海南人物觀后感,寫一篇關于家鄉(xiāng)名人的作文

海南人物觀后感目錄

海南名人的作文400字

寫一篇關于家鄉(xiāng)名人的作文

寫家鄉(xiāng)的名人的作文550

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通過閱讀這本書，我了解到了海南豐富的歷史文化，以及這些人物的奮斗和成就。例如，葉劍英將軍作為中國人民解放軍的重要領導人，為國家的獨立和發(fā)展做出了巨大貢獻；黃文秀女士則是一位民族醫(yī)學專家，為海南島的健康事業(yè)做出了杰出貢獻。

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除了這些知名的人物，作者還介紹了一些平凡而又不平凡的人物，他們或許只是一名普通的農民或小商販，卻經歷了許多困難和挫折，最終取得了成功。

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通過這些人物的故事，我認為我們可以看到海南人民的勤勞、堅韌和創(chuàng)新精神。他們在各自的領域中不斷探索和進步，為海南的發(fā)展和繁榮做出了重要貢獻。

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總之，這本書讓我更加了解和認識了海南這個特殊的地域，也讓我對海南人民的歷史和文化有了更深入的了解。"。

海南名人的作文400字

吳雪霞今年34歲，現(xiàn)任五指山一小教導主任。

從教16年來，她當了14年的班主任。

她對工作一絲不茍，多次被評為五指山市“優(yōu)秀教師” “優(yōu)秀班主任”，是五指山地區(qū)擁有一定知名度的骨干教師，也是海南省小學語文科帶頭人。

今年，她獲推薦參評全國優(yōu)秀教師。

在山區(qū)黎村工作10年 吳雪霞的父母在部隊工作，家庭條件相對優(yōu)越，誰能想到，這位身體纖瘦，文文靜靜的女子竟然在五指山偏遠山區(qū)的黎村工作過10年之久，而且獲得卓越成績！ 1991年，剛從師范學校畢業(yè)的吳雪霞被分配到五指山沖山學區(qū)番茅小學。

從此，她便與山區(qū)黎族學生結下了不解之緣。

這一干就是10年。

當時條件是很辛苦的，連生活用水都要去井口挑，剛從學校畢業(yè)的吳老師不會挑水，只好用手提，往往是提回來后只剩下半桶水。

剛開始，她因為不懂使用柴火，一燒火就被嗆得眼淚汪汪，暗地里哭了很多次。

女教師帶著打狗棍家訪 作為一名盡心盡責的教師，吳雪霞和老校長經常深入黎村家訪，有學生生病時，她會花很多精力上門輔導學生。

當時管區(qū)內離學校比較遠的村子，大約要走4公里左右的山路。

農村里幾乎家家戶戶養(yǎng)狗，因怕被狗咬到，老師們家訪時總是要拿著打狗棍。

山里的孩子很懂事，吳雪霞的學生利用課余時間，悄悄幫老師撿干柴，黎苗族“三月三”節(jié)日吃的“三色飯”被視為最好的飯食，學生總會給她留一份。

每當她去家訪，黎族家長立馬讓學生爬樹摘椰子給老師解渴，殺家里的雞或狗，端上糯米酒熱情接待。

淳樸的黎族家長和學生深深感動了她。

她與黎村學生結下了深厚的師生情，直到今天，她回想起這些往事，內心還是暖洋洋的。

“山區(qū)的孩子各方面的條件與城市孩子相比是天壤之別。

我在黎村工作了10年，忘不了的是孩子們的淳樸。

”吳老師說， “他們需要我們教師更多的愛和幫助。

” 用心寫3年教育日記 吳雪霞所擁有的個人教育博客網頁內容豐富，語言溫馨，里面有教育教學的心得、個人成長感悟等。

談起寫教育日記的習慣，吳老師說，確切地說，自1991年參加工作以來，她一直在陸陸續(xù)續(xù)地在自己的筆記本上寫教育隨筆。

伴隨著2001年9月基礎教育改革實驗的啟動，她覺得該改變一下自己了。

“2004年9月，五指山市進行新課改，我才真正下決心，在教好書的基礎上，認真對自己的教育教學實踐進行反思，也就是2004年底開始博客日記，主要的目的是，通過網絡同伴的互助，讓自己更快地、更專業(yè)地成長起來。

” 為了讓小學生把語文基礎知識打牢，她注重激發(fā)學生學習語文的興趣。

為幫助黎村學生克服語言上的障礙，她多次指導學生參加全國作文比賽。

勤奮的寫作，使吳老師和學生都嘗到了甜頭。

2004年，她組織指導五指山一小寫作班參加全國第二屆“小作家”大賽，學校獲 “全國集體組織一等獎”。

2005年，她再次組織指導寫作班、學校中高年級學生參加全國首屆寫作節(jié)作文比賽，學校被授予“全國寫作杰出單位”的光榮稱號。

她分管學校 “課改實驗，教師培訓”工作，她每月上傳文章，帶動教師主動參與教育博客交流，建立了班級博客網頁、博客群組。

她手把手指導學生上網發(fā)表博客日記、博客作文和與老師談心等，把學校、班級博客群組與外界交流互評活動有聲有色。

堅持把教育日記寫下去 新學期開學時，吳老師在博客上寫道，新的學期，自然有自己新的打算。

對新學期的教育教學充滿期待，也醞釀了許多自己想對教材、學生施展的“動作”。

惟一不變的是——新學期，繼續(xù)把教育教學日記進行到底。

博客，拉近了她和學生的心靈距離。

她在博客上寫道：喜歡聽海南籍“超級男生”陳楚生的歌曲 《有沒有人告訴你》也是偶然中的必然。

初聽《有沒有人告訴你》是在從?？谌ッ捞m機場的旅游車上，靜靜的車廂里流淌著略帶憂傷的旋律，吉他聲伴奏磁性的聲音吸引了我，回來后，我在網上下載《有沒有人告訴你》，一開電腦我就靜靜徜徉在旋律中，越來越喜歡陳小弟用獨特的歌喉演繹這首歌的那種意境。

或許如歌曲要表達的那樣——或許人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著，走一段路，再回頭望，卻也生動著、美麗著?。蠂际袌?記者許欣）

寫一篇關于家鄉(xiāng)名人的作文

我們村的名人

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

”是的，俗話說得好，每一粒糧食的背后都有一個辛苦勤勞的農民。

今天，我就來介紹一下我們村的一位農民——王大伯。

王大伯今年四十歲，看起來比實際年齡大了許多。

他的皮膚很黑，短頭發(fā)，經常戴一頂草帽，穿一件很舊的褂子，顯得又瘦又矮。

但他種起田來一點兒也不含糊。

他每天起早貪黑，到田里治農藥、除草……干的是辛辛苦苦，也可算是兢兢業(yè)業(yè)。

經過幾年的努力，他已經種了幾十畝田。

從一開始一貧如洗到現(xiàn)在不愁吃喝。

王大伯不僅勤勞，而且充滿了智慧。

王大伯一開始不懂得種田的經驗，所以吃了虧，但他一點兒也不氣餒，到處請教別人，自己也買了關于水稻或其它一些和種田有關的書。

自己不識字，就讓家里人讀給他聽，然后用心鉆研，終于掌握了一些技術和經驗。

他經常說：“種田看起來簡單，學問確實有不少呢！”

有一次，大家買種子，家家戶戶基本上都買了同樣的種子。

只有王大伯和他們不同。

有些人問他為什么買這種種子。

他說：“憑我的經驗，今年的天氣適合這種種子。

”果然，最后他收獲的要比別人多很多。

慢慢地他開始富裕了，最后用起了機械化。

從此，他就成了我們村的名人。

種田雖然讓王大伯辛苦了好一陣子。

但最終還是得到了回報。

真是苦也糧食，甜也糧食。

寫家鄉(xiāng)的名人的作文550

1. 我的家鄉(xiāng)陽泉有一位的名人，她叫王喜蓮，也是我的奶奶，奶奶22年的治荒坎坷路，經歷了鼠患、暴雨重重打擊以后，一場大火又將奶奶辛苦栽種下的樹燒了個精光，但是卻并沒有擊垮她，關鍵時刻，政府也向奶奶伸出了援助之手。

　　姑姑姑父常常上山和奶奶一起打棗，奶奶憑借每天打棗賣棗掙得的幾十元錢維持著生活。

棗樹后面的坡地曾是一大片杏樹，大火過后只剩下一棵，可這地里如今又有了新苗，這是栗子樹，也是奶奶最看重的地方。

　　都說水火無情，可奶奶在經歷過水火后卻更感受到了那份深深的情意，2000棵免費的栗子樹延續(xù)了奶奶種樹的心愿。

藍天下，嫩嫩的栗子樹從枯枝和土塊中伸出枝來，今年陽泉市郊區(qū)林業(yè)隊把這個山頭作為陽泉市栗子樹種植試點，讓敢想敢干的奶奶第一個嘗試。

除了這些，鄉(xiāng)政府又給奶奶修通了進山的路，讓她進山種樹更方便了。

　　山上，一側是枯枝，一側是綠葉，站在這兩重天地間奶奶依然干的帶勁，22年奶奶經歷過不少波折，但那份堅定的心卻從沒變過。