臉惡心讓人作嘔。

也因前面這些更大愛最后1900 那段演奏，到現(xiàn)在，只要想起就會大腦充血，就像在跑接力賽，看那些呆滯的表情就會有很喜上眉梢的反應(yīng)。

都知道1900 的生命離不開音樂，他也絕對不會容許讓自己血液般的音律變成斗爭的武器，但他為什么最后會大肆彈奏，不在隨心所欲了呢？這不與他對音樂的愛相駁么？問題我問了自己很多遍，給我答案的還是他，想起他調(diào)皮的笑容，被音樂感動落淚的樣子就明白自己要的答案是什么了? 他其實就是個孩子，這其實都是孩子的表現(xiàn)，不滿于一個大人的惡俗表現(xiàn)，于是用自己的力量證明這一點(diǎn)，他從不缺少別人的肯定，只是他玩樂嬉笑哭鬧哀愁的載體只有鋼琴罷了。

所以，我在他揮汗如雨之后并不想把他當(dāng)作勝利者舉過頭頂，而是想給他一個暖心的擁抱，一塊柔弱的手帕，這或許才是他想要的，他本身就是沒有安全感的，把心包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，包括邁克斯也沒有看透過。

敢問，有哪一個大人能看懂孩子的世界呢？我們總是說孩子不懂大人的世界，那大人呢？大人真的擔(dān)當(dāng)?shù)牧诉@個稱呼嗎？孩子總是會有無數(shù)恐懼的東西，但又能做出無數(shù)大膽的舉動，但終有一天會變成大人，但1900仿佛身上還重疊著他八歲時的影子， 他的改變是緩慢的，他才是白紙，音符是筆，音樂描繪了他的世界，他用音樂去看人心。

而佛家不也是只有無欲才能看破紅塵嗎？1900 用簡單的方式，用音樂面對這個世界，所以哪怕看不透，看不全，于他而言也已足夠。

（或許有跑偏的嫌疑，但我的風(fēng)格好像就是這樣了，又是深夜，這文明天會有個小結(jié)，會把目前想說的說完，不然會遺憾，然后好幾個月啊都不在，但真正結(jié)束估計會到夏天，迫切想知道原因的可以私信我「估計沒有」 ，對這部電影真的是相見恨晚，所以要說的太多了，一定不會放棄） 若是我能遇見他，會不會是美麗的呢？會偶爾猜想這樣的事，只是，百年前，我說不定只是微塵，現(xiàn)在其實也是吧。

我們或多或少都會有許多的遺憾，1900也是這樣啊，他到最后的最后恐怕也是忘記不了那個美麗的面孔的，但相見不如懷念，這何嘗不是一種心動？

死亡，在大多數(shù)人心里是未知的，我們無法選擇如何出生，但總有一個時間會死去，1900的出生或許是意外，但也是一個命運(yùn)的安排。

1900的心早就蜷縮在了船倉的角落，他摸不到自己的心，所以讓靈魂隨琴鍵舞蹈，最終逃避了世界，掙脫了世界，用這樣的方式，極端卻簡單。

1900和楚門最大的不同或許也是因為楚門事自己世界的主角，而1900卻是自己世界的配角，鋼琴和船變成他世界的主角，所以我佩服楚門，卻是那樣深愛心疼著1900。

可嘆可惜，但可愛的是我現(xiàn)在愛上了這種遺憾的感覺，謝謝這一切﹌

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說一下海上鋼琴師感悟

從那個嬰兒開始，世界上多了一位沒有國籍，沒有知識，沒有見識的“三無”孩子。

沒有人了解過他，可能愛她的“爸爸”老Danny也沒有，但從第一滴音樂流瀉出的卻是無限的美好，從一個孩子的眼睛看世界，從這個孩子的眼中看這條船，沒有風(fēng)浪，或常有風(fēng)浪都是那一般怡人，從命名“1900”的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢？我們什么都不知道，只能聽一些他撫出的音樂才能了解。

　　每一滴音樂的味道·1900與麥?zhǔn)?/p>

　　可以說，這孩子沒有什么朋友，從小到大，從來到去，最好的朋友就是這個朝夕相伴的船和這位永遠(yuǎn)無法分開的朋友麥?zhǔn)浚粋€好朋友，一生的友誼，沒人了解過1900，但麥?zhǔn)靠梢裕準(zhǔn)俊跋矚g”這個和藹的孩子。

其實，友誼來的總是讓我們不知所措，這一切，美而幽，有著一股心的味道。

麥?zhǔn)孔钅荏w會他的音樂，麥?zhǔn)恳彩撬钤敢鉃槠浞瞰I(xiàn)出它音樂的味道的人，一對朋友，小號與鋼琴一樣，一樣和諧的搭配，因為有了這個世界的音樂，才有了這世界上的這一段真摯的友誼。

　　每一滴音樂的味道·1900與鋼琴大師

　　沒有比自己更偉大的人了，自己可能很卑微，但人生是不允許這種卑微的。

比賽，在1900眼中對“它”總是很陌生，讓爵士樂的始祖對自己進(jìn)行次次的“侮辱”，可能在最終他才能展現(xiàn)出它的才華：一只手，兩只手的天才到三只手，四只手的怪才，我們漸漸承讓了這個孩子的能力，這個不會為人和感情束縛的能力，我們的語言中有對萬物的摯愛，而他能把這種感情彈奏出來，一曲又一曲，激烈而強(qiáng)勁的音樂，每一滴音樂都伴著每一滴汗水滑過。

這就是音樂的真諦：學(xué)無止境，樂無極限，要勝利只有更棒，1900就做到了：每一滴音樂的味道，就是他從小到大的味道，一個偉大的力量，一個好似曲名的“1900”

　　每一滴音樂的味道·1900與女孩

　　“人生的幸事就是有了你，見了你。

才知道心帶來的感情，每一滴音樂都是為你而來，為你而去，沒有你怎會有這‘柔情似水’。

我1900，是無法表達(dá)愛的孩子，船是我的家，也會是我的監(jiān)獄，禁錮著自由……把包含對你的愛帶入一點(diǎn)一滴的的音樂，我唯一的禮物，可能你不會喜歡，但這的確是我的心情，一張刻錄著我音樂的模版，我的心的模版，希望帶來快樂。

我知道，我~愛~你，為了你，我向往陸地；為了你，我向往未來。

但我沒有膽量，總還是迷失了，我想在愚蠢一次，做你的海上鋼琴師，但我知道，愛你是個錯誤……”1900就又遠(yuǎn)離了即將看到的美景！“船兒，就讓你禁錮我吧！船兒……”

　　每一滴音樂的味道·1900與死亡

　　麥?zhǔn)颗c1900的對白是最后的訣別。

樂觀的孩子知道，生在哪里就要葬在哪里，這就是1900的海葬，沒有一個觀眾卻有兒時的樂感，我明白了為什么說“盡頭”是下一個“開頭”！音樂的曲調(diào)會飄揚(yáng)，1900葬在了這里。

最后一曲，爆破的聲音，為他最后一次鼓掌，可能對船的依戀，可能對海的依賴，可能對音樂的癡迷讓他走不了啦，讓他留在這，每一滴音樂的味道，最終的終章，死亡……

　　每一滴音樂的味道·麥?zhǔn)颗c他的故事

　　從樂器店出來，百感交集的麥?zhǔn)烤従徢斑M(jìn)~~理解的話語“好故事值過舊喇叭”，每一滴音樂的味道都是真情實感沒有絲毫偏差，麥?zhǔn)颗c“康牌”靜靜的思念……1900在哪？

　　后記：沒有人能把一生過的這么完美，友誼，對抗，愛情，死亡，流傳，我知道的，他彈奏的，一個那樣的孩子——海上鋼琴師。

《海上鋼琴師》表達(dá)了一個什么思想？

1900所訴說的感人的結(jié)尾詞，是與影片開頭著重介紹8歲的1900相互對應(yīng)的。

開頭那一段介紹說：“1900已經(jīng)8歲了，來往于歐美之間不下五十次，他以海為家沒踏足過陸地，一次也沒有。

從舷窗向外望過百次，但未曾離船上岸。

問題是，世間沒有他這個人，即使找遍城市、教區(qū)、醫(yī)院、監(jiān)獄、球隊，也不會找到他的記錄。

他沒有國籍，連生日也沒有，孑然一身。

八歲了，連出世紙也沒有，可說還未出世。

” 這些話又暗寓說明，只有在這艘船上能找得到他。

正因為前面這一段的介紹說明，才能在影片結(jié)尾讓1900說出多年來自己對船的感情與船外這個無限大的世界的看法與感觀。

在他的世界中，只有鋼琴、音樂和這艘伴他成長、生活的船，這也是突出了影片的又一主題“聲光伴我飛”。

影片中最經(jīng)典的一句話就應(yīng)該是1900自己說的“生于船，長于船”，這也突出說明了“海上鋼琴師”主題，最后他選擇的路就是“死于船”。

對于1900來說，他選擇了兩只右手，而沒有選擇只擁有一只正常的手，也許正是映射了他對人生的選擇，寧愿與世界格格不入，也不愿在世界中失去自己。

也可以理解為兩只右手分別代表自己的右手和“上帝的右手”。

的肖像學(xué)中,“上帝的右手”代表著“正直與公正”，這也映射了1900對自己愛好、信仰的執(zhí)著，同時也暗示了1900決心留在船上，等待同上帝一起彈琴，這也讓影片變得更加浪漫，照應(yīng)了片名中“Legend”一詞。