愛的教育好的句子,《愛的教育》經典句段

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《愛的教育》經典好句精選

《愛的教育》經典句段

1. 愛是最好的教育，讓孩子感受到無條件的關愛和支持。

2. 愛的教育能夠激發(fā)孩子內在的潛能，讓他們在成長過程中更加自信和堅強。

3. 用愛心教育孩子，讓他們明白世界上最重要的是互相尊重和關心。

4. 愛是培養(yǎng)孩子品德和情感的最好方式，讓他們在道德觀念上建立正確的價值觀。

5. 通過愛的教育，孩子學會了寬容和理解，讓他們在人際關系中更加和諧和融洽。"。

《愛的教育》經典好句精選

　　《愛的 教育 》是一本 日記 體的小說，寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的“ 故事 ”，還有父母為他寫的許多具有啟發(fā)意義的 文章 。

下面就由我在這里給大家整理一些《愛的教育》經典 好詞好句 。

　 　《愛的教育》好句精選

　　1 、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

　　2 、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風逐浪。

人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

　　3 、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。

　　4 、假如生活中你失敗了，悄大笑請不要將憂傷的淚水寫在臉上。

失敗也是一種收獲。

生活中要的是一份勇氣和一個膽量。

　　5 、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。

鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。

　　6 、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒 播種 耕耘，直到收獲的那一天。

　　7、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現(xiàn)出優(yōu)容，彼此低聲地不知談些什么。

人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。

　　8、希望源于失望，奮起始于憂患。

正如一位詩人所說:有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。

　　9 、枯黃的秋葉隨風搖曳，深秋飄然而立校外。

月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。

　　10 、這時卡隆的樣子真是莊嚴:堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。

他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。

　　11 、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。

當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。

　　12 、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

　　13 、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

　　14、日啟含子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

　　15 、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。

　　16 、和緩的提琴聲還繼續(xù)奏著。

別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。

全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。

　　17 、愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望;愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

　　18 、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊!尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。

這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢?

　　19 、今天沒來可西和長隆一道來了。

就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。

卡隆仿旦是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。

　　20 、在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。

相信自己，希望總是有的。

讓我們記住那句話:“錯過了太陽，我不傷心，否則，我將錯過，月亮和星星。

”

《愛的教育》經典句段

1、嚴在當嚴處，愛在細微中。

2、母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠飛不出的天空。

3、我所以愛他，喊殲因為他不幸。

又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。

4、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

5、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

6、我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創(chuàng)設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

7、首先做研究者，其次才做管理者。

8、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發(fā)威的小獅子。

他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。

9、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。

10、安利卡，如果你不去上學，你的生活會變得多沒意義?。?/p>

11、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。

12、啊！那孩子鄭乎沖掛了賞牌長眠了！他那紅帽子，我已不能再見了！他原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽說：臨終的那天還說要做學校的習題，曾起來過，又不肯讓家里人將賞牌放在床上，說是會遺失的！?。∧愕馁p牌已經永遠不會遺失了??！再會！我們無論到什么時候也不會忘記你！安安穩(wěn)穩(wěn)地眠著吧！我的小朋友??！

13、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。

今天學校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去。

卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個月了。

還有一件是斯帶地受二等獎。

那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！

14、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。

各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。

其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。

顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。

15、午后一點，我們又齊集學校，聽候發(fā)表成績。

學校附近擠滿了學生的父母們，有的等在門口，有的進了教室，連先生的座位旁也都擠滿了。

我們的教室中，教壇前也滿是人。

卡隆的父親，代洛西的母親，鐵匠的波來可西，可萊諦的父親，耐利的母親，克洛西的母親——就是那賣野菜的，“小石匠”的父親，斯帶地的父親，此外還有許多我所向不認識的人們。

全室中充滿了錯雜的低語聲。

16、要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。

17、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。

我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。

嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。

老人已被人圍住，**也趕來了。

也有向這里那里跑著的人。

18、這少年的父母因遭了種種不幸，陷于窮困，負了許多債。

母親想賺些錢，圖一家的安樂，兩年前到遙遠的南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女仆。

到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那里工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來。

這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個兒子分別時，悲痛得幾乎要流血淚，可是為了一家生計，也就忍心勇敢地去了。

19、是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。

愛是陽光，可以把堅冰融化；愛頃顫是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。

20、不要讓嫉妒的蛇鉆進你的身體里。

要知道，它會腐蝕你的心靈，吞噬你的靈魂。