我要對你好的說說,關(guān)于某人我想對您說的.好詞, 好句,好段. 不少于50個.

我要對你好的說說目錄

某某，我想對你說好詞好句好段

關(guān)于某人我想對您說的.好詞, 好句,好段. 不少于50個.

XX我想對你說作文400字,急。

謝謝你的好意，我會繼續(xù)努力為你提供幫助和答疑解惑。如果有任何問題或需求，歡迎隨時告訴我。祝你有一個愉快的一天！

某某，我想對你說好詞好句好段

朋友，我想對你說……

　　朋友，雖然長久未謀面，但老姐時常掛念你。

那天文協(xié)開會，你帶兒子一起來，看見小家伙淘氣又可愛，也看見你雖經(jīng)風霜暴雨，但笑容燦爛，從容堅定，依然清秀楚楚可人，我大喜且淚眼迷離。

　　朋友，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。

你沒有被生活的突變和苦難所擊倒，也沒有為現(xiàn)實的傷感而憂愁，而是以堅強的、開朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。

哲人說苦難是財富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會更懂得寬容、平和、豁達、珍惜。

　　朋友，也許寫作的人心靈是相通的，我非常理解你的一切。

作為朋友沒能在你最需要友情幫助時，助你一臂之力，我很抱歉，只好當個沉默的傾聽者和支持者。

其實婚姻好像一雙鞋，是否合腳，是否舒適，只有穿者自己知道，旁人無從知曉，故而旁觀者無權(quán)發(fā)表言詞。

更何況現(xiàn)實是復雜的，因為生活中總有一些“好事者”對別人的生活頗為“關(guān)注”，有事無事總要發(fā)表一些“高見”，你要是理睬這些“高見”，你就會被其左右，這樣也許會導致與真正的幸福失之交臂；也許會導致錯過工作中的最佳選擇；甚至也許會影響人際及人際的信任感。

故而，凡事只要你自己心中有數(shù)、有主心骨，就微笑面對這些“高見”，來個大智若愚吧。

還好，你很理智，沒有被其左右，也沒有被這些“高見”圍剿，而是勇敢沖出了圍城。

　　朋友，生活不相信眼淚，更不存在依靠。

凡事只有依靠自己，當你覺得自己能承擔一切時，那么當你遇到困難、挫折時，你會泰然處置，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓，讓你擦亮雙眼、你讓深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會羽化成仙、釋然解脫，會自豪面對一切，也會為兒子撐出一片藍天。

　　朋友，生活是浪漫的，現(xiàn)實是嚴酷的。

面對現(xiàn)實你做好心理和精神準備了嗎？現(xiàn)實中，生活常對離異的女性有一種習俗偏見，你在乎嗎？我希望你千萬不要在乎，不要介意別人的評頭論足。

路在腳下，按照自己的目標、設想大膽朝前走，路途中，有熱心人前來幫助，如果你認為是一種可遇不可求的緣份，你可以欣然同往，或者拒絕，無論如何你是自由的，有選擇權(quán)……。

　　朋友，人生漫長又苦短，要珍愛自己，善待自己，尤其是女性，因為孩子、因為家務，忙于操勞，常忘了留給自己一份呵護。

在經(jīng)濟許可前提下，愿你和兒子過得更好。

穿出書卷氣的女人風姿，品出巧手善做的美味，讓你兒子在你的不斷翻新的美味佳肴中茁壯成長，使他的童年沒有任何遺憾。

　　朋友，生活在世界中缺少友情會孤獨的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我們共勉。

你的娘家和血脈的親情以及友人，永遠是你停泊的港灣，當你成功時，他們是你的支持者；當你失敗時，他們是你的攙扶者；在你最困難時，出手相助的一定是他們，他們不會袖手旁觀的。

　　朋友，當你走出圍城時，我發(fā)現(xiàn)你已學會微笑面對一切，你已用寬容、豁達、感恩之態(tài)面對生活；你已用新的目光審視自己。

你還說生活要學咖啡豆，沸水沒有改變豆子，依然是豆子，而豆子改變了帶給它痛苦的沸水，豆子在高溫下散發(fā)出最佳的香味，這說明你己用智慧轉(zhuǎn)變了困境，已學會在苦難經(jīng)歷中收獲豐富人生了。

　　朋友，我無需多言，一切都在不言中，無論何時我都是你的傾聽者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護、一份如鮮花般燦爛的微笑。

關(guān)于某人我想對您說的.好詞, 好句,好段. 不少于50個.

老師，我想對您說，也正是那時您對我的嚴格要求，才有了我如今的進步，現(xiàn)在，我背誦好詞、好句、好段和課文不再那么費勁了，閱讀水評提高了，做作業(yè)的速度加快了，寫作文也不再吃力了。

老師，我想對您說，我衷心地感謝您、祝福您，為您默默祈禱：愿您好人一生平安。

在人生中有許多個第一次：第一次哭；第一次學走路；第一次摔跤；第一次叫“媽媽”。

這都是我們邁出人生道路上的第一步。

如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么老師教會了我們邁上了人生的第一級臺階。

老師，我想對您說：

我要把您比做指南針。

因為當我在人生道路上迷路時，你幫我們指明方向。

我要把您比做心靈的工程師。

因為您讓我們學會寬容；讓我們明白失敗是成功之母；讓我們懂得如何去愛。

我要把您比做燃燒的蠟燭。

因為您毫無保留地把自己的一切知識奉獻給我們，燃燒了自己，照亮了我們。

是您一直用您的光明，指引我們?nèi)松牡缆贰?/p>

我要把您比做存錢罐，因為您把一點一滴積累起來的知識無私奉獻給我們。

老師，我要感謝您！感謝您給予我的知識；感謝您教我見識、想像；感謝您教我如何用大腦和雙手去創(chuàng)造自己的一生。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

XX我想對你說作文400字,急。

篇一：茍老師，我想對你說

　　你好！我想對你說，雖然我才和你相處短短的一個月，但是我覺得你與別的老師與眾不同，你人非常慈善，給人的感覺是很容易親近的，但有的時候為了我們的學習你也會生氣，你會給我們指導。

就像上周我們幾個同學掃教師一樣，莫名其妙就被你打了，還讓我們繼續(xù)掃一周，但是我知道你不可能無緣無故的懲罰我們，原來是我們沒有把教室打掃干凈，從那以后我們掃教室再也沒被你批評過。

　　夠老是我想對你說，您對我們的好，我們都知道，該放松就放松，該嚴肅就嚴肅。

這一點我十分佩服。

有一次你抽我上講臺背英語短文，結(jié)果我只背了一半，當時我很害怕結(jié)果還是在預料之中，被你打了十個手心，我知道這是為了我好。

你對我們班每個同學都很嚴格，不管是在學習上還是衛(wèi)生方面。

我覺得在這個班上學習一年，我們會收獲很多知識，會獲得更多的做人的道理。

　　老師在這里我想給你提一點小小的建議，希望你你不要突然一聲大吼起來，這挺嚇人的，記得上周你批評我們的時候，你一聲大吼，把桌子一拍把我們下了一大跳。

篇二：張老師，我想對你說

　　尊敬的張老師，我想對您說；“您為了我們的成長，而操碎了心。

現(xiàn)在，就讓我們用最好的成績來回報您吧！”

　　記得有一次，我才上一年級，那天下了一場傾盆大雨，可能是因為我穿得太薄了，所以才生病了，當我剛進校門，看到的卻是您那溫柔的面孔，您伸出溫暖的雙手摸著我的頭關(guān)切地問；病好了沒有啊？下次要多穿點衣服?。∮谑俏一卮?；“好多了，頓時我感到一股暖流正緩緩地流進我的心田，我也真正體會到您一直在默默的關(guān)心我們，還記得每當我們做錯了題您總是一次又一次地教導我們改正；每當我們的學習有了一點進步時您總是反復的夸獎我們；每當我和同學發(fā)生矛盾時您總是一遍又一遍的給我們講道理開導我們，讓我們在一個團結(jié)和睦的大家庭里快樂的茁壯成長。

老師您每天總是那么辛苦的工作卻沒有給自己一點休息時間，現(xiàn)在馬上就要期末考試了，就讓我們用最好的成績來回報您吧！

　　在這里我要大聲的對您說一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

篇三：師，我想對你說

　　那天下午，老師布置的作業(yè)特別多。

我到校也特別早，我費了九牛二虎之力，一口氣把所有的作業(yè)全都做完了。

　　看看時間，馬上要上課了，我得抓緊時間上一回廁所。

　　我走出教室門，急匆匆向樓下跑。

不料由于腳步太急，在樓道的拐角處，一下子撞在正趕往教室的數(shù)學老師的懷里。

我心里想：“這下完蛋了，老師非收拾我不可！”要知道，數(shù)學老師在我們學校所有的老師里是最嚴厲的。

嚇得我一扭頭，像兔子一樣一溜煙沖下了樓。

到了樓下，我的心砰砰直跳。

　　第一節(jié)課就是數(shù)學課。

當然老師對我進行了一番狂風暴雨式的批評，說我上課前亂跑啦，在樓道里慌里慌張啦，撞人不道歉沒禮貌啦……當時我的心里亂極了。

　　老師，不管您怎么批評我，我都不生您的氣。

只是，那天事情發(fā)生的太突然我都嚇懵了，并不是我沒禮貌。

　　老師，我也想努力改掉自己身上的毛病，做你的好學生。

請老師平時多該我們一些，理解，包容，鼓勵。

篇四：彭老師，我想對你說

　　彭老師，我想對你說最最敬愛的彭老師，我想對你說：彭老師，我心中有許多話對你說，還記得嗎？您剛剛來的時候，眼袋一副黑眼鏡，臉上還有一個傷疤，有時想想就想笑。

　　您還是我們的第二任班主任，我曾經(jīng)做過這樣一個夢，有一天，您正在講課，陳老師突然闖進來，大吼：“這節(jié)課我來講。

”你們糾纏了好久，最后做出了一個荒唐的決定，把黑板用粉筆劃開，一人一半，突然，地震來了，全班同學都被壓在了廢墟下，只有我，還安然無恙的站在那，這時，你們讓我做一個決定，您和陳老師我只能救一個，我不知道該怎么辦，就這樣，我醒了。

　　彭老師，還記得嗎？那次往教桿上弄膠，被班里的同學發(fā)現(xiàn)了，想你打了小報告，我被您罰站在講臺上，那時正是眼睛保健操，你站在我前面，我還在后面做小動作，現(xiàn)在，我真誠的向您說聲，對不起。

就說到這吧，其實我還有很多話呢！

　　彭老師，我想對你說……

篇五：老師，我想對你說

　　王老師，我想對你說心里話。

事情是這樣的。

今天上語文課，您有事出去讓我上講臺領讀課文，我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍。

當我看到林小龍不但不讀還和別人說話，就大步走過去想制止他。

沒想到，走到霍磊身邊時，被他伸出的腳絆倒了，我正巧倒在剛灑過水的地面上，摔了一身泥，同學們看見了哄堂大笑，我當時尷尬極了，臉上發(fā)燒，淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。

但是那一瞬間，我想到如果王老師站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。

這是上課時間，我不能因為自己的情緒影想大家的學習。

我一下冷靜了，鎮(zhèn)定了，站起夾，擦擦身上的泥水，繼續(xù)領讀課文。

　　如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來，甚至大發(fā)雷霆。

可現(xiàn)在，我忍住了，我戰(zhàn)勝了自己的軟弱，我能顧全大局，我真為自己高興。

我想這其中一個主要原因，就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉，才使我堅強起來了。

所以我要真誠地對你說一聲：“老師，謝謝您！”