童話觀后感怎么寫,童話故事讀后感怎么寫

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童話讀后感400字

童話故事讀后感怎么寫

童話故事自選一篇寫讀后感400字

童話是一種有著悠久歷史的文學(xué)形式，它不僅為兒童提供了一種美好的想象空間，更是反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人類內(nèi)心的深層意義。觀看了童話，我對(duì)其有了深刻的體會(huì)和感悟。

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首先，童話有著豐富的想象力和奇幻的情節(jié)，它能夠激發(fā)孩子們的好奇心和探索欲。在童話中，人物形象和場(chǎng)景描寫都非常生動(dòng)，讓人們仿佛置身于另一個(gè)世界。例如，在《小紅帽》中，小女孩遇到了狼，但最終通過自己的智慧成功脫險(xiǎn)。這個(gè)故事不僅教會(huì)了孩子們要勇敢面對(duì)困難，也告訴他們要珍惜自己的生命。

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最后，童話還能夠帶給人們一種美好的心境和情感體驗(yàn)。在童話中，往往有著浪漫的情節(jié)和美好的結(jié)局，它們能夠讓人們感受到美好的情感和幸福的感覺。例如，在《灰姑娘》中，灰姑娘通過自己的努力和勇氣成功嫁給了王子，這個(gè)故事讓人們相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠獲得幸福和美好的未來。

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總的來說，童話是一種非常有價(jià)值的文學(xué)形式，它能夠帶給人們無限的想象和感悟，讓人們?cè)诔砷L和生活中得到啟迪和啟示。"。

童話讀后感400字

《格林童話》讀后感

我利用暑期時(shí)間又看了一遍《格林童話》，卻得到了與以前不同的感受。

也許，有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。

以前我看這本書，只看故事情節(jié)，卻忽略了它的寓意。

而現(xiàn)在再次看這本書，我有了深刻的體會(huì)：做人要善良。

善，這個(gè)字眼對(duì)我們來說并不陌生。

它是一種傳統(tǒng)美德、是心靈美的體現(xiàn)、是來自靈魂深處的東西。

生活中常常會(huì)看到這樣的景象：在公交車上，有人毫不猶豫地讓座；在商店里，有人把多找的零錢義無返顧地還給營業(yè)員；在街頭，有人會(huì)伸出援手，把兜里的錢或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等，其實(shí)，這些都是善的表現(xiàn)。

善良的人終究會(huì)有好的結(jié)果的,所謂“善有善報(bào)”就是這個(gè)道理。

《格林童話》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負(fù)與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。

再比如說《小天使和鞋匠》中的鞋匠，他雖然不富裕，可心卻很善，把掙到的錢救濟(jì)窮人，結(jié)果小天使們?yōu)樗麆?chuàng)造了奇跡，他的生意越做越紅火。

我還聽說這樣一件真實(shí)的事：有個(gè)好心的農(nóng)婦從敗子手里買下了一只野鴨，并細(xì)心照料它。

最終，野鴨為那個(gè)并不有錢的農(nóng)婦創(chuàng)造了一筆不菲的財(cái)富。

然而，并不是所有的人都是善良的，惡毒的人總會(huì)遭到懲罰。

《白雪公主》中的王后就是很好的例子。

她千方百計(jì)，不擇手段地傷害白雪公主，末了卻為了那顆妒忌心而活活氣死。

婦孺皆知的大灰狼，不但沒有得逞，吃掉小山羊，而且還白白搭上了性命，正是應(yīng)驗(yàn)了那句“惡有惡報(bào)”。

可以說一個(gè)人失去了善良，就等于失去了靈魂，失去了人性，就等于行尸走肉。

那些犯罪的不法分子也該醒醒了！他們利用了別人的善良，逍遙法外，為所欲為，真是可憎、可惡、可氣、可恨！

《格林童話》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。

愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì)真正成為愛的人類家園！

童話故事讀后感怎么寫

1.首先大概說明下這個(gè)故事的大概內(nèi)容2.然后講讀完這個(gè)故事你的感受或者你讀過后的想到的東西、道理之類。

3.最后講從這個(gè)故事里你可以學(xué)到什么，以后可以怎么辦。

童話故事自選一篇寫讀后感400字

我 多 幸 福

　　——讀《賣火柴的小女孩》有感

　　今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。

　　這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。

雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。

她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。

表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。

　　當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。

”時(shí)，我驚呆了。

下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒有一個(gè)人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來到了那個(gè)除夕之夜，來到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。

那個(gè)小姑娘看來孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。

我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年。

可這一切只是我們美好的遐想。

這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。

　　當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。

這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。

她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。

在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國安邦的社會(huì)里，再也平凡不過了。

我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

過得是無憂無慮的日子。

可小姑娘呢？她希望有一個(gè)完整的家??！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。

她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子。

可是，她現(xiàn)在甚至不敢回家。

因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家。

可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。

　　看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國的棟梁。

但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說不讓我們回家了。

相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。

　　記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。

我沒帶傘。

突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。

媽媽給我送傘來了。

一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。

我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的“羅嗦”很不耐煩。

現(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。

　　讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。

在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。

可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。

我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐辏煤玫貙W(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。