電影長(zhǎng)河觀后感,電影觀后感1000字

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爸爸媽媽我愛(ài)你作文

電影觀后感1000字

愛(ài)滿長(zhǎng)河讀后感

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《長(zhǎng)河》是一部2018年上映的中國(guó)電影，由陳凱歌導(dǎo)演，王家衛(wèi)監(jiān)制，黃曉明、孫儷等主演。該電影講述了20世紀(jì)40年代初，中國(guó)四川省一個(gè)小村莊的一段故事，主要講述了一個(gè)家庭的生活經(jīng)歷和歷史背景下的變遷。

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爸爸媽媽我愛(ài)你作文

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原發(fā)布者:daxuewuhen168

《爸爸媽媽我愛(ài)你》觀后感你是否懂得愛(ài)？你是否珍惜父母不辭辛苦的去教育你？你是否在深深的愛(ài)著自己的爸爸媽媽？我今天要寫(xiě)一部電影的觀后感，電影的名字叫《爸爸媽媽我愛(ài)你》。

電影講述了一個(gè)既普通又讓人潸然淚下的農(nóng)村男孩從出生到成家立業(yè)，父母對(duì)他巨大的付出與關(guān)愛(ài)的故事。

讓我感受最深的地方是：男孩勝利他出生在一個(gè)農(nóng)村，8歲時(shí)，卻發(fā)生了意外，勝利被困在一個(gè)著了火的屋子里，勝利的爸爸不顧一切，跑進(jìn)了火房，抱著自己的兒子往外走的時(shí)候，一根火柱壓在了勝利爸爸的身上。

勝利媽媽看見(jiàn)了叫著勝利爸爸的名字。

村民們趕緊把勝利和勝利的爸爸救了出來(lái)，在搶救當(dāng)中，勝利的眼睛失明，勝利爸爸有一條腿骨折，勝利的媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后心都碎了。

勝利媽媽帶著勝利四處尋醫(yī)，醫(yī)生告訴她，治眼可不是件容易的事，必須要有眼角膜。

而勝利的媽媽不假思索地回答：“用我的眼角膜。

”醫(yī)生說(shuō)：“你考慮好了嗎？”勝利媽媽回答道：“考慮好了。

”勝利媽媽的眼睛救了勝利的眼睛，看到這一幕，我留下了眼淚。

有些愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，也是深藏不露的。

在現(xiàn)實(shí)生活中，父愛(ài)和母愛(ài)并不是那么外露，那么容易被發(fā)覺(jué)。

人們常說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。

一次，我沒(méi)經(jīng)過(guò)父母的同意，就打開(kāi)電腦一連玩了幾個(gè)小時(shí)。

爸爸看見(jiàn)我玩了這么長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)了我一頓，我心里想：不就是玩?zhèn)€電腦嗎？真是的。

可后來(lái)我看到電視上的報(bào)道，知道了長(zhǎng)時(shí)間玩電腦對(duì)眼睛不好，如果老玩游戲，還容易沉溺網(wǎng)絡(luò)，染上網(wǎng)癮。

我

電影觀后感1000字

肖申克的救贖觀后感

當(dāng)某一天，睜開(kāi)惺忪睡眼，卻發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)的是不屬于自己的公堂對(duì)決，面對(duì)的是那些腐朽昏庸的官員丑惡猙獰的嘴臉。

掙扎中，芳華逝去，流年已改，在監(jiān)獄的鐵欄桿中穿梭徘徊的陌生身影記錄著匆匆流逝在鬢邊的時(shí)光，你會(huì)悵然嗎？

銀行家安迪，卻在十九年汲汲而生的時(shí)光所結(jié)成的厚繭中，沖破了那本不屬于自己的天空，從肉蟲(chóng)橫行的飯菜，到19年來(lái)從石灰質(zhì)高墻破繭而出的新生；從借用一刻閑暇滿足內(nèi)心的自由，到匍匐在泥濘破爛的半公里下水道終于在管口魚(yú)躍而出的身影，無(wú)不鐫刻著19年來(lái)的彷徨和內(nèi)心獨(dú)白。

他沖破了高墻禁地，重獲自由與新生；這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，陰暗無(wú)法達(dá)到，也接觸不到，那就是希望。

正如安迪所說(shuō)：“那是一種內(nèi)在的東西，他們到達(dá)不了，也無(wú)法觸及的，那是你的。

”曾經(jīng)，他希望能夠在自己的一念之間鏟除罪孽的妻子和那狼狽為奸的第三者，但他沒(méi)有。

他戰(zhàn)勝了自己，放棄了謀殺的念頭。

他明白，是他過(guò)分他專注于工作，忽略了妻子的感受，親手釀成了這般悲慘的過(guò)錯(cuò)。

他把那喪心病狂般的期望，換作對(duì)妻子傾注更多的愛(ài)。

這種內(nèi)在的渴望喚醒了他的良知，真正觸及了失去理智的心，讓他學(xué)會(huì)了理解和信任。

然而，卻因一種時(shí)間上的巧合背負(fù)上19年來(lái)的重任和永遠(yuǎn)無(wú)法贖清的罪孽，成為肖申克監(jiān)獄長(zhǎng)諾頓洗黑錢的重要工具。

所幸的是，在這世界陰暗猖獗的角落，不失一絲光明曙光的召喚。

他仍為獄中其他還擁有美好前程，依然肩負(fù)著重大使命的青年們一次次向州政府要求撥款重建圖書(shū)館，用闌珊篝火照亮了他人，重建了那被陰霾逐漸侵蝕的心靈所搭砌成的一道散發(fā)出萬(wàn)丈光芒的心墻。

有些鳥(niǎo)注定是不會(huì)被關(guān)在籠子里的，因?yàn)樗鼈兊拿恳黄鹈奸W耀著自由的光輝。

同樣，安迪在獄中的真心朋友，生死患難之交也朝向著曾經(jīng)的允諾和自己罪行的贖過(guò)而不斷奮斗。

他用那在亂世之間不斷磨礪出的成熟而厚實(shí)的心窺透一切黑暗，用一番真誠(chéng)的話語(yǔ)打動(dòng)了假釋審核員的內(nèi)心：“回首曾經(jīng)走過(guò)的彎路,我多么想對(duì)那個(gè)犯下重罪的愚蠢的年輕人說(shuō)些什么,告訴他我現(xiàn)在的感受,告訴他還可以有其他的方式解決問(wèn)題。

可是,我做不到了.那個(gè)年輕人早已淹沒(méi)在歲月的長(zhǎng)河里,只留下一個(gè)老人孤獨(dú)地面對(duì)過(guò)去。

”他看破了世間悲歡離合，深邃而落寞的吐露著一番內(nèi)心的獨(dú)白。

終于，在40年的輒返中重獲新生。

面對(duì)喧囂的塵世間變遷的萬(wàn)物，卻霎那間無(wú)所適從。

但他放棄了老布那般輕視生命的想法，朝著昔日許下的愿望永不停息的奔馳而去。

終于，安迪和瑞德兩個(gè)老朋友在墨西哥陽(yáng)光明媚的海灘重逢。

與當(dāng)一片滿載著希望的羽毛緩緩飄蕩的時(shí)候，生活便被幻化成了一首優(yōu)美的圓舞曲。

無(wú)論最終得到的是什么，永遠(yuǎn)是最值得回味的。

因?yàn)閾碛性竿?，擁有?mèng)想，一切都值得永遠(yuǎn)珍藏。

畫(huà)面在黑色的邊襯下悄然消逝，演員表在黑白間輪回。

思緒淡出淡起，回到現(xiàn)實(shí)。

恰逢考試后的失意與落寞，然而正是這部歐美勵(lì)志大片，用那闌珊篝火喚醒了我那塵封在不可饒恕的細(xì)小差錯(cuò)中的心緒，驅(qū)散了心中的陰霾與晦暗。

為何不在那街角富有挑戰(zhàn)性的挑釁下孤注一擲，朝著現(xiàn)在似乎可望不可即的夢(mèng)想沖刺呢？盡管結(jié)局是未知的，或許會(huì)不盡人意，但只有那些重獲自由即將踏上新征程的人們才能感受到這種即將揭開(kāi)未來(lái)神秘面紗的激動(dòng)心情。

我希望跨越邊境，與朋友相見(jiàn)握手。

我希望太平洋的海水如同夢(mèng)中一樣的藍(lán)。

我希望一切的一切都能振奮每一顆擺渡浪子的心。

是的，這個(gè)世界穿透一切高墻的東西，它就在我們的內(nèi)心深處，我們無(wú)法達(dá)到，也接觸不到，但它可以喚醒一顆被晦暗侵蝕的心，用闌珊篝火照亮心中晦暗的幽徑，那就是——希望。

愛(ài)滿長(zhǎng)河讀后感

1、影片性質(zhì)：《愛(ài)滿長(zhǎng)河》是一部在當(dāng)代反映一部分學(xué)生的努力發(fā)奮的勵(lì)志電影，結(jié)合真人真事的文化影片。

2、主題定位：這是一部校園勵(lì)志電影，反映一群窮困的孩子刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的動(dòng)人故事。

其中孩子們?cè)跓o(wú)助、絕望、無(wú)奈的時(shí)候，“天神”之手把他們拉出了困境，上演了一出人生悲喜劇。

這也是一部人性化的電影，不僅僅表現(xiàn)了一個(gè)個(gè)學(xué)生的深刻形象，他們的奮發(fā)，同時(shí)也展現(xiàn)了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

3、人物定位：這部電影重點(diǎn)不是寫(xiě)故事，而是為了突出一種精神——“宏志班”的“宏志精神”。

為了將屬于整個(gè)班級(jí)的“宏志精神”表現(xiàn)出來(lái)，就需要塑造多個(gè)人物，通過(guò)這些代表性人物來(lái)展現(xiàn)整個(gè)“宏志班”。

《愛(ài)滿長(zhǎng)河》最大的難度就是如何將“理解、勤奮、感恩” 的“宏志精神”真實(shí)地詮釋出來(lái)。

劇本切入點(diǎn)是環(huán)境和人物，劇本展現(xiàn)“宏志班”貧困艱苦的家庭環(huán)境和相對(duì)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)描寫(xiě)“宏志”學(xué)生在這兩種環(huán)境下，辛苦生活、刻苦求學(xué)的生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體現(xiàn)“宏志”學(xué)生的“理解、勤奮、感恩”，從而完成人物的塑造。

4、故事結(jié)構(gòu)：三大部分：（1）貧困艱苦生活環(huán)境，以紫蓮為主線，圍繞紫蓮、王心強(qiáng)、石頭、田田紅、蔣玲玲等幾個(gè)人物展開(kāi)，將他們舉步維艱的家庭環(huán)境生逐個(gè)展現(xiàn)。

（2）真摯團(tuán)結(jié)的“宏志班生活”，宏志班各有各的不幸生活，卻同樣困苦貧窮，他們?cè)凇伴L(zhǎng)河”這個(gè)大家庭中感受著溫暖，他們?cè)谛ｉL(zhǎng)老師的帶領(lǐng)下相親相愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，一同走出自卑，一起走向成功。

（3）“宏志班”與“普通班”和諧相處，普通班學(xué)生由“宏志生”帶到貧困的山區(qū)及農(nóng)村體驗(yàn)生活，尋訪“宏志精神”的源頭。

宏志班學(xué)生勤奮刻苦、自強(qiáng)不息的精神深刻影響其他同學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生都成為具有宏偉志向的宏志生。

5、精彩視點(diǎn)分析：《愛(ài)滿長(zhǎng)河》由真實(shí)的故事改編，電影中“宏志班”的每個(gè)人每件事，都感人肺腑，引人深思，用真實(shí)“宏志班”的故事，來(lái)詮釋真實(shí)的“宏志精神”，使得“宏志精神”更加具體形象。

《愛(ài)滿長(zhǎng)河》訴說(shuō)的是這個(gè)社會(huì)中的一種真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象，詮釋的是一類人群的一種真實(shí)的人文精神，它的真實(shí)性最能觸動(dòng)觀眾的心靈，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。

“宏志精神”這個(gè)題材，國(guó)內(nèi)至今尚未拍過(guò)電影和電視劇，由于其題材的獨(dú)特性和深厚影響力，只要精心制作，一定能夠成為社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益“雙佳雙贏”的好電影。