書院漩渦觀后感,以"----的微笑"為題,寫一篇作文

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以“學(xué)會(huì)友善”為話題的作文

以"----的微笑"為題,寫一篇作文

讀后感范文500字

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書中提到的書院教育制度，是中國(guó)古代教育制度中的一種重要形式。它不僅是一種教育制度，更是一種文化傳承方式。書院教育以經(jīng)典學(xué)習(xí)為主，強(qiáng)調(diào)德育。在書院中，學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)經(jīng)典，還要學(xué)習(xí)禮儀、道德和社交技巧，以培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。

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這種教育制度在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中有著重要的地位，它為中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。但隨著時(shí)代的變遷，書院教育制度逐漸式微，現(xiàn)代教育制度逐漸取代了它的地位。

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在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化和教育制度的博大精深，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育制度的重要性。雖然書院教育制度已經(jīng)不再適用于現(xiàn)代社會(huì)，但我們?nèi)匀豢梢詮闹屑橙I(yíng)養(yǎng)，吸收其精華，為現(xiàn)代教育制度的發(fā)展提供借鑒和啟示。

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總之，《書院漩渦》這本書讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化和教育制度的重要性，也為我提供了從中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和啟示。"。

以“學(xué)會(huì)友善”為話題的作文

澤的家境不好，這是嘉英中學(xué)眾所皆知的事情，但他很有畫畫的天賦。

在同學(xué)們眼中，成績(jī)和相貌一樣不出眾的他憑著一雙靈氣的手，成為了這個(gè)學(xué)校的藝術(shù)才子。

在美術(shù)室里，常常傳出一群小女生的尖叫，但他從來不分心，因?yàn)樵谒闹羞€有一個(gè)夢(mèng)——他要當(dāng)一名畫家。

一次，他仍舊在畫室里聚精會(huì)神地描繪著，是一幅山水畫，眼看就要畫到這幅畫的點(diǎn)睛之處時(shí)，一名快遞員手里抱著幾箱顏料和油筆走了進(jìn)來，但負(fù)責(zé)人剛好不在，快遞員便讓澤簽收一下，澤沒有注意，簽完字后便又開始了描繪…… 下午，大家依舊在上課。

班主任古老師忽然把澤叫了出去，原來顏料盒少了一套，加起來算數(shù)目也不少，而當(dāng)時(shí)簽收人是澤，他當(dāng)然逃不了干系。

古老師一向?qū)珊苄湃?，所以他不相信油畫棒和顏料是被他所拿，但一切靠證據(jù)，在沒有找到證據(jù)之前澤仍是最大嫌疑人。

自從知道這件事時(shí)澤就明白自己很難再逃出這個(gè)旋渦了，所以心情一直很復(fù)雜，他開始變得沉默，開始覺得大家都在與他漸漸疏遠(yuǎn)…… 事情發(fā)生的第二天，下午全班大掃除時(shí)澤的好友祥在拖地的時(shí)候不小心把他的桌子碰倒了，桌洞里的東西一件不少的全抖了出來，令祥不敢相信的是：這些東西里竟有一套高級(jí)畫具，而且牌子與丟失的畫具的牌子一模一樣！他吃驚地叫了一聲：“天哪！”周圍的同學(xué)也都跑過了看，一瞬間班里炸開了鍋，頓時(shí)議論紛紛，這時(shí)澤正好趕干完值日回來，看到這一切的同時(shí)他仿佛也看到了同學(xué)們搜他書包的情景，他呆住了……一種難以置信的眼神在他和同學(xué)們間相互流露著，同時(shí)一種恐懼在他心底油然而生。

與他家境幾乎相同的平深深的懂得澤此刻的心，他猛地一下抓住澤的衣領(lǐng)，吼道：“快跟大家說清事實(shí)?。?！說這些不是你偷的，快說，快說?。?！”但此時(shí)澤紅紅的眼圈里充滿了淚水，嘶啞地喊道：“你讓我說什么？說我家樂窮，說我為了買這些畫具一直都不敢坐公交車來上學(xué)，說我連一塊錢的早飯都舍不得吃來買這些，你到底讓我說什么？！” 頓時(shí)大家都沉默了，沒有人再說一句話。

祥跑過來扶住澤的肩膀說：“澤，我們沒有……算了，我們也不應(yīng)該懷疑你，還有—”他停頓了一會(huì)，“真的對(duì)不起，你能原諒我們嗎？”澤看著同學(xué)們真誠(chéng)的目光，友善的眼神，他隱隱約約地感受到了原先“疏遠(yuǎn)”的心逐漸溫暖了起來…… 事情過后，學(xué)校才查出：原來是快遞公司少送了一套畫具，但結(jié)果在同學(xué)們的眼中已經(jīng)不重要了，大家誰(shuí)都沒有去管它，因?yàn)樗麄兌级茫河焉拼?，比什都重要?/p>

以"----的微笑"為題,寫一篇作文

你的微笑

清晨的微風(fēng)，看似簡(jiǎn)單，卻又那么不平凡。

霧氣驅(qū)散，在溫柔的陽(yáng)光中，我慢慢睜開了雙眼，首先映入眼簾的是你的甜蜜的微笑。

在新的世紀(jì)里，我面對(duì)著更大的挑戰(zhàn)，我知道通往夢(mèng)想的路，沒有想像的那么簡(jiǎn)單，我還要更勇敢。

不管流多少眼淚，只要有了你的微笑，就有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，Nothing I will be afraid.

回憶里想起模糊的小時(shí)候，白白的云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空上，那時(shí)你對(duì)我說，要用自己的雙手為自己打造一片屬于自己的天空。

當(dāng)時(shí)我抬起頭奇怪的看著天空，又看了看你，我發(fā)現(xiàn)在你的臉上有著美麗，也有關(guān)愛的漣漪。

你笑了，笑得那么甜。

走進(jìn)回憶的旋渦，隨波逐流，回味個(gè)人的悲傷片段，那時(shí)在失敗后的我，整個(gè)心好似一個(gè)久旱未雨的，連淚水也會(huì)被蒸干的地方，我不言不語(yǔ)，心情十分郁悶，當(dāng)時(shí)你看著我，微笑的說：“不要難過。

”你雖只有說這一句，但我卻收到了從你眼神傳來的“暗號(hào)”——加油！不要?dú)怵H！……終于在我重新拾起信心后，我成功了。

噢，你的微笑是我最好的前進(jìn)動(dòng)力。

走出旋渦，來到記憶的寶殿，打開回憶的大門，慢慢剪輯著成功時(shí)的片段，好甜?。∧菚r(shí)你微笑著，我和你的距離不到幾厘米，我望著你，感受著你的感受。

你的眼睛里充滿著深情與快樂，我知道那是你最快樂的時(shí)候，因?yàn)槟愀冻龅膼劢Y(jié)束了。

你的微笑是我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

快樂是你給的獎(jiǎng)勵(lì)，它像琥珀色的黃昏在美麗的遠(yuǎn)方，雖然只有短暫的時(shí)光，但是卻讓我瘋狂的愛上了這片天。

在黃昏的天空中好似有薄荷色的草地，上面盛開著美麗的花朵，風(fēng)沒有方向的吹來，可是花兒依舊向著光，向著它們執(zhí)著的追求。

噢，努力吧！那一刻，有一種感覺像甜蜜的發(fā)酵，那是愛的味道。

天空中仿佛映著歡笑時(shí)投入你的懷抱撒嬌的那一刻。

愛是你獨(dú)特的味道，在我的心中圍繞。

因?yàn)槟?，我的生活不再單調(diào)，你的微笑編織了每一個(gè)奇妙，只有我明白。

噢，母親！你的微笑，我明白了。

讀后感范文500字

嘿嘿，你說的啊，不要求是什麼我亂發(fā)一篇，希望選我

　　<<假如給我三天光明>>讀后感

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒。

”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！

　　在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。

的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！

　　海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。

在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。

一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。

當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。

對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。

她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！

　　知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。

假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福??！

　　海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！