小孩愛汽車的說說,喜歡車的孩子應該讓他學習什么特長

小孩愛汽車的說說目錄

關于寫寶寶喜歡車的文章

喜歡車的孩子應該讓他學習什么特長

孩子只喜歡表揚怎么辦?

小孩愛汽車，因為汽車可以帶他們?nèi)ヌ剿魇澜绲拿恳粋€角落，讓他們感受到速度和自由的快感。他們會對各種不同的汽車產(chǎn)生興趣，熱衷于收集汽車模型和玩具車，甚至會追隨著汽車賽事和賽車手的表現(xiàn)。汽車對于他們來說不僅是一種交通工具，更是夢想和冒險的開始。在他們的眼中，汽車就像是一匹忠實的伙伴，陪伴著他們成長，讓他們體驗到無限可能性的世界。"

關于寫寶寶喜歡車的文章

叔叔是個樂觀家

一提起我的叔叔，那可是頗負盛名。

你隨便拉一個我們院子里的人問一問，哪個人不知道他。

上次他來我們家竄門的時候不但招來了一幫警察，還惹哭了一個小孩，又讓一位老奶奶摔了一跤。

究竟是怎么回事呢？且聽我慢慢道來。

那天，我去火車站接叔叔。

叔叔一看見我，高興地說：“呦，長這么高了！”我剛要幫他拿行李，一群警察氣勢洶洶地來了，把我拉到他們的身后，小聲對我說：“小朋友，以后要注意遠離這些壞人！”我正納悶不知道發(fā)生了什么事，然后一群警察就把叔叔團團圍住了。

叔叔一愣，隨后笑瞇瞇地對我說：“你們家是不是有錢了，請了這么多保鏢？”我差點暈倒在地，要不是后來警察弄清了叔叔的身份，我們不知道還要在派出所呆多久呢！

我和叔叔拎著沉重的行李回到我住的院子，這時，一位老奶奶推著一個小嬰兒來到我們身邊，我問了一聲奶奶好，又繼續(xù)朝家走去，走了一段路，身后就傳來一陣哭鬧聲，我回頭一看，只見叔叔把小嬰兒弄哭了，我急忙跑過去，叔叔還是站在那，滿臉笑容，對我說：“瞧，這小家伙哭起來多可愛！”什么？！把人家弄哭了還說他可愛，真沒見過這樣的人，老奶奶也不滿地白了他一眼，正要去安慰小寶寶，叔叔笑著推了老奶奶一把，說：“我來就行了！”誰知他勁太大，把老奶奶推倒了，我趕緊將她扶起來，生怕出什么事，老奶奶一起來就訓斥我叔叔，我叔叔還是滿臉堆笑，讓人哭笑不得。

一到家，我就算計著怎么讓叔叔走，他待在我家我們沒好日子過，他也太樂觀了，遇上什么事都笑，惹得全院人都怕他。

“丁冬”，糟了，不會是叔叔來了吧，我得先“閃”一步了！

喜歡車的孩子應該讓他學習什么特長

小男孩一般都喜歡車，如果是8歲以下，孩子只是單純覺得好玩，不能算是愛好，如果家長特意引導可能會形成還在的價值觀，還在在為了可能就會很癡迷機械汽車制造等。

如果不特異引導，隨著孩子年齡長大這種喜歡會慢慢消失，隨著自己價值觀的成形會有新的愛好。

如果是十幾歲左右或者更大的孩子，那還在這時候已經(jīng)有自己的想法，他喜歡車就是一種愛好，家長應該給予支持，可以買一些車模或者訂閱一些汽車雜志，特長的話沒有必要家長給予特別的關注，只要給予支持就好，讓孩子自然發(fā)展，很可能成為汽車專家或者機械工程師是，如果家長很刻意的培養(yǎng)某一方面特征很可能形成反叛心理，適得其反，自由快樂的成長才是給還在最好的關懷，一點點建議希望可以幫到你。

孩子只喜歡表揚怎么辦?

案例 小軍，二年級，一個帥氣的小男孩。

他有一個最大的特點，就是愛聽別人表揚。

一天，小軍正在收拾書包，媽媽看到了說：“小軍長大了，不用媽媽提醒就知道自己收拾書包了。

真懂事。

”媽媽這么一夸，再看小軍，收拾完書包又收拾寫字臺。

哪有孩子不犯錯的，你看，爸爸幫他聽寫，發(fā)現(xiàn)有幾個字寫得不規(guī)范，就批評了他，結果他的小臉兒立馬一拉，還躲進自己房里，誰勸都不理。

每當這時，家長就什么轍也沒有了，只好投降。

小軍父母還經(jīng)常與老師聯(lián)系，告訴老師：軍軍就愛聽表揚。

在學校，小軍也有這個毛病。

下課了，小軍忙著擦黑板，把黑板擦得干干凈凈。

上課了老師表揚了小軍，你看這一天的課間，小軍幾乎都在擦黑板。

自習課上，老師把小軍叫到講臺前，拿出他的作業(yè)本，批評他有些計算不該錯，他一撅小嘴，回到自己座位上生氣了。

難題癥結與分析 小軍的父母缺乏教育孩子的正確方法，沒有認識到適當?shù)膽土P也是教育，是他成長過程中不可缺少的，只注意到表揚對孩子有激勵作用。

經(jīng)常接受表揚而不受批評的孩子愛翹尾巴，總認為自己比別人做什么事情都會自我表揚，聽不進其他人的批評和意見。

其實這樣對孩子健康人格的形成和發(fā)展十分不利。

孩子的父母有時還老師也像他們一樣去做。

表揚、鼓勵是激發(fā)孩子前進的動力，為孩子的心田灑進了甘對孩子的成長作用無可替代。

但是，一味地表揚、鼓勵，也會孩子的自負感，讓孩子變得心理脆弱。

方案 作為父母在日常生活中，除了表揚、鼓勵，樹立孩子的自信心，還可以有策略地給孩子以“打擊”，來一個“冷水潑旺爐”，冷卻一下孩子心里的霸氣和傲氣，讓孩子學會感受挫折，面對冷言冷語，訓練孩子在挫折中調整自己，改正不足，這時，你再給孩子一名表揚或鼓勵，那作用是不言而喻的。

這就是所謂的“打一巴掌再給一個甜棗吃”，其中的教育韻味是豐富的。

當然，批評孩子也要講究藝術，批評方法恰當，才能收到良好的教育效果。

批評孩子要注意義下幾方面。

①正面引導：應該是，簡明扼要地抓住要害，嚴肅認真地指出錯誤后，用肯定的語言，如你是有出息的、肯定會爭氣等，給予正確引導，指明方向。

任何批評，其根本目的不僅在于抑制孩子的過錯行為，更重要的在于激發(fā)起孩子好的行為。

不要用否定性語言：真沒出息、你真不爭氣、你真不要臉……這樣的話不能出自父母之口。

②尊重人格：孩子有過錯，理應批評，但其人格應受到尊重。

批語應對事不對人，孩子和大人，被批評者和批評者，人格應該平等，批評孩子要就事論事，不要孩子犯了一個錯，父母把幾年前的事都翻出來一股腦地批評。

③避免當眾批評：有的父母誤認為當著他人的面數(shù)落一下孩子，會增強“激發(fā)”效果，殊不知，這樣做最大的弊病是傷害了孩子的自尊心。

④看準時機：孩子一旦有錯．通常要及時批評。

“你等著，晚上爸爸回來再教訓l”這策略是一種失誤。

你想，本是上午的事，到晚上再批評，這中間孩子還要干好多事，那錯事也許淡忘了。

⑤相互配合：孩子有了過錯，爸爸批，媽媽護，豈不效果相互抵消，談何教育？當然，父母對孩子的批評方式可有差別，但必須口徑一致，配合默契。

⑥注意語言技巧：以夸獎的口吻來指出孩子的缺點，孩子就會把不足的地方改正過來。